SMART Technologies Response 2012 Guia de referencia
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- Guia de referencia
SMARTResponse™ 2012
Sistema de respuesta interactiva
Guía del usuario
Registro del producto
Si registra su producto SMART, le enviaremos notificaciones sobre las nuevas características y
actualizaciones del software.
Registre su producto en línea en smarttech.com/registration.
Tenga la siguiente información a mano en caso de que deba llamar a la Asistencia técnica de
SMART.
Número de serie:
Fecha de compra:
Aviso de la FCC
Este equipo ha sido sometido a pruebas y se ha determinado que cumple con los límites establecidos para dispositivos digitales Clase B, de conformidad con el Apartado
15 de las Reglas de la FCC. Estos límites están diseñados para proporcionar una protección razonable contra interferencias dañinas en instalaciones residenciales. Este
equipo genera, usa y puede radiar energía de radiofrecuencia y, si no se instala ni se usa de acuerdo con las instrucciones, puede causar interferencias dañinas para las
comunicaciones por radio. Sin embargo, no hay garantía de que no se producirán interferencias en una instalación particular. Si el equipo causa interferencias a la
recepción de radio o televisión, hecho que puede determinarse encendiendo y apagando el equipo, se recomienda al usuario tratar de corregir la interferencia tomando una o
más de las siguientes medidas:
- Reorientar o cambiar de lugar la antena de recepción.
- Aumentar la distancia entre el equipo y el receptor.
- Conectar el equipo a un tomacorriente que esté en un circuito diferente de aquél del que está conectado el receptor.
- Solicitar ayuda al distribuidor o a un técnico experimentado en radio/TV.
Apéndice 1: Aviso de IC RSS 210
Este dispositivo cumple con la(s) norma(s) RSS de exención de licencia de Industry Canada.Su funcionamiento está sujeto a las dos condiciones siguientes: (1) este
dispositivo no puede provocar interferencias dañinas, y (2) este dispositivo debe aceptar cualquier interferencia recibida, incluso aquellas que puedan causar un
funcionamiento no deseado.
Le présent appareil est conforme aux CNR d'Industrie Canada applicables aux appareils radio exempts de licence. L'exploitation est autorisée aux deux conditions
suivantes : (1) l'appareil ne doit pas produire de brouillage, et (2) l'utilisateur de l'appareil doit accepter tout brouillage radioélectrique subi, même si le brouillage est
susceptible d'en compromettre le fonctionnement.
Aviso de marcas
SMART Response, SMART Notebook, SMARTBoard, SMART Sync, Senteo, smarttech, el logotipo de SMART y todas las frases de SMART son marcas comerciales o
marcas registradas de SMART Technologies ULC en los EE.UU. y/o en otros países.Microsoft, Windows, Windows Vista, Internet Explorer, ActiveX, DirectX, PowerPoint
y Excel son marcas registradas o marcas comerciales de Microsoft Corporation en los Estados Unidos y/o en otros países. Mac, Mac OS, Safari y Finder son marcas
comerciales de Apple Inc., registradas en los Estados Unidos y en otros países. Adobe, Flash y Reader son marcas comerciales o marcas registradas de Adobe Systems
Incorporated en los Estados Unidos y/o en otros países. Intel, Pentium e Itanium son marca comerciales o marcas comerciales registradas de Intel Corporation o sus
subsidiarias en los Estados Unidos y otros países. ExamView es una marca comercial registrada de FSCreations, Inc. Los demás nombres de empresas y productos de
terceros pueden ser marcas comerciales de sus respectivos propietarios.
Aviso de copyright
© 2007–2011 SMART Technologies ULC. Todos los derechos reservados. El uso y la copia del software de evaluación SMART Response está sujeto a un acuerdo de
licencia. Cualquier otro uso está prohibido.Ninguna parte de esta publicación se puede reproducir, trasmitir, transcribir o almacenar en un sistema de recuperación, ni
traducirse a ningún idioma, de ninguna forma y por ningún medio, sin el consentimiento previo expresado por escrito de SMART Technologies ULC.La información
suministrada en este manual puede ser modificada sin notificación previa y no representa compromiso alguno por parte de SMART.
Una o más de las siguientes patentes: US6320597; US6326954; US6741267; US7151533; US7757001; USD612396; USD616462; USD617332 y USD636784. Otras
patentes en trámite.
Febrero de 2012
Información importante
Información de seguridad i
Cumplimiento ii
Antes de usar Sistema de respuesta interactiva SMART Response™ , lea las advertencias y
precauciones de seguridad de esta guía y asegúrese de haberlas comprendido. Dichas advertencias
y precauciones de seguridad brindan instrucciones para el funcionamiento seguro y correcto del
sistema y sus accesorios, y pueden prevenir lesiones a usted y a terceros, o daños al equipo.Debe
asegurarse de usar Sistema SMART Response en forma correcta en todo momento.
N OT A
Si tiene un producto SMART distinto de Sistema SMART Response, consulte la guía del usuario
que vino con su producto para conocer las advertencias correspondientes y las instrucciones de
mantenimiento.
Información de seguridad
A D V E R T E N C I A
l Si no se siguen las instrucciones de instalación suministradas con el producto SMART se
podrían ocasionar lesiones personales o daños al producto.
l Cuando se usa Sistema SMART Response con una Pizarra interactiva SMART Board® y un
proyector, no mire fijo directamente al haz de luz del proyector. Indique a los niños que no
deben mirar en la dirección del haz de luz, ni fijar la vista en él.
l Asegúrese de que los cables de su producto SMART, tendidos sobre el piso, estén bien
atados y señalizados para prevenir el riesgo de que alguien tropiece.
l Para reducir el riesgo de incendio o choque eléctrico, no exponga los componentes a la lluvia
ni a la humedad.
i
P R E C A U C I ÓN
l Utilice sólo las baterías suministradas o equivalentes de repuesto. No intente recargarlas.
l No las instale con la polaridad (+/-) invertida.
l No deseche las baterías en el fuego o incinerador.
Deseche las baterías de acuerdo con las leyes y reglamentaciones de su región. Si no
conoce las leyes aplicables de su región, póngase en contacto con el fabricante de las
baterías.
l No utilice jamás borradores abrasivos ni sustancias químicas fuertes para limpiar el
hardware del sistema Sistema SMART Response.
l No abra las unidades de receptor ni de controles de respuesta para intentar repararlos. Todas
las tareas de servicio deben ser realizadas por el personal de servicio de SMART.
I M P O R T A N T E
l El cable USB suministrado con el producto SMART Board se debe conectar a una
computadora que cuente con una interfaz apta para USB y que lleve el logotipo USB.
Además, la computadora con puerto USB de origen debe ajustarse a las normas
CSA/UL/EN 60950 y llevar la marca CE y la marca o marcas CSA y/o UL para CSA/UL
60950. Esto es por una cuestión de seguridad en el funcionamiento y para evitar daños al
producto SMART.
l Si su producto SMART necesita piezas de repuesto, asegúrese de que el técnico use las
piezas especificadas por SMART Technologies u otras con las mismas características que
las originales.
Cumplimiento
Este dispositivo cumple con el Apartado 15 de las Reglas de la FCC. Su funcionamiento está sujeto
a las dos condiciones siguientes:
1. Este dispositivo no puede provocar interferencias dañinas, y
2. Este dispositivo debe aceptar cualquier interferencia recibida, incluso aquellas que puedan
provocar un funcionamiento no deseado.
Los cambios o modificaciones del equipo que no hayan sido explícitamente aprobados por SMART
Technologies pueden anular la autorización del usuario para operar el equipo.
I N F O R M A C I Ó N I M P O R T A N T E
ii
Contenido
1
Información importante i
Información de seguridad i
Cumplimiento ii
Capítulo 1: Acerca de Sistema SMART Response 1
Introducción 1
Características 2
Hardware: controles de respuesta y receptores 4
Capítulo 2: Pasos preliminares 7
Usar su sistema SMART Response 9
Requisitos ambientales 11
Requisitos de la computadora 12
Conectar hardware y activar el software SMART Response 13
Activar el software SMARTResponse 18
Seleccionar cómo los alumnos responden a las preguntas 21
Iniciar el software SMARTResponse LE por primera vez 24
Hacer preguntas instantáneas 26
Configurar las Herramientas del profesor 27
Crear una lista de clase 33
Editar una lista de clase 41
Capítulo 3: Usar el software SMART Response 45
Acerca de SMARTNotebook software 46
Crear evaluaciones 48
Agregar preguntas a la evaluación 51
Agregar preguntas con el asistente para insertar pregunta 57
Importar preguntas desde un documento de Word 60
Importar preguntas desde un archivo XML o SQZ 62
Importar preguntas desde un archivo PDF 63
Importar preguntas en formato HTML de ExamView 65
Configurar respuestas para las preguntas importadas 68
Codificar las preguntas 69
Capítulo 4: Iniciar y conectarse a una clase 71
Antes de que la clase empiece 72
Iniciar una clase 73
iii
Conectarse a la clase 77
Desconectar los alumnos de una clase 84
Completar evaluaciones 86
Capítulo 5: Usar los controles de respuesta 95
Acerca de los controles de respuesta de SMARTResponse PE 96
Acerca de los controles de respuesta de SMARTResponse LE 102
Acerca de los controles de respuesta de SMARTResponse XE 104
Hacer preguntas 105
Capítulo 6: Revisar, imprimir y exportar los resultados de la evaluación 107
Importar resultados de evaluaciones 108
Revisar los resultados de la evaluación 110
Identificar los resultados 113
Generar informes de rendimiento de los alumnos 114
Generar informes de rendimiento de la clase 116
Imprimir y exportar preguntas y resultados 119
Capítulo 7: Mantener su sistema SMART Response 123
Evitar daños de los componentes 123
Cambiar las baterías de los controles de respuesta 124
Restablecer los controles de respuesta 125
Luces indicadoras del receptor 126
Solucionar problemas del receptor 126
Otros consejos de solución de problemas 127
Solucionar problemas de conexión de SMARTResponseCE 128
Apéndice A: Cumplimiento de requisitos ambientales del hardware 131
Reglamentaciones sobre residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (Directiva WEEE) 131
Restricción sobre ciertas sustancias peligrosas (Directiva RoHS) 131
Baterías 131
Embalaje 132
Dispositivos electrónicos cubiertos 132
Ley demejoramiento de la seguridad de productos para consumidores de EE.UU. 132
California Air Resources Board – Medida para el control de sustancias tóxicas aéreas 132
Restricción de ciertos productos químicos (directiva REACH) 133
Índice 135
C O N T E N I D O
iv
Capítulo 1: Acerca de Sistema SMART
Response
Introducción 1
Integración con el software SMART Notebook SE (Edición para el alumno) 2
Características 2
Hardware: controles de respuesta y receptores 4
Introducción
El sistema de respuesta interactiva SMARTResponse™ es una herramienta de evaluación que
mejora el aprendizaje. Facilita las evaluaciones formativas y acumulativas permitiéndole formular
una pregunta antes, durante o después de la lección y de ese modo, evaluar si los estudiantes han
comprendido los conceptos enseñados. Puede usar esta información para ayudarle a conformar el
resto de la lección.
Una vez finalizada la lección, cree un conjunto de preguntas con el software de evaluación SMART
Response para evaluar el aprendizaje más formalmente. Puede estar tranquilo de que los alumnos
han respondido del modo que han querido responder porque ellos pueden regresar a cambiar las
respuestas a su propio ritmo.
Los profesores pueden agregar creatividad a las preguntas combinando texto con imágenes para que
las preguntas sean más dinámicas.Sistema SMART Response viene con Software de aprendizaje
colaborativo SMART Notebook™ y ofrece 6.000 objetos de aprendizaje que se pueden agregar a
cuestionarios o pruebas.
Sistema SMART Response también aumenta la interacción uno a uno permitiendo que los
profesores evalúen lo aprendido por los alumnos, capten su atención y recojan las respuestas.
Capítulo 1
1
Integración con el software SMART Notebook SE (Edición para el
alumno)
Software SMART Notebook SE permite a los alumnos conectarse con la clase, realizar
cuestionarios y evaluaciones, responder a preguntas y enviar las tareas completadas.Para obtener
más información sobre cómo los alumnos usan el software SMARTNotebookSE con el software de
respuesta interactiva SMARTResponseCE, consulte la Ayuda en línea de SMARTNotebookSE.
Características
Función Descripción
Integración con el
software
SMARTNotebook
Abra SMART Response desde una ficha del software SMARTNotebook.
La vasta Galería de SMART Notebook, con más de 6.000 objetos de
contenido ricos en gráficos, le permite agregar imágenes y otros
elementos multimedia a cualquier pregunta o evaluación.
SMARTNotebook
Barra de herramientas
en modo Pantalla
completa
Cuando se usa el software SMARTNotebook en el modo de pantalla
completa, los botones de SMARTResponse para crear preguntas, realizar
evaluaciones y ver los resultados aparecen en la barra de
herramientas.Puede usar el software SMARTNotebook en el modo de
pantalla completa para reducir las distracciones mientras se presentan las
lecciones.
SMARTNotebook
Barra de herramientas
en modo Transparente
Cuando se coloca el software SMARTNotebook en el modo
Transparente, los botones de SMARTResponse para crear preguntas,
realizar evaluaciones y ver los resultados aparecen en la barra de
herramientas. En el modo Transparente se pueden usar otras aplicaciones
y ver el contenido complementario mientras se presenta la lección.
Diversas opciones de
evaluación
Compile preguntas para una evaluación formativa y acumulativa, prepare
cuestionarios o exámenes por anticipado y formule preguntas
espontáneas para medir la comprensión de los alumnos en cualquier
momento durante una lección.
Herramientas del
profesor
Tenga acceso, vea y administre todos los datos de evaluación desde un
solo lugar. Esta potente herramienta le permite crear listas de clase y
administrar pruebas y cuestionarios.
Variedad de preguntas Los maestros pueden formular distintos tipos de preguntas, a saber:
verdadero o falso, sí o no, opciones múltiples, respuestas múltiples,
fracción numérica o expresión matemática y respuestas de texto.
C A P Í T U L O 1
Acerca de Sistema SMART Response
2
Función Descripción
Interfaz de usuario
familiar
El software intuitivo SMARTResponsele permite crear páginas con
información clara, contextual y concisa para los usuarios sea cual fuere su
nivel de experiencia.
Preguntas con
expresiones
matemáticas y
calificación inteligente
Cuando se crea una pregunta con una expresión matemática con una
respuesta correcta, se puede elegir qué opción de calificación de
expresión inteligente utilizará SMARTResponse para determinar qué
respuestas equivalentes en términos matemáticos usted desea aceptar
como correctas.
Supervisión de los
alumnos durante la
prueba y después de
ella
Usted puede controlar cuánto tiempo ha transcurrido para un cuestionario.
La calificación se calcula de inmediato después de la prueba y se muestra
en gráficos y tablas numéricas.
Vista preliminar de los
resultados durante una
evaluación
Durante la evaluación, puede ver qué respondieron los alumnos y obtener
así un pantallazo del desempeño de la clase.
Resultados de pruebas
fáciles de ver
Exhiba los resultados de las pruebas en diagramas de tarta o gráficos
fáciles de ver, que después podrá arrastrar a la página de
SMARTNotebook para verlos más de cerca y agregar sus propias
anotaciones en tinta digital. También podrá visualizar los resultados en
detalle, de modo que pueda ver exactamente cómo ha respondido cada
alumno.
Adición o modificación
de respuestas
correctas a
evaluaciones
completadas
Mediante el uso de las Herramientas del profesor, puede optar por aceptar
una respuesta como correcta como alternativa a la respuesta correcta o en
lugar de ella. El softwareSMARTResponse calcula las calificaciones de
los alumnos una vez efectuados los cambios.
Varias opciones de
impresión
Imprima cuestionarios como páginas para distribuir de manera que los
alumnos puedan completarlos a su propio ritmo, o agregue comentarios a
las pruebas completadas que más adelante podrán imprimirse y usarse
como guías de estudio.
Modo Anónimo Permita que los alumnos respondan de forma completamente
anónima.Los alumnos pueden usar Software SMART Response sin
conectarse o bien pueden participar en una evaluación mediante un mando
de respuesta permitiéndole a usted evaluar la comprensión del grupo.
C A P Í T U L O 1
Acerca de Sistema SMART Response
3
Función Descripción
Integración con bancos
de preguntas de
terceros
SMARTResponse El software SMART Response es compatible con
otros formatos de archivo de uso común, de modo que usted puede
importar preguntas de otras aplicaciones, entre ellas, Word y
PowerPoint® de Microsoft®, archivos PDF y bancos de preguntas de
terceros.
Libreta de
calificaciones integrada
Con la Libreta de calificaciones de las Herramientas del profesor puede
crear informes completos sobre la evolución del alumno que pueden ser
tan simples o detallados como usted lo desee. Cree comparaciones de
alto nivel del desempeño de la clase, informes específicos basados en
ciertas características codificadas, como normas demográficas o de
planes de estudios, o bien informes personalizados sobre el desempeño
individual de cada alumno.
Codificación
Puede codificar alumnos y preguntas, y generar informes
automáticamente con desgloses por rendimiento de los alumnos y de la
clase.
También puede codificar palabras clave para describir distintas
características, correlacionar preguntas con las normas de estudio y
desglosar el rendimiento en gráficos imprimibles.
Además de crear codificaciones personalizadas, puede seleccionar
codificaciones de una lista completa de normas educacionales y de
niveles cognitivos para las preguntas que crea en el software
SMARTNotebook. Además, puede agregar o modificar las codificaciones
de las preguntas después de haber terminado de crear una evaluación.
Confección de informes
En apoyo a la codificación de normas educacionales y niveles cognitivos,
se dispone de 16 tipos de informes en las Herramientas del profesor que
permiten analizar el desempeño de los alumnos. Puede usar 10 de estos
informes para reflejar una norma educativa o un nivel cognitivo, en lugar de
limitarse a un análisis por evaluación. Estos informes también permiten a
los profesores comparar el rendimiento entre sus alumnos y sus clases.
Hardware: controles de respuesta y receptores
Función Descripción
Tecnología de
radiofrecuencia (RF)
La tecnología RF suministra una conexión inalámbrica confiable entre los
controles de respuesta de los alumnos y el receptor central. No se
necesita una línea de visión sin obstáculos a los controles de respuesta, y
el alcance entre el receptor y los controles de respuesta es de 30 m (100
pies).
C A P Í T U L O 1
Acerca de Sistema SMART Response
4
Función Descripción
Diseño ergonómico
Los controles han sido diseñados para caber confortablemente en las
manos de niños o jóvenes o para quedar apoyados sobre el escritorio.
Incluso los alumnos más jóvenes consideran que los durables controles
de respuesta son fáciles de usar y de sostener. Responder a las preguntas
es fácil y rápido.
Se admite el idioma
francés
El alumno puede cambiar la pantalla del control de respuesta PE de modo
que admita los idiomas inglés y francés.
Capacidad para escribir
expresiones
matemáticas
Los controles de respuesta XE tienen botones dedicados para introducir
expresiones matemáticas y científicas complejas.
Capacidad para escribir
símbolos y letras con
acentos diacríticos
En el modo XE, se pueden escribir símbolos matemáticos y científicos
comunes. También puede escribir caracteres diacríticos (letras con
símbolos o acentos especiales).
Pantalla LCD La pantalla LCD de fácil lectura tiene espacio para mostrar varias líneas
de texto. Los alumnos pueden ver si se han enviado las respuestas así
como revisar el estado de carga de la batería de sus controles de
respuesta y de la conexión de red.
Iconos descriptivos Los iconos de la pantalla LCD permiten a los alumnos controlar la carga de
la batería y el estado de red del control de respuesta.
Batería de larga vida Los controles de respuesta utilizan baterías AA o AAA de larga duración.
Conexión fácil El receptor se conecta a una computadora mediante un cable USB y no
necesita un adaptador de suministro eléctrico adicional.
Soporte a varios
receptores
Se pueden usar varios receptores de SMARTResponse desde una
computadora del profesor permitiendo de este modo, audiencias y aulas
de mayor tamaño.
Instalación versátil
El receptor pesa algo menos de 165 g (6 onzas) y se puede colocar
fácilmente en paredes, escritorios o mesas.
C A P Í T U L O 1
Acerca de Sistema SMART Response
5
Capítulo 2: Pasos preliminares
Usar su sistema SMART Response 9
Herramientas del profesor 9
Hardware del sistema SMART Response 10
Uso del sistema de respuesta interactiva 10
Requisitos ambientales 11
Temperatura 11
Humedad 11
Resistencia al agua y a los fluidos 11
Polvo y rayones 11
Descargas electroestáticas (ESD) 11
Emisiones conducidas e irradiadas 11
Requisitos de la computadora 12
Sistemas operativo Windows 12
Software de sistema operativo Mac OS X 12
Conectar hardware y activar el software SMART Response 13
Conectar receptores 13
Altura recomendada para fijar los receptores 14
Prolongar el cable USB 15
Comprobar el estado del receptor 16
Comprobar el estado del control de respuesta 16
Activar el software SMARTResponse 18
Activar SMART Response CE software 19
Activar SMART Response VE software 20
Seleccionar cómo los alumnos responden a las preguntas 21
Limitaciones del modo de dispositivos múltiples de SMART Response 23
¿Por qué no uso entonces SMARTResponse en el modo de dispositivos múltiples todo el
tiempo? 23
Iniciar el software SMARTResponse LE por primera vez 24
Sincronizar los controles de respuesta de los alumnos 24
Asignar las ID de los controles de respuesta 25
Hacer preguntas instantáneas 26
Configurar las Herramientas del profesor 27
Iniciar las Herramientas del profesor 28
Capítulo 2
7
Iniciar las Herramientas del profesor en el modo CE utilizando el Servidor de listas de
clase de SMARTSync 28
Crear un archivo .teacher de SMART 28
Editar su archivo .teacher de SMART 29
Ajustar las opciones de privacidad y alerta 30
Usar el modo de privacidad 30
Cambiar alertas 30
Aplicar métodos de cifrado 31
Configurar los puertos de servicio 32
Crear una lista de clase 33
Crear una lista de clase con las Herramientas del profesor 33
Importar una lista de clase desde Excel® 34
Crear listas de clase para todos los modos menos LE 34
Crear listas de clase para el modo LE 35
Importar la lista de clase 36
Importar una lista de clase desde un archivo CSV 37
Crear listas de clase para todos los modos salvo LE 37
Crear listas de clase para el modo LE 38
Formato de archivo CSV 39
Consejos sobre el formato de archivos CSV para la importación de listas de clase 39
Usar listas de clases del Servidor de listas de clases de SMARTSync 40
Editar una lista de clase 41
Editar la información del alumno 41
Agregar alumnos a una lista de clase 42
Eliminar alumnos de una lista de clase 43
Codificar a los alumnos 43
Cambiar la calificación para aprobar una clase 44
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
8
Usar su sistema SMART Response
Con el sistema de respuesta interactiva SMART Response puede hacer evaluaciones planificadas o
espontáneas en el mismo software que utiliza para impartir sus clases; se integra perfectamente con
el software de aprendizaje colaborativo SMART Notebook.
Puede preparar fácilmente exámenes por adelantado o interrogar a los alumnos de forma espontánea
durante una clase y recibir respuestas inmediatas de ellos. Según el modo que esté utilizando, el
software SMART Response es compatible con varios tipos de preguntas diferentes, incluidas las
preguntas de tipo Verdadero o falso, Sí o no, Opciones múltiples, Respuestas múltiples, Respuestas
de texto y Expresiones y fracciones numéricas.Puede importar preguntas de bancos de preguntas de
terceros, aplicaciones de Microsoft® y otros programas comunes.
Una vez que los alumnos envíen sus respuestas, podrá ver los resultados por porcentajes en formato
gráfico y obtendrá una representación precisa del rendimiento de toda la clase, no sólo de ciertos
alumnos en particular.
Herramientas del profesor
Con las Herramientas del profesor, podrá tener acceso, ver y administrar los datos de evaluación
desde un solo lugar. Puede crear listas de clase y configurar, realizar y gestionar pruebas y
cuestionarios. Puede hacer un seguimiento del progreso de cada alumno durante varias
evaluaciones, así como codificar preguntas mediante palabras clave para evaluar los resultados de
pruebas y el rendimiento de los alumnos en mayor detalle.
Las Herramientas del profesor hacen que sea más fácil para usted mantener todo organizado. Esta
herramienta administrativa fácil de usar archiva los resultados de pruebas en la libreta de
calificaciones integrada. Además, le permite administrar sus listas de clase, así como ver informes
de rendimiento y calificaciones de pruebas.
La Libreta de calificaciones de las Herramientas del profesor le proporciona acceso rápido a
resultados de pruebas, facilitando de este modo la preparación de informes y la realización de
evaluaciones. Cree informes simples o detallados de acuerdo con sus necesidades. Cree
comparaciones de alto nivel sobre el rendimiento de la clase, informes específicos basados en
características establecidas como datos demográficos o normas de planes de estudios, o bien
informes personalizados sobre el rendimiento de alumnos individuales. También puede generar
informes que muestren las calificaciones de todo el año lectivo.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
9
Hardware del sistema SMART Response
El receptor y los controles de respuesta de SMART Response utilizan tecnología de radiofrecuencia
para proporcionar una conexión inalámbrica confiable entre los controles de respuesta de los alumnos
y el receptor central. No se precisa una línea de visión sin obstáculos hasta los controles de
respuesta y el alcance es de 30 m (100 pies). El receptor verifica la recepción de cada señal y los
mensajes son reenviados automáticamente si no son recibidos.
Los alumnos encuentran los controles de respuesta fáciles de usar y cómodos de sujetar. Ellos
pueden leer fácilmente varias líneas de texto en la amplia superficie de la pantalla. También pueden
ver si se han enviado las respuestas, así como revisar el estado de carga de la batería de sus
controles de respuesta y de la conexión de red.
Uso del sistema de respuesta interactiva
Puede adquirir el software del sistema de respuesta interactiva SMART Response para
computadoras Windows y Mac que cumplan con las especificaciones mínimas.Consulte Requisitos
de la computadora en la página 12.
Puede utilizar las funciones de SMART Notebook integradas en SMART Response en cualquier
computadora, de modo que puede llevarse a casa su equipo portátil y crear preguntas para
evaluaciones sin tener que estar conectado a un receptor. A continuación, puede copiar los archivos
de la evaluación en una computadora del aula en la que pueda realizar sus evaluaciones.
Cuando se instala el software SMART Notebook, el programa instala el software SMART Notebook,
los Controladores para productos SMART y el software SMART Response de forma predeterminada.
El software SMART Response incluye las Herramientas del profesor y nuevos menús que aparecen
en la barra de herramientas del software SMART Notebook. Puede utilizar el software de forma
gratuita durante 30 días; transcurrido este período deberá activar el software.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
10
Requisitos ambientales
Antes de instalar el sistema de respuesta interactiva SMART Response, verifique que se cumplan
los siguientes requisitos ambientales y declaraciones de cumplimiento.
Temperatura
Los componentes de SMART Response pueden funcionar dentro de un rango de temperaturas de 5°
C a 35° C (41° F a 95° F). Además, el producto puede resistir temperaturas de almacenamiento entre
los -40° C a 50° C (-40° F a 120° F).
Humedad
Los componentes de SMART Response pueden funcionar en ambientes con hasta 80 % de humedad
relativa.
Resistencia al agua y a los fluidos
Los componentes de SMART Response se deben utilizar en interiores y no satisfacen ningún
requisito de filtraciones de agua o de niebla salina. No pulverice ni vierta líquidos directamente sobre
los componentes de SMART Response. Estos líquidos pueden filtrarse en zonas que tienen
componentes electrónicos sensibles que podrían dañarse.
Polvo y rayones
Los componentes de SMART Response fueron concebidos para ser usados en aulas y oficinas y no
en entornos industriales donde el polvo y la polución pueden causar desperfectos o degradar el
funcionamiento. El diseño es apto para un grado de polución 1 (P1) según la norma EN61558-1, que
se define como "sin polución o sólo con polución seca no conductiva".
Descargas electroestáticas (ESD)
Los componentes de SMART Response cumplen con los requisitos del nivel de seguridad 4 de la
norma EN61000-4-2 para descargas electrostáticas directas e indirectas. Descargas de hasta 15 kV
(ambas polaridades) con una sonda de 330 ohm, 150 pF (descarga de aire) no producen desperfectos
ni daños. Los conectores libres cumplen los requisitos para descargas directas (contacto) de 8 kV.
Emisiones conducidas e irradiadas
El campo eléctrico irradiado de banda angosta del hardware de SMART Response cumple los límites
de desempeño de Clase B según la definición de la norma EN55022/CISPR 22.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
11
Requisitos de la computadora
Sistemas operativo Windows
l Procesador Pentium® 4 o posterior
l 1 GB de memoria RAM (se recomiendan 2 GB o más)
l 400 MB de espacio libre en disco duro
l Sistema operativo Windows® XP SP3, WindowsVista® SP2 o Windows 7
l Navegador InternetExplorer® 6.0 o posterior
l Reproductor de Adobe® Flash®11.1 o posterior y complemento de Firefox®
l Reproductor de Adobe Flash 11.1 o posterior y control ActiveX® para el software
SMARTNotebook
l AdobeReader®8.0 o posterior
l Tecnología Microsoft DirectX® 8.1 o posterior (necesaria para el Reproductor de video
SMART)
Software de sistema operativo Mac OS X
l Procesador Intel® de 1,5 GHz o superior
l 1 GB de memoria RAM (se recomiendan 2 GB o más)
l 500 MB de espacio libre en disco duro
l Software de sistema operativo Mac OS X 10.6 o 10.7
l Adobe Reader 8.0 o posterior
l Aplicación Safari 4.0.2 o posterior
l Complemento del Reproductor de Adobe Flash 11.1 o posterior
N OT A S
o
1 MB = 1024² bytes, 1 GB = 1024³ bytes.
o
El software de evaluación SMART Response se puede ejecutar en sistemas
operativos de 32 y de 64 bits.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
12
Conectar hardware y activar el software SMART
Response
Para enviar y recibir información de los controles de respuesta de SMART Response, debe conectar
el receptor de SMART Response a su computadora. A continuación, verifique el estado del receptor
en las Herramientas del profesor.
I M P O R T A N T E
Es necesario activar el software SMART Response dentro de los 30 días posteriores a la
instalación. El software SMART Response se activa automáticamente al conectar el receptor de
SMART Response. Si la activación no tiene éxito, utilice el procedimiento manual que se indica en
esta sección para encontrar su código de licencia y activar el software.
N OT A
Si usa SMART Response en el modo CE o VE, que no necesita un receptor, consulte Activar
SMART Response CE software en la página 19 o Activar SMART Response VE software en la
página 20 donde encontrará las instrucciones pertinentes.
Conectar receptores
Los receptores de SMARTResponse admiten hasta 100 controles de respuestas cada uno. Se
puede conectar más de un receptor a la computadora en aulas más grandes.
I M P O R T A N T E
l No conecte el receptor a la computadora hasta que haya instalado el software
SMARTResponse.
l Para no correr riesgos y evitar daños al receptor, conecte el conector USB solamente a una
computadora que tenga una interfaz compatible con USB que lleve el logotipo USB.
Además, la computadora con puerto USB de origen debe ajustarse a las normas
CSA/UL/EN 60950 y llevar la marca CE y la marca o marcas CSA y/o UL para CSA/UL
60950.
l El receptor cuenta con una interfaz para periféricos de alta velocidad USB 2.0 de alta
potencia que desarrolla velocidades de hasta 12 Mbps. La unidad funciona con interfaces
compatibles con USB 2.0 y USB 1.1.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
13
Altura recomendada para fijar los receptores
A diferencia de los dispositivos infrarrojos, los receptores de SMARTResponse no necesitan una vía
de transmisión con una línea de visión sin obstáculos.SMARTResponse se puede hacer funcionar a
gran distancia si se minimizan las interferencias, las reflexiones de señal y la cantidad y volumen de
los objetos existentes entre el receptor y los controles de respuesta.
Elija una ubicación para el receptor que sea lo suficientemente alta y sin obstáculos a la vista entre el
receptor y los controles de respuesta de los alumnos. En instalaciones permanentes, use un cable
prolongador USB para fijar el receptor bien alto en la pared. Para reducir al mínimo la interferencia de
otros equipos de radiofrecuencia, ubique el receptor alejado de otros productos inalámbricos, tales
como routers o teléfonos inalámbricos de 2,4 GHz.
A D V E R T E N C I A
Para evitar que se produzcan daños en el producto o lesiones personales, tienda el cable USB de
modo que nadie lo pise ni pueda tropezar o enredarse en él.
g Para conectar el receptor
1. Coloque el receptor en un lugar libre de obstrucciones lejos de otros dispositivos inalámbricos,
como routers y teléfonos inalámbricos de 2,4 GHz.
o
En el caso de instalaciones temporarias, coloque el receptor sobre su escritorio.
o
Si fuera una instalación permanente, fije el receptor sobre la pared o en el frente de un
mueble utilizando dos tornillos (no se suministran).
Oriéntelo de modo que el lado o borde más largo quede mirando a la clase como se muestra.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
14
2. Inserte el conector del cable USB cautivo en un enchufe USB libre de la computadora.
La luz indicadora Listo del receptor se enciende cuando el receptor está recibiendo energía.
N OT A
Después de conectar un receptor, si aparece un mensaje para solicitarle que reinicie la
computadora, reinicie la computadora.
En computadoras Windows, la primera vez que conecte el receptor, aparecerá un mensaje de
globo del área de notificación que indica que se ha detectado nuevo hardware.
I M P O R T A N T E
Si aparece un mensaje de globo que indica que Windows está tratando de encontrar un
controlador en el sitio web de Microsoft, detenga la búsqueda.Si Windows no encuentra el
controlador en su computadora, usted no instaló el software SMARTResponse. Instale el
software y repita el procedimiento anterior.
3. Consulte Comprobar el estado del receptor en la página siguiente para comprobar el correcto
funcionamiento del receptor.
Prolongar el cable USB
Si la longitud del cable USB incluido, 1,8 m (6 pies) y conectado al receptor no es suficiente, puede
utilizar cables prolongadores activos, prolongadores o concentradores USB.
Este gráfico muestra el cable prolongador USB de SMART activo (N.° de pieza
USB-XT).
En general, se pueden usar hasta cuatro cables para extender la longitud a unos
25 metros (80') que es el límite de la especificación USB. No se admite el uso de
cables prolongadores USB pasivos.
Como alternativa, los prolongadores USB que utilizan cables Cat 5 pueden ampliar el alcance a
aproximadamente 100 metros (325 pies)a un costo mucho mayor. Los prolongadores USB de
SMART más económicos (Nº de pieza CAT5-XT-1100) pueden extender la conexión USB hasta 40
metros (130 pies) mediante un cable RJ45 Cat 5.
Las diferencias de impedancia y la conexiones ineficientes pueden degradar la señal y causar
problemas de rendimiento.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
15
N OT A
Ciertas computadoras usan concentradores activos internos para aportar más puertos USB. Estos
concentradores internos pueden limitar tanto la cantidad de prolongadores USB como la longitud
del cable Cat 5 que se puede usar.
Comprobar el estado del receptor
Si conectó el receptor, está listo para iniciar una sesión de clase. Puede verificar el estado de
comunicación del receptor en cualquier momento utilizando el siguiente procedimiento.
g Para comprobar el estado del receptor
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o en la
barra de menús de Mac.
Aparece un mensaje debajo del encabezado Configurar dispositivos que indica cuántos
receptores están conectados.
2. Haga clic en el icono que se encuentra debajo del encabezado Configurar dispositivos.
Se inician las Herramientas del profesor.
Aparece la ventana Dispositivos y muestra un mensaje de estado.
3. Si aparece el mensaje “El receptor de SMARTResponse está conectado y en
funcionamiento”, el receptor de SMARTResponse está conectado y se comunica con el
software SMARTResponse. El nombre del receptor aparece debajo del botón Dispositivos.
Haga clic en Mi receptor para mostrar el nombre del aula y la marca, modelo e ID del hardware
(dirección MAC) del receptor. Si tiene más de un receptor, aparece Mi receptor una vez por
cada receptor conectado.
O bien
Si aparece el mensaje "El receptor de SMARTResponse no está conectado", el receptor de
SMARTResponse no está conectado o no funciona correctamente.El nombre del receptor no
aparece debajo del botón Dispositivos.
Compruebe las conexiones del receptor o repita la instalación del receptor. Consulte Conectar
receptores en la página 13.
Comprobar el estado del control de respuesta
Usted puede comprobar el estado de cada control de respuesta del aula, y si tiene más de un
receptor, puede determinar a qué receptor está conectado el control de respuesta.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
16
g Para comprobar el estado del control de respuesta
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o en la
barra de menús de Mac.
Aparece un mensaje debajo del encabezado Configurar dispositivos que indica cuántos
receptores están conectados.
2.
Haga clic en el icono que se encuentra debajo del encabezado Configurar dispositivos.
Se inician las Herramientas del profesor.
Aparece la ventana Dispositivos y muestra un mensaje de estado.
Si aparece el mensaje "El receptor de SMARTResponse no está conectado", el receptor de
SMARTResponse no está conectado o no funciona correctamente.El nombre del receptor no
aparece debajo del botón Dispositivos. Consulte Comprobar el estado del receptor en la
página precedente para solucionar problemas de conexión del receptor
3. Haga clic en Mi receptor para mostrar el nombre del aula y la marca, modelo e ID del hardware
(dirección MAC) del receptor. Si tiene más de un receptor, aparece Mi receptor una vez por
cada receptor conectado.
4. Seleccione la ficha Controles de respuesta.
Aparece una lista de los controles de respuesta conectados por medio del receptor. Cada fila
de la lista muestra el nombre del alumno, la ID del hardware o la dirección MAC del control de
respuesta, la capacidad de la batería y la intensidad de la señal.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
17
Activar el software SMARTResponse
Se debe activar el software SMARTResponse dentro de los 30 días de la instalación. El software
SMARTResponse se activa automáticamente cuando conecta el receptor.
l Si usa el software SMARTResponse en modo CE, consulte Activar SMART Response CE
software en la página siguiente.
l Si usa SMARTResponse software en modo VE, consulte Activar SMART Response VE
software en la página 20.
N OT A S
l Debe conectar la computadora a Internet y el receptor de SMARTResponse a la
computadora antes de activar el software.
l Después de encontrar su código de licencia, no es necesario conectar el receptor de
SMARTResponse a las otras computadoras en las que quiera activar el software
SMARTResponse.
Una vez completado el procedimiento siguiente para encontrar su código de licencia, puede usarlo
para activar el software de evaluación SMARTResponse en otras computadoras, tal como se
describe en la ficha Licencia en el cuadro de diálogo Acerca de SMART Response.
g Para encontrar el código de licencia una vez que el software está activado
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o la
barra de menús de Mac y, a continuación, seleccione Acerca de SMART Response.
2. Anote el código de licencia que aparece en la ficha Descripción.
g Para activar el software SMARTResponse en las otras computadoras
1.
En la otra computadora, haga clic en el icono de SMART Response en el área de
notificación de Windows o la barra de menús de Mac y, a continuación, seleccione Búsqueda
de actualizaciones y activación.
Aparece el cuadro de diálogo SMARTProduct Update y muestra el tiempo restante del período
de evaluación del software.
N OT A
Si el software SMARTResponse ya está activado, la columna Estado (días remanentes)
muestra Activado junto a SMARTResponse.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
18
2. Haga clic en Activar.
Si ha concluido el período de evaluación de 30 días, aparecerá el cuadro de diálogo Evaluación
del software SMART Response vencida.Haga clic en Activar ahora.
Si aún no ha vencido el período de evaluación de 30 días, aparece el cuadro de diálogo
Evaluación del software SMART Response y muestra el tiempo restante del período de
evaluación del software.Haga clic en Activar ahora.
3. Escriba su código de licencia y dirección de correo electrónico y, a continuación, haga clic en
Siguiente.
Se activa el software SMARTResponse.
Activar SMART Response CE software
Es necesario activar el software SMART Response dentro de los 30 días posteriores a la instalación.
Una vez instalado el software, utilice el procedimiento siguiente para activarlo.
g Para activar SMART Response CE software
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o la
barra de menús de Mac y, a continuación, seleccione Búsqueda de actualizaciones y
activación.
Aparece el cuadro de diálogo SMARTProduct Update y muestra el tiempo restante del período
de evaluación del software.
N OT A
Si el software SMARTResponse ya está activado, la columna Estado (días remanentes)
muestra Activado junto a SMARTResponse.
2. Haga clic en Activar.
3. Escriba la clave del producto en cuadro de texto, seleccione la casilla de verificación Acepto
y, a continuación, haga clic en Siguiente.
N OT A
Si no tiene una licencia de software, busque el distribuidor local autorizado mediante
smarttech.com/where y comuníquese con él.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
19
Activar SMART Response VE software
Es necesario activar el software SMART Response dentro de los 30 días posteriores a la instalación.
g Para activar SMART Response VE software
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o la
barra de menús de Mac y, a continuación, seleccione Búsqueda de actualizaciones y
activación.
Aparece el cuadro de diálogo SMARTProduct Update y muestra el tiempo restante del período
de evaluación del software.
N OT A
Si el software SMARTResponse ya está activado, la columna Estado (días remanentes)
muestra Activado junto a SMARTResponse.
2. Haga clic en Activar.
3. Escriba la clave del producto en cuadro de texto, seleccione la casilla de verificación Acepto
y, a continuación, haga clic en Siguiente.
N OT A
Si no tiene una licencia de software, busque el distribuidor local autorizado mediante
smarttech.com/where y comuníquese con él.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
20
Seleccionar cómo los alumnos responden a las
preguntas
Los alumnos pueden responder a las preguntas utilizando una de estas opciones:
l Controles de respuesta de SMARTResponse / Senteo
l Controles de respuesta de SMARTResponse PE
l Controles de respuesta de SMARTResponse LE
l Controles de respuesta de SMARTResponse XE
l Software SMARTNotebookSE en dispositivos de alumnos
l SMARTResponse VE utilizando dispositivos habilitados para Internet
l Dispositivos múltiples de SMARTResponse, que incluyen opcionalmente dispositivos de
SMARTResponse VE y SMARTResponse / Senteo o SMARTResponse LE
Cada una de estas opciones tiene un modo correspondiente en el software SMARTResponse. La
primera vez que enchufa un receptor de SMART, Software SMART Response le solicita que
seleccione un modo de operación.Posteriormente, podrá seleccionar el modo apropiado para los
dispositivos del aula mediante la Herramienta de configuración de SMART Response.
N OT A S
l Si tiene más de un tipo de dispositivo de respuesta de SMART Response en el aula, puede
elegir el modo de dispositivos múltiples de SMARTResponse o bien puede elegir el modo
que concuerde con el tipo de dispositivo que está utilizando y, a continuación, utilizar
solamente este tipo de dispositivo mientras esté en ese modo.
l Algunos tipos de preguntas no están disponibles para todos los modos de respuesta. Para
obtener más información, consulte Acerca de los tipos de preguntas en la página 51.
l Los alumnos pueden usar controles de respuesta de SMART Response PE, SMART
Response LE o SMART Response XE, SMARTNotebookSE (SMARTResponse CE) o
dispositivos habilitados para Internet (SMARTResponse VE) mientras SMARTResponse
está en el modo de dispositivos múltiples de SMARTResponse; sin embargo, existen
algunas limitaciones. Consulte Limitaciones del modo de dispositivos múltiples de SMART
Response en la página 23 para obtener más información.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
21
g Para abrir la Herramienta de configuración de SMART Response en una computadora
Windows
1. Cierre el software SMARTNotebook y las Herramientas del profesor si estuvieran
ejecutándose.
2.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows y, a
continuación, seleccione Herramienta de configuración.
Aparece la ventana Herramienta de configuración de SMART Response.
g Para abrir la Herramienta de configuración de SMART Response en una computadora Mac
1. Cierre el software SMARTNotebook y las Herramientas del profesor si estuvieran
ejecutándose.
2.
Haga clic en el icono de SMART Response en la barra de menús de Mac y, a
continuación, seleccioneHerramienta de configuración.
Aparece la ventana Herramienta de configuración de SMART Response.
g Para seleccionar cómo los alumnos responden a las preguntas
1. Abra la Herramienta de configuración de SMART Response.
2. Seleccione entre las siguientes opciones:
o
SMARTResponse LE
o
SMARTResponse PE
o
SMARTResponse XE
o
SMARTResponse / Senteo
o
SMARTResponse VE
o
SMARTNotebookSE
o
Dispositivos múltiples de SMARTResponse
o
Hay alumnos que usan SMARTResponse VE
o
Hay alumnos que usan SMARTResponse / Senteo o SMARTResponse LE
N OT A S
o
Las clases que estén en ejecución se detienen automáticamente.
o
La opción SMARTNotebookSE no está disponible actualmente para el software del
sistema operativo Mac OS X.
o
Si seleccione SMARTResponse / Senteo o SMARTResponse LE en el modo de
dispositivos múltiples de SMARTResponse, las preguntas de respuesta de texto no
están disponibles.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
22
3. Haga clic en Aceptar.
Aparece un mensaje que indica que su configuración ha cambiado.Si cambia a
SMARTResponse VEo selecciona la opción Hay alumnos que usan SMARTResponse
VE en el modo de dispositivos múltiples de SMARTResponse, aparece un mensaje que le
solicita que acepte los términos de uso.Haga clic en Acepto.
Cuando inicie el software SMARTResponse, sus alumnos podrán responder a preguntas
utilizando el o los dispositivos que seleccionó en el paso 2.
Limitaciones del modo de dispositivos múltiples de SMART Response
Además de poder usar cualquier tipo de control de respuesta de SMARTResponse disponible, los
alumnos pueden usar el software SMARTNotebookSE (SMARTResponse CE) o dispositivos
habilitados para Internet (SMARTResponse VE) cuando SMARTResponse está en el modo de
dispositivos múltiples de SMARTResponse. Esto puede resultar útil cuando en la clase se utilizan
distintos tipos de dispositivos para responder a las preguntas.
I M P O R T A N T E
Usted debe contar con las licencias correspondientes para usar todos los dispositivos que quiera
usar en el modo de dispositivos múltiples de SMARTResponse. Consulte Activar el software
SMARTResponse en la página 18.
¿Por qué no uso entonces SMARTResponse en el modo de dispositivos múltiples todo el
tiempo?
En el modo de dispositivos múltiples, las funciones del software SMARTResponse se limitan
únicamente a las que comparten todos los modos.
A continuación se brindan ejemplos de las limitaciones de SMARTResponse en el modo de
dispositivos múltiples:
l Los alumnos no pueden responder a preguntas de respuesta de expresiones matemáticas de
SMARTResponse XE.
l Si selecciona la opción SMARTResponse LE con el modo de dispositivos múltiples de
SMARTResponse seleccionado, todos los usuarios de controles de respuesta deben usar la
ID del control para tener acceso.
l Los alumnos sólo pueden responder a la primera pregunta de una evaluación cuando usan
controles remotos de respuesta de SMARTResponse LE.
l Los alumnos no pueden responder a preguntas de texto, de respuestas múltiples o
matemáticas cuando usan los controles de respuesta de SMARTResponse LE.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
23
Iniciar el software SMARTResponse LE por
primera vez
Puede utilizar SMARTResponse LE en dos modos: modo Anónimo y modo Acceso
requerido.Consulte Acerca de los modos Acceso requerido y Anónimo en la página 73 para obtener
más información acerca de los modos de funcionamiento.
Para poder utilizar SMARTResponse LE en el aula en modo Anónimo, debe:
l asignar un nombre de aula al receptor. Esto lo puede hacer creando un archivo .teacher o
iniciando una evaluación en el software SMARTNotebook.
l sincronizar los controles de respuesta de los alumnos con el receptor de SMARTResponse.
Para utilizar SMARTResponse LE en modo Acceso requerido, además de lo indicado previamente,
usted debe:
l asignar ID de control de respuesta a cada control remoto del alumno (esto lo puede hacer
cuando sincroniza los controles de respuesta con el receptor).
l crear una clase con una lista en la que aparezcan las ID de los controles de respuesta.
N OT A S
l No podrá asignar un nombre de clase mientras esté instalando el software
SMARTResponse. Puede crear un nombre de clase sólo después de haber instalado el
software e iniciado las Herramientas del profesor por primera vez.
l Si ha creado un archivo .teacher en otra computadora, puede copiarlo en su computadora y
abrirlo en lugar de crear un archivo nuevo.
Sincronizar los controles de respuesta de los alumnos
I M P O R T A N T E
Debe conectar el receptor e iniciar una clase para poder sincronizar los controles de respuesta con
el receptor.
g Para sincronizar los controles de respuesta con el receptor de SMART Response
1. Si la clase no se está ejecutando, inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las
Herramientas del profesor en la página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
24
2. Seleccione el Modo anónimo y, a continuación, haga clic en Iniciar clase.
La luz de encendido del receptor parpadea y, a continuación, se enciende de color verde
constante. La luz de transmisión del receptor parpadea en verde.
3. Presione los botones de Encendido y Menú del control de respuesta a la vez durante dos
segundos.
Aparecerá el Modo Profesor en la pantalla.
4. Mediante los botones Arriba y Abajo del control, seleccione Escanear y elegir y, a
continuación, presione Intro.
El control de respuesta busca las clases disponibles.
5. Utilice los botones Arriba y Abajo del control de respuesta para seleccionar su clase de la
lista y, a continuación, presione Intro.
Si la conexión tuvo éxito, aparece un mensaje que dice "Sincronizado con receptor".
6. Utilice los botones Arriba y Abajo para seleccionar Salir y conectarse a la clase o bien,
mantenga presionado el botón de Encendido del control remoto de respuesta para apagarlo.
7. Repita los pasos 3 a 6 para el resto de los controles de respuesta.
Ahora ya está listo para iniciar una clase y formular preguntas en modo Anónimo. Consulte Hacer
preguntas instantáneas en la página siguiente para hacer preguntas individuales, o bien, consulte
Agregar preguntas con el asistente para insertar pregunta en la página 57 para crear evaluaciones.
Asignar las ID de los controles de respuesta
Para que los alumnos puedan conectarse a la clase y usar sus controles de respuesta, es necesario
que usted programe cada control de respuesta con una ID exclusiva. Cuando los alumnos se
conectan a la clase, el software SMART Response comprueba las ID de sus controles de respuesta
con la lista de clase a fin de determinar si son miembros válidos de la clase.
Si las ID de los controles de respuesta no están en la lista de clase, los controles de respuesta no se
conectan.
g Para programar la ID del control de respuesta
1. Si el control de respuesta está encendido, presione el botón de Encendido para apagarlo.
2. Presione los botones de encendido y Menú simultáneamente.
En la pantalla del control de respuesta, aparece Modo profesor.
3. Use los botones Arriba y Abajo para desplazarse hasta ID del control de respuesta y
presione Intro.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
25
4. Use los botones Arriba y Abajo para seleccionar un número exclusivo entre 1 y 199 y, a
continuación, presione el botón Menú.
I M P O R T A N T E
Las ID de los controles deben ser exclusivas y corresponder con las ID de los controles de
los alumnos que figuran en su lista de clase.Consulte Crear una lista de clase en la página
33 para obtener más información.
5. Use los botones Arriba y Abajo para desplazarse hasta Salir y presione Intro.
El control de respuesta se inicia y está listo para usar.
6. Repita los pasos 1 a 5 con cada control de respuesta de la clase.
Hacer preguntas instantáneas
Utilice la función de Preguntas instantáneas para presentar el sistema de respuesta interactiva
SMART Response a los alumnos. Las preguntas instantáneas son preguntas que usted formula
espontáneamente y no forman parte de una evaluación. Cuando se usa la función de Pregunta
instantánea, no se puede escribir una pregunta ni asignarle una respuesta correcta.
Puede formular una pregunta instantánea verbalmente, escribirla en una pizarra interactiva y agregar
objetos directamente en una página de SMART Notebook.
N OT A
Asegúrese de iniciar la clase y de que todos los alumnos estén conectados antes de formular una
pregunta instantánea.
g Para formular preguntas individualmente con la función de Pregunta instantánea
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o la
barra de menús de Mac y, a continuación, seleccione Abrir el software Notebook.
Aparece una página de SMART Notebook en blanco.
2.
Haga clic en el icono de SMART Response en la barra de herramientas.
Aparecen los iconos de Insertar pregunta e Iniciar pregunta en la barra de herramientas.
3.
Haga clic en el icono Insertar pregunta .
4. Haga clic en uno de los botones de Pregunta instantánea.
Se abre el cuadro de diálogo Pregunta instantánea que le pregunta si desea insertar la pregunta
en esta página o en una nueva.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
26
5. Seleccione una de las opciones.
C ON S E JO
Si quiere usar la misma opción de forma predeterminada, seleccione la opción Realizar
siempre esta acción. Puede cambiar el valor predeterminado en el menú Preferencias.
La página de SMART Notebook muestra las posibles respuestas a la pregunta.La ficha
Response cambia a Pregunta única y el botón Progreso aparece seleccionado.
La pregunta se inicia automáticamente y aparece en la pantalla del alumno.
N OT A
Si no ha iniciado una clase, aparece un mensaje que le solicita que seleccione una
clase.Seleccione una clase y, a continuación, haga clic en Iniciar clase.
6. Presente la pregunta a la clase.
7. Cuando todos los alumnos hayan respondido a la pregunta, haga clic en Detener pregunta.
8.
Para guardar los resultados, haga clic en Guardar .
Para agregar otra pregunta sin borrar los resultados de la pregunta anterior, no haga clic en
Borrar y, a continuación, repita los pasos 2 a 6.
Configurar las Herramientas del profesor
Con las Herramientas del profesor, usted puede:
l comprobar el estado y rendimiento de los receptores, controles de respuesta y los alumnos.
l seleccionar el modo de operación Acceso requerido y Anónimo.
l gestionar listas de clase.
l iniciar clases para que los alumnos puedan conectarse.
Cuando abre las Herramientas del profesor primera vez, se crea un archivo del profesor SMART
Teacher (.teacher). Posteriormente, puede editar el archivo SMART .teacher y ajustar las opciones
de privacidad.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
27
Iniciar las Herramientas del profesor
Cuando se inician las Herramientas del profesor por primera vez, se abre la vista Bienvenido a
Herramientas del profesor, en la que puede crear un archivo .teacher de SMART, gestionar listas de
clase, generar informes sobre el rendimiento de un alumno o de la clase y realizar muchas otras
tareas.
l Si es la primera vez que inicia el software SMARTResponse en modo LE, consulte Iniciar el
software SMARTResponse LE por primera vez en la página 24 para obtener más información.
g Para iniciar las Herramientas del profesor
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o en la barra
de menús de Mac y, a continuación, seleccione el icono que se encuentra debajo del encabezado
Herramientas del profesor.
Aparecen las Herramientas del profesor en la vista Libreta de calificaciones.
N OT A
Si el software SMART Notebook está abierto, también puede iniciar las Herramientas del profesor
seleccionando Response > Herramientas del profesor.
Iniciar las Herramientas del profesor en el modo CE utilizando el Servidor de listas de clase
de SMARTSync
Cuando Software SMART Response está en el modo CE (utilizando el software SMART Notebook
SE), conectado a un Servidor de listas de clase de SMARTSync, y usted inicia las Herramientas del
profesor, aparece el cuadro de diálogo Bienvenido. Puede seleccionar el nombre de uno de los
profesores para cargar la información de la clase administrada del profesor en las Herramientas del
profesor. Consulte Usar listas de clases del Servidor de listas de clases de SMARTSync en la
página 40 para obtener más información.
Crear un archivo .teacher de SMART
Si desea guardar todas las listas de clase y todos los resultados de las evaluaciones, tendrá que
crear un archivo .teacher de SMART. Su archivo .teacher de SMART también le permite a los
estudiantes buscar sus clases y conectarse a ellas cuando se conectan en modo Acceso requerido.
Si fuera necesario, puede crear más archivos .teacher de SMART una vez creado el inicial.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
28
g Para crear un archivo .teacher de SMART la primera vez que use el software SMART
Response.
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o en la
barra de menús de Mac y, a continuación, seleccione el icono que se encuentra debajo del
encabezado Herramientas del profesor.
Aparece el asistente Bienvenido a las Herramientas del profesor.
N OT A
El asistente aparece únicamente si no se ha creado un archivo .teacher de SMART.
2.
N OT A
3. Escriba su nombre y demás información en los cuadros de texto.El botón Guardar no se puede
usar hasta que usted suministre toda la información necesaria.
4. Haga clic en Guardar.
Aparece el cuadro de diálogo Guardar como.
5. Escriba un nombre de archivo y, a continuación, haga clic en Guardar.
El archivo .teacher se guarda y aparece la ventana Libreta de calificaciones con el nombre del
profesor.
g Para crear otro archivo .teacher de SMART
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página precedente.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Seleccione Archivo > Nuevo.
Aparece la pantalla Información de la Libreta de calificaciones.
3. Escriba su información en los cuadros de texto y, a continuación, haga clic en Guardar.
4. Busque la carpeta en la que desea guardar el archivo .teacher de SMART y, a continuación,
haga clic en Guardar.
Editar su archivo .teacher de SMART
La primera vez que inició las Herramientas del profesor de SMARTResponse, creó un archivo
.teacher de SMART para que los alumnos puedan encontrar su clase y conectarse a ella.Consulte
Crear un archivo .teacher de SMART en la página precedente.
Los pasos siguientes le permiten cambiar la información de su archivo .teacher de SMART.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
29
g Para modificar su archivo .teacher de SMART.
1. Inicie las Herramientas del profesor.Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
N OT A
No se puede editar el nombre de la clase si ésta ha sido iniciada.
2. Haga clic en Editar junto al nombre de la libreta de calificaciones.
Aparece la ventana Editar información de la libreta de calificaciones.
3. Modifique la información y, a continuación, haga clic en Hecho.
Ajustar las opciones de privacidad y alerta
Usted puede definir el nivel de información sobre el alumno que aparece en su pantalla y si quiere que
aparezcan alertas cuando los alumnos se conectan y desconectan.
Usar el modo de privacidad
De forma predeterminada, SMART Response muestra información del alumno tal como los números
de ID y las calificaciones. Si no quiere que aparezca información sensible frente a la clase puede
activar el modo de privacidad.
g Para ocultar la información privada
Haga clic en el botón Privacidad: No en la esquina superior derecha de la pantalla.
g Para mostrar la información privada
Haga clic en el botón Privacidad: Sí en la esquina superior derecha de la pantalla.
Cambiar alertas
Puede definir que SMART Response muestre un mensaje de alerta en su pantalla cuando los
alumnos se conectan o desconectan de la clase.
N OT A
Las alertas aparecen solamente cuando el menú Escritorio de SMART Response se está
ejecutando.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
30
g Para definir alertas por conexión y desconexión de alumnos
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Seleccione Editar > Preferencias (computadoras Windows) o Herramientas del profesor >
Preferencias (computadoras Mac) de la barra de menús.
Aparece el cuadro de diálogo Preferencias de SMART Response.
3. Haga clic en la ficha Alertas.
4. Seleccione o anule la selección de las casillas de verificación para las alertas que desea
mostrar u ocultar y, a continuación, haga clic en Aceptar.
Aplicar métodos de cifrado
Puede hacer que el software SMARTResponse CE utilice cifrado de tipo SSL o Diffie-Hellman.El
cifrado SSL permite que otros programas accedan al software SMARTResponse CE. El cifrado
Diffie-Hellman (método predeterminado) no permite que otros programas tengan acceso al software
SMARTResponse CE.
N OT A S
l El administrador del sistema puede anular este ajuste.
l Debe colocar el software SMARTResponse en el modo SE o el de dispositivos múltiples de
SMARTResponse para configurar los modos de cifrado.
g Para aplicar un método de cifrado
1. Inicie las Herramientas del profesor.Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Seleccione Editar > Preferencias (computadoras Windows) o Herramientas del profesor >
Preferencias (computadoras Mac) de la barra de menús.
Aparece el cuadro de diálogo Preferencias de SMART Response.
3. Haga clic en la ficha Cifrado.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
31
4. Seleccione Diffie Hellman o Certificado digital SSL de la lista desplegable Método.
Si seleccionó Certificado digital SSL, aparecen opciones adicionales:
o
Seleccione Certificado generado automáticamente si desea que el software SMART
Response CE genere y use un certificado de seguridad.
o
Seleccione Certificado importado y, a continuación, diríjase al certificado que quiere
importar y selecciónelo si quiere usar un certificado existente.
5. Haga clic en Aceptar.
Configurar los puertos de servicio
Puede indicar los puertos que el software SMARTNotebook CE usa para el canal de datos de
archivos y de datos cifrados, o bien definir el software para que use los puertos al azar. Use los
siguientes procedimientos para configurar el software SMARTResponse CE para usar la misma
configuración de puerto.
I M P O R T A N T E
Debe colocar el software SMARTResponse en el modo de SMARTNotebook SE o de múltiples
dispositivos deSMARTResponse para configurar los puertos de servicio.
g Para especificar los puertos de servicio
1. Inicie las Herramientas del profesor.Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Seleccione Editar > Preferencias (computadoras Windows) o Herramientas del profesor >
Preferencias (computadoras Mac) de la barra de menús.
Aparece el cuadro de diálogo Preferencias de SMART Response.
3. Haga clic en la ficha Conexión en red.
4. Quite la selección de las casillas de verificación Al azar que se encuentran junto a los cuadros
Canal de datos cifrados y Canal de datos de archivos en caso de que estuvieran
seleccionadas y, a continuación, escriba el número de los puertos que desea usar.
5. Haga clic en Aceptar.
g Para usar puertos de servicio al azar
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28
Aparecen las Herramientas del profesor.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
32
2. Seleccione Editar > Preferencias (computadoras Windows) o Herramientas del profesor >
Preferencias (computadoras Mac) de la barra de menús.
Aparece el cuadro de diálogo Preferencias de SMART Response.
3. Haga clic en la ficha Conexión en red.
4. Seleccione la casilla de verificación Al azar que se encuentra junto a los cuadros Canal de
datos cifrado o Canal de datos de archivos.
5. Haga clic en Aceptar.
Crear una lista de clase
Para iniciar una clase en el modo Acceso requerido, debe tener una lista de clase. Puede utilizar las
Herramientas del profesor para crearla, o bien puede importarla desde un archivo separado por comas
(CSV) o de Microsoft Excel®.
N OT A
No es necesario crear una lista de clase si la clase se inicia en el modo Anónimo. Para obtener más
información, consulte Acerca de los modos Acceso requerido y Anónimo en la página 73.
Crear una lista de clase con las Herramientas del profesor
g Para crear una lista de clase
1. Inicie las Herramientas del profesor.Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Haga clic en Agregar una clase en el área Libreta de calificaciones de la izquierda.
3. Escriba un nombre para la clase (por ejemplo, Matemáticas) y cualquier otro detalle opcional
que desee agregar en los cuadros Información de la clase y, a continuación, haga clic en
Agregar.
Después de unos segundos, aparecerán una ventana para la clase nueva y el nombre de la
clase en el área Libreta de calificaciones.
4. Haga clic en la ficha Alumnos en la parte superior de la ventana.
5. Haga clic en Agregar en la barra de herramientas.
La ventana Propiedades aparecerá debajo de la tabla.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
33
6. Si usa controles de respuesta de SMARTResponse LE, escriba un número exclusivo entre 1 y
199 en el cuadro ID del control de respuesta.
N OT A
Las ID de los controles de respuesta de la lista de clase se deben corresponder con las ID
programadas en los controles de respuesta de los alumnos.
7. Escriba una ID exclusiva de 1 a 15 dígitos en el cuadro ID de alumno.
8. Escriba el nombre del alumno en el cuadro Nombre. La dirección de correo electrónico y las
codificaciones son opcionales. También puede escribir el nombre y la información de ID
directamente en la tabla.
N OT A
Puede usar etiquetas o codificaciones para dividir a los alumnos en categorías o
agrupaciones personalizadas que el softwareSMARTResponse utiliza al crear informes de
alumnos.
La información del alumno se guarda en la lista de clase a medida que la escribe.
9. Repita estos pasos para cada alumno.
Importar una lista de clase desde Excel®
I M P O R T A N T E
Esta función es compatible con el software SMARTResponse sólo para sistemas operativos
Windows.
Si utiliza el software Microsoft Excel para mantener las listas de clase, puede importar un archivo .xls
o .xlsx en las Herramientas del profesor para crear una lista de clase de SMARTResponse. Quizás
le resulte más fácil copiar la lista de nombres de su documento actual de Excel en una hoja de cálculo
nueva.
Crear listas de clase para todos los modos menos LE
Use el siguiente procedimiento para crear listas para las clases que no usan controles de respuesta
LE.
g Para crear una lista de clase en una hoja de cálculo de Excel
1. Abra la hoja de cálculo de Excel que contiene los nombres de sus alumnos.
2. Inserte una fila en blanco al principio de la hoja de cálculo si no hay una.
3. Escriba Número de ID en la primera celda (A1).
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
34
4. Escriba Nombre en la primera celda de la segunda columna (B1).
5. Escriba Apellido en la primera celda de la tercera columna (C1).
6. Mueva los nombres y apellidos a las columnas que están directamente debajo de los
encabezados.
7. En la columna A, escriba un número de ID exclusivo de 1 a 15 dígitos para cada alumno.
E JE M P LO
A B C
1 Número de ID Nombre Apellido
2 1234 David Juárez
3 6789 María Perez
4 5678 José Negrete
5 3456 María Sánchez
8. Guarde la hoja de cálculo.
Crear listas de clase para el modo LE
Use el siguiente procedimiento para crear listas para las clases que usan controles de respuesta LE.
g Para crear una lista de clase en una hoja de cálculo de Excel
1. Abra la hoja de cálculo de Excel que contiene los nombres de sus alumnos.
2. Inserte una fila en blanco al principio de la hoja de cálculo si no hay una.
3. Escriba Número de ID en la primera celda (A1).
4. Escriba ID del control de respuesta en la primera celda de la segunda columna (B1).
5. Escriba Nombre en la primera celda de la tercera columna (C1).
6. Escriba Apellido en la primera celda de la cuarta columna (D1).
7. Mueva los nombres y apellidos a las columnas que están directamente debajo de los
encabezados.
8. En la columna A, escriba un número de ID exclusivo de 1 a 15 dígitos para cada alumno.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
35
9. En la columna B, escriba una ID exclusiva del control de respuesta de respuesta de 1 a 199
para cada control de respuesta de alumno.
E JE M P LO
A B C D
1 Número de ID ID del control de respuesta Nombre Apellido
2 12345 1 David Juárez
3 67890 2 María Perez
4 56789 3 José Negrete
5 34567 4 María Sánchez
N OT A S
o
La ID del control de respuesta debe coincidir con la ID programada en el control de
respuesta del alumno.Consulte Asignar las ID de los controles de respuesta en la
página 25.
o
Si no incluye una columna ID del control de respuesta en la hoja de cálculo, el
software SMART Response insertará las ID de los controles de respuesta en forma
secuencial en la lista de clase. Después, deberá hacer coincidir las ID con los
controles de respuesta editando la lista de clase o volviendo a programar los controles
de respuesta.
10. Guarde la hoja de cálculo.
Importar la lista de clase
g Para importar una lista de clase de una hoja de cálculo Excel
1. Inicie las Herramientas del profesor.Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Haga clic en Agregar una clase en el área Libreta de calificaciones de la izquierda.
3. Escriba un nombre para su clase, agregue los detalles opcionales a los cuadros de Información
de la clase y, a continuación, haga clic en Agregar.
Después de unos segundos, aparecerán una ventana para la clase nueva y el nombre de la
clase en el área Libreta de calificaciones.
4. Haga clic en la ficha Alumnos en la parte superior de la ventana.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
36
5. Haga clic en el botón Importar que se encuentra en la parte superior de la ventana y, a
continuación, seleccione Alumnos.
Aparece el cuadro de diálogo Importar.
6. Seleccione la clase a la que desea importar la lista de alumnos y, a continuación, haga clic en
Siguiente.
7. Seleccione Microsoft Excel de la lista Importar de y, a continuación, haga clic en Siguiente.
8. Busque y seleccione el archivo .xls o .xlsx que contiene la lista de clase y, a continuación,
haga clic en Abrir.
Después de unos segundos, los nombres y las ID de su hoja de cálculo aparecerán en la
página Alumnos. En ese momento, puede editar las propiedades de cada alumno, según sea
necesario.
Importar una lista de clase desde un archivo CSV
Si utiliza una base de datos o un programa de hoja de cálculo para mantener las listas de clase, es
posible que pueda exportar las listas como archivos con valores separados por coma (CVS).
Consulte la Ayuda o la guía del usuario de su programa de base de datos o de hoja de cálculo para
obtener más información.
Crear listas de clase para todos los modos salvo LE
Use el siguiente procedimiento para crear listas de clase para las clases que no usan controles de
respuesta LE.
g Para crear una lista de clase en formato CSV
Después de exportar su lista de clase como archivo CSV, dé formato al archivo en un editor de texto
de modo que los tres primeros valores sean el Número de ID, el Nombre y el Apellido tal como se
muestra más abajo.
E JE M P LO
Número de ID,Nombre,Apellido,
12345,Juan,Pérez,
554321,María,Pérez,
56789,Roberto,Gomez,
98765,Elsa,Hernández
Para obtener más información, consulte Formato de archivo CSV en la página 39.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
37
Crear listas de clase para el modo LE
Use el siguiente procedimiento para crear listas para las clases que usan controles de respuesta LE.
g Para crear una lista de clase en formato CSV
Después de exportar su lista de clase como archivo CSV, dé formato al archivo en un editor de texto
de modo que los primeros cuatro valores sean el Número de ID, la ID del control de respuesta, el
Nombre y el Apellido como se muestra más abajo.
E JE M P LO
Número de ID,ID de control de respuesta,Nombre,
Apellido,
12345,1,Juan,Pérez
54321,2,María,Pérez,
56789,3,Roberto,Gomez,
98765,4,Elsa,Hernández
Para obtener más información, consulte Formato de archivo CSV en la página siguiente.
g Para importar una lista de clase desde un archivo CSV
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Haga clic en Agregar una clase en el área Libreta de calificaciones de la izquierda.
3. Escriba un nombre para su clase, agregue los detalles opcionales a los cuadros de Información
de la clase y, a continuación, haga clic en Agregar.
Después de unos segundos, aparecerán una ventana para la clase nueva y el nombre de la
clase en el área Libreta de calificaciones.
4. Haga clic en la ficha Alumnos en la parte superior de la ventana.
5. Haga clic en el botón Importar que se encuentra en la parte superior de la ventana y, a
continuación, seleccione Alumnos.
Aparece el cuadro de diálogo Importar.
6. Seleccione la clase a la que desea importar la lista de alumnos y, a continuación, haga clic en
Siguiente.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
38
7. Seleccione Valores separados por Coma (CSV) de la lista Importar de y, a continuación,
haga clic en Siguiente.
8. Busque y seleccione el archivo CSV que contiene la lista de clase y, a continuación, haga clic
en Abrir.
Después de unos segundos, los nombres y las ID de su archivo CSV aparecerán en la página
Alumnos. En ese momento, puede editar las propiedades de cada alumno, según sea
necesario.
Formato de archivo CSV
Consejos sobre el formato de archivos CSV para la importación de listas de clase
El siguiente es el formato general que debería usar para los archivos CSV:
El orden de las columnas no es importante, pero la primera fila debe tener los encabezados de
columna que identifiquen el contenido de cada columna.
l Debe haber una columna con el encabezado Número de ID.
o
Debe haber un espacio entre ID y Número.
o
En lugar de Número de ID, puede usar ID, ID de alumno o Número.
o
Si no usa un nombre de columna correcto para el Número de ID, el software no podrá
importar la lista.
l Indique el primer nombre y el apellido del alumno en columnas separadas.
o
Para el nombre de pila de un alumno, use Primer nombre como encabezado de
columna.
o
Para el nombre de la familia de un alumno, use Apellido como encabezado de columna.
o
Debe colocar un solo espacio entre el Primer nombre (o el Apellido) y el Nombre.
o
En lugar de Primer nombre, puede usar Nombre de pila.
o
En lugar de Apellido, puede usar Nombre de familia.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
39
l También puede usar el encabezado Nombre completo para importar un solo valor que
combine el nombre y el apellido.
o
Debe haber un solo espacio entre las palabras Nombre y completo.
o
En lugar de Nombre completo, puede usar Nombre o Completo.
o
Si usa Nombre completo, el software verificará si el primer nombre y el apellido están
separados por una coma (Apellido, Nombre). Si no hay ninguna coma, utilizará un
espacio para separar el nombre del apellido (Nombre Apellido).
o
Si escribe tres o más nombres separados por un espacio, el software interpretará la
última palabra como el apellido y unirá las primeras palabras para formar el primer
nombre. Por ejemplo, si escribe "Juan Marcelo Cedrón", el sistema utilizará Cedrón
como apellido y Juan Marcelo como primer nombre.
N OT A
Si su software de hoja de cálculo o de base de datos coloca entre comillas automáticamente los
valores separados por comas, el software no las tomará en cuenta y realizará la importación
correctamente.
Usar listas de clases del Servidor de listas de clases de SMARTSync
Cuando usted usa el software SMARTResponse en el modo CE, puede utilizar la información de
listas de clases de un Servidor de listas de clases de SMARTSync en lugar de usar una lista de
clases creada mediante las Herramientas del profesor.Los profesores que utilizan SMART Sync
pueden crear información de la lista de clases y almacenarla en su Servidor de listas de clases de
SMARTSync. Cuando inicia las Herramientas del profesor de SMARTResponse, puede seleccionar
qué información de la clase del profesor utilizar para su clase.
Como alternativa, los profesores que usan Software SMART Sync pueden iniciar una clase de
SMARTResponse utilizando la información de sus clases.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
40
Editar una lista de clase
Después de crear una lista de clase, puede usar las Herramientas del profesor para modificarla.
N OT A S
l No podrá modificar una lista de clase ni eliminar alumnos de ella si la clase está en curso.
Sin embargo, puede agregar alumnos e importar listas de clase después de haber iniciado
una clase.
l Cuando se usa SMARTResponse en modo CE mientras está conectado a un servidor de
listas de clase de SMARTSync, no se podrán realizar cambios a la información de la lista de
clase guardada en el servidor.
Editar la información del alumno
N OT A
No se puede editar la información del alumno si la clase ha sido iniciada.
g Para editar la información de los alumnos
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Seleccione la clase en el área Libreta de calificaciones de la izquierda.
3. Haga clic en la ficha Alumnos.
Aparece la lista de clase.
4. Seleccione el alumno cuya información desea modificar.
La ficha Propiedades aparece debajo de la lista de clase.
5. Escriba los cambios en los cuadros Propiedades.
6. Repita los pasos 4 y 5 con cada alumno.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
41
Agregar alumnos a una lista de clase
g Para agregar un alumno a una lista de clase
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Seleccione la clase en el área Libreta de calificaciones de la izquierda.
3. Haga clic en la ficha Alumnos.
Aparece la lista de clase.
4. Haga clic en Agregar en la barra de herramientas.
La ficha Propiedades aparece debajo de la lista de clase.
5. Escriba un número exclusivo de 1 a 15 dígitos en el cuadro ID de alumno.
N OT A S
o
Si utiliza SMARTResponse en modo CE, podrá usar hasta 40 caracteres
alfanuméricos en el cuadro ID de alumno.
o
Los alumnos con ID alfanuméricas o cuya longitud supere los 15 caracteres no podrán
iniciar la sesión con un control de respuesta o dispositivo habilitado para Internet
(modo VE).
La información del alumno se guarda en la lista de clase a medida que la escribe.
6. Escriba el nombre del alumno en el cuadro Nombre. La dirección de correo electrónico y las
codificaciones son opcionales. También puede escribir el nombre y la información de ID
directamente en la tabla.
C ON S E JO
Puede usar etiquetas o codificaciones para dividir a los alumnos en categorías o
agrupaciones personalizadas que el software SMART Response utiliza al crear informes de
alumnos.Consulte Codificar a los alumnos en la página siguiente.
7. Repita los pasos 4 a 6 para cada alumno.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
42
Eliminar alumnos de una lista de clase
N OT A
No es posible eliminar alumnos de una lista de clase si la clase está activa.
g Para eliminar a un alumno de una lista de clase
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Seleccione la clase en el área Libreta de calificaciones de la izquierda.
3. Haga clic en la ficha Alumnos.
Aparece la lista de clase.
4. Seleccione el alumno que desea eliminar de la lista y, a continuación, haga clic en Eliminar en
la barra de herramientas.
Aparece un mensaje que le pide que confirme la eliminación.
5. Haga clic en Sí.
Codificar a los alumnos
Puede utilizar codificaciones o etiquetas para identificar grupos o categorías de
alumnos.SMARTResponse softwareutiliza las codificaciones para ordenar los resultados de los
alumnos al generar informes de rendimiento de la clase.Por ejemplo, si asigna las etiquetas
"Preparatoria" y "Primaria" a los alumnos, SMARTResponse softwareagrega un gráfico al informe
con una barra para cada una de las dos codificaciones.
Puede asignar múltiples codificaciones a un alumno separando las codificaciones mediante un
símbolo de punto y coma (;), por ejemplo: "Preparatoria;Cuadro de honor" y "Primaria;Cuadro de
honor". En este caso, SMARTResponse software agrega un gráfico al informe con tres barras (una
para "Preparatoria", otra para "Primaria" y otra para "Cuadro de honor").
También puede crear subcategorías separando las codificaciones mediante un símbolo de dos
puntos (:). Por ejemplo, "Sexo:masculino" y "Sexo:femenino". En este caso, SMARTResponse
software genera una sola sección del informe para "Sexo", que muestra datos agrupados en las
subsecciones "masculino" y "femenino".
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
43
Cambiar la calificación para aprobar una clase
Cuando crea una lista de clase, usted debe definir la calificación para aprobarla. Esa calificación se
puede cambiar en cualquier momento.
g Para cambiar la calificación para aprobar una clase
1. Inicie las Herramientas del profesor.Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Seleccione la clase en el área Libreta de calificaciones de la izquierda.
3. Haga clic en Editar junto al nombre de la clase.
Aparece la ventana Editar información de la clase.
4. Modifique el valor de Calificación para aprobar y, a continuación, haga clic en Hecho.
C A P Í T U L O 2
Pasos preliminares
44
Capítulo 3: Usar el software SMART
Response
Acerca de SMARTNotebook software 46
SMARTNotebook con Software SMART Response 46
Establecer las preferencias de SMART Response en el software SMART Notebook 46
Crear evaluaciones 48
Crear una evaluación 48
Agregar páginas de contenido a la evaluación 49
Definir las opciones de comentarios 50
Agregar preguntas a la evaluación 51
Acerca de los tipos de preguntas 51
Acerca de la calificación inteligente de expresiones 54
Crear claves de respuesta 56
Agregar preguntas con el asistente para insertar pregunta 57
Asignar codificaciones a las preguntas 59
Crear codificaciones personalizadas 59
Importar preguntas desde un documento de Word 60
Ejemplos de formatos de preguntas en un documento de Word 61
Importar preguntas desde un archivo XML o SQZ 62
Importar preguntas desde un archivo PDF 63
Formato de documentos PDF 64
Importar preguntas en formato HTML de ExamView 65
Acerca de la importación de preguntas de ExamView en HTML 66
Exportar pruebas de ExamView 67
Configurar respuestas para las preguntas importadas 68
Agregar opciones a una pregunta 69
Codificar las preguntas 69
Asignar codificaciones a las preguntas 69
Capítulo 3
45
Acerca de SMARTNotebook software
Utilice el software de aprendizaje colaborativo SMARTNotebook para guardar notas escritas en un
producto interactivo SMART o en su computadora como una serie de páginas.Puede usar el software
SMARTNotebook para crear una presentación repleta de imágenes coloridas, gráficos, texto y
archivos compatibles del Reproductor de Adobe Flash.A continuación, puede presentar el archivo de
SMARTNotebook y mantener la atención del público a medida que se mueve e interactúa con estos
objetos.Cuando el público proporcione comentarios y sugerencias, escríbalos en una página
utilizando las herramientas de la bandeja de rotuladores o los botones de rotulador en
SMARTNotebook software.
Como el software SMARTNotebook funciona en muchas plataformas, puede compartir archivos
creados en una computadora Windows con personas que utilicen computadoras Mac.Asimismo,
puede exportar su archivo de SMARTNotebook como un archivo HTML o PDF multiplataforma o
como una serie de archivos de imagen.
SMARTNotebook con Software SMART Response
La integración de Software SMART Response con el software SMARTNotebook significa que se
pueden crear conjuntos de preguntas, importar preguntas de Microsoft Word o de archivos XML e
iniciar y detener sesiones de preguntas directamente desde el software SMARTNotebook. Puede
exportar los resultados de la clase en su totalidad o de ciertos alumnos a un archivo de Microsoft
Excel o a una página HTML. Mediante la función de impresión del software SMART Response, cree
materiales impresos para repartir, copias de las preguntas y páginas de resultados calificados para
cada alumno y para la clase en su totalidad.Esta sección presenta las funciones de Software
SMART Response en el software SMARTNotebook. Para obtener más información sobre cómo
usar otras funciones de SMARTNotebook, consulte la Ayuda en línea de SMART Notebook o el sitio
web de SMART.
Establecer las preferencias de SMART Response en el software SMART
Notebook
Puede personalizar el comportamiento predeterminado de algunas de las funciones de SMART
Response en el software SMART Notebook.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
46
g Para definir cómo insertará SMART Response preguntas instantáneas o inmediatas
1. Seleccione Response > Preferencias desde la barra de menús de SMART Notebook.
2. Si desea que el botón Insertar pregunta inserte la pregunta en una página de SMART Notebook
que ya tenga notas o imágenes, seleccione Insertar en la página actual cuando sea
posible.
Si desea crear una nueva página que contenga su pregunta, seleccione Insertar siempre en
una nueva página.
Si desea que el software SMART Response le pregunte siempre, seleccione Preguntar
siempre antes de insertar (configuración predeterminada).
g Para definir las opciones de la ficha Response
1. Seleccione Response > Preferencias desde la barra de menús de SMART Notebook.
2. Seleccione Gráfico de tarta o Gráfico de barras en la lista desplegable Tipo de gráfico
predeterminado para resultados de la ficha para definir el tipo de gráfico de resultados que
desea que se muestre de forma predeterminada.
3. Si desea mostrar la ficha Response justo después de iniciar una evaluación para poder
supervisar directamente el progreso de la evaluación, seleccione Mostrar la ficha Response
cuando inicia una evaluación.
Si desea mostrar la ficha Response justo después de detener una evaluación para poder
mostrar directamente los resultados de la evaluación, seleccione Mostrar la ficha Response
cuando detiene una evaluación.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
47
Crear evaluaciones
Puede utilizar el software SMART Notebook para crear evaluaciones.
Crear una evaluación
Mediante la creación de evaluaciones, podrá reunir los resultados correspondientes a cada pregunta
y a toda la evaluación al mismo tiempo. Puede definir opciones de comentarios que muestren si los
alumnos han respondido correctamente, cuál era la respuesta correcta y cuál fue el desempeño de la
clase respecto de cada pregunta o de toda la evaluación.
Puede instalar el software SMART Response en cualquier computadora para crear conjuntos de
preguntas que, más adelante, podrá copiar en el sistema de computadora de la clase para luego
ejecutarlo.
N OT A
No podrá ejecutar los archivos de evaluación en una computadora en la que esté instalado el
software SMART Notebook estándar. Debe tener el software SMART Notebook que incluye
SMART Response.
g Para crear una evaluación
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o la
barra de menús de Mac y, a continuación, seleccione Abrir el software Notebook.
Aparece una página de SMART Notebook en blanco.
2. Haga clic en la ficha Response.
C ON S E JO
En computadoras Windows, puede quitar la selección de la opción Ocultar
automáticamente para que las opciones estén a la vista mientras trabaja en la evaluación.
3. Haga clic en Página de título.
Aparece el cuadro de diálogo Insertar página de título.
4. En el cuadro de texto superior, escriba un título para la evaluación.
5. Seleccione el tipo de evaluación que desea crear y, a continuación, haga clic en Agregar. Si lo
prefiere, puede escribir información sobre el Asunto y el Tema.
La información de la página de título aparece en la página de SMART Notebook y la ficha
Response muestra varias opciones que le permiten personalizar la evaluación.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
48
g Para modificar la página de título y la descripción de la evaluación
1. En la página de SMART Notebook, haga doble clic en el texto del título, la calificación, el
asunto o la fecha para cambiar sus propiedades o para modificar el texto.
2. Haga clic en la ficha Response.
3. En el área Descripción, modifique las opciones que fueron definidas al crear la evaluación.
N OT A
Si modifica la página de SMART Notebook, la información de Descripción no cambia.De
igual modo, si modifica la información de Descripción, no cambia la página de SMART
Notebook.
g Para agregar preguntas y páginas de contenido a la evaluación
Consulte Agregar preguntas a la evaluación en la página 51 y Agregar páginas de contenido a la
evaluación abajo.
g Para guardar la evaluación
1.
Haga clic en Guardar .
Aparece el cuadro de diálogo Guardar como.
2. Busque una carpeta de destino, escriba un nombre de archivo y, a continuación, haga clic en
Guardar.
Agregar páginas de contenido a la evaluación
Puede agregar páginas de contenido en cualquier punto de la evaluación ya sea para incluir preguntas
o para ofrecer información explicativa.
g Para agregar una página de contenido
1. Cree su evaluación. Consulte Crear una evaluación en la página precedente para obtener más
información.
2. Haga clic en la ficha Clasificador de página y, a continuación, seleccione la página después
de la cual quiere insertar una página de contenido.
3. Haga clic en la ficha Response.
4. Haga clic en la ficha Próximos pasos.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
49
5. Haga clic en Hacer que la próxima página sea de contenido.
Aparece una página en blanco.
6. Utilice las herramientas de SMART Notebook para agregar texto, imágenes o archivos
compatibles con el Reproductor de Adobe Flash provenientes de la Galería.
Definir las opciones de comentarios
Las opciones de comentarios le permiten mostrar a los alumnos sus calificaciones individuales, las
respuestas correctas y el promedio de la clase.
N OT A
Las opciones de comentarios disponibles varían según el modo de SMARTResponse.
Opción de comentario Descripción
Después de terminar de
recolectar las respuestas
Los alumnos podrán ver cómo respondieron y sus calificaciones una
vez que usted haga clic en Detener.
Si selecciona esta opción, también podrá mostrar, si lo desea, las
respuestas correctas con las calificaciones y el promedio de la clase.
Después de contestar a
todas las preguntas
Los alumnos pueden ver cómo respondieron y sus calificaciones una
vez que han respondido a todas las preguntas.
Si selecciona esta opción, también podrá mostrar, si lo desea, las
respuestas correctas con las calificaciones y el promedio de la clase.
Después de contestar a
cada pregunta
Los alumnos pueden ver cómo respondieron a cada pregunta y sus
calificaciones una vez que han respondido a todas las preguntas.
Si selecciona esta opción, también podrá mostrar, si lo desea, las
respuestas correctas con las calificaciones y el promedio de la clase.
No mostrar las
calificaciones a los alumnos
Los alumnos no pueden ver cómo respondieron a las preguntas ni sus
calificaciones.
No permitir que los alumnos
guarden la evaluación
Los alumnos que usan el software SMART Notebook SE no pueden
guardar la evaluación en sus portafolios una vez que han terminado.
g Para definir las opciones de comentarios
1. Cree su evaluación. Consulte Crear una evaluación en la página 48 para obtener más
información.
2. En la ficha Response de la página de título de la evaluación, seleccione una de las opciones
descritas en la tabla anterior de la lista desplegable Mostrar los resultados a los alumnos.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
50
Agregar preguntas a la evaluación
SMART Response admite hasta siete tipos de preguntas según el dispositivo que utilicen los
alumnos para responder a las preguntas.
Puede agregar preguntas a la evaluación utilizando el asistente para Insertar pregunta o
importándolas de un documento de Microsoft Word, un archivo XML, SQZ, PDF (sólo Mac) o
ExamView® HTML.
Después de crear una pregunta, puede agregarle opciones o codificarla.
Acerca de los tipos de preguntas
Con el software SMART Response, usted puede formular los siguientes tipos de preguntas ya sea
de forma individual o en conjuntos de preguntas. También puede agregar notas a cualquier tipo de
pregunta al imprimir los resultados de las preguntas.
N OT A S
l Las preguntas de opinión no tienen una respuesta correcta y, por consiguiente, no valen
puntos.
l Si usted incluye una pregunta de un tipo no admitido por el modo de SMART Response que
está utilizando, ésta aparece con un icono de Tipo de pregunta no admitido en la ficha
Clasificador de páginas del software SMART Notebook.
Tipo de
pregunta
Descripción Los alumnos pueden responder con
Estánda-
r
PE LE NBS-
E
XE VE Múltiple
Sí o no Los alumnos usan los botones S
(de color verde en los controles
de respuesta LE) o N (de color
rojo en los controles de respuesta
LE) para responder a una
pregunta.También puede elegir la
opción Opinión para permitir
cualquier respuesta.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
51
Tipo de
pregunta
Descripción Los alumnos pueden responder con
Estánda-
r
PE LE NBS-
E
XE VE Múltiple
Verdadero
o falso
Los alumnos usan los botones
Verdadero (de color verde en los
controles de respuesta LE) o
Falso (de color rojo en los
controles de respuesta LE) para
responder a una
pregunta.También puede elegir la
opción Opinión para permitir
cualquier respuesta.
Opciones
múltiples
Los alumnos usan un solo botón,
de la A a la J, para responder a
una pregunta. Seleccione de 2 a
10 respuestas (2 a 5 respuestas
para los controles de respuesta
LE) para una pregunta.También
puede elegir la opción Opinión
para permitir cualquier respuesta.
Respuesta-
s múltiples
Los alumnos usan los botones A
a J para seleccionar la
combinación correcta de
respuestas a la pregunta.
Seleccione de 2 a 10 respuestas
para la pregunta.También puede
elegir la opción Opinión para
permitir cualquier combinación de
respuestas.
Número,
fracción o
decimal
Los alumnos usan los botones
numéricos para responder a
preguntas con respuestas
numéricas que sean números
enteros, fraccionarios o
decimales.También puede elegir
la opción Opinión para permitir
cualquier respuesta.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
52
Tipo de
pregunta
Descripción Los alumnos pueden responder con
Estánda-
r
PE LE NBS-
E
XE VE Múltiple
Respuesta
de texto
Los alumnos escriben la
respuesta a la pregunta. Existe
un límite de 20 caracteres para
las respuestas a preguntas de
texto.También puede elegir la
opción Opinión para permitir
cualquier respuesta. Los alumnos
que usan controles de respuesta
XE o dispositivos habilitados
para Internet (en modo VE)
pueden escribir hasta 140
caracteres para responder a una
pregunta de Opinión.
Consult-
e la
Nota
Número
entero,
fracción o
decimal
Los alumnos usan símbolos
matemáticos y valores
numéricos para responder a la
pregunta. Hay un límite de 30
caracteres para las respuestas
de expresión.
N OT A
Las respuestas de texto no son admitidas en el modo de dispositivos Múltiples de
SMARTResponse si selecciona la opción Hay alumnos que usan SMARTResponse / Senteo
o SMARTResponse LE. Consulte Seleccionar cómo los alumnos responden a las preguntas en
la página 21.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
53
Acerca de la calificación inteligente de expresiones
Cuando se crea una pregunta de expresión y su respuesta correcta, la calificación inteligente de
expresiones acepta varias representaciones de la expresión de respuesta como correctas.
La respuesta de un alumno se calificará como correcta si:
l coincide exactamente con la respuesta correcta.
l se la representa de manera diferente, pero es matemáticamente equivalente y utiliza los
mismos términos y operadores y en el mismo orden que la respuesta correcta de la pregunta.
Puede utilizar opciones de calificación inteligente para decidir qué otras respuestas
matemáticamente equivalentes pueden aceptarse como correctas. El gráfico siguiente ilustra los tres
niveles de equivalencia que se pueden definir para las preguntas.
La tabla siguiente muestra ejemplos de cómo la calificación inteligente de expresiones del software
SMART Response compara las respuestas de expresiones con la respuesta correcta.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
54
La tabla siguiente muestra ejemplos de cómo se calificaría a los estudiantes según la opción de
equivalencia que usted elija.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
55
Crear claves de respuesta
Si tiene un cuestionario o una evaluación en otro formato, como por ejemplo, en una copia impresa o
en un archivo multimedia, podrá crear una clave de respuesta para esa evaluación con el fin de
registrar el progreso de las evaluaciones y la calificación de los alumnos.Posteriormente, podrá usar
las herramientas de SMARTResponse para crear, exportar e imprimir evaluaciones e informes sobre
los alumnos.
Cuando crea una clave de respuesta, se crea un archivo de SMARTNotebook que contiene una serie
de páginas de preguntas de SMARTResponse que muestran las posibles respuestas a las
preguntas del cuestionario pero sin el contenido de las preguntas.Cuando inicia una evaluación, los
alumnos pueden usar los dispositivos de SMARTResponse para responder a las preguntas a su
propio ritmo.
N OT A
Las opciones de pregunta disponibles al momento de crear la clave de respuesta varían según el
modo de SMARTResponse en uso. Consulte Seleccionar cómo los alumnos responden a las
preguntas en la página 21.
g Para crear una clave de respuesta
1. Haga clic en Response >Crear clave de respuesta.
Aparece el cuadro de diálogo Crear clave de respuesta.
2. Escriba un título en el cuadro Título.
3. Seleccione una opción en la lista desplegable Tipo.
4. Seleccione la miniatura para el tipo de pregunta que desea.
Las opciones de respuestas correctas dependen del tipo de pregunta seleccionado.
5. Seleccione o escriba la respuesta correcta o la opción Opinión para esta pregunta.
6. Ajuste el valor en puntos y cree etiquetas para esta pregunta, si fuera necesario.
7. Si seleccionó Respuestas múltiples, Texto o preguntas Numéricas, fraccionarias o de
expresión en el paso 4, haga clic en Agregar.
La tabla Preguntas se actualiza para mostrar la selección.
8. Repita los pasos 4 a 7 para cada pregunta.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
56
9. Haga clic en Crear.
software SMART Notebookagrega páginas a cada pregunta, precedidas por una página de
título.
10. Haga clic en Archivo > Guardar como, escriba un nombre de archivo y, a continuación, haga
clic en Guardar.
Ahora puede iniciar la evaluación y solicitar a los alumnos que respondan a las preguntas.Consulte
Iniciar y conectarse a una clase en la página 71 para obtener más información.Puede editar la clave
de respuesta aplicando los mismos procedimientos que se describen en Agregar preguntas a la
evaluación en la página 51.
Agregar preguntas con el asistente para insertar
pregunta
Con el software SMART Notebook, puede formular preguntas a los alumnos y recoger sus
respuestas.Mediante el asistente para Insertar pregunta, puede seleccionar codificaciones de una
lista completa de normas educacionales y niveles cognitivos para las preguntas que crea en el
softwareSMARTNotebook o bien, puede crear codificaciones personalizadas. Asimismo, puede
agregar o modificar las codificaciones de las preguntas después de haber terminado de crear una
evaluación.Consulte Codificar las preguntas en la página 69.
g Para agregar una pregunta utilizando el asistente para Insertar pregunta
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o la
barra de menús de Mac y, a continuación, seleccione Abrir el software Notebook.
Aparece una página de SMART Notebook en blanco.
2. Haga clic en Insertar pregunta en la barra de herramientas.
Aparece el asistente de Insertar pregunta.
3. Haga clic en la miniatura del tipo de pregunta que quiere agregar y, a continuación, haga clic en
Siguiente.
4. Escriba la pregunta en el cuadro de texto.
5. Si desea usar codificaciones para crear categorías en los informes, diríjase a la sección
Asignar codificaciones a las preguntas en la página 59.
6. Haga clic en Siguiente.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
57
7. Para las preguntas de tipo sí o no o verdadero o falso, seleccione la respuesta correcta o la
opción Opinión.
Para las preguntas de respuesta numérica, fraccionaria o decimal, escriba la respuesta
correcta o seleccione la opción Opinión.
Para las preguntas de opciones o respuestas múltiples, seleccione la cantidad de respuestas,
escriba las respuestas en los cuadros de texto, haga clic en Siguiente y, a continuación,
seleccione las respuestas correctas o la opción Opinión.
Para las preguntas de respuesta de texto, escriba de una a cuatro respuestas aceptables o
seleccione la opción Opinión. Consulte la Nota 1 más abajo.
Para las preguntas de respuesta numérica, fraccionaria o de expresión, use el editor de
expresiones para crear la pregunta de expresión y, a continuación, use el editor para crear una
respuesta de expresión correcta. Consulte la Nota 2 más abajo.
8. Escriba la cantidad de puntos que el alumno recibe por una respuesta correcta.
C ON S E JO
El valor puede ser entero o decimal.
9. Si quiere crear más preguntas, haga clic en Insertar otra y repita los pasos 2 a 7.
10. Haga clic en Finalizar.
11. Como alternativa, utilice las herramientas de SMART Notebook para agregar texto, imágenes
o archivos compatibles con el Reproductor de Adobe Flash provenientes de la Galería.
N OT A S
1. Las preguntas de respuesta de texto distinguen entre mayúsculas y minúsculas. Puede
ingresar hasta cuatro respuestas para admitir los diferentes usos de las mayúsculas (por
ejemplo, "acero", "Acero" y "ACERO").
2. La característica de calificación inteligente de expresiones de SMART Response XE
compara las respuestas de los alumnos con la respuesta de expresión correcta para
determinar si es equivalente sobre la base de los ajustes de Calificación inteligente que
usted haya definido. Para obtener más información, consulte Acerca de la calificación
inteligente de expresiones en la página 54.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
58
Asignar codificaciones a las preguntas
g Para asignar codificaciones a preguntas nuevas
1. Complete los primeros cinco pasos del procedimiento Agregar preguntas con el asistente para
insertar pregunta en la página 57.
2. Haga clic en Examinar.
3. Si desea elegir codificaciones de una amplia selección de codificaciones de normas
educacionales y niveles cognitivos, seleccione su región, grado y materia y, a continuación,
seleccione una o más codificaciones de las categorías enumeradas.
Si desea seleccionar sus categorías personalizadas, seleccione una o más codificaciones
más abajo en la categoría Codificaciones personalizadas.
Si desea crear codificaciones personalizados consulte la sección Crear codificaciones
personalizadas abajo.
Las codificaciones seleccionadas aparecen en el campo Codificaciones para esta pregunta.
4. Haga clic en Finalizar.
5. Diríjase al paso 6 del procedimiento Agregar preguntas con el asistente para insertar pregunta
en la página 57.
Crear codificaciones personalizadas
Puede utilizar codificaciones para identificar grupos o categorías de preguntas. El software SMART
Response utiliza las codificaciones para ordenar las respuestas a preguntas cuando usted genera
informes sobre el Desempeño del alumno y el Rendimiento de la clase.
Por ejemplo, si asigna las etiquetas "Difícil" y "Fácil" a las preguntas, el software SMARTResponse
creará un gráfico en el informe para preguntas con las etiquetas "Difícil" y "Fácil".
g Para crear codificaciones personalizadas
1. Haga clic con el botón secundario en Codificaciones personalizadas, seleccione Crear
codificaciones personalizadas y, a continuación modifique la codificación Nueva
codificación.
La nueva codificación aparece debajo de Codificaciones personalizadas.
2. Repita el procedimiento para crear todas las codificaciones personalizadas necesarias para la
evaluación y, a continuación, haga clic en Finalizar
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
59
Importar preguntas desde un documento de
Word
I M P O R T A N T E
Esta función sólo se puede usar con el software SMART Response para computadoras Windows.
Cuando usted importa preguntas desde un documento de Microsoft Word, la función de conversión
del software SMART Response utiliza diversas técnicas para identificar qué párrafos son preguntas,
cuáles son posibles respuestas y qué tipo de pregunta debe crear a partir de la información dada. Su
técnica más básica consiste en interpretar la numeración de los párrafos. El software también busca
palabras clave mientras analiza sintácticamente los párrafos. Posteriormente, el software convierte
los párrafos en páginas de evaluación de SMART Notebook.Consulte Ejemplos de formatos de
preguntas en un documento de Word en la página siguiente para obtener más información.
N OT A
El software SMART Response no puede proporcionar las respuestas correctas a las preguntas
importadas.
g Para importar preguntas desde un documento de Word
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows y, a
continuación, seleccione Abrir el software Notebook.
Aparece una página de SMART Notebook en blanco.
2. Seleccione Response > Importar pregunta desde > Microsoft Word.
Aparece el cuadro de diálogo Abrir.
3. Busque y seleccione el documento de Word y, a continuación, haga clic en Abrir.
Aparece una barra de progreso que se cierra cuando la conversión está completa.
4. En la ficha Clasificador de páginas, seleccione la miniatura de la página de título.
5. Si lo desea, edite y personalice la página de título y la descripción.
6. En la ficha Clasificador de páginas, seleccione la miniatura de la primera página de preguntas
y revísela cuidadosamente para verificar que el proceso de conversión se realizó
correctamente.
7. Repita el paso 6 para todas las preguntas de la evaluación.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
60
Después de importar las preguntas, consulte Configurar respuestas para las preguntas importadas
en la página 68.
Ejemplos de formatos de preguntas en un documento de Word
La siguiente lista de preguntas es un ejemplo de cómo dar formato al documento de Word antes de
importarlo en el software SMART Response.
N OT A
Algunos modos de SMARTResponse no admiten todos los ejemplos de tipos de
preguntas.Consulte Seleccionar cómo los alumnos responden a las preguntas en la página 21 para
obtener más información.
1. De acuerdo con la Oficina del Censo de los Estados Unidos,la mayoría de los niños pobres
vive en:
a. áreas urbanas
b. áreas suburbanas
c. áreas rurales
2. ¿Se puede llenar una pecera de 10 l con 5 jarras de agua de 2 l?
Sí
No
3. Verdadero o falso: La mitad de los números enteros pares son divisibles por 4.
Verdadero
Falso
4. Si x = 3. Calcular el valor de "y" a partir de la ecuación anterior.
y = 20 - 4x
Respuesta: ____________________________
5. ¿Qué grupo de americanos nativos vive en la región resaltada en el mapa?
a. Kwakiutl
b. Sioux
c. Iroquois
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
61
N OT A
Asegúrese de dar formato a las preguntas en el documento de Word como las que se presentan en
los ejemplos siguientes antes de importar el archivo. En la mayoría de los casos, la utilidad de
importación no toma en cuenta los encabezados ni los pies de página del documento de Word.
Importar preguntas desde un archivo XML o SQZ
SMART Response incluye una función de exportación para convertir preguntas desde archivos XML
en formato ExamView o archivos SQZ de Software SMART Sync en conjuntos de preguntas. El
software SMART Response utiliza las codificaciones o etiquetas de los archivos XML y SQZ para
extraer las preguntas, las respuestas y las respuestas correctas y, a continuación, convierte la
información en páginas de la evaluación.
I M P O R T A N T E
Debe tener o haber creado un archivo de texto XML con formato ExamView o un archivo SQZ de
Software SMART Sync para poder llevar a cabo este procedimiento. Los archivos con formato
ExamView binarios no son compatibles.
g Para importar preguntas desde un archivo XML o SQZ
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o la
barra de menús de Mac y, a continuación, seleccione Abrir el software Notebook.
Aparece una página de SMART Notebook en blanco.
2. Seleccione Response > Importar pregunta desde > XML.
Aparece el cuadro de diálogo Abrir.
3. Busque y seleccione el archivo XML o SQZ y, a continuación, haga clic en Abrir.
Aparecerá una barra de progreso seguida de la página de título para el nuevo conjunto de
preguntas.
4. En la ficha Clasificador de páginas seleccione la miniatura de la primera página de preguntas.
5. Agregue una página de título a la evaluación y, a continuación, personalice la página y la
descripción según lo desee.
6. Modifique y personalice la primera pregunta a su gusto.
Revise la pregunta atentamente, incluida la respuesta correcta (véase a continuación), para
verificar que el proceso de conversión se realizó correctamente.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
62
7. Repita el paso 6 para todas las preguntas del conjunto.
8.
Haga clic en Guardar .
Aparece el cuadro de diálogo Guardar como.
9. Busque una carpeta, escriba un nombre para el archivo y, a continuación, haga clic en
Guardar.
Después de importar las preguntas, consulte Configurar respuestas para las preguntas importadas
en la página 68
Importar preguntas desde un archivo PDF
I M P O R T A N T E
Esta función está disponible sólo con SMART Response para computadoras Mac.
Cuando usted importa preguntas de un archivo PDF, la función de conversión de SMART Response
interpreta la numeración de los párrafos. El software también reconoce palabras clave mientras
analiza sintácticamente los párrafos. Posteriormente, el software convierte los párrafos en páginas
de evaluación de SMART Notebook.
I M P O R T A N T E
Asegúrese de que el formato de las preguntas de su archivo PDF es similar al que se indica en la
sección Formato de documentos PDF en la página siguiente antes de iniciar este procedimiento.
g Para importar preguntas desde un archivo PDF
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en la barra de menús de Mac y, a
continuación, seleccione Abrir el software Notebook.
Aparece una página de SMART Notebook en blanco.
2. Seleccione Response > Importar pregunta desde > Archivo PDF.
Aparece el cuadro de diálogo Abrir.
3. Busque y seleccione el archivo PDF y, a continuación, haga clic en el botón Abrir.
Aparece una barra de progreso que se cierra cuando la conversión está completa.
4. En la ficha Clasificador de páginas, seleccione la miniatura de la página de título.
5. Edite y personalice la página de título y la descripción.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
63
6. Modifique y personalice la primera página de preguntas.
7. Revise la pregunta con atención para verificar que el proceso de conversión se llevó a cabo
correctamente.
8. Repita los pasos 6 y 7 para todas las preguntas de la evaluación.
Después de importar las preguntas, consulte Configurar respuestas para las preguntas importadas
en la página 68
Formato de documentos PDF
El texto que aparece a continuación muestra ejemplos de preguntas de opciones múltiples a las que
se les ha dado formato para que el software SMART Response pueda convertirlas fácilmente en
páginas de preguntas.
1. ¿Qué tareas hace el niño para cuidar al perro?
a. Alimenta al perro dos veces al día.
b. Pasea al perro una vez al día.
c. Limpia lo que el perro ensucia.
d. Trata al perro con mucho cariño.
2. ¿Qué porcentaje del presupuesto gubernamental de los Estados Unidos se destina al
Bienestar y a la Seguridad Social?
a. Un 25% se destina al Bienestar social y otro 25% a la Seguridad Social.
b. Menos de un 1% se destina al Bienestar social y un 20% a la Seguridad Social.
c. Un 20% se destina al Bienestar social y otro 1% a la Seguridad Social.
d. Menos de un 1% se destina al Bienestar social y menos de un 1% a la Seguridad Social.
N OT A S
l Sólo puede importar preguntas de opciones múltiples.
l Debe eliminar los encabezados y pies de página de su archivo PDF porque la función de
importación intentará convertirlos en preguntas.
l La introducción, la información preliminar o información original no relacionada con las
preguntas debe estar en páginas separadas.
l El texto y los gráficos que la función de importación no pueda convertir en preguntas serán
importados a una página de SMART Notebook como gráficos.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
64
Importar preguntas en formato HTML de
ExamView
Se pueden importar archivos de preguntas de ExamView 5.2.0 y 6.2.1 en formato HTML a una
evaluación de SMARTResponse. Consulte Exportar pruebas de ExamView en la página 67 para
obtener información acerca de cómo exportar archivos de preguntas HTML desde ExamView.
N OT A
SMART Response no puede identificar las respuestas correctas a las preguntas importadas.
Usted debe determinar cuáles son las respuestas correctas después de importar las preguntas.
Consulte Configurar respuestas para las preguntas importadas en la página 68.
g Para importar preguntas desde un archivo HTML de ExamView
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o la
barra de menús de Mac y, a continuación, seleccione Abrir el software Notebook.
Aparece una página de SMART Notebook en blanco.
2. Seleccione Response > Importar pregunta desde > HTML ExamView.
Aparece el cuadro de diálogo Abrir.
3. Busque y seleccione el archivo HTML y, a continuación, haga clic en Abrir.
Aparece una barra de progreso que se cierra cuando la conversión está completa.
4. En la ficha Clasificador de páginas, seleccione la miniatura de la página de título.
5. Si lo desea, edite y personalice la página de título y la descripción.
6. En la ficha Clasificador de páginas, seleccione la miniatura de la primera página de preguntas
y revísela cuidadosamente para verificar que el proceso de conversión se realizó
correctamente.
Consulte Acerca de la importación de preguntas de ExamView en HTML en la página siguiente
para obtener información sobre cómo se convierten las preguntas de ExamView a preguntas
de SMARTResponse.
7. Repita el paso 6 para todas las preguntas de la evaluación.
Después de importar las preguntas, consulte Configurar respuestas para las preguntas importadas
en la página 68.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
65
Acerca de la importación de preguntas de ExamView en HTML
La tabla siguiente muestra de qué forma importa el software SMART Response archivos de
preguntas de ExamView en formato HTML.
Este tipo de pregunta de ExamView Se importa como el siguiente tipo de pregunta de
SMART Response
Verdadero o falso Verdadero o falso
Verdadero o falso modificado
Ésta es una pregunta de dos partes: si
la respuesta es falsa, el alumno
modifica la pregunta para convertirla
en verdadera.
Verdadero o falso
Opciones múltiples
Opciones múltiples
Las etiquetas de opción se importan en letras mayúsculas.
No se importan las etiquetas de opción personalizadas.
Respuestas múltiples
Respuestas múltiples
Las etiquetas de opción se importan en letras mayúsculas.
No se importan las etiquetas de opción personalizadas.
Sí o no Sí o no
Respuesta numérica
Si la respuesta original es un valor decimal o fraccionario,
se importa como una pregunta numérica, decimal o
fraccionaria.
Si la respuesta original es una expresión matemática, se la
importa como una pregunta de opinión, numérica,
fraccionaria o expresión.
Respuesta corta o de texto
Respuesta de texto
Sólo se importan los primeros 20 caracteres de la
respuesta.
Coincidencia
Página de contenido
Problema
Respuesta de texto
Sólo se importan los primeros 20 caracteres de la
respuesta.
Ensayo
Respuesta de texto
Sólo se importan los primeros 20 caracteres de la
respuesta.
Caso
Respuesta de texto
Sólo se importan los primeros 20 caracteres de la
respuesta.
Otro
Respuesta de texto
Sólo se importan los primeros 20 caracteres de la
respuesta.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
66
Exportar pruebas de ExamView
Puede exportar pruebas de ExamView 5.2.0 y 6.2.1 en línea como documentos en formato HTML.
g Para exportar un documento de prueba en HTML desde ExamView 5.2.0
1. En ExamView Test Generator 5.2.0, seleccione File > Publish Online Test (Archivo >
Publicar prueba en línea).
Aparece el cuadro de diálogo Publish Online Test (Publicar prueba en línea).
2. En el Paso 1, escriba un título para la evaluación.
3. En el Paso 2, seleccione la opciones Save test as an HTML document to your hard drive
(Guardar prueba como documento HTML en la unidad de disco duro) y, a continuación, haga
clic en Siguiente.
4. En el Paso 3, seleccione la opción Publish a study guide (Publicar una guía de estudio) y, a
continuación, haga clic en Siguiente.
I M P O R T A N T E
Si no seleccionó la opción Publish a study guide, deberá agregar manualmente la
información de las respuestas a las preguntas.
C ON S E JO
También puede seleccionar las opciones Show Rational (Mostrar racional),Show
Feedback (Mostrar comentario) y Show Reference (Mostrar referencia). SMART Response
convierte las notas de los cuadros racional, comentario y referencia en notas de SMART
Notebook.
5. Escriba un nombre para el archivo HTML y haga clic en Aceptar.
ExamView crea el archivo HTML y una carpeta _files que contiene todos los archivos de
imagen empleados en la prueba.
g Para exportar un documento de prueba en HTML desde ExamView 6.2.1
1. En ExamView Test Generator 6.2.1, seleccione File > Export to HTML (Archivo > Exportar a
HTML).
Aparece el cuadro de diálogo Export to HTML (Exportar a HTML).
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
67
2. Escriba un título para la evaluación, seleccione la opción Export as study guide (Exportar
como guía de estudio) y, a continuación, haga clic en Aceptar.
C ON S E JO
También puede seleccionar las opciones Show Rational (Mostrar racional),Show
Feedback (Mostrar comentario) y Show Reference (Mostrar referencia). SMART Response
convierte las notas de los cuadros racional, comentario y referencia en notas de SMART
Notebook.
3. Escriba un nombre para el archivo HTML y haga clic en Aceptar.
ExamView crea el archivo HTML.
Configurar respuestas para las preguntas
importadas
Después de importar preguntas, podrá definir o modificar las respuestas a las preguntas de su
evaluación.
g Para definir las respuestas para las preguntas importadas
1. En la ficha Clasificador de páginas seleccione la miniatura de la primera página de preguntas.
2. Seleccione Response > Definir todas las respuestas.
Aparece el cuadro de diálogo Definir todas las respuestas.
3. Escriba o seleccione las respuestas correctas de las opciones para todas las preguntas y, a
continuación, haga clic en Listo.
4.
Haga clic en Guardar .
Aparece el cuadro de diálogo Guardar como.
5. Busque una carpeta de destino, escriba un nombre de archivo y, a continuación, haga clic en
Guardar.
Puede ejecutar el conjunto de preguntas en esta computadora o copiar el archivo de SMART
Notebook a cualquier computadora que tenga el software SMART Response instalado.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
68
Agregar opciones a una pregunta
Después de crear una pregunta, puede agregarle opciones.
g Para agregar una opción a una pregunta
1. Haga clic en la ficha Clasificador de páginas.
2. Seleccione la miniatura de la página de pregunta a la cual quiere agregarle una opción.
3. Seleccione Response > Agregar opción.
4. Siga las instrucciones que aparecen en pantalla.
5. Si tiene que cambiar la respuesta correcta para la pregunta, seleccione Response > Definir
todas las respuestas y, a continuación, realice los cambios.
N OT A
Si tiene que agregar opciones a preguntas con respuestas de verdadero/falso, sí/no,
número/fracción/decimal o de texto, la pregunta cambia a una de opciones múltiples.
Codificar las preguntas
Puede seleccionar codificaciones de una lista completa de normas educacionales y de niveles
cognitivos para las preguntas que crea en SMARTNotebook software o bien, puede crear
codificaciones personalizadas.Consulte Agregar preguntas con el asistente para insertar pregunta en
la página 57. Asimismo, puede agregar o modificar las codificaciones de las preguntas después de
haber terminado de crear una evaluación.
Asignar codificaciones a las preguntas
g Para agregar o modificar las codificaciones de preguntas existentes
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o la
barra de menús de Mac y, a continuación, seleccione Abrir el software Notebook.
Aparece una página de SMART Notebook en blanco.
2. Seleccione Archivo > Abrir y, a continuación, seleccione el archivo de su evaluación.
Aparece el archivo de SMART Notebook y muestra la página de título.
3. Seleccione la miniatura de la página de título a la cual quiere agregarle las codificaciones.
Aparece la página de preguntas.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
69
4. Haga clic en la ficha SMART Response y, a continuación, seleccione la ficha Propiedades.
5. Si el cuadro Codificaciones no está visible, haga clic en Mostrar junto al encabezado Clave de
respuesta.
6. Haga clic en Examinar.
7. Si desea elegir codificaciones de una amplia selección de codificaciones de normas
educacionales y niveles cognitivos, seleccione su región, grado y materia y, a continuación,
seleccione una o más codificaciones de las categorías enumeradas.
Si desea seleccionar sus categorías personalizadas, seleccione una o más codificaciones en
la categoría Codificaciones personalizadas.
Las codificaciones seleccionadas aparecen en el campo Codificaciones para esta pregunta.
8. Haga clic en Finalizar.
9. Presione Retroceso de página o Avance de página para seleccionar otras preguntas según
sea necesario y, a continuación, repita los pasos 5 a 8.
10. Guarde su evaluación.
C A P Í T U L O 3
Usar el software SMART Response
70
Capítulo 4: Iniciar y conectarse a una clase
Antes de que la clase empiece 72
Sugerencias de seguridad para maestros 72
Iniciar una clase 73
Acerca de los modos Acceso requerido y Anónimo 73
Iniciar una clase en el modo Anónimo 74
Iniciar una clase en el modo Acceso requerido 75
Supervisar los controles de respuesta 76
Conectarse a la clase 77
Conectarse en el modo Anónimo 77
Conectarse en el modo Acceso requerido 79
Conectarse a una clase manualmente 82
Bloquear el acceso de los alumnos 83
Desconectar los alumnos de una clase 84
Desconectar a todos los alumnos 84
Desconectar controles de respuesta individuales con las Herramientas del profesor 84
Alumnos que se desconectan manualmente 85
Completar evaluaciones 86
Iniciar una evaluación 86
Recolectar las respuestas a las preguntas 90
Revisar los resultados después de una evaluación 91
Vista previa de los resultados durante una evaluación 93
Para utilizar el sistema de respuesta interactiva SMART Response en el aula, debe iniciar una clase
y permitir a los alumnos que se conecten a la misma. Puede controlar la conexión de los alumnos
durante la clase y desconectarlos cuando la clase haya terminado.
Capítulo 4
71
Antes de que la clase empiece
Sugerencias de seguridad para maestros
Cuando utilice SMART Response con una pizarra interactiva SMART Board y un proyector:
l Explique a los alumnos que no deben dirigir la vista directamente al haz de luz del proyector.
Aconséjeles que le den la espalda al proyector mientras trabajen en la pizarra interactiva.
Antes de ponerse frente a la clase, deberían dar un paso relativamente grande (o dos) hacia un
costado.
l Asegúrese de no mirar directamente al haz de luz del proyector. Cuando escriba sobre una
imagen proyectada, hágalo de espaldas a la clase. Apártese de la pizarra interactiva antes de
volverse hacia la clase.
l Indique a los alumnos que no deben tocar el proyector, dado que puede alcanzar temperaturas
muy altas mientras funciona.
l No haga que el alumno se pare sobre una silla para llegar a escribir sobre la pantalla. Si un
alumno no llega a la parte superior de la pizarra interactiva, bájela. Tal vez deba cambiar la
posición de una unidad montada en la pared a una más baja. Si la pizarra interactiva está
colocada sobre un pedestal móvil, bájelo con la asistencia de otro adulto.
l Indique a los alumnos que no deben correr cerca del pedestal móvil, ya que podrían tropezar
con él.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
72
Iniciar una clase
Puede iniciar una clase en modo Acceso requerido o en modo Anónimo.
Acerca de los modos Acceso requerido y Anónimo
Antes de iniciar una sesión de clase, debe decidir si quiere que el sistema funcione en el modo de
Acceso requerido o Anónimo. Esta tabla resume las características de cada modo.
Modo Acceso requerido Modo Anónimo
Los profesores usan una lista de clase que
identifica a cada alumno por nombre y número de
ID.
Los profesores pueden utilizar el sistema sin una
lista de clase.
Los alumnos pueden conectarse a la clase, pero
deben conectarse con sus números de ID
asignados.
Los alumnos pueden conectarse a la clase sin
identificarse.
Los profesores pueden controlar cuándo pueden
conectarse los alumnos bloqueando la clase.
El profesor no puede controlar en qué momento
los alumnos pueden conectarse a la clase
utilizando sus controles de respuesta.
Bajo el control del profesor, los alumnos pueden
ver sus propias calificaciones, pero no así las de
los otros alumnos.
Bajo el control del profesor, los alumnos pueden
ver sus propias calificaciones, pero no así las de
los otros alumnos.
Si la casilla Recordar los nombres está
seleccionada, los profesores pueden identificar a
los diferentes alumnos a medida que se
conectan a la clase.
Los profesores pueden ver cuántos alumnos
están conectados.
Los profesores pueden usar la Libreta de
calificaciones para guardar y analizar el
desempeño de los alumnos en clase con el correr
del tiempo.
Los profesores no pueden guardar ni analizar el
desempeño de los alumnos en clase con el correr
del tiempo.
Los profesores pueden generar informes de los
alumnos y de la clase.
Los profesores no pueden generar informes de
rendimiento de los alumnos ni de la clase.
Los profesores pueden ver, exportar e imprimir la
calificación total de la clase.
Los profesores pueden ver, exportar e imprimir la
calificación total de la clase.
Los profesores pueden ver, exportar e imprimir
los puntajes totales para cada pregunta.
Los profesores pueden ver, exportar e imprimir
los puntajes totales para cada pregunta.
Los profesores pueden ver, exportar e imprimir la
calificación de cada alumno para cada pregunta y
para la evaluación en su totalidad.
Los profesores no pueden identificar los nombres
de los alumnos ni sus calificaciones individuales.
Los profesores pueden revisar los resultados
durante la evaluación en la ficha Response para
la clase en su totalidad o para un alumno
individual (si está seleccionada la casilla
Recordar los nombres).
Los profesores pueden ver los resultados de la
clase en su totalidad durante la evaluación en la
ficha Response.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
73
Iniciar una clase en el modo Anónimo
No se necesita una lista de clase para hacer funcionar SMART Response en modo Anónimo. Para
obtener más información, consulte Acerca de los modos Acceso requerido y Anónimo en la página
precedente.
g Para iniciar una clase en el modo Anónimo
En el software SMART Notebook, seleccione Response > Iniciar clase y, a continuación,
seleccione Modo Anónimo.
l Si los alumnos utilizan controles de respuesta, la luz indicadora Listo del receptor parpadea y,
a continuación, se enciende en verde constante, mientras que la luz de transmisión del
receptor parpadea en verde.
l Si el software SMART Response está en modo CE, el nombre del archivo .teacher de SMART
y la información de la clase aparecen en la ficha Vínculos rápidos de SMART Notebook SE del
alumno.
Ahora puede pedirles a los alumnos que se conecten.
N OT A S
l Puede iniciar una clase y la evaluación a la vez en el software SMART Notebook
seleccionando Response > Iniciar evaluación.
Si no tiene una lista de clase, la clase se iniciará en modo Anónimo.Si tiene una lista de
clase, aparece el cuadro de diálogo No hay clases iniciadas en el cual usted puede
seleccionar el modo Anónimo.
l También puede iniciar una clase en las Herramientas del profesor.
l Si los alumnos ya se han conectado a una clase utilizando sus controles de respuesta o el
software SMART Notebook SE y usted selecciona Modo Anónimo el software cambiará al
modo Anónimo.
l Si los alumnos están conectados en el modo Anónimo y usted inicia una clase que requiere
iniciar la sesión, a los alumnos se les cerrará la sesión y se les pedirá que vuelvan a iniciarla.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
74
Iniciar una clase en el modo Acceso requerido
Cuando utilice el software SMARTResponse en modo Acceso requerido, podrá supervisar las
respuestas de cada alumno y crear informes acerca del rendimiento de los alumnos y de la clase.
Para obtener más información, consulte Acerca de los modos Acceso requerido y Anónimo en la
página 73.
N OT A
Antes de iniciar una clase y pedirles a los alumnos que se conecten en el modo Acceso requerido,
debe tener una lista de clase. Si no tiene una lista de clase, puede crear o importar una.Consulte
Crear una lista de clase en la página 33.
I M P O R T A N T E
Para poder utilizar el software SMART Response LE en el modo LE, debe:
l asignar una ID a los controles de respuesta de cada alumno.Consulte Sincronizar los
controles de respuesta de los alumnos en la página 24.
l crear una clase con una lista en la que aparezcan las ID de los controles de
respuesta.Consulte Crear una lista de clase con las Herramientas del profesor en la página
33.
g Para iniciar una clase en el modo Acceso requerido
En el software SMART Notebook, seleccione Response > Iniciar clase y, a continuación,
seleccione un nombre de clase.
l Si los alumnos utilizan controles de respuesta, la luz indicadora Listo del receptor parpadea y,
a continuación, se enciende en verde constante, mientras que la luz de transmisión del
receptor parpadea en verde.
l Si el software SMART Response está en modo CE, el nombre del archivo .teacher de SMART
y la información de la clase aparecen en la ficha Vínculos rápidos de SMART Notebook SE del
alumno.
Ahora puede pedirles a los alumnos que se conecten.
N OT A S
l Puede iniciar una clase y la evaluación a la vez en el software SMART Notebook
seleccionando Response > Iniciar evaluación.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
75
l Si no tiene una lista de clase, la clase se iniciará en modo Anónimo.Si tiene una lista de
clase, aparece el cuadro de diálogo No hay clases iniciadas en el cual usted puede
seleccionar una clase.
l También puede iniciar una clase en las Herramientas del profesor.
l Si los alumnos están conectados en el modo Anónimo y usted inicia una clase que requiere
iniciar la sesión, a los alumnos se les cerrará la sesión y se les pedirá que vuelvan a iniciarla.
Supervisar los controles de respuesta
Puede usar las Herramientas del profesor para ver si un control de respuesta ha iniciado sesión o si
está en modo Anónimo. Si el control de respuesta ha iniciado sesión, también podrá ver el nombre del
alumno. Puede ver todas las ID del hardware de los controles de respuesta (dirección MAC) e
identificar qué alumnos de los que han iniciado sesión los están usando.
La pantalla muestra la intensidad de la señal de cada control de respuesta según la medición del
receptor. Si el nivel de la señal es bajo para algunos de los controles de respuesta y éstos tienen
problemas de comunicación, puede reubicar el receptor o eliminar los obstáculos que haya en la
trayectoria de la señal.
g Para supervisar los controles de respuesta
1. Inicie una clase y haga que sus alumnos se conecten con sus controles de respuesta.
Las luces indicadoras del receptor de SMART Response se encienden en verde.
2. Inicie las Herramientas del profesor.Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la página
28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
3. Haga clic en el botón Dispositivos de la columna izquierda.
La ventana Dispositivos aparece y muestra el mensaje "El receptor de SMART Response
está conectado y en funcionamiento". El nombre del receptor aparece debajo del botón
Dispositivos.
N OT A
Si aparece el mensaje "El receptor de SMART Response no está conectado", quiere decir
que el receptor de SMART Response no está conectado o no funciona correctamente.
Compruebe las conexiones del receptor o repita la instalación del receptor.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
76
4. Haga clic en Mi receptor y, a continuación, haga clic en la ficha Controles de respuesta que
hay en la parte superior de la ventana.
Aparece la ventana Controles de respuesta y muestra una tabla con todos los controles de
respuesta conectados. Cada fila de la tabla muestra la intensidad de la señal, el estado de la
batería, el nombre del alumno y la ID del hardware (dirección MAC) de un control de respuesta.
N OT A
Si los controles de respuesta de los alumnos están conectados en modo anónimo, el campo
Nombre del alumno se mostrará como Anónimo.
Conectarse a la clase
Una vez iniciada una clase, podrá indicarles a los alumnos que pueden conectarse.
La manera en que los alumnos se conectan a la clase depende del modo en que esté el software
SMARTResponse. También puede impedir que los alumnos se conecten.
Conectarse en el modo Anónimo
Debe iniciar una clase en modo Anónimo antes de que los estudiantes se conecten. Consulte Iniciar
una clase en el modo Anónimo en la página 74.
I M P O R T A N T E
En todos los modos salvo VE, los alumnos deben conocer el nombre de la clase.
g Para conectar controles de respuesta de PEen modo Anónimo
Cuando aparezca el globo de mensaje "SMART Response está listo para usar", indíqueles a los
alumnos que sigan este procedimiento.
1. Presione el botón de Encendido del control de respuesta durante un segundo.
Aparece un mensaje que le pregunta si desea unirse a la última clase a la que estuvo
conectado el control de respuesta, o bien, si quiere buscar otra clase.
Los alumnos que usan controles de respuesta de LE ven un mensaje de saludo en la pantalla
del control de respuesta.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
77
2. Presione el botón Intro para unirse a la última clase.
O bien,
Presione el botón Abajo para seleccionar Buscar una clase y, a continuación, presione
Intro.
El control realiza un escaneo en busca de clases y muestra una lista de clases dentro del
alcance.Presione los botones Arriba y Abajo para seleccionar la clase correcta y, a
continuación, presione Intro.
N OT A
Si hay varios receptores conectados a su computadora, los alumnos verán varios nombres
de clase numerados para identificar a los distintos receptores. Por ejemplo, Matem(1 y
Matem(2.
Asigne la misma cantidad de alumnos a cada clase para asegurar un óptimo desempeño.
3. Presione el botón Intro para conectarse.
g Para conectar controles de respuesta de XEen modo Anónimo
Cuando aparezca el globo de mensaje "SMART Response está listo para usar", indíqueles a los
alumnos que sigan este procedimiento.
1. Presione el botón de Encendido del control de respuesta durante un segundo.
2. Utilice las teclas programables para unirse a la última clase.
O bien
Utilice las teclas programables para encontrar una clase y, a continuación, selecciónela.
N OT A
Si hay varios receptores conectados a su computadora, los alumnos verán varios nombres
de clase numerados para identificar a los distintos receptores. Por ejemplo, Matem(1 y
Matem(2.
Asigne la misma cantidad de alumnos a cada clase para asegurar un óptimo desempeño.
g Para conectar controles de respuesta LE en modo Anónimo
Solicite a los alumnos que presionen el botón de Encendido de sus controles durante un segundo.
Aparece un mensaje de saludo en el visor del control.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
78
g Para conectar dispositivos habilitados para Internet en el modo Anónimo
Cuando se inicia una evaluación en modo VE, aparece el mensaje Evaluación comenzada que indica
la dirección URL del sitio web de SMARTResponse VE y la ID de la evaluación. Tome nota de esta
información e indique a sus alumnos que sigan este procedimiento.
1. Abra una ventana de navegador de Internet y vaya a response.smarttech.com.
Aparece el cuadro de diálogo de inicio de sesión de SMARTResponse VE.
2. Escriba la ID de la evaluación en el cuadro de texto correspondiente y, a continuación, haga
clic en Acceso.
N OT A
No se necesita la ID del alumno en el modo Anónimo.
La pregunta aparece en la pantalla del alumno.
g Para conectar usuarios de SMARTNotebook SE en modo Anónimo
Indique a los alumnos que sigan los pasos descritos en el sistema de ayuda en línea de
SMARTNotebook SE.
N OT A S
l Si seleccionó la opción Bloquear acceso, los alumnos verán el mensaje "No se pudo
conectar". Si ello ocurre, desbloquee el acceso e indique a los alumnos que se vuelvan a
conectar.
l Cuando todos los alumnos estén conectados, podrá comenzar a formular
preguntas.Consulte Crear evaluaciones en la página 48 si desea obtener información sobre
el uso del software SMART Notebook para formular preguntas y crear evaluaciones.
Conectarse en el modo Acceso requerido
Debe iniciar una clase en el modo Acceso requerido antes de que los estudiantes se conecten.
Consulte Iniciar una clase en el modo Acceso requerido en la página 75.
I M P O R T A N T E
Cuando los alumnos usan controles de respuesta de PE, de XE o el software SMARTNotebook
SE para conectarse a una clase en el modo Acceso requerido, deben conocer el nombre de la
clase. Además, deberán conectarse con su número de ID exclusivo.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
79
Cuando los alumnos usan dispositivos habilitados para Internet (en modo VE), deben conocer la ID
de la evaluación y el número de ID exclusivo del alumno.
Después de iniciar una clase, indíqueles a los alumnos que realicen uno de los siguientes
procedimientos.
g Para conectar los controles de respuesta PE en el modo Acceso requerido
1. Presione el botón de Encendido del control de respuesta durante un segundo.
Aparece un mensaje que le pregunta si desea unirse a la última clase a la que estuvo
conectado el control de respuesta, o bien, si quiere buscar otra clase.
2. Presione el botón Intro para unirse a la última clase.
O bien,
Presione el botón Abajo para seleccionar Buscar una clase y, a continuación, presione
Intro.
El control realiza un escaneo en busca de clases y muestra una lista de clases dentro del
alcance.Presione los botones Arriba y Abajo para seleccionar la clase correcta y, a
continuación, presione Intro.
N OT A
Si hay varios receptores conectados a su computadora, los alumnos verán varios nombres
de clase numerados para identificar a los distintos receptores. Por ejemplo, Matem(1 y
Matem(2.
Asigne la misma cantidad de alumnos a cada clase para asegurar un óptimo desempeño.
Aparecerá un mensaje de conexión, seguido de otro que le solicitará un número de ID.
3. Presione los botones de número para introducir su número de ID y, a continuación, presione
Intro.
Si la ID es válida, aparecerá un mensaje que le solicitará que confirme su nombre.
N OT A
Si el profesor seleccionó la opción Bloquear acceso, en el control de respuesta se verá un
mensaje para advertirle al alumno que no puede conectarse en ese momento y, a
continuación, se le presentará la opción Reintentar.
4. Presione el botón Intro para conectarse.
Aparece un mensaje de bienvenida.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
80
g Para conectar los controles de respuesta XE en el modo Acceso requerido
1. Presione el botón de Encendido del control de respuesta durante un segundo.
Aparece un mensaje que le pregunta si desea unirse a la última clase a la que estuvo
conectado el control de respuesta, o bien, si quiere buscar otra clase.
2. Utilice las teclas programables para unirse a la última clase.
O bien
Utilice las teclas programables para encontrar una clase y, a continuación, selecciónela.
N OT A
Si hay varios receptores conectados a su computadora, los alumnos verán varios nombres
de clase numerados para identificar a los distintos receptores. Por ejemplo, Matem(1 y
Matem(2.
Asigne la misma cantidad de alumnos a cada clase para asegurar un óptimo desempeño.
Aparecerá un mensaje de conexión, seguido de otro que le solicitará un número de ID.
3. Utilice los botones de número para introducir el número de ID y, a continuación, presione la
tecla programable para conectarse a la clase.
Si la ID es válida, aparecerá un mensaje que le solicitará que confirme su nombre.
N OT A
Si el profesor seleccionó la opción Bloquear acceso, en el control de respuesta se verá un
mensaje para advertirle al alumno que no puede conectarse en ese momento y, a
continuación, se le presentará la opción Reintentar.
4. Presione la tecla programable para conectarse.
Aparece un mensaje de bienvenida.
N OT A
Si un alumno intenta conectarse con una ID que ya está en uso, aparecerá un mensaje que le
indicará que no puede conectarse y le ofrecerá la posibilidad de volver a intentar.
g Para conectar los controles de respuesta LE en el modo Acceso requerido
Solicite a los alumnos que presionen el botón de Encendido de sus controles durante un segundo.
Aparece un mensaje de saludo "Hola" en el visor del control.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
81
Cuando todos los alumnos estén conectados, podrá comenzar a formular preguntas.Consulte Crear
evaluaciones en la página 48, si desea obtener información sobre el uso del software SMART
Notebook para formular preguntas y crear evaluaciones.
g Para conectar dispositivos habilitados para Internet en el modo Acceso requerido
Cuando se inicia una evaluación en modo VE, aparece el mensaje Evaluación comenzada que indica
la dirección URL del sitio web de SMARTResponse VE y la ID de la evaluación. Tome nota de esta
información e indíquele a sus alumnos que sigan este procedimiento.
1. Abra una ventana de navegador de Internet y vaya a response.smarttech.com.
Aparece el cuadro de diálogo de inicio de sesión de SMARTResponse VE.
2. Escriba la ID de la evaluación y la ID del alumno en el cuadro de texto que corresponda y, a
continuación, haga clic en Acceso.
La pregunta aparece en la pantalla del alumno.
g Para conectarse con SMART Notebook SE en modo Acceso requerido
Después de iniciar una clase, solicite a los alumnos que se conecten siguiendo los pasos que se
describen en el sistema de ayuda en línea de SMARTNotebook SE.
Conectarse a una clase manualmente
I M P O R T A N T E
Sólo podrá realizar este procedimiento si el software SMARTResponse se encuentra en modo CE.
Después de que usted haya iniciado una clase, los alumnos pueden conectarse a ésta
automáticamente siguiendo los pasos del sistema de Ayuda en línea de SMART Notebook SE.
Asimismo, los alumnos pueden conectarse manualmente escribiendo la dirección IP de la clase y el
número de puerto.
El siguiente procedimiento explica cómo encontrar esta información para que pueda proporcionársela
a sus alumnos.
g Para encontrar la dirección IP y el número de puerto de su clase
1. Inicie las Herramientas del profesor.Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Asegúrese de que la clase está iniciada.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
82
3. Haga clic en Conectar los alumnos manualmente en la ficha Inicio.
Aparece la pantalla Información sobre la conexión manual y muestra la dirección IP y el
número de puerto.
Bloquear el acceso de los alumnos
Puede bloquear a los alumnos para que no puedan iniciar sesión en su clase.Seleccione el botón
Bloquear acceso para no permitir que los alumnos accedan a la clase antes de que usted esté listo o
para que los alumnos que lleguen tarde no puedan acceder. Cuando usted inicia una clase, el acceso
a la misma está desbloqueado de forma predeterminada. Si detiene y reiniciaSMARTResponse o
abre una nueva lista de clase, el acceso a la clase estará desbloqueado.
N OT A S
l En los modos PE, LE y XE, solo se puede bloquear el acceso en el modo Acceso requerido.
l En el modo CE, se puede bloquear el acceso en los modos Acceso requerido y Anónimo.
l No se puede bloquear el acceso en el modo VE.
g Para bloquear el acceso de los alumnos
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Si la clase no ha comenzado, seleccione una clase en el área Libreta de calificaciones y, a
continuación, haga clic en Iniciar clase.
3. Haga clic en Bloquear acceso.
Los alumnos no pueden acceder a la clase.
N OT A
Si los alumnos se desconectan de su clase cuando el acceso está bloqueado, no podrán volver a
acceder hasta que usted haga clic en Desbloquear el acceso.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
83
Desconectar los alumnos de una clase
Dispone de tres maneras para desconectar a los alumnos de una clase. Puede desconectarlos
simultáneamente.Desconecte los controles de respuesta individuales utilizando las Herramientas del
profesor o solicite a los alumnos que desconecten manualmente sus controles de respuesta.
N OT A
En el modo VE, puede desconectar alumnos utilizando las Herramientas del profesor.
Desconectar a todos los alumnos
Puede desconectar a todos los alumnos simultáneamente.
g Para desconectar a todos los alumnos deteniendo la clase
Seleccione Response > Detener la clase desde la barra de menús de SMART Notebook.
l Se desconectan todos los controles de respuesta de los alumnos conectados y aparece un
mensaje en ellos para indicar que la clase ha terminado y que los controles de respuesta se
apagarán. Las luces indicadoras de transmisión y recepción del receptor se apagan y la luz
indicadora Listo se enciende en rojo.
l Todos los alumnos conectados a Software SMART Notebook SE son desconectados de la
clase y aparece el mensaje "Todos los alumnos se han desconectado".
Desconectar controles de respuesta individuales con las Herramientas
del profesor
N OT A
Esta opción está disponible únicamente si los alumnos están conectados a la clase en modo
Acceso requerido.
g Para desconectar ciertos controles de respuesta individuales con las Herramientas del
profesor
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
2. Seleccione la clase activa en el área Libreta de calificaciones.
3. Haga clic en la ficha Alumnos.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
84
4. Seleccione la fila del alumno que se dispone a desconectar.
La ventana Propiedades aparece debajo de la tabla de lista de alumnos.
5.
Haga clic en Desconectar control de respuesta en la esquina superior derecha de la
ventana.
Aparece el cuadro de diálogo Desconectar al alumno.
6. Haga clic en Aceptar para desconectar al alumno.
N OT A
El alumno podrá reconectarse de inmediato.
Si no desea que el alumno se vuelva a conectar por un rato, seleccione Impedir también
que este alumno, seleccione la cantidad de minutos y, a continuación, haga clic en
Aceptar.
Alumnos que se desconectan manualmente
Los alumnos que tengan controles de respuesta de SMARTResponse pueden desconectarlos
presionando el botón de Encendido durante uno o dos segundos.
Si los alumnos que se han conectado a una clase apagan sus controles de respuesta cuando se ha
iniciado un conjunto de preguntas, pueden volver a encenderlos, conectarse con la misma ID y unirse
a la evaluación que está en marcha sin perder ninguna de sus respuestas anteriores. Si están
conectados en modo Anónimo, perderán las respuestas anteriores cuando vuelvan a conectarse.
g Para desconectarse después de haberse conectado a una clase equivocada
Dígales a quienes usan Que se desconecten...
Controles de respuesta
PE
presionando el botón Menú, seleccionando Desconectarse y
presionando a continuación el botón Intro.
Controles de respuesta
XE
presionando el botón Símbolo, la barra espaciadora y, seleccionando a
continuación Cerrar sesión.Luego podrán conectarse a la clase
correcta sin tener que apagar sus controles de respuesta.
Controles de respuesta
LE
apagando sus controles de respuesta.Pueden volver a encenderlos para
conectarse.
Software
SMARTNotebookSE
haciendo clic en Desconectar e iniciando la sesión en la clase correcta.
Dispositivos habilitados
para Internet
conectándose a response.smarttech.com e iniciando la sesión en la
evaluación correcta.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
85
C ON S E JO
Para obtener más información sobre cómo pueden conectarse los alumnos a clases de SMART
Response CE mediante el software SMARTNotebookSE, consulte la Ayuda en línea de
SMARTNotebookSE.
En el modo Acceso requerido, si los alumnos se desconectan durante una evaluación, podrán iniciar
sesión con la misma ID para unirse a la evaluación sin perder las respuestas que han introducido
previamente. En el modo Anónimo, los alumnos pierden cualquier respuesta introducida previamente
cuando vuelven a conectarse.
Completar evaluaciones
Después de crear una evaluación, puede iniciarla en el software SMART Response. Posteriormente,
los alumnos pueden completar la evaluación. Durante la evaluación, usted puede ver los resultados.
Iniciar una evaluación
Cuando utiliza el software SMARTNotebook para formular preguntas, SMARTResponse utilizará
las opciones que haya definido en las Herramientas del profesor para controlar cómo interactúan los
alumnos con el profesor. Si los alumnos utilizan controles de respuesta, antes de iniciar una
evaluación de SMART Response, compruebe que el receptor esté conectado y listo. Si no tiene un
archivo de evaluación de SMART Notebook, debe crear uno.Consulte Crear una evaluación en la
página 48 para obtener más información.
g Para abrir una evaluación y definir las opciones
1.
Haga clic en el icono de SMART Response en el área de notificación de Windows o la
barra de menús de Mac y, a continuación, seleccione Abrir el software Notebook.
Aparece una página de SMARTNotebook en blanco.
2. Seleccione Archivo > Abrir.
3. Seleccione el archivo de SMARTNotebook que contenga sus preguntas y, a continuación,
haga clic en Abrir.
Aparece la página de título del archivo de la evaluación.
4. Haga clic en la ficha Response y, a continuación, haga clic en Propiedades si no estuviera
seleccionada.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
86
5. Seleccione una de las siguientes opciones para definir el modo Realización de la evaluación.
N OT A
Las opciones del modo Realización de la evaluación sólo están disponibles en los modos de
dispositivo PE, XE o Múltiple de SMART.
Permitir que los
alumnos
respondan...
Descripción
Todas las preguntas a
su propio ritmo
Éste el modo predeterminado. Los alumnos que tienen acceso a la
evaluación puede responder a las preguntas rápida o lentamente,
según lo prefieran.
Solo la pregunta que
aparece en pantalla
El profesor debe iniciar cada pregunta, esperar que los alumnos
respondan y luego detener la pregunta antes de poder pasar a la
siguiente. Este modo permite que los profesores controlen el
avance de la evaluación al tiempo que monitorean cómo los
alumnos responden a cada pregunta.
El icono Iniciar evaluación de la barra de herramientas cambia
al icono Iniciar pregunta .
6. Seleccione la casilla Recordar los nombres para que se muestren los nombres de los
alumnos en la ficha Response durante la evaluación.
O bien
Quite la marca de selección de la casilla Recordar los nombres para ocultar los nombres de
los alumnos en la ficha Response durante la evaluación.
N OT A S
o
Seleccione la casilla Recordar los nombres si desea identificar a los alumnos al
revisar los resultados durante la evaluación.
o
Quite la marca de selección de la casilla Recordar los nombres si desea mostrar el
archivo de SMART Notebook en una pizarra interactiva SMART Board durante la
evaluación pero no quiere que los alumnos vean los resultados de los demás.
o
Puede revisar, imprimir y exportar los resultados después de la evaluación aunque
haya quitado la marca de la casilla Recordar los nombres.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
87
7. Seleccione una de las siguientes opciones en la lista desplegable Mostrar los resultados a los
alumnos.
N OT A
Las opciones de comentarios disponibles varían según el modo de SMARTResponse.
Opción de
comentarios
Descripción
Después de terminar de
recolectar las
respuestas
Los alumnos podrán ver cómo respondieron y sus calificaciones
una vez que usted haga clic en Detener.
Si selecciona esta opción, también podrá mostrar, si lo desea, las
respuestas correctas con las calificaciones y el promedio de la
clase.
Después de contestar a
todas las preguntas
Los alumnos pueden ver cómo respondieron y sus calificaciones
una vez que han respondido a todas las preguntas.
Si selecciona esta opción, también podrá mostrar, si lo desea, las
respuestas correctas con las calificaciones y el promedio de la
clase.
Después de contestar a
cada pregunta
Los alumnos pueden ver cómo respondieron a cada pregunta y sus
calificaciones una vez que han respondido a todas las preguntas.
Si selecciona esta opción, también podrá mostrar, si lo desea, las
respuestas correctas con las calificaciones y el promedio de la
clase.
No mostrar las
calificaciones a los
alumnos
Los alumnos no pueden ver cómo respondieron a las preguntas ni
sus calificaciones.
No permitir que los
alumnos guarden la
evaluación
Los alumnos que usan el software SMART Notebook SE no pueden
guardar la evaluación en sus portafolios una vez que han terminado.
g Para iniciar una evaluación y hacer preguntas en los modos PE, XE y CE
1. Si aún no lo ha hecho, inicie una clase.
2. Indique a sus alumnos que se conecten a la clase, si todavía no lo han hecho.
3. Seleccione Response > Iniciar evaluación.
La ficha Response se abre con el botón Progreso seleccionado.
Si está mostrando preguntas en una pantalla, puede controlar el progreso de los alumnos
seleccionando cada página de preguntas.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
88
4.
Utilice los botones Adelante o Atrás de la barra de menús para abrir una página de
preguntas.
O bien
Haga clic en la ficha Clasificador de páginas y, a continuación, seleccione la miniatura de
una página de preguntas.
5. Haga clic en Response > Detener evaluación en la barra de menús para finalizar la sesión.
6. Si decide mostrar los resultados a los alumnos, seleccione Response > Finalizar modo de
revisión cuando los alumnos hayan terminado de revisar sus resultados.
7.
Haga clic en Guardar para guardar los resultados.
g Para iniciar una evaluación y formular preguntas en el modo LE
1. Si aún no lo ha hecho, inicie una clase.
2. Indique a sus alumnos que se conecten a la clase, si todavía no lo han hecho.
3. Seleccione Response > Iniciar evaluación.
La ficha Response se abre con el botón Progreso seleccionado.
Si está mostrando preguntas en una pantalla, puede controlar el progreso de los alumnos
seleccionando cada página de preguntas.
4.
Utilice los botones Adelante o Atrás de la barra de menús para abrir una página de
preguntas.
O bien
Haga clic en la ficha Clasificador de páginas y, a continuación, seleccione la miniatura de
una página de preguntas.
5.
Haga clic en Iniciar pregunta en la barra de herramientas.
La ficha Response se abre con el botón Progreso seleccionado.
6. Pídales a los alumnos que respondan a la pregunta con sus controles de respuesta.
7. Cuando aparezca el mensaje “Todos los alumnos han respondido” en la ficha Response, haga
clic en Detener pregunta .
Aparece un gráfico que muestra los resultados de los alumnos y varias opciones en la ficha
Response. Seleccione las opciones que desee.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
89
8. Repita los pasos del 4 al 7 para todas las preguntas de la evaluación.
N OT A
Debe detener la pregunta actual antes de poder formular la siguiente.
9. Haga clic en Response > Detener evaluación en la barra de menús para finalizar la sesión.
10. Si decide mostrar los resultados a los alumnos, seleccione Response > Finalizar modo de
revisión cuando los alumnos hayan terminado de revisar sus resultados.
11.
Haga clic en Guardar para guardar los resultados.
g Para iniciar una evaluación y formular preguntas en el modo VE
1. Si aún no lo ha hecho, inicie una clase.
2. Seleccione Response > Iniciar evaluación.
Aparece el cuadro de diálogo Evaluación comenzada y muestra la URL y la ID de la
evaluación que los alumnos necesitan para conectarse a la evaluación.
La ficha Response se abre con el botón Progreso seleccionado.
3. Indique a los alumnos que se dirijan a response.smarttech.com, y que luego ingresen sus ID
de alumnos y de la evaluación.
Aparece la evaluación en sus navegadores.
4. Una vez que todos los alumnos estén conectados, haga clic en Aceptar para cerrar el cuadro
de diálogo Evaluación comenzada.
5.
Utilice los botones Adelante o Atrás de la barra de menús para abrir una página de
preguntas.
O bien
Haga clic en la ficha Clasificador de páginas y, a continuación, seleccione la miniatura de
una página de preguntas.
6. Haga clic en Response > Detener evaluación en la barra de menús para finalizar la sesión.
7.
Haga clic en Guardar para guardar los resultados.
Recolectar las respuestas a las preguntas
N OT A
Asegúrese de haber iniciado la clase y de que todos los alumnos que usan controles de respuesta
estén conectados antes de formular preguntas.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
90
g Para recolectar las respuestas a las preguntas
1. Seleccione Response > Iniciar evaluación.
Si no ha iniciado una clase, aparece un mensaje que le solicita que seleccione una. Seleccione
una clase y, a continuación, haga clic en Iniciar clase.
Aparece un mensaje en los controles de respuesta que les pide a los alumnos que respondan.
2. Una vez que todos los alumnos han respondido a la pregunta, seleccione Response >
Detener evaluación.
N OT A
El software SMART Notebook guarda los resultados en el documento. No olvide guardar el
documento después de recolectar las respuestas.
3. Si desea guardar las preguntas como un archivo de SMART Notebook, seleccione Archivo >
Guardar (o Guardar como).
Aparece el cuadro de diálogo Guardar como.
4. Busque una carpeta de destino, escriba un nombre de archivo y, a continuación, haga clic en
Guardar.
Revisar los resultados después de una evaluación
Puede utilizar SMARTResponse softwarepara recopilar y mostrar resultados inmediatamente
después de haber llevado a cabo una evaluación. Puede utilizar las evaluaciones como una
herramienta de aprendizaje interactiva y como una forma de hacer llegar comentarios continuos a los
alumnos acerca de cómo va su aprendizaje.
g Para mostrar inmediatamente los resultados de la evaluación de la clase
1. Una vez que todos los alumnos respondan a las preguntas, vuelva a la página de título de la
evaluación.
2. Haga clic en la ficha Response de SMART Notebook si todavía no está abierta.
3. Seleccione Progreso > Detener esta evaluación.
El botón Progreso cambia a Resultados. Aparece un resumen del rendimiento de la clase que
incluye un gráfico que muestra las respuestas de la clase a cada pregunta.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
91
4. Si desea ver más resultados detallados de la clase, haga clic en Mostrar junto a Detalles.
Aparece una lista de alumnos, sus calificaciones y la duración de la evaluación.
I M P O R T A N T E
Utilice su criterio a la hora de mostrar información sensible sobre las calificaciones a todos
los miembros de la clase.Si inició la clase en modo Acceso requerido, tenga en cuenta la
posibilidad de quitar la marca de la casilla de selección Recordar los nombres antes de
iniciar la evaluación para ocultar los nombres de los alumnos en la ficha Response.
(Posteriormente, podrá revisar, imprimir y exportar los resultados en las Herramientas del
profesor.)
N OT A
Si inicia la clase en modo Anónimo o quita la marca de la casilla de selección Recordar los
nombres antes de iniciar la evaluación, los nombres de los alumnos se mostrarán como
Anónimo-1, Anónimo-2, y así sucesivamente.
g Para mostrar resultados inmediatos para cada pregunta
1. Una vez que todos los alumnos respondan a las preguntas, vuelva a la página de título de la
evaluación.
2. Haga clic en la ficha Response de SMART Notebook si todavía no está abierta.
3. Seleccione Progreso > Detener esta evaluación.
El botón Progreso cambia a Resultados. Aparece un gráfico que representa el rendimiento de
la clase.
4. Haga clic en la ficha Clasificador de páginas y, a continuación, seleccione una pregunta.
5. Haga clic en la ficha Response.
6. Haga clic en Resultados.
Aparece un resumen de las respuestas de la clase a la pregunta, que incluye un gráfico que
muestra la cantidad de cada respuesta posible.
C ON S E JO S
o
Puede cambiar el tipo de gráfico que se muestra seleccionando Mostrar gráfico de
barras o Mostar gráfico de tarta.
o
Puede insertar el gráfico en la página de preguntas haciendo clic en Insertar gráfico
en Notebook.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
92
7. Haga clic en Mostrar que se encuentra junto a Detalles.
Aparece una lista con la respuesta enviada por cada alumno e incluye el tiempo que tardó en
responder.
I M P O R T A N T E
Utilice su criterio a la hora de mostrar información sensible sobre las calificaciones a todos
los miembros de la clase.Si inició la clase en modo Acceso requerido, tenga en cuenta la
posibilidad de quitar la marca de la casilla de selección Recordar los nombres antes de
iniciar la evaluación para ocultar los nombres de los alumnos en la ficha Response.
(Posteriormente, podrá revisar, imprimir y exportar los resultados en las Herramientas del
profesor.)
N OT A
Si inicia la clase en modo Anónimo o quita la marca de la casilla de selección Recordar los
nombres antes de iniciar la evaluación, los nombres de los alumnos se mostrarán como
Anónimo-1, Anónimo-2, y así sucesivamente.
Vista previa de los resultados durante una evaluación
Puede utilizar el software SMARTResponse para recopilar y mostrar resultados inmediatamente
después de haber llevado a cabo una evaluación. Puede utilizar las evaluaciones como una
herramienta de aprendizaje interactiva y como una forma de hacer llegar comentarios continuos a los
alumnos acerca de cómo va su aprendizaje.
I M P O R T A N T E
Para utilizar esta función, debe tener dos alumnos como mínimo que estén participando en la
evaluación.
g Para obtener una vista previa de los resultados de la evaluación de la clase
1. Inicie su evaluación, si no se está ejecutando.
2. Muestre la pregunta utilizando el Clasificador de páginas o las flechas izquierda y derecha.
3. Haga clic en la ficha Response del software SMART Notebook y, a continuación, seleccione
el botón Progreso.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
93
4. Haga clic en Mostrar que está junto a Vista previa de los resultados.
Aparece un gráfico que muestra las respuestas actuales de la clase a la pregunta en cuestión.
N OT A S
o
El gráfico cambia a medida que los alumnos responden a la pregunta y también a
medida que los alumnos modifican sus respuestas.
o
Seleccione la página de título de la evaluación para obtener una vista previa del
resumen del progreso de todas las preguntas de la evaluación. Puede utilizar este
gráfico para ver qué porcentaje de la evaluación de la clase se ha completado.
C A P Í T U L O 4
Iniciar y conectarse a una clase
94
Capítulo 5: Usar los controles de respuesta
Acerca de los controles de respuesta de SMARTResponse PE 96
Cambiar los ajustes del control de respuesta de SMART Response PE 96
Cambiar el idioma del control de respuesta 97
Responder a preguntas del tipo sí o no 97
Responder a preguntas de tipo verdadero o falso 98
Responder a preguntas de opciones múltiples 98
Responder a preguntas de respuestas múltiples 99
Responder a preguntas de respuesta numérica, fraccionaria o decimal 99
Responder a preguntas de respuesta de texto 100
Acerca de los controles de respuesta de SMARTResponse LE 102
Botones del control de respuesta 102
Usar el menú del modo Profesor 103
Acerca de los controles de respuesta de SMARTResponse XE 104
Botones del control de respuesta 104
Hacer preguntas 105
Una vez que los alumnos hayan conectado sus controles remotos de respuesta a la clase, pueden
utilizarlos para completar evaluaciones.
Además, los alumnos que usen SMART Response PE o controles remotos de respuesta XE pueden
hacer preguntas con sus dispositivos remotos y cambiar la configuración de los mismos.
Capítulo 5
95
Acerca de los controles de respuesta de
SMARTResponse PE
Botón de encendido
Pantalla
Botones de
selección (flechas)
Botón Intro
Botón Hacer pregunta
Botón Menú
Botones
Aceptar/No aceptar
Botón Suprimir
Teclas
alfanuméricas
Botón ± (Mayús)
Botón
Fracción/Decimal
(Espacios)
Cambiar los ajustes del control de respuesta de SMART Response PE
Los alumnos pueden presionar el botón Menú en cualquier momento para finalizar la sesión o
modificar los ajustes del control de respuesta. Estas opciones están disponibles en el menú:
Opción Descripción
Desconectado Presionar para desconectarse de una clase sin apagar el control de respuesta.
Idioma Presionar para seleccionar el idioma francés o inglés para el texto que aparecerá
en la pantalla del control de respuesta.Consulte Cambiar el idioma del control de
respuesta en la página siguiente.
C A P Í T U L O 5
Usar los controles de respuesta
96
Opción Descripción
Contraste Presionar para aclarar u oscurecer la pantalla LCD del control. Use los botones
de selección para aumentar o reducir el contraste.
Información del
equipo
Presionar para mostrar la dirección MAC y la versión del firmware del control de
respuesta.
Avanzadas Debe tener un código de seguridad válido para abrir este menú. Su
representante de atención al cliente puede proporcionarle el código para
ayudarle a resolver problemas del control de respuesta.
Cambiar el idioma del control de respuesta
El alumno puede cambiar el idioma de su control de respuesta de SMART Response PEmediante el
siguiente procedimiento.
g Para cambiar el idioma del control de respuesta
1. Encienda el control de respuesta.
2. Presione el botón de Menú del control de respuesta.
3. Busque la opción Idioma mediante los botones Arriba y Abajo y, a continuación,
presione Intro .
4. Seleccione el idioma mediante los botones Arriba y Abajo y, a continuación, presione
Intro .
El control de respuesta muestra la pantalla de Bienvenida en el idioma seleccionado.
Responder a preguntas del tipo sí o no
Los alumnos pueden responder a preguntas de tipo sí o no utilizando los siguientes botones de sus
controles de respuesta:
N OT A
Son los mismos botones que se usan para responder a preguntas de tipo verdadero o falso.
C A P Í T U L O 5
Usar los controles de respuesta
97
Responder a preguntas de tipo verdadero o falso
Los alumnos pueden responder a preguntas de tipo verdadero o falso utilizando los siguientes
botones de sus controles de respuesta:
N OT A
Son los mismos botones que se usan para responder preguntas de tipo sí o no.
Responder a preguntas de opciones múltiples
Los alumnos pueden responder a preguntas de opciones múltiples utilizando los siguientes botones
de sus controles de respuesta:
E JE M P LO
Para responder C, el alumno debería presionar .
C A P Í T U L O 5
Usar los controles de respuesta
98
Responder a preguntas de respuestas múltiples
Los alumnos pueden responder a preguntas de respuestas múltiples utilizando los siguientes botones
de sus controles de respuesta:
E JE M P LO
Para responder A y C, el alumno debería presionar y, a continuación, .
Responder a preguntas de respuesta numérica, fraccionaria o decimal
Los alumnos pueden ingresar números utilizando los siguientes botones de sus controles de
respuesta:
g Para ingresar un número decimal
1. Ingrese los números que van a la izquierda de la coma decimal.
2.
Presione .
3. Ingrese los números que van a la derecha de la coma decimal.
C A P Í T U L O 5
Usar los controles de respuesta
99
g Para ingresar una fracción
1. Ingrese el numerador.
2.
Presione .
3. Ingrese el denominador.
g Para ingresar una fracción mixta
1. Ingrese el número entero.
2.
Presione .
3. Ingrese el numerador.
4.
Presione .
5. Ingrese el denominador.
g Para cambiar un número de positivo a negativo(o viceversa)
Presione .
Responder a preguntas de respuesta de texto
Los alumnos pueden responder a preguntas de respuesta de texto utilizando los siguientes botones
de sus controles de respuesta:
Responder a preguntas de respuesta de texto en un control de respuesta de SMART Response PE
es similar a enviar un mensaje de texto en un teléfono celular.
C A P Í T U L O 5
Usar los controles de respuesta
100
E JE M P LO
Para responder "iron", el alumno debería hacer lo siguiente:
1.
Presionar tres veces para ingresar la letra i.
2.
Presionar tres veces para ingresar la letra r.
3.
Presionar tres veces para ingresar la letra o.
4.
Presionar dos veces para ingresar la letra n.
I M P O R T A N T E
Las respuestas de texto distinguen mayúsculas de minúsculas. Si la única respuesta aceptable
para una pregunta de respuesta de texto es "iron", los alumnos deben ingresar "iron" y no "Iron" ni
"IRON". Para cambiar a mayúsculas, los alumnos deben presionar en sus controles de
respuesta.
g Para ingresar un espacio
Presione .
g Para realizar un cambio
1. Utilice los botones de flecha para mover el cursor al carácter que quiere cambiar.
2. Presione el botón Suprimir para eliminar el carácter.
3. Ingrese un nuevo carácter.
C A P Í T U L O 5
Usar los controles de respuesta
101
Acerca de los controles de respuesta de
SMARTResponse LE
Los estudiantes sólo usan los botones de encendido, de selección y de respuesta. Los otros botones
son para el modo Profesor.
Botones del control de respuesta
Botón de encendido
Pantalla
Botón Intro
Botones de selección
Botón Hacer pregunta
Botón Menú
Botones de
respuesta
Botones del control
de respuesta
Descripción
Encendido Presionar durante un segundo para encender el control de respuesta.
Presionar durante uno o dos segundos para apagar el control de respuesta.
Selección Recorrer listas de opciones.
Intro Realizar o confirmar una selección.
Hacer pregunta Muestra la ID del control de respuesta.
C A P Í T U L O 5
Usar los controles de respuesta
102
Botones del control
de respuesta
Descripción
Menú Presionar con el botón Encendido para abrir el menú del control de
respuesta en modo Profesor.Consulte Usar el menú del modo Profesor
abajo.
Respuesta Cinco botones de colores con figuras geométricas para responder a las
preguntas.
Usar el menú del modo Profesor
g Para colocar los controles de respuesta de SMARTResponse LE en el modo de Profesor
Presione los botones de encendido e Inicio simultáneamente.
N OT A
Puede presionar el botón Inicio por sí solo sin que ocurra nada.
Presione el botón Intro para hacer sus selecciones.Presione el botón Inicio para volver al menú
principal.
El menú del modo Profesor dispone de las siguientes opciones:
Opción Descripción
Escanear y elegir Sincronizar el control de respuesta con su receptor durante la configuración.
Mostrar PID del
Rcv
Mostrar la ID actual de Pan del receptor.
ID del control de
respuesta
Definir la ID del control de respuesta.
Contraste Aclarar u oscurecer la pantalla LCD del control remoto de respuesta. Usar las
flechas arriba y abajo para aumentar o reducir el contraste.
Información del
equipo
Mostrar la dirección MAC y la versión del firmware del control de respuesta.
Restaurar valores
predeterminados
Restablecer la configuración predeterminada de fábrica del control de
respuesta.
Salir Salir del modo Profesor para conectarse a la clase.
C A P Í T U L O 5
Usar los controles de respuesta
103
Acerca de los controles de respuesta de
SMARTResponse XE
Botones del control de respuesta
Botón de encendido Pantalla LCD
Teclas
programable-
s
Teclas
programables
Tecla Mayús
Tecla
Símbolos
Teclas de
expresiones
matemáticas
Botón Barra
espaciadora / Menú
Teclado
direccional
Nombre del botón
/ tecla
Tecla Para lo siguiente
Botón de encendido Mantener presionado para encender y apagar el control de
respuesta.
Teclas programables
Presionar para seleccionar las funciones que aparecen en la
pantalla LCD. Las funciones dependen del modo del control
de respuesta.
Presionar para responder a preguntas de opciones múltiples,
respuestas múltiples, verdadero/falso y sí/no.
Teclas
alfanuméricas
Presionar para insertar el valor en minúsculas.
Presionar mientras se mantiene presionada la tecla Mayús
para insertar un valor en mayúsculas.
Mantener presionadas las teclas a , e , i , o , u , y , c o n
para seleccionar otras variaciones de caracteres.
C A P Í T U L O 5
Usar los controles de respuesta
104
Nombre del botón
/ tecla
Tecla Para lo siguiente
Tecla Símbolos
Presionar y soltar para seleccionas las funciones en verde de
las teclas.
Mantener presionado para presentar un menú en el que se
pueden seleccionar símbolos.
Botón Barra
espaciadora / Menú
Presionar para agregar un espacio en un texto o expresión
matemática.
Presionar después de presionar la tecla Símbolos para
presentar un menú en el cual se pueden seleccionar las
funciones Levantar la mano, Símbolos u otras, según el
modo del control de respuesta.
Teclado
direccional
Presionar para recorrer las opciones de menú o el contenido
de textos y expresiones matemáticas.
Tecla Mayús Presionar y, a continuación, presionar la tecla
correspondiente a una letra para ingresar un carácter en
mayúsculas.
Teclas de
expresiones
matemáticas -
fracción
Presionar para insertar valores fraccionales en una
expresión.
Teclas de
expresiones
matemáticas - raíz
Presionar para insertar un valor de raíz cuadrada en una
expresión.
Presionar después de presionar la tecla Símbolos para
insertar un radicando.
Teclas de
expresiones
matemáticas -
superíndice /
subíndice
Presionar para insertar un superíndice en una expresión.
Presionar después de presionar la tecla Símbolos para
insertar un superíndice en una expresión.
Hacer preguntas
En cualquier momento durante la clase, los alumnos que usan controles de respuesta de
SMARTResponse PE o XE pueden solicitar la atención del profesor.
l Los alumnos que usan controles de respuesta de SMARTResponse PE pueden presionar el
botón Pregunta.
C A P Í T U L O 5
Usar los controles de respuesta
105
l Los alumnos que usan los controles de respuesta de SMARTResponse XE pueden presionar
el botón Símbolos, presionar la barra espaciadora y, a continuación, seleccionar Levantar la
mano.
Las Herramientas del profesor muestran la cantidad de alumnos que tienen preguntas en la ficha
Inicio junto al encabezado Preguntas.
g Para identificar a los alumnos que tienen preguntas
1. Haga clic en la ficha Alumnos en la Libreta de calificaciones de las Herramientas del profesor
para mostrar la lista de nombres e ID de los alumnos.
En la columna Estado, podrá ver una o más filas con un icono de pregunta .
2. Si ha respondido a la pregunta de un alumno, seleccione la fila correspondiente al nombre del
alumno y haga clic en Borrar pregunta en la esquina superior derecha de la ventana
Propiedades.
C A P Í T U L O 5
Usar los controles de respuesta
106
Capítulo 6: Revisar, imprimir y exportar los
resultados de la evaluación
Importar resultados de evaluaciones 108
Formato de los archivos de resultados para importar 108
Importar un archivo de resultados de la clase 108
Formato de archivos CSV y XLS 109
Revisar los resultados de la evaluación 110
Identificar los resultados 113
Generar informes de rendimiento de los alumnos 114
Elegir un informe 114
Informe de rendimiento de los alumnos 114
Informe de comparación entre alumnos 115
Generar informes de rendimiento de la clase 116
Elegir un informe 117
Informe de rendimiento de la clase 117
Informes de comparación de clases 117
Imprimir y exportar preguntas y resultados 119
Imprimir desde el menú Response del software SMARTNotebook 119
Exportar los resultados 120
La Libreta de calificaciones de las Herramientas del profesor le proporciona acceso rápido a
resultados de pruebas, facilitando de este modo la preparación de informes y la realización de
evaluaciones. Cree informes simples o detallados de acuerdo con sus necesidades. Puede crear
comparaciones de alto nivel del rendimiento de la clase, informes específicos basados en
características establecidas como datos demográficos o normas de planes de estudios, e informes
personalizados sobre el rendimiento de alumnos individuales. También puede generar informes que
muestren las calificaciones de todo el año lectivo.
Puede mostrar los resultados y generar informes para revisarlos durante una evaluación o después
de haberla impartido. Además, puede imprimir o exportar preguntas y resultados de la evaluación.
N OT A
En el modo Anónimo, los resultados de la evaluación no se guardan.
Capítulo 6
107
Importar resultados de evaluaciones
Puede importar los resultados de una evaluación hecha sin usar el software SMART Response. A
continuación, puede generar informes combinando los resultados de sus evaluaciones con los
resultados importados.
Puede importar resultados utilizando archivos con valores separados por comas (CSV) o de archivos
Microsoft Excel (sólo sistemas operativos Windows).
N OT A
Los números de ID que utilice en la lista que importe deben coincidir con los números de ID
asignados a los alumnos de la lista de clase que esté utilizando.
Formato de los archivos de resultados para importar
Debe usar los encabezados Número de ID y Calificaciones al dar formato a un archivo CSV, XLS o
XLSX para importar. Si está utilizando información de otro programa, cópiela en un archivo nuevo y, a
continuación, dele formato como se muestra en la sección Formato de archivos CSV y XLS en la
página siguiente.
Importar un archivo de resultados de la clase
Puede importar un archivo de resultados de la clase con las Herramientas del profesor.
g Para importar un archivo de resultados de la clase
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. En el área de la Libreta de calificaciones, seleccione la clase a la que desea importar los
resultados.
3. Haga clic en Importar en la barra de menús y, a continuación, seleccione Evaluaciones.
4. Haga clic en la clase en cuestión y, a continuación, haga clic en Siguiente.
5. Escriba el título y, a continuación, seleccione el tipo de evaluación. Como alternativa, puede
escribir el asunto e información sobre el tema.
6. Seleccione los formatos de puntaje Porcentaje o Valores sin procesar y, a continuación,
haga clic en Siguiente.
7. Seleccione el tipo de archivo y, a continuación, haga clic en Siguiente.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
108
8. Busque y seleccione el archivo y, a continuación, haga clic en el botón Abrir.
La información de los resultados de los alumnos aparece en las fichas Alumnos y
Evaluaciones. También puede generar informes que incluyan los puntajes importados.
Formato de archivos CSV y XLS
E JE M P LO
Archivo de valores separados por comas (CSV)
Número de ID,Calificaciones
8781,33
8727,32
8534,18
2504,22
8759,29
8753,35
8815,25
8811,28
8716,26
E JE M P LO
Archivo de hoja de cálculo Excel (XLS)
A B
1 número de ID Calificaciones
2 8781 33
3 8727 32
4 8534 18
5 2504 22
6 8759 29
7 8753 35
8 8815 25
9 8811 28
10 8716 26
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
109
Revisar los resultados de la evaluación
Después de haber llevado a cabo y detenido una evaluación, las Herramientas del profesor graban
los resultados de la clase y los resultados de todos los alumnos. Después de haber llevado a cabo
una evaluación, puede revisar en cualquier momento los resultados y el rendimiento del alumno, de la
pregunta o de la evaluación. Si realiza una serie de preguntas consecutivamente, los resultados se
suman para que pueda revisarlos como una evaluación sola.
N OT A
Utilice su criterio a la hora de mostrar información sensible sobre las calificaciones a todos los
miembros de la clase.Para ocultar información sensible, haga clic en el indicador de Privacidad:
Desactivada antes de mostrar los resultados de los alumnos o de una evaluación.Consulte Ajustar
las opciones de privacidad y alerta en la página 30para obtener más información.
g Para mostrar los resultados de los alumnos
1. Si hay una clase en curso, deténgala.
2. En las Herramientas del profesor, seleccione el nombre de la clase en el área Libreta de
calificaciones.
Aparece la ventana de la clase con la ficha Inicio seleccionada.
3. Haga clic en la ficha Alumnos.
Después de unos segundos, aparece una tabla de resultados. Si activó previamente el modo
Privacidad, las ID de los alumnos y los puntajes promedio aparecerán como figuras grises en
la tabla.
4.
Si el modo Privacidad está activado, haga clic en el indicador Privacidad: Sí .
Las columnas de la tabla de los resultados de la clase muestran el nombre del alumno, su ID y
un puntaje promedio de todas las evaluaciones en las que el alumno ha participado.
g Para mostrar resultados detallados para cada alumno
1. Complete el procedimiento anterior y, a continuación, seleccione la fila del alumno.
La información del alumno aparece en el panel inferior.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
110
2. Haga clic en la ficha Rendimiento.
Aparece el gráfico Resultados de evaluaciones en el tiempo que muestra los resultados de los
alumnos comparados con el promedio de la clase en todas las evaluaciones desde la primera.
N OT A
El gráfico está oculto cuando las Herramientas del profesor están en modo de Privacidad.
3. Coloque el puntero sobre el gráfico para mostrar los detalles acerca de una evaluación
específica.
4. Haga clic en la ficha Resultados.
Aparece una tabla que muestra información detallada acerca de cada evaluación en la que el
alumno ha participado e incluye la fecha y la calificación del alumno. Si la calificación del
alumno está por debajo de la calificación mínima para aprobar que usted definió al crear la
clase, ésta aparece en rojo. Consulte Cambiar la calificación para aprobar una clase en la
página 44 para obtener más información.
g Para mostrar los resultados de la evaluación de la clase
1. Si hay una clase en curso, deténgala.
2. En las Herramientas del profesor, seleccione el nombre de la clase en el área Libreta de
calificaciones.
Aparece la ventana de la clase con la ficha Inicio seleccionada.
3. Haga clic en la ficha Evaluaciones.
Después de unos segundos, aparece una tabla de resultados que enumera todas las
evaluaciones en las que la clase ha participado, incluido el puntaje promedio de la clase en
cada evaluación. Si el promedio de la clase está por debajo de la calificación mínima para
aprobar que usted definió al crear la clase, el puntaje aparece en rojo. Consulte Cambiar la
calificación para aprobar una clase en la página 44 para obtener más información.
g Para mostrar resultados detallados para cada evaluación
1. Complete el procedimiento anterior y, a continuación, seleccione la fila de la evaluación.
El panel inferior de la ventana muestra las propiedades de la evaluación.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
111
2. Haga clic en la ficha Rendimiento.
Aparece el gráfico Logro de objetivos por parte de los alumnos por pregunta y muestra las
respuestas de los alumnos a cada pregunta.
N OT A
El gráfico está oculto cuando las Herramientas del profesor están en modo de Privacidad.
3. Coloque el puntero sobre el gráfico para mostrar los detalles acerca de las preguntas
específicas.
4. Haga clic en la ficha Resultados.
Aparece una tabla que muestra la nota que recibió cada alumno en esa evaluación. Si la
calificación del alumno está por debajo de la calificación mínima para aprobar que usted definió
al crear la clase, la nota aparece en rojo.
g Para mostrar y cambiar los resultados de cada pregunta de una evaluación
1. Si hay una clase en curso, deténgala.
2. En las Herramientas del profesor, seleccione el nombre de la clase en el área Libreta de
calificaciones.
Aparece la ventana de la clase con la ficha Inicio seleccionada.
3. Haga clic en la ficha Evaluaciones.
Después de unos segundos, aparece una tabla de resultados que enumera todas las
evaluaciones en las que la clase ha participado.
4. Seleccione la fila de la evaluación que desee mostrar.
5. Haga clic en la ficha Preguntas.
Aparece una lista de las preguntas de la evaluación y muestra las respuestas del alumno a
cada pregunta.
6. Si desea cambiar una respuesta para que sea calificada como correcta o incorrecta,
seleccione la pregunta que desea cambiar y, a continuación, seleccione o quite la marca de
selección de la casilla Correcto.
Las calificaciones de los alumnos y el promedio de la clase cambiarán.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
112
Identificar los resultados
Puede agregar un indicador de color azul a los resultados de un alumno a modo de recordatorio
visual para realizar seguimientos de cualquier tipo, por ejemplo, si un alumno debe realizar una tarea
complementaria. También puede eliminar este indicador azul de los resultados de un alumno.
N OT A
Si los alumnos se desconectan durante una evaluación, aparece un icono de Alumno
desconectado junto a sus nombres. Para borrar este indicador, consulte Importar las respuestas
de los alumnos en la página 1.
g Para agregar un indicador de seguimiento
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor .
2. Seleccione la clase a la que pertenece el alumno en la lista de clase de la Libreta de
calificaciones.
Aparece la información de la clase.
3. Haga clic en la ficha Alumnos.
4. Seleccione el nombre del alumno en la lista.
La información del alumno aparece en el panel inferior.
5. Haga clic en la ficha Resultados.
6. En la lista, seleccione el resultado de la evaluación que quiera indicar.
7.
Haga clic en el icono Definir indicador que se encuentra sobre la lista de resultados.
En la columna Marca aparece un indicador azul.
g Para borrar un indicador de seguimiento
1. En la ficha Resultados, seleccione el resultado de la evaluación con el indicador que desea
borrar.
2.
Haga clic en el icono Borrar indicador que se encuentra sobre la lista de resultados.
El indicador desaparece.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
113
Generar informes de rendimiento de los alumnos
Puede crear informes de rendimiento de los alumnos en cualquier momento con posterioridad a la
finalización de la evaluación. Algunos informes ayudan a analizar el rendimiento de los alumnos
según las normas educacionales y los niveles cognitivos. Otros permiten comparar el desempeño
entre los distintos alumnos. Puede adaptar los informes de modo que incluyan todas las clases o solo
ciertas clases seleccionadas. Puede elegir entre estos tipos de informes:
l Resumen de evaluación
l Normas educacionales
l Niveles cognitivos
l Rendimiento en preguntas
l Resumen de rendimiento
Elegir un informe
Informe de rendimiento de los alumnos
Use el siguiente gráfico que le ayudará a elegir el tipo de informe de rendimiento de los alumnos.
Resumen de
evaluación
Normas
educacionales
Niveles
cognitivos
Rendimiento en
preguntas
Resumen de
rendimiento
Muestra el
promedio de la
clase y de los
alumnos para
cada evaluación
seleccionada.
Muestra el
desempeño de la
clase y de los
alumnos en
evaluaciones
seleccionadas
para la norma
educacional
seleccionada.
Muestra el
desempeño de la
clase y de los
alumnos en
evaluaciones
seleccionadas
para el nivel
cognitivo
seleccionado.
Muestra una tabla
con las
respuestas de los
alumnos para
cada pregunta en
las evaluaciones
seleccionadas.
Muestra varios
gráficos
relacionados con
el rendimiento de
los alumnos.
N OT A
Si seleccionó más de un alumno, se crea un informe de rendimiento individual para cada alumno
seleccionado.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
114
Informe de comparación entre alumnos
Use el siguiente gráfico que le ayudará a elegir el tipo de informe de comparación entre alumnos.
Resumen de
evaluación
Normas
educacionales
Niveles cognitivos Rendimiento en
preguntas
Muestra los promedios
de los alumnos
seleccionados para las
evaluaciones
seleccionadas.
Muestra los promedios
de los alumnos
seleccionados en
evaluaciones
seleccionadas para la
norma educacional
seleccionada.
Muestra los promedios
de los alumnos
seleccionados en
evaluaciones
seleccionadas para el
nivel cognitivo
seleccionado.
Muestra una tabla con
las respuestas de los
alumnos seleccionados
para cada pregunta en
las evaluaciones
seleccionadas.
g Para generar un informe del rendimiento del alumno
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. En el área Informes, haga clic en Rendimiento del alumno.
N OT A
Si desea generar un informe de comparación del rendimiento entre los alumnos, seleccione
Comparación entre alumnos.
Aparece la ventana Rendimiento de los alumnos.
3. Seleccione el tipo de informe que desea en la lista Elegir un tipo de informe.
4. Seleccione una clase determinada o Todas las clases en Elija los parámetros del informe de
la lista desplegable Clases.
5. Si desea incluir ciertos alumnos determinados en el informe, haga clic en Cambiar y, a
continuación, seleccione los alumnos.
6. Si desea incluir determinadas evaluaciones en el informe, haga clic en Cambiar y, a
continuación, seleccione las evaluaciones.
7. Si aparecen los encabezados Normas educacionales o Niveles cognitivos, haga clic en
Cambiar y, a continuación, seleccione las opciones que desea incluir.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
115
8. Si aparece el encabezado Mostrar, seleccione el tipo de gráfico que desea mostrar.
9. Seleccione una de las siguientes opciones:
Vista previa Aparece la ventana Vista previa que muestra el informe, en el que a cada
alumno seleccionado le corresponde una página.
Guardar informe Una vez que el sistema le haya solicitado el nombre del informe, las
Herramientas del profesor guardan el informe para que lo pueda
consultar o procesar en otro momento.
Exportar Una vez seleccionado el nombre del alumno y la ID de formato, el
informe se guarda como un archivo de valores separados por comas
(CSV) en la carpeta de su elección.
Crear PDF
Guarda el informe como uno o más archivos .pdf en la carpeta de su
elección.
Se crea un archivo .pdf exclusivo por cada alumno seleccionado.
Generar informes de rendimiento de la clase
Puede crear informes de rendimiento de la clase en cualquier momento con posterioridad a la
finalización de la evaluación. Algunos informes ayudan a analizar el rendimiento de la clase según las
normas educacionales y los niveles cognitivos. Otros informes permiten comparar el rendimiento
entre distintas clases. Puede adaptar los informes de modo que incluyan todas las clases o solo
ciertas clases seleccionadas. Puede elegir entre estos tipos de informes:
l Resumen de evaluación
l Normas educacionales
l Niveles cognitivos
l Rendimiento en preguntas
l Resumen de rendimiento
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
116
Elegir un informe
Informe de rendimiento de la clase
Use el siguiente gráfico que le ayudará a elegir el tipo de informe de rendimiento de la clase.
Resumen de
evaluación
Normas
educacionales
Niveles
cognitivos
Rendimiento en
preguntas
Resumen de
rendimiento
Muestra el
promedio de la
clase según la
evaluación
seleccionada
Muestra el
rendimiento de la
clase en
evaluaciones
seleccionadas
para cada norma
educacional
seleccionada.
Muestra el
rendimiento de la
clase en
evaluaciones
seleccionadas
para cada nivel
cognitivo
seleccionado.
Muestra el
porcentaje de
alumnos que
respondió correcta
o incorrectamente
a cada pregunta
en las
evaluaciones
seleccionadas.
Muestra varios
gráficos
relacionados con
el rendimiento de
la clase.
N OT A
Si seleccionó más de una clase, se crea un informe de rendimiento individual para cada clase
seleccionada.
Informes de comparación de clases
Use el siguiente gráfico que le ayudará a elegir el tipo de informe de comparación de clases.
Resumen de
evaluación
Normas
educacionales
Niveles cognitivos Rendimiento en
preguntas
Muestra los promedios
de las clases
seleccionadas para las
evaluaciones
seleccionadas.
Muestra los promedios
de las clases
seleccionadas en
evaluaciones
seleccionadas según la
norma educacional
seleccionada.
Muestra los promedios
de las clases
seleccionadas en
evaluaciones
seleccionadas para el
nivel cognitivo
seleccionado.
Muestra el porcentaje
de alumnos que
respondieron
correctamente en cada
una de las clases
seleccionadas para
cada pregunta en las
evaluaciones
seleccionadas.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
117
N OT A
Solo las evaluaciones que son comunes entre las clases aparecen en el cuadro de diálogo
Seleccionar evaluaciones. Las evaluaciones que desee comparar entre clases deben tener el
mismo Título, Materia, Tema y Tipo.
g Para crear un informe del rendimiento de la clase
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. En el área Informes, haga clic en Rendimiento de la clase.
N OT A
Si desea generar un informe de comparación del rendimiento de la clase, seleccione
Comparación entre clases.
Aparece la ventana Comparación entre clases.
3. Seleccione el tipo de informe que desea en la lista Elegir un tipo de informe.
4. Seleccione una clase determinada o Todas las clases en Elija los parámetros del informe de
la lista desplegable Clases.
5. Si desea incluir determinadas evaluaciones en el informe, haga clic en Cambiar y, a
continuación, seleccione las evaluaciones.
6. Si aparecen los encabezados Normas educacionales o Niveles cognitivos, haga clic en
Cambiar y, a continuación, seleccione las opciones que desea incluir.
7. Si aparece el encabezado Mostrar, seleccione el tipo de gráfico que desea mostrar.
8. Seleccione una de las siguientes opciones:
Vista previa Aparece la ventana Vista previa con el informe.
Guardar informe Una vez que el sistema le haya solicitado el nombre del informe, las
Herramientas del profesor guardan el informe para que lo pueda
consultar o procesar en otro momento.
Crear PDF
Guarda el informe como archivo .pdf en la carpeta de su elección.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
118
Imprimir y exportar preguntas y resultados
Mediante el menúResponse de SMART Notebook, puede crear copias impresas de preguntas,
folletos o materiales para repartir y los resultados de evaluaciones de los alumnos. También puede
exportar preguntas y resultados de los alumnos a una hoja de cálculo de Excel, a un archivo de
valores separados por coma (CSV) o a una página web HTML.
Imprimir desde el menú Response del software SMARTNotebook
Puede imprimir una gran variedad de información desde el menú Response del software
SMARTNotebook. Puede crear e incluir un encabezado, pie de página e información sobre la fecha,
así como seleccionar un intervalo de páginas para imprimir.
Opción de
impresión
Descripción
Vistas en
miniatura
En una página, imprima hasta seis imágenes reducidas a todo color de cada
página de SMARTNotebook. Puede incluir números de página, bordes de
imágenes y títulos de páginas.
Folletos En una página, imprima hasta tres imágenes reducidas a todo color de cada
página de SMARTNotebook con líneas para notas. Puede incluir números de
página, bordes de imágenes y títulos de páginas.
Página completa En una página, imprima una imagen a todo color de cada página de preguntas
de SMARTNotebook. Puede incluir los números de página.
Preguntas Imprima varias preguntas en una página. Si la página de preguntas no tiene
ningún objeto o imagen, sólo aparecerá el texto. Si hay objetos en la página de
preguntas, aparecerá una miniatura a todo color de la pregunta. Puede incluir
los números de página.
Resultados
N OT A
Esta opción está disponible sólo después de que haya detenido la
evaluación.
Imprima varias preguntas en una página. Si la página de preguntas no tiene
ningún objeto o imagen, sólo aparecerá el texto en la página. Si hay objetos en
la página de preguntas, aparecerá una miniatura a todo color de la pregunta.En
la Vista preliminar de impresión, puede hacer clic en la pregunta para alternar
entre la vista en miniatura y el formato de sólo texto.
La respuesta correcta y la respuesta del alumno aparecen junto a cada pregunta
y el puntaje total aparece en la parte superior de la primera página. Puede incluir
los números de página.
Puede imprimir un resumen de los resultados de todos los alumnos de la lista
de clase o de los resultados de ciertos alumnos seleccionados.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
119
g Para imprimir preguntas o resultados
Seleccione Response > Imprimir y, a continuación, seleccione la opción de impresión que desea.
O bien,
Para otras opciones, seleccione Response > Imprimir > Más opciones de impresión para abrir la
ventana de impresión del software SMART Response.
N OT A
Las opciones de impresión de Preguntas y resultados están disponibles sólo si el archivo de
SMART Notebook incluye las preguntas y los resultados de SMART Response guardados. Si la
evaluación sigue en proceso o si se detiene antes de que cualquier alumno responda a una
pregunta, no se guardarán los resultados.
Exportar los resultados
Si guarda el archivo de SMART Notebook después de formular las preguntas, o después de ejecutar
una evaluación, posteriormente puede abrirlo en cualquier momento para ver los resultados.
Puede exportar los resultados a una hoja de cálculo de Excel (Windows únicamente), a una página
HTML para verlo en un navegador de web o a un archivo de valores separados por comas (CSV) que
podrá importar a muchas aplicaciones de hoja de cálculo y de base de datos.Consulte Formato de
archivos CSV y XLS en la página 109. También puede exportar los resultados a una libreta de
direcciones de terceros en uno de los formatos predefinidos o bien puede crear un formato
personalizado.
N OT A
Puede exportar los resultados únicamente después de que se haya detenido la evaluación. Si borra
los resultados después de detener la evaluación, los resultados se eliminarán definitivamente y no
podrá ni imprimirlos ni exportarlos. Después de guardar y cerrar el archivo de SMART Notebook,
podrá abrir el archivo e imprimir o exportar los resultados.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
120
g Para exportar los resultados de las Herramientas del profesor
1. Inicie las Herramientas del profesor.Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Seleccione Archivo > Exportar de la barra de menús.
Aparece el cuadro de diálogo Exportar.
3. En la lista, seleccione la clase cuyos resultados desea exportar y, a continuación, haga clic en
Siguiente.
4. Seleccione una de las siguientes opciones:
o
Seleccione la opción Por alumno si desea exportar los resultados de toda la clase
(selección predeterminada) o de un solo alumno. Si desea exportar los resultados de un
solo alumno, seleccione también el nombre del alumno en la lista desplegable.
o
Seleccione la opción Por evaluación si desea exportar los resultados de la evaluación
de una clase o todas las evaluaciones que se han realizado en la clase.
o
Seleccione la opción En otro formato de archivo de libreta de calificaciones si
desea exportar los resultados a una libreta de calificaciones de terceros.
N OT A
Si selecciona el formato de archivo CSV, puede personalizar el formato para que sea
compatible con una libreta de calificaciones de terceros. El software SMART
Response guardará el formato personalizado de modo que no tenga que personalizar
el formato cada vez que exporte los resultados.
5. Haga clic en Siguiente.
6. Seleccione el formato que utilizará para exportar los resultados y, a continuación, haga clic en
Siguiente.
Aparece el cuadro de diálogo Guardar como.
7. Busque una carpeta, escriba un nombre para el archivo y, a continuación, haga clic en
Guardar.
Los resultados se exportan y se abren en el visor de archivos predeterminado de su
computadora.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
121
g Para exportar resultados desde el software SMART Notebook
1. Detenga la evaluación si está en ejecución.
I M P O R T A N T E
No borre los resultados.
2. En el software SMART Notebook, seleccione una de las siguientes opciones:
o
Response > Exportar resultados a > Microsoft Excel.
N OT A
La exportación a Excel no está disponible en computadoras Mac.
o
Response > Exportar resultados a > Página web (HTML).
o
Response > Exportar resultados a > Valores separados por coma (CSV).
Aparece el cuadro de diálogo Guardar como.
3. Busque una carpeta, escriba un nombre para el archivo y, a continuación, haga clic en
Guardar.
Se abre Excel o el navegador de web predeterminado y muestra el archivo exportado.
C A P Í T U L O 6
Revisar, imprimir y exportar losresultados de la evaluación
122
Capítulo 7: Mantener su sistema SMART
Response
Evitar daños de los componentes 123
Limpieza del receptor y de los controles de respuesta 124
Transportar el hardware SMART Response 124
Cambiar las baterías de los controles de respuesta 124
Restablecer los controles de respuesta 125
Luces indicadoras del receptor 126
Solucionar problemas del receptor 126
Restablecimiento del receptor 126
Significado de las luces indicadoras del receptor 127
Otros consejos de solución de problemas 127
Solucionar problemas de conexión de SMARTResponseCE 128
Importar las respuestas de los alumnos 129
Finalización de los resultados de alumnos desconectados en las Herramientas del profesor 129
Evitar daños de los componentes
P R E C A U C I ÓN
l No utilice objetos afilados o puntiagudos, como bolígrafos o punteros, para presionar los
botones de los mandos de respuesta.
l No utilice borradores abrasivos o sustancias químicas fuertes para limpiar el receptor ni los
mandos de respuesta.
l Evite la instalación y uso del sistema en zonas con mucho polvo, humedad o humo.
Capítulo 7
123
Limpieza del receptor y de los controles de respuesta
Con los cuidados adecuados, el hardware del sistema SMART Response funcionará varios años sin
problemas. Siga los siguientes consejos de limpieza para mantener su sistema SMART Response:
l Elimine el polvo con un paño húmedo antes de usar un líquido limpiador.
l Limpie la superficie de la unidad con un limpiacristales de uso doméstico, como el de la marca
Windex®, a diario, una vez por semana o según sea necesario.
l No pulverice limpiador directamente sobre el mando de respuesta. En lugar de ello, pulverice
una pequeña cantidad de limpiador sobre un paño y limpie el mando de respuesta suavemente.
Transportar el hardware SMART Response
Si debe transportar el hardware de SMART Response, trate de usar la mayor cantidad posible del
material de embalaje original. Si prefiere usar su propio material de embalaje, asegúrese de proteger
el producto correctamente.
Cambiar las baterías de los controles de
respuesta
En condiciones de funcionamiento normales, las baterías de los controles de respuesta pueden durar
hasta 200 días. Cuando las reemplace, utilice baterías nuevas del mismo tipo y calidad y cámbielas
todas juntas.
I M P O R T A N T E
Si usa los controles de respuesta por un período prolongado o si las baterías estás agotadas,
retírelas de los controles de respuesta. El daño que podrían ocasionar las fugas de la baterías no
está cubierto por la garantía del producto.
P R E C A U C I ÓN
l No las instale con la polaridad (+/-) invertida.
l No intente recargarlas.
l No deseche las baterías en el fuego o incinerador.
l Deséchelas de acuerdo con las leyes y reglamentaciones de su región. Si no conoce las
leyes aplicables de su región, póngase en contacto con el fabricante de las baterías.
C A P Í T U L O 7
Mantener su sistema SMART Response
124
g Para cambiar las baterías del control de respuesta
1. Si el control está encendido, apáguelo.
2. Con el destornillador Phillips suministrado, retire el tornillo de la parte posterior del control de
respuesta y quite la cubierta.
3. Retire las baterías agotadas y deséchelas de acuerdo con las leyes y reglamentaciones
locales.
4. Inserte las baterías nuevas.
5. Vuelva a colocar la cubierta y el tornillo.
Restablecer los controles de respuesta
Si un control remoto de respuesta no funciona como debería, puede que tenga que restablecerlo.
Realice los siguientes pasos para restablecerlo.
g Para restablecer el control de respuesta
1. Si el control está encendido, apáguelo.
2. Con el destornillador Phillips suministrado, retire el tornillo de la parte posterior del control de
respuesta y quite la cubierta.
3. Quite las baterías.
4. Mantenga presionado el botón de Encendido durante al menos cinco segundos.
5. Vuelva a colocar las baterías.
6. Vuelva a colocar la cubierta y el tornillo.
C A P Í T U L O 7
Mantener su sistema SMART Response
125
Luces indicadoras del receptor
Los receptores tienen las siguientes luces indicadoras:
l Luz indicadora Listo
l Luz de transmisión
l Luz de recepción
Esta luz, ubicada en la esquina del receptor, denota el estado operacional del módulo del receptor.
Las luces de transmisión y recepción parpadean en verde para indicar que hay actividad de
transmisión y recepción entre el receptor y los controles de respuesta.
La siguiente tabla muestra los estados normales de la luz indicadora. Si el comportamiento de la luz
no concuerda con los estados que se indican aquí, consulte la sección Solucionar problemas del
receptor abajo.
Estado de la luz
indicadora Listo
Descripción
Apagada El receptor está desconectado de la computadora.
Rojo constante El receptor recibe alimentación eléctrica, pero no se está comunicando con
la computadora o no se ha iniciado ninguna clase.
Verde constante El receptor está recibiendo alimentación y comunicándose correctamente
con el software SMART Response.
Solucionar problemas del receptor
P R E C A U C I ÓN
No abra el receptor ni los controles de respuesta para intentar repararlos. Todas las tareas de
servicio deben ser realizadas por el personal de servicio de SMART.
Restablecimiento del receptor
Si su sistema SMARTResponse presenta un comportamiento errático (probablemente, debido a una
descarga de estática o desvanecimiento de corriente), puede que sea posible restaurar su
funcionamiento normal restableciendo el receptor.
Restablezca el receptor completamente desconectándolo y volviendo a conectar el cable USB.
C A P Í T U L O 7
Mantener su sistema SMART Response
126
Significado de las luces indicadoras del receptor
Si tiene un problema con el receptor, puede utilizar las luces indicadoras para solucionarlo.
Luz
indicadora
Listo
Luz de
transmisión
Luz de
recepción
Estado del receptor
Rojo, verde,
amarillo
Verde Verde El receptor se está iniciando. Las luces parpadean en
secuencia.
Verde
parpadeante
Apagada Apagada El receptor está escaneando canales de radio.
Verde
parpadeante
Cualquier
estado
Cualquier
estado
El receptor está aceptando comandos de la
computadora.
Verde Parpadeo
constante
Parpadea
cuando
recibe datos
de un control
de respuesta
El receptor recibe corriente y se está comunicando
con la computadora, pero no está recibiendo
comandos.
Amarillo Apagada Apagada El receptor recibe corriente, pero se ha producido un
error en los circuitos de comunicación.
Rojo
parpadeante
Parpadeante Parpadeante Se están ejecutando pruebas del fabricante y el
receptor no está funcionando. Todas las luces
parpadean a la vez.
Amarillo
parpadeante
Cualquier
estado
Cualquier
estado
Se ha producido un error en la suma de verificación del
software del receptor.
Amarillo
parpadeante
Parpadeante Parpadeante El receptor tiene una falla de software.
Otros consejos de solución de problemas
Síntoma/observación Acción/Remedio
Cuando exporta los resultados de un
conjunto de preguntas de SMART
Response desde un archivo de
SMART Notebook utilizando el
comando CSV, las fracciones
cambian a fechas.
En sus resultados exportados, cambie las fechas
exportadas a fracciones, agregue un espacio antes de cada
fracción y convierta el mes a su valor numérico. El mes
convertido es el numerador de la fracción y el día es el
denominador.
C A P Í T U L O 7
Mantener su sistema SMART Response
127
Síntoma/observación Acción/Remedio
Su computadora no reconoce el
software SMART Response y la luz
indicadora de estado LED sigue
encendida en rojo constante.
Quite los controladores de hardware de SMART Response
de su computadora y, a continuación, vuelva a conectar el
receptor siguiendo las instrucciones detalladas en El
receptor del sistema SMART Response no funciona
(smarttech.com/kb/115401).
La luz de encendido LED del receptor
parpadea en rojo cuando el software
SMARTResponse está en modo CE o
VE.
Esto es normal.Cuando el software SMARTResponse
está en un modo que no necesita receptor, el software no
inicia los controladores de hardware.
Las respuestas de los alumnos no
aparecen en los informes de SMART
Notebook.
Espere al menos 10 segundos después de que el último
alumno haya respondido a la pregunta antes de detener un
conjunto de preguntas.
Cuando usted instala más de un
receptor en su computadora, los
receptores de SMART Response
adicionales no se conectan a la red.
Desconecte el USB del receptor adicional para reanudar el
funcionamiento normal. Desconecte y vuelva a conectar el
USB del primer receptor si éste no funciona o si la luz
indicadora de estado se enciende de color rojo.
N OT A
La instalación de más de un receptor aumenta la cantidad
de controles de respuesta que puede usar en el aula, pero
afecta al rendimiento de la computadora y no mejora la
recepción.
Solucionar problemas de conexión de
SMARTResponseCE
Aunque sus alumnos que usen el software SMARTNotebook SE estén desconectados durante una
evaluación, pueden seguir completando la misma fuera de línea y guardar sus respuestas en un
dispositivo de almacenamiento USB desde el cual usted podrá importar sus respuestas. Consulte
Importar las respuestas de los alumnos en la página siguiente.
Si sus alumnos están desconectados de su clase y no pueden volver a conectarse, pruebe los
siguientes consejos.
l Compruebe que el cable de red del alumno está conectado correctamente al dispositivo del
alumno. Si está conectado, desconéctelo y vuelva a conectarlo.
l Asegúrese de que su cable de red esté correctamente conectado a su computadora. Si está
conectado, desconéctelo y vuelva a conectarlo.
C A P Í T U L O 7
Mantener su sistema SMART Response
128
l Utilice la función de reparación de la conexión de red de Windows. Consulte el sistema de
Ayuda de su sistema operativo para obtener más información.
l Si sus alumnos no pueden ver su clase en el software SMART Notebook SE, intente
conectarlos manualmente. Consulte Conectarse a una clase manualmente en la página 82.
l Póngase en contacto con el administrador del sistema para obtener ayuda.
Importar las respuestas de los alumnos
Si los alumnos se desconectan durante una evaluación, automáticamente el software SMART
Notebook SE intentará reconectarlos a la clase. Si el software no puede volver a conectarse, los
alumnos pueden igualmente completar sus evaluaciones fuera de línea y guardar sus respuestas en
un dispositivo de almacenamiento USB desde el cual usted puede importar sus respuestas. Se les
pedirá a los alumnos desconectados que guarden sus respuestas después de que hagan clic en
Finalizar en el software SMART Notebook SE.
g Para importar las respuestas de los alumnos
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Conecte el dispositivo USB del alumno a su computadora.
3. Seleccione Importar > Respuestas de alumnos de la barra de herramientas.
Aparece el cuadro de diálogo Seleccionar los archivos de SMART Response no enviados.
4. Busque y seleccione el archivo de respuesta no enviado (.unsent) y, a continuación, haga clic
en Abrir.
El cuadro de diálogo Importar aparece y muestra una barra de progreso.
5. Cuando se haya completado la importación, haga clic en Aceptar.
Finalización de los resultados de alumnos desconectados en las
Herramientas del profesor
Si los alumnos están desconectados de su clase durante una evaluación antes de haber enviado sus
respuestas, aparecerá un icono de Alumnos desconectados junto a sus nombres en la ficha
Evaluaciones para indicar que sus calificaciones no son finales.Si importa las respuestas o edita la
calificación de un alumno desconectado, desaparecerá el icono de Alumnos desconectados.
Si desea eliminar el icono manualmente y definir las calificaciones como finales, siga las
instrucciones que se indican a continuación.
C A P Í T U L O 7
Mantener su sistema SMART Response
129
g Para definir como final la calificación de un alumno desconectado
1. Inicie las Herramientas del profesor. Consulte Iniciar las Herramientas del profesor en la
página 28.
Aparecen las Herramientas del profesor.
2. Seleccione la clase a la que pertenece el alumno en la lista de clase de la Libreta de
calificaciones.
Aparece la información de la clase.
3. Haga clic en la ficha Alumnos.
4. Seleccione el nombre del alumno en la lista.
La información del alumno aparece en el panel inferior.
5. Haga clic en la ficha Resultados.
6. Seleccione la fila del alumno cuya calificación desee definir como final y, a continuación, haga
clic en el icono Borrar indicador .
El icono desaparece.
C A P Í T U L O 7
Mantener su sistema SMART Response
130
Apéndice A: Cumplimiento de requisitos
ambientales del hardware
SMART Technologies apoya los esfuerzos internacionales para asegurar que los equipos
electrónicos se fabriquen, vendan y desechen de forma segura y sin perjuicio para el medio ambiente.
Reglamentaciones sobre residuos de aparatos
eléctricos y electrónicos (Directiva WEEE)
Rigen disposiciones sobre el desecho de equipos eléctricos y electrónicos para todos los equipos
eléctricos y electrónicos que se venden en la Unión Europea.
Para desechar cualquier tipo de aparato eléctrico o electrónico, entre ellos los productos de SMART
Technologies, le recomendamos que lo recicle de forma adecuada una vez que haya llegado al fin de
su vida útil.Si necesita más información, le recomendamos ponerse en contacto con su distribuidor
autorizado o con SMART Technologies para averiguar a qué agencia de reciclaje debe llamar.
Restricción sobre ciertas sustancias peligrosas
(Directiva RoHS)
Este producto cumple con los requisitos de la Restricción sobre ciertas sustancias peligrosas de la
Unión Europea (RoHS), Directiva 2002/95/EC.
Por lo tanto, también cumple con otras reglamentaciones que han surgido en diversas áreas
geográficas y que hacen referencia a la directiva RoHS de la Unión Europea.
Baterías
En muchos países, existen reglamentaciones respecto de las baterías. Consulte con su revendedor
para averiguar cómo reciclar las baterías usadas.
Existen reglamentaciones especiales que deben cumplirse cuando se envía una batería de ion litio o
un producto que tiene una batería de ion litio incluida.Al devolver una batería de ion litio o un producto
Apéndice A
131
SMART Technologies que contiene una batería de ion litio, llame al departamento de RMA de
SMART Technologies para obtener información sobre las reglamentaciones de envío especiales:
l 1.866.518.6791, Opción 4 (EE.UU./Canadá)
l 1.403.228.5940 (todos los demás países)
Embalaje
Muchos países cuentan con reglamentaciones que restringen el uso de ciertos metales pesados en
el embalaje de productos. El embalaje que utiliza SMART Technologies para el envío de sus
productos cumple con las reglamentaciones de embalaje aplicables.
Dispositivos electrónicos cubiertos
Muchos estados de los Estados Unidos clasifican a los monitores como dispositivos electrónicos
cubiertos y, como tales, reglamentan estrictamente su desecho.Los productos SMART
Technologies aplicables cumplen con los requisitos de las reglamentaciones para dispositivos
electrónicos cubiertos.
Ley demejoramiento de la seguridad de
productos para consumidores de EE.UU.
Estados Unidos ha puesto en vigor la Ley de mejoramiento de la seguridad de productos para
consumidores que limita el contenido de plomo (Pb) de los productos utilizados por niños.SMART
Technologies ha asumido el compromiso de cumplir con esta iniciativa.
California Air Resources Board – Medida para el
control de sustancias tóxicas aéreas
El estado de California ha puesto en vigor una ley para restringir las emisiones de formaldehído de
productos de compuestos de madera. Los productos SMART Technologies que contienen productos
de compuestos de madera cumplen con esta reglamentación.
A P É N D I C E A
Cumplimiento de requisitos ambientales del hardware
132
Restricción de ciertos productos químicos
(directiva REACH)
La Unión Europea ha aprobado la directiva REACH de la UE, que restringe el uso de ciertas
sustancias químicas en productos.SMART Technologies está comprometida con el cumplimiento de
esta iniciativa.
A P É N D I C E A
Cumplimiento de requisitos ambientales del hardware
133
A
acerca de
controles de respuesta de SMART
Response LE 102
controles de respuesta de SMART
Response PE 96
controles de respuesta de SMART
Response XE 104
importación de preguntas de ExamView
en HTML 66
modos Acceso requerido y Anónimo 73
sistema SMART Response 1
software SMART Notebook 46
activar el software SMART Response 13, 18
CE 19
VE 20
altura recomendada para fijar los receptores 14
alumnos que se desconectan
manualmente 85
archivo .teacher de SMART
crear 28
archivo .teacher SMART
editar 29
asignar ID de controles de respuesta 25
B
baterías 131
baterías de ion litio 131
bloquear el acceso 83
C
cable USB
prolongar 15
California Air Resource Board 132
cambiar el idioma del control de respuesta 97
cambiar la calificación para aprobar una
clase 44
cambiar las baterías del control de
respuesta 124
cambiar los ajustes del control de respuesta
PE 96
características
generalidades 2
codificar alumnos 43
codificar preguntas 69
completar evaluaciones 86
comprobar
estado del control de respuesta 16
estado del receptor 16
con el asistente para insertar preguntas 57
conectar
hardware 13
receptores 13
conectarse
manualmente 82
modo Anónimo 77
Modo de acceso requerido 79
conectarse a la clase 77
configurar puertos de servicio 32
configurar respuestas 68
agregar opciones 69
control de sustancias tóxicas aéreas 132
controles de respuesta de LE
acerca de 102
usar en el modo Profesor 103
controles de respuesta de XE
acerca de 104
controles de respuesta PE
acerca de 96
cambiar idioma 97
cambiar los ajustes 96
Índice
135
hacer preguntas 105
responder a preguntas de opciones
múltiples 98
responder a preguntas de respuesta
numérica, fraccionaria o decimal 99
responder a preguntas de respuestas
múltiples 99
responder a preguntas de texto 100
responder a preguntas sí/no 97
responder a preguntas verdadero/falso 98
controles de respuesta XE
hacer preguntas 105
crear
evaluaciones 48
listas de clase 33
crear una lista de clase
Herramientas del profesor 33
cumplimiento ii
D
desconectar
controles de respuesta individuales con
las Herramientas del profesor 84
todos los alumnos 84
desconectar alumnos 84
directiva RoHS 131
directiva WEEE 131
directivas REACH 133
dispositivos electrónicos cubiertos 132
E
editar una lista de clase 41
agregar alumnos 42
cambiar la calificación para aprobar una
clase 44
codificar 43
información sobre alumnos 41
quitar alumnos 43
embalaje 132
establecer las preferencias de SMART
Response en el software SMART
Notebook 46
evaluación
revisar resultados 91
evaluaciones
agregar páginas de contenido 49
agregar preguntas 51
agregar preguntas con el asistente para
insertar preguntas 57
crear 48
definir opciones de comentarios 50
iniciar 86
vista previa de los resultados 93
evitar daños 123
exportar
pruebas de ExamView 67
resultados 120
exportar pruebas de ExamView 67
F
formato de archivo CSV 39
formato de documentos PDF 64
formatos de preguntas en un documento de
Word 61
funciones
hardware 4
G
generar informes de rendimiento de la clase 116
generar informes de rendimiento de los
alumnos 114
H
hacer preguntas 105
hacer preguntas instantáneas 26
Herramienta de configuración
Mac 22
Windows 22
Herramientas del profesor
configurar 27
iniciar 28
Í N D I C E
136
I
identificar resultados 113
importar preguntas
archivo PDF 63
archivo XML o SQZ 62
configurar respuestas 68
documento Word 60
HTML de ExamView 65
importar respuestas de alumnos en modo
CE 129
importar resultados de evaluaciones 108
importar una lista de clase
archivo CSV 37
Excel 34
imprimir desde el menú Response 119
imprimir y exportar preguntas y resultados 119
información de seguridad i
información importante i
informes
rendimiento de la clase 116
rendimiento de los alumnos 114
iniciar el software SMART Response LE por
primera vez 24
iniciar una clase 73
modo Acceso requerido 75
modo Anónimo 74
iniciar una evaluación 86
L
limpieza del receptor y los controles de
respuesta 124
luces indicadoras del receptor 126
M
mantener
cambiar las baterías 124
mantenimiento 125
evitar daños 123
luces indicadoras del receptor 126
sistema SMART Response 123
solución de problemas del receptor 126
métodos de cifrado 31
modo Acceso requerido
iniciar una clase 75
modo Anónimo
iniciar una clase 74
Modo Anónimo
conectarse 77
Modo de acceso requerido
conectarse 79
modo de dispositivos múltiples de SMART
Response
limitaciones 23
seleccionar 21
modos Acceso requerido y Anónimo 73
O
opciones de privacidad y alerta 30
P
prolongar el cable USB 15
puertos de servicio 32
R
recolectar las respuestas a las preguntas 90
reglamentaciones de EE.UU. 132
reglamentaciones de la Unión Europea 131, 133
requisitos ambientales 11
requisitos de computadora 12
restablecer el receptor 126
restablecer los controles de respuesta 125
resultados de evaluaciones
formato de los archivos de resultado 108
importar 108
resultados de la evaluación
formato de archivos CSV y XLS 109
revisar 110
resultados de las evaluaciones
identificar 113
Í N D I C E
137
informes de rendimiento de la clase 116
informes de rendimiento de los alumnos 114
revisar los resultados después de una
evaluación 91
revisar, imprimir y exportar los resultados de
la evaluación 107
S
seguridad de productos para consumidores 132
seleccionar cómo los alumnos responden a
las preguntas 21
sincronizar los controles de respuesta de
los alumnos 24
sistema SMART Response
acerca de 1
Sistema SMART Response
mantenimiento 123
software SMART Notebook
acerca de 46
solucionar problemas
conexiones de SMART Response CE 128
consejos 127
receptor 126
sugerencias de seguridad para maestros 72
supervisar los controles de respuesta 76
U
usar el software SMART Response 45
usar listas de clases del Servidor de listas
de clases 40
usar los controles de respuesta 95
V
vista previa de los resultados durante una
evaluación 93
Í N D I C E
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SMART Technologies Response 2012 Guia de referencia
- Categoría
- Software
- Tipo
- Guia de referencia
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