Copyright - Spiele Bad Rodach 2015
Wichtelwaldfest
·
趣玩盒
·
Fête de Lutins
La fiesta del bosque de los duendes
Instructions •
说明书
• Spielanleitung • Règle du jeu • Instrucciones
Play
Puzzle
Read out
3 in 1
GAMES N` F
U
N
Forest Feastival
Games n’ Fun
Forest Feasting Gnomes
A box packed full of games n’ fun, including 3 read out loud stories, 4 game ideas and 5
puzzles for children ages 2 and up.
Author: Miriam Koser
Illustration: Sabine Kraushaar
Text: Marion Munz-Krines
Dear Parents,
Thank you for choosing the Games n’ Fun Box. You’ve made an excellent choice and have
given your child the opportunity to learn and develop important skills by playing.
The Games n’ Fun Box provides great game ideas for hours of fun:
• 3 read out loud stories
Together, enter the world of the forest gnomes and animals. The illustrations of the
game landscape provide the setting for all the stories, which also include the cute
little play figures that make the game come to life.
• 4 game ideas
Assemble the game landscape and let the games begin! The variety of game materi-
als and game ideas appropriate for the selected age group provide endless fun.
• 5 puzzles
Made of sturdy cardboard, the puzzles consist of two, three and four puzzle pieces.
Your child will gain great experience at piecing together its first puzzles and will have
great fun, over and over again, with the forest gnomes and their five animal friends.
The game instructions also pr
ovide several suggestions to help you and your child become
familiar with the game materials together.
As your child listens to you read stories, plays and puzzles, he will develop various skills and
abilities, including fine motor skills, concentration, language skills and the recognition of
colors and symbols. But mostly, your child will simply have a lot of fun playing while auto-
matically learning at the same time.
We wish you lots of fun with your new Games n’ Fun Box!
Your children’s inventors
ENGLISH
3
GAMES N’ FUN
Contents:
1 game landscape (= game box bottom with game board and forest background with insert
slots), 5 play figures (fox, deer, owl, squirrel, badger), 1 path, 28 tiles (4 fruit, 3 balloons, 12
leaves, 9 flowers), 6 fir trees, 1 die, 5 puzzles, 1 set of game instructions.
Before playing for the first time, carefully press the tiles out of the perforated cardboard.
Important: Immediately dispose of the remaining pieces from the perforated cardboard to
eliminate any choking hazards.
game landscape
forest glade
festival grounds
path
bridge
forest background
tiles
flowers, front
flowers, back
leaves
balloons
fruit
play figures
pine trees
die
ENGLISH
4
GAMES N’ FUN
Discovering details in freestyle play
In freestyle play, your child becomes familiar with the game materials. Together, look at all
the illustrations on the game box, play figures, tiles and puzzles. Talk to your child about all
the details. This will help make your child more attentive, while training language skills and
increasing vocabulary.
If the children are a little older and already familiar with the game materials, you can also be
more specific with your questions.
For example: What does the badger/squirrel/fox have on? What color is it? Can you spot all the
forest gnomes /red mushrooms? Where is the brook/hedgehog/bird?
Playing games and having fun
Game 1:
Race to the festival grounds
A fun die race with 2 extra game variations for 2 to 4 little runners.
One of the most beloved games to play at the gnomes’ forest festival is the race. Daisy deer
and Billy badger always train very hard leading up to the race. But Sammy squirrel, Freddy fox
and Olli owl are all quite fast, too. Who will win this time? The race really gets exciting when
the fruit and balloons are involved. The forest gnomes have developed a great game!
Required game materials:
Game landscape, play figures, path, die
For the game variations: fruit or balloon tiles
Game setup
Put the game landscape in the middle of the table and the path before it, forming a conti-
nuous road. Each child chooses a play figure and places it on the big starting position at the
beginning of the path. Have the die ready.
Let the game begin
The children play one by one in a clockwise direction. The last child to attend a fun party gets
to go first and rolls the die.
Ask the child: How many dots are showing?
The child counts the dots on the die. Praise the child if he answers correctly. And give hints, if
he doesn’t know the correct answer.
Then the child moves his play figure forward the corresponding number of spaces along the
path to the festival grounds. More than one play figure can occupy the same field at a time.
Then it’s the next child’s turn to roll the die.
ENGLISH
5
GAMES N’ FUN
End of game
The first player to reach the festival grounds (a higher number can be rolled) wins the race
and gets to do a victory lap around the table.
The others continue playing and once all the play figures have reached the festival grounds,
everyone does their funniest gnomes’ dance.
Variation 1: Lots of delicious fruit!
Spread out the 4 fruit tiles with the side showing the “complete” fruit (not half-bitten) facing
up along the fields of the path. There can be only one fruit tile per field and there must be at
least one free field between fruit tiles.
The same rules of the basic game apply with the following variation:
When a child’s play figure lands on a field with a fruit tile on it, the child gets to feed the fruit
to its animal; he holds up the fruit tile to its animal’s mouth and then turns it over and lays
it back down on the field. Strengthened by the bite to eat, the child gets to move his play
figure one space forward towards the festival grounds. Now, if another animal happens to
land on the same field, nothing happens because the fruit has already been eaten.
Variation 2: Watch out for the bursting balloons!
Spread out the 3 balloon tiles with the side showing the intact balloon (not broken) facing up
along the fields of the path. There can be only one balloon tile per field and there must be at
least one free field between balloon tiles.
The same rules of the basic game apply with the following variation:
If a play figure lands on a field with a balloon, the balloon bursts and the animal is frighte-
ned. The child then has to move his animal one space back towards the starting position.
Turn over the tile and leave it to the same field. Now, if another animal happens to land on
the same field, nothing happens because luckily the balloon has already been bursted.
You can also combine the two game variations and mix the fruit tiles with the balloon tiles.
Select any 5 tiles and distribute them along the fields of the path with the “complete” side
facing up. Also in this variation, there can be only one tile per field and there must be at least
one free field between tiles.
Game 2:
Balancing act
A fun game of skill for 2 to 4 children with excellent balance.
The gnomes’ forest festival also features a great game of skill - the balancing act. Who can
balance a leaf on his head all the way to the bridge without it falling down? The forest gno-
mes have already tried it and now it’s the animals turn. It’s not at all easy ... but a lot of fun!
Who will be able to bring the most leaves to the bridge?
ENGLISH
6
GAMES N’ FUN
Required game materials:
Game landscape, play figures, leaf tiles
Game setup
Put the game landscape in the middle of the table and the leaves on the forest glade. For
this game, it doesn’t matter which side of the leaf tiles you lay down, as you will not have to
remember them.
Let the game begin:
The children play one by one in a clockwise direction. The last child to go for a walk through
the forest gets to go first. The child chooses an animal and puts it on the first field in front of
the bridge on the meadow. One after the other, the other children place their animals on the
bridge.
Now it’s the first child’s turn again. He pushes his animal to any leaf of the forest glade. Place
the leaf on top of the animal’s head and carefully push the animal back to the bridge.
Did the child manage to bring his animal back to the bridge with the leaf on its head?
•
Yes! Excellent! You can keep the leaf.
•
No! That’s too bad. Maybe next time.
Do not put the fallen leaf back on the forest glade, instead place it on the festival
grounds.
The child puts its animal behind all the other animals on the bridge and the other animals are
each moved one space ahead.
Now it’s the child’s turn, whose play figure is now at the front of the line.
End of game
The game is over as soon as all the leaves have been collected. Each child counts his own le-
aves. The player with the most leaves wins. In case of a tie, the children with the most leaves
win together. The children can also try to balance a leaf tile on their own heads.
This game can also be played cooperatively. In this variation the children form a row with
their collected leaves. Fallen leaves are collected at the festival grounds. Did the children ma-
nage to bring back more leaves to the bridge than what fell?
ENGLISH
7
GAMES N’ FUN
Game 3:
Find the hidden pairs
A cooperative forest memory game for 2 to 4 detectives.
This game of „Find the Hidden Pairs“ is the forest gnomes‘ favorite. Fiddy, Maxi and Carly
hide two objects: one under a leaf and one under a pine tree. It’s up to the animals to find
the objects. Who can remember where the objects are hiding and retrieve a pair?
Required game materials:
Game landscape, play figures, 6 leaf tiles with illustrations for memory game, pine trees
Game setup
Place the game landscape in the middle of the table. Show the illustrations on the leaf tiles
and under the pine trees to the children. Shuffle the leaves and lay them face down on the
forest glade. Now lay the pine trees among the leaves at random.
Let the game begin
The children play one by one in a clockwise direction. The last child to find something gets to
go first. The child chooses an animal and puts it on the first field in front of the bridge on the
meadow. One after the other, the other children place their animals on the bridge.
Now it’s the first child’s turn again. He moves his animal to a leaf and turns it over. Then he
moves its animal to a pine tree, lifts the tree and looks under it.
Ask the child: Do the pictures match?
•
Yes! Great! Lay the leaf on the festival grounds. Return the pine tree to its place next to
the child’s animal.
•
No! Too bad! Everyone has a good look at both pictures. Now, return the pine tree to its
place next to the child’s animal and turn it back over.
The child puts his animal behind all the other animals on the bridge and the other animals are
each moved one space ahead. Now it’s the next child’s turn.
End of game
The game is over as soon as all the leaves have been collected. To celebrate, dance through
living room together as you would through fallen leaves.
You can increase the difficulty level by moving the pine trees to a different spot when retur-
ning them; that’s a real challenge for little detectives!
ENGLISH
8
GAMES N’ FUN
Game 4:
Find the flower
A cooperative color memory game for 2 to 4 flower admirers.
The summer festival is coming to an end. But before it is, the animals want to play one last
game of find the flower. Each player looks for a flower in his favorite color: Freddy fox likes
purple flowers, Daisy deer prefers blue flowers. Olli owl thinks orange flowers are the best
and Sammy squirrel has eyes only for yellow flowers. And what about Billy? His favorite color
is green. Can he find a flower with his favorite color, too?
Required game materials:
Game landscape, all play figures, flower tiles
Game setup
Place the game landscape in the middle of the table. Show the children the different colors
of flowers and explain that the grass side is a blank. Shuffle the tiles and lay them face down
on the forest glade. Now all the tiles are showing the back side with the five little flowers.
Now place all the play figures on the bridge, even if less than four children are playing. In this
game, the children don’t each have their own play figure, rather they all play together.
Let the game begin
The children play one by one in a clockwise direction. The last one to pick flowers gets to go
first. The child takes the first animal at the front of the line and moves it to a flower on the
forest glade and turns the flower over.
Ask the child: Did you find a flower in this animal’s favorite color?
•
Yes! Great! Move both the animal and the flower to the festival grounds..
•
No! Too bad! Everyone takes a good look at the overturned tile and tries to remember
the color of the flower or that it is a blank. Then turn the tile over again and move the
animal back to the bridge, putting it behind the other animals at the end of the line.
Move the other animals each one space forward.
Now it’s the next child’s turn.
End of game
The game is over once all the animals and their flowers have reached the festival grounds.
Celebrating together emotionally empowers and creates a good mood. It confirms children in
their actions and fosters cohesion within the family or the playgroup.
ENGLISH
9
GAMES N’ FUN
Reading & listening
Let your child go on a discovery tour! Your child will be able to recognize several details on the
game landscape from the stories: the three forest gnomes, various animals and of course the
decorations, too. In the second story, the 5 play figures are also introduced. Your child can also
re-enact the story lines, if he so chooses.
Fiddy Maxi Carly
Story 1
Preparing for the great gnomes’ forest
festival
The sun shines down on the hills and mountains, making the trees of the gnomes’ forest
glow. The forest gnomes rub their hands together and straighten their pointed hats. The
weather is perfect for the big summer festival that always takes place on the longest day of
the year. The time has come, but there is still much to do. Fiddy prepares the forest glade for
the festivities and the rabbits lend a helping paw. They clear branches and rake up the leaves,
sweep the path to the festival grounds, inflate balloons and set up drinking cups.
Anxious to help, the little black birds dart onto the scene with wings fluttering wildly about
for excitement. “You can hang the string of pennants up in the trees,” exclaim Maxi and
Carly who have just arrived at the glade with a big cake. The birds are delighted and they
begin right away. In no time at all the forest glade is colorfully decorated and the colorful
pennants wave playfully at the command of the light breeze.
“We want to help, too!” call out the hedgehogs. “Wait! Not so fast, my little barbed
friends,” Carly urges the hedgehogs. “Keep clear of the balloons, otherwise you’ll burst
them with your quills! I have a pair of handsome, red flags with white polka dots for
you to hand out.” Maxi, who’s wearing the blue pointed hat holds up the bright flag.
The hedgehogs are elated when they see that the flags are just as beautiful as the red
mushrooms that can be found all about the forest glade and festival grounds.
“Yay!” cheer Fiddy, Maxi and Carly. Never before were they ever finished with the
preparations for the summer festival so quickly. The three forest gnomes acknowledge their
gratitude to their little helpers, “Thank you so much for your help. Now the guests can
arrive.”
ENGLISH
10
GAMES N’ FUN
Story 2
Summer festival in gnomes’ forest ...
everyone’s invited
The three forest gnomes Fiddy, Maxi and Carly have prepared the forest glade and the
grounds for the summer festival. The time has finally come; the guests begin to arrive. First,
Sammy the squirrel hops over the bridge and scampers over to the forest gnomes. “Hello!”
she greets her three friends. “Look, I brought you a nut cake!” The gnomes are delighted.
Sammy’s nut cake is renowned throughout the entire gnomes’ forest.
“Mmmmh, delicious!” can be heard from behind the tree. Stealthily, Freddy the fox has
arrived and greets his friends. No one heard him approaching on his soft paws. Curious, he
sneaks around to the festival grounds and marvels at all the delicious treats that the gnomes
have prepared.
Daisy the deer and Billy the badger suddenly race up to the forest glade. They’re neck and
neck. “I was faster!” proclaims Daisy. “No, I was!” gasps Billy. After catching their breath, the
two competitors come to a halt on the festival grounds. “I think you’re both winners,” says
Sammy squirrel. Daisy and Billy both burst out with laughter as they fall to the grass and nod.
“When do the festivities begin? asks the little badger.
“We’re waiting only for Olli the owl now, replied Maxi the gnome. “Hoo-Hoo,” hoots Olli
the owl as he swishes just over the heads of the guests, landing in the forest glade. “Phew! I
almost overslept,” explains Olli as he looks around in astonishment.
“Excellent, everyone is finally here,” Maxi, Fiddy and Carly exclaim cheerfully. After
replenishing themselves again with generous portions of cake and treats, the friends decide
to first play some hide and seek. Of course, Olli the owl, who happens to have the largest
eyes among them and the best ears, is the best at seeking. But even she can’t always find the
forest gnomes, who are excellent hiders.
Daisy the deer wins the game of tag, as she has the longest legs and Billy the badger is still
a bit fatigued from their race earlier to the festival grounds. The animals and gnomes play a
bunch more games and the afternoon passes by in a wink of an eye. As the sun slowly sets,
all the guests make themselves comfortable on the festival grounds and Olly the owl tells a
wonderful story. The guests are all in agreement; the summer festival in gnomes’ forest is the
best party of all. At least it’s the best summer festival, because in the fall, winter and spring,
the forest gnomes throw great parties for their friends, too!
ENGLISH
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GAMES N’ FUN
Story 3
The animals thank the forest gnomes
Required game materials:
Game landscape, play figures, path, fir trees, 5 tiles: blue flower, yellow balloon, apple,
raspberry, leaf with frog
Game setup:
Put the game landscape in the middle of the table and the path before it, forming a
continuous road. Place the pine trees on the forest glade and the play figures in front of the
box. Then put the tiles in different places. You can “hide” the objects in different places each
time and your child can search for them with the appropriate animal when re-enacting the
story. Change the individual hiding places when telling the story.
The next day, the animals wake up in a cheerful mood. “That was a fantastic gnomes’ forest
festival,” says Billy badger as he rubs the sleep from his eyes. “Oh yes!”, the others agree.
And since everyone had so much fun, the animals decide to give the forest gnomes a gift to
show their appreciation. “Let’s go!” bursts out Daisy deer. “Let’s all look for a gift and then
meet up again at the festival grounds.”
And with that Daisy deer raced off into the forest. Whatever could Fiddy, Maxi and Carly
want? “I would like to give them a blue flower,” Daisy ponders. So, she looks near the
bridge, along the brook, among the pine trees, on the festival grounds ... oh wherever could
the blue flower be? There it is! Daisy deer has found the blue flower
by the / on the / next to
the / behind the ...
. Merrily, Daisy deer puts the flower on her head so that she can bring it to
the festival grounds later.
The other animals are busy looking for that special gift, too. Sammy squirrel has decided
to give the forest gnomes a yellow balloon. Sammy searches near the ladder, next to the
hedgehogs and all over the festival grounds. There it is! Sammy the squirrel has found the
yellow balloon
by the / on the / next to the / behind the ... . Quickly, she grabs the balloon and
puts it on her head.
Olly the owl soars over the treetops looking for an apple. Olly knows that the three forest
gnomes love to eat apples. Wherever could the apple be? Olly looks here and there, but it
doesn’t take him long to find the apple
by the / on the / next to the / behind the ... . He lands
next to the apple, picks it up and puts it on his head.
ENGLISH
12
GAMES N’ FUN
Freddy the fox slyly sneaks through the forest, lifts his muzzle up in the air and sniffs. He’s
looking for a raspberry. “The forest gnomes can use it to make a delicious raspberry butter
milk,” imagines Freddy. But where can I find a raspberry? Freddy finds the raspberry by the /
on the / next to the / behind the ...
. As the others, the fox also puts his gift on his head so that
he can bring it to the festival grounds.
Billy badger is the only one left not to have found a gift. He runs through the forest and looks
all about. “Whatever could I give the forest gnomes?” murmurs Billy to himself. He can’t
think of anything. Just then, he hears a quiet croaking
by the / on the / next to the / behind
the ...
. Curious, he moves towards it to see what it is. It’s a little frog sitting on a leaf. “Hello
Billy,” croaked the frog. “You want to give the forest gnomes a gift? I have an idea, we can
sing a song together for them. That’s a great gift, don’t you think?” “Great idea! Let’s do it!”
Billy badger explodes excitedly as he makes his way to the festival grounds with the leaf on
his head. The frog doesn’t move from the leaf. Now, all the other animals arrive at the festival
grounds.
The forest gnomes were just tidying up the grounds and are surprised to see the animals. “As
a thank-you for putting on such a fantastic festival, we’ve brought these gifts for you,” all the
animals sing in chorus. “What a wonderful surprise! Thank you so much,” Fiddy, Maxi and
Carly shout for joy. “Wait, we still have one last gift,” says Billy as he winks to the frog. They
immediately break out in song:
“We had such a blast, Croakity croak, croak, crooak!
As in all years past, croakity croak, croak, crooak!
The summer festival in gnomes’ forest was fantastic,
Croakity croak, croak, crooak!
So we salute you and thank you enthusiastic,
Croakity croak, croak, crooak!
ENGLISH
13
GAMES N’ FUN
小矮人森林派对
趣玩盒
这套趣玩盒包含 3 则朗读故事、4 个游戏方案和 5 块拼图板，适用于两周岁以上
的儿童。
作者：Miriam Koser
插图：Sabine Kraushaar
文本：Marion Munz-Krines
亲爱的家长
我们很高兴看到您选择了这套趣玩盒。您做出了一个明智的选择——这会拓宽孩
子的视野，并让孩子在游戏中得到锻炼和成长。
趣玩盒和使用指南提供了许多消遣方式:
• 3 则朗读故事
同孩子一起沉浸于森林小矮人和野生动物的世界中。这些故事都基于游戏
场景中的各幅插图并结合了各个可爱的游戏角色。故事栩栩如生！
• 4 个游戏方案
布置游戏场景并开始游戏！各式各样的材料，众多与年龄相适应的方案会
带来无穷乐趣。
• 5 块拼图板
拼图板由两个、三个或四个拼图组成，其材质为结实的厚纸板。这样您的
孩子就可以获得愉快的初次拼图体验，并始终与森林小矮人及其五个动物
朋友一起享受快乐时光。
本指南还向您提供了很多提示和建议，让您能与孩子一起发现游戏材料。
在朗读和聆听、游戏和拼图过程中，孩子的各种能力和技能都会得到提高：动作
技能、注意力、语言以及颜色和符号分配。这套趣玩盒的最显著特点：乐趣无
穷！寓教于乐，独立学习。
游戏作者祝小朋友
享受游戏的无穷乐趣
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中文
小矮人森林派对
内容
1 块林中空地游戏场景（= 带有游戏目录的盒底，用于插入的森林风景）、5 个游
戏角色（狐狸、小鹿、猫头鹰、松鼠、獾）、1 条跑道、28 块小板（4 个水果、3
个气球、12 片树叶、9 朵花）、6 棵冷杉、1 个骰子、5 块拼图板、1 份游戏指
南。
在做第一个游戏前，请小心从面板按出小板！重要提示：请把面板的其余部分扔
掉，以免发生儿童吞食的危险。
游戏场景
林中空地
派对广场
跑道
桥
森林风景
小板
前面
背面
树叶
气球
果实
游戏角色
冷杉
骰子
15
中文
小矮人森林派对
自由游戏，发现细节
在自由游戏中，您的孩子会摆弄各种游戏材料。一起玩吧！请同孩子一起探索盒
子、游戏角色、小板和拼图板上的图片。向您的孩子讲解需要发现哪些细节……
从而提高孩子的语言能力、词汇量和注意力。
对于年纪稍大，已经了解游戏材料的孩子，您也可以提出细节方面的问题。
举例来说：
獾/松鼠/狐狸带来了什么？这是什么颜色？你在哪里看到了森林小矮人/红
色蘑菇？小溪/刺猬/小鸟在哪里？
趣味游戏
游戏 1: 赛跑到派对广场
一个适于 2-4 名小赛跑选手的有趣骰子赛跑游戏，本游戏有 2 个版本。
赛跑是小矮人森林派对中最有趣的游戏之一。小鹿 Rosalie 和 獾 David 之前一直
在非常勤奋地训练,还有松鼠 Emily、狐狸 Felix 和猫头鹰 Erik 的速度也相当快。这
次谁能赢呢？特别有趣的是，水果和气球会在游戏中发挥作用。三个森林小矮人
的这个创意确实太棒了。
所需游戏材料
游戏场景、游戏角色、跑道、骰子
适于版本：水果-小板或气球-小板
游戏准备
请将游戏场景设置到桌子中间，并在场景前面设置跑道，从而形成一个连续通
道。每个孩子挑选一个游戏角色，然后把它们放到跑道起点处的较大起跑栏内。
准备好骰子。
开始游戏
孩子们依次以顺时针方向游戏。最近参加过精彩派对的孩子可以开始游戏并掷骰
子。
问孩子：骰子显示了几个点？
孩子数出骰子点数。如果回答正确，就会得到热烈表扬。如果孩子不知道骰子点
数是多少，则提供帮助。
然后，孩子就可以把自己的游戏角色向派对广场方向移动相应的格数。一个栏格
上可以站立多个游戏角色。
接下来轮到下一个孩子并掷骰子。
16
中文
小矮人森林派对
游戏结束
自己游戏角色最先到达派对广场的（多余的骰子点数失效）孩子获胜，并可以围
着桌子飞跑一圈。 其他孩子都在快速继续游戏，当所有游戏角色都站到派对广场
上时，孩子们就跳起快乐的小矮人舞。
版本 1：许多美味的水果！
将 4 块带有水果的小板“整”面朝上分发到各个栏格上。每个栏格仅允许摆放一个水
果，而且小板之间必须至少有一个栏格的间隔。
在游戏过程中，以下版本的基本游戏规则为：
一个游戏角色落到水果场地上，这样孩子就可以给自己的动物喂食：孩子把小板
拿到动物角色的嘴边，小板翻面，然后把小板放回栏格。这样孩子就为其游戏角
色补充了能量，然后就可以再向派对广场方向移动一步。如果第二个动物到达了
这个栏格，就什么都不会发生，因为很可惜水果已经被咬过了。
版本 2：注意、气球！
将 3 块带有气球的小板“整”面朝上分发到各个栏格上。每个栏格仅允许摆放一个气
球，而且小板之间必须至少有一个栏格的距离。
在游戏过程中，以下版本的基本游戏规则为：
一个游戏角色落到一块有气球场地，气球爆裂，动物吃了一惊。很遗憾，现在孩
子必须把自己的动物角色向起始场地方向退回一格。小板会被翻面并放回在该栏
格。如果第二个动物到达了这个栏格，就没事，因为所幸气球已经爆裂了。
您也可以结合两种方案，并将水果与气球小板打乱。选择任意 5 块小板，并把它
们“整”面朝上分发到栏格上。同样每个栏格仅允许摆放一块小板，而且小板之间必
须至少有一个栏格的间隔。
游戏 2: 树叶平衡行进
适于 2-4 位反应敏锐儿童的趣味技巧性游戏。
森林小矮人派对节目单中还有一个技巧性游戏：树叶平衡行进。谁能把一片树叶
平衡地顶在头上，走到桥上，而不让树叶落下？森林小矮人们都已经尝试过了，
现在轮到动物们了。这可不是那么容易的......但也非常有趣。谁能把最多的树叶带
到桥上？
17
中文
小矮人森林派对
所需游戏材料：
游戏场景、游戏角色、树叶板
游戏准备
请将游戏场景设置到桌子中间，并把树叶铺在林中空地上。树叶放在哪一面没有
关系，因为本游戏方案不涉记忆主题。
开始游戏：
孩子们依次以顺时针方向游戏。最近有过树林里散步经历的玩家可以开始游戏，
挑选一个动物，并把它放在桥前面的草地第一格里。其他孩子依次接在后面把各
自的动物放到桥上。
现在又轮到第一个孩子了，把他的动物推到林间空地的任意一片树叶上。把树叶
放在动物的头上，并小心将动物移回到桥上。
孩子是否成功把头上顶着树叶的动物移回到了桥上？
• 是的？真棒！你可以取下树叶并收起来。
• 没有？真可惜，但下次一定能行。
落下的树叶不会放回到林中空地，而要放到派对广场。
孩子把自己的动物放到桥上所有其他动物的后面，并每次将其向前移动一个位置。
现在轮到自己的游戏角色在最前面的孩子了。
游戏结束
在聚集好所有树叶后，游戏结束。每个孩子都数一下自己的树叶。谁的树叶有最
多，就是优胜者。如果一样多，就是并列优胜者。孩子们甚至可以自己尝试把树
叶小板顶在头上进行平衡。
本游戏还可以共同合作玩耍。这样的话，孩子们就把他们的树叶铺成一列。
此外，树叶来自派对广场：孩子带到桥上的树叶更多，还是落下的树叶更多？
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中文
小矮人森林派对
游戏 3: 藏宝和侦查
这是一个适于 2-4 名小侦探的森林记忆游戏。
森林小矮人最喜欢的游戏是：藏宝和侦查。在游戏中，Fritzi、Maxi 和 Karli 总是
把两个相同的东西藏好：一个在树叶下，另一个在冷杉下。现在，动物们必须开
始寻找。谁能正确发现东西的位置，并设法找到一对？
所需游戏材料：
游戏场景、游戏角色、6 块带有备忘图案的树叶小板、冷杉
游戏准备
将游戏场景设置在桌子中间。向孩子展示树叶上和冷杉下的记忆图案。然后打乱
树叶，并把它们扣放在林中空地上。任意将冷杉分配到树叶周围。
开始游戏
孩子们依次以顺时针方向游戏。最近找到过东西的玩家可以开始游戏，挑选一个
动物，并把它放在桥前面的草地第一格里。其他孩子依次接在后面把各自的动物
放到桥上。
现在又轮到第一个孩子了，带着自己的动物跑到树叶旁并翻开树叶。然后孩子带
着动物跑到冷杉那里，拿起冷杉并向下寻找。
问孩子：图案是否匹配？
• 是的？真棒！你可以把树叶放到派对广场上。把冷杉放回动物旁的原来位
置。
• 没有？真可惜！你们记住所有两个图案。把冷杉放回动物旁的原来位置，
并重新翻转树叶。
孩子把自己的动物放到桥上所有其他动物的后面，并每次将其向前移动一个位
置。现在轮到下一个孩子了。
游戏结束
在聚集好所有树叶后，游戏结束。你们一起欢庆，在房间里跳树叶舞。
如果冷杉没有被放在相同位置，而是其他地方，则难度就会增加。这对小侦探们
来说真是一个挑战！
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中文
小矮人森林派对
游戏 4: 寻花游戏
这是一个适于 2-4 位花友玩的合作性颜色记忆游戏。
夏日派对很快就要结束了。但就在结束前，动物们还做起了有趣的寻花游戏。在
游戏中，每个动物都展示一朵自己最喜爱颜色的花：狐狸 Filix 喜欢淡紫色的花，
小鹿 Rosalie 喜欢蓝色的花。猫头鹰 Erik 觉得橙色的花最美，松鼠 Emily 只喜欢
黄色的花。獾 David 呢？他最爱绿色。他能找到自己最喜爱颜色的花吗？
所需游戏材料：
游戏场景、所有游戏角色、树叶板
游戏准备
将游戏场景设置在桌子中间。向孩子们展示不同颜色的花朵，并说明有草的一侧
是一根铆钉。然后打乱小板，并它们扣放在林中空地上。现在到处都可以看到五
朵小花的背面。即使做游戏的孩子不到四位，同样将所有游戏角色放到桥上。在
本游戏中，不是每个孩子都有自己的角色，大家都在一起玩。
开始游戏
孩子们依次以顺时针方向游戏。最近摘过花的玩家可以开始游戏。孩子拿起一个
站在最前面的动物，带着这个动物跑到林间空地的一朵花前面并转动花朵。
问孩子：你有没有找到这个动物最喜欢颜色的花？
• 是的？真棒！你可以带着动物和花朵走到派对广场。
• 没有？真可惜！你们都记住这朵的颜色或者这里有一根铆钉。然后再次转
动小板，并带着动物跑回桥上，把动物放在其他动物后面，并每次将其向
前移动一个位置。
现在轮到下一个孩子了。
游戏结束
当所有动物及其花朵都达到派对广场时，游戏结束。
一起欢庆，营造热烈的情况，并确保心情愉快！这将增强孩子们的行动能力，促
进孩子融入家庭或游戏的小团体。
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中文
小矮人森林派对
朗读和聆听
让您的孩子踏上发现之旅,在聆听之际，孩子可从所构建的游戏场景中看到诸多故事中
的细节：三个森林小矮人、不同的动物以及各种装饰背景。在第二则故事中，5 个游戏
角色都会出现。如果孩子喜欢，还可以模仿所述的动作。
Fritzi Maxi Karli
故事 1
小矮人森林中的派对准备
阳光照在山丘上，小矮人森林中的树木闪闪发亮。森林小矮人搓搓双手并扶正自
己的尖顶帽：真是举办夏日派对的完美天气，在小矮人森林里，我们总是在每
年白天最长的那天进行庆祝。终于盼到这天了……但庆祝之前还有很多工作要
做。Fritzi 在为盛大派对准备林间空地，兔子们都在帮忙。他们把枝叶清除到两
旁，清扫了通向派对广场的道路，吹好了气球并准备了饮料杯。
小个头的黑色林鸟们都兴奋地飞了过来，也想能帮上忙。“你们可以把三角旗串
挂到树上”，Maxi 和 Karli 一边说着一边把大蛋糕搬到林中空地上。小鸟们都很高
兴，并立刻飞走了。没一会儿，林间空地就已五彩缤纷，彩旗在风中飘扬着。
“我们也想帮忙！”，刺猬们叫唤着。“停一停，别这么快，你们这些带刺的小家
伙！”Karli 拦住了刺猬。“你们得离气球远点，因为你们的刺一扎，气球就会爆掉。
我有为你们准备了一些带有白点的红旗，很高兴把旗子分给你们。”戴蓝色尖顶帽
的 Maxi 举起闪亮的旗子。刺猬非常高兴，因为旗子看起来就像长满林间空地和派
对广场的美丽红蘑菇。
“耶！”Fritzi、Maxi 和 Karli 欢呼道。他们从来没有这么快就准备好夏日派对。
“谢谢你们帮忙！”三个森林小矮人向他们的小帮手们致谢。“现在客人可以来了。”
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中文
小矮人森林派对
故事 2
小矮人森林中的夏日派对……大家都来庆祝
在动物们的帮助下，三个森林小矮人 Fritzi、Maxi 和 Karli 已经为夏日派对准备好
了林中空地和派对广场。现在，时间终于到了：客人都已到达。松鼠 Emily 首先
跳过桥，并敏捷地跑到森林小矮人跟前。“你好！”她向三个朋友招呼道。“瞧瞧，
我给你们带来了果仁蛋糕！”森林小矮人都很高兴，因为 Emily 的果仁蛋糕是整个
小矮人森林里最棒的。
“嗯，好吃！”，一个声音从树后传来。狐狸 Felix 悄悄地走来并和朋友们打招呼。
谁都没听到，因为狐狸是轻手轻脚地走近的。他好奇地偷偷环绕派对广场，看到
森林小矮人准备了这么多好吃的，不禁暗自兴奋。
这时小鹿 Rosalie 和獾 David 冲进了林间空地。他俩肩并肩赛跑。“我更
快！”Rosalie 叫喊着。“不，是我！”David 气喘吁吁地说。两名赛跑选手气喘吁吁
地停在派对广场。“我觉得你俩都是优胜者”，松鼠 Emily 说。Rosalie 和 David 欢
笑着倒入草中，并不住点头。“派对什么时候开始呢？”小獾问道。
“我们在等猫头鹰 Erik”，森林小矮人 Maxi 回答。“忽-！”客人们的头上传来一个声
音，Erik 已落到林间空地上了。“呜，我差点睡过头了！”Erik 说着并睁大眼睛环顾
四周。
“太好了，现在大伙都到齐了！”Maxi、Fritzi 和 Karli 说道。在用大蛋糕和馅饼填饱
肚子后，朋友们首先玩起了捉迷藏。当然，猫头鹰 Erik 是最擅长寻找的，毕竟他
有最大的眼睛和最灵敏的耳朵。但他都不能每次找到森林小矮人，因为小家伙们
都藏得好极了。
在捕捉环节中，小鹿 Rehkitz 获胜，因为她的腿最长，由于是赛跑来到派对广场
的，獾 David 还有点有点一瘸一拐的。动物们和森林小矮人还做了许多好玩的游
戏，这样下午很快就过去了。当太阳慢慢下山时，派对广场上的所有小伙伴们都
感觉心情愉快，猫头鹰 Erik 讲了一个精彩的故事。宾客们一致认为：这个在森林
空地举办的夏日派对是个最棒的派对。绝对是夏季最棒的派对......因为在秋季、冬
季和春季森林小矮人还会为他们的朋友组织精彩的派对！
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中文
小矮人森林派对
故事 3
感谢森林小矮人
必要材料：
游戏场景、游戏角色、跑道、冷杉、5 块小板：蓝色的花、黄色的气球、苹果、
草莓、树叶与青蛙
准备：
请将游戏场景设置到桌子中间，并在场景前面敷设跑道，从而形成一个连续通
道。把冷杉放到林间空地上。游戏角色来到盒子前面。然后把板放到不同的地
方。您可以每次把东西“隐藏”不同的地方，孩子可以在故事结尾时搜寻相应的动
物。请在每次朗读故事时补充各个发掘地点。
第二天，动物快乐地醒来。“这真是一个美好的小矮人森林派对，”獾 David 说，并
揉揉惺忪的睡眼。“哦，是的！”，其他动物都一致同意。大家都玩得非常开心，于
是动物们决定给森林小矮人送点礼物，以表感谢。“我们开始吧！”小鹿 Rosalie 说
道。“每个动物都在寻找一份礼物，然后大家在派对广场碰面！”
话音未落，小鹿就已飞奔进森林。Fritzi、Maxi 和 Karli 会喜欢什么呢？“我想送给
他们一朵蓝色的花”，Rosalie 寻思着。于是，她在小桥、河流、冷杉附近和派对广
场上四处寻找……哪会有蓝色的花呢？原来在这里！在...附近/上面/侧面/后面小鹿
找到了蓝色的花。小鹿 Rosalie 快乐地把花插到头上，以便把它们带到派对广场。
其他动物也都找到了合适的礼物。松鼠 Emily 决定给森林小矮人送一个黄色气
球。松鼠在梯子上、刺猬旁和整个派对广场上寻找着。就在这里！在...附近/上面/
侧面/后面松鼠 Emily 终于找到了黄色气球。她迅速抓住气球，并把它放在自己的
头上。
猫头鹰 Erik 飞过树梢并寻找苹果。Erik 知道，三个森林小矮人都特别喜欢吃苹
果。哪里会有苹果呢？Erik 四处张望并终于在...附近/上面/旁边/后面找到了苹果。
他落到苹果旁边，并把苹果顶在头上。
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中文
小矮人森林派对
狐狸 Felix 蹑手蹑脚地走过森林，伸出鼻子仔细嗅闻。他在寻找草莓。“森林小
矮人可以用草莓制作美味的草莓牛奶”，狐狸想道。但哪有草莓呢？于是 Felix
在...附近/上面/侧面/后面寻找草莓。狐狸也把找到的草莓放在头上，以便带到派
对广场。
只有獾 David 还没有找到任何东西。他跑进森林，四处张望。“我可以送点什么
给森林小矮人呢？”David 喃喃自语。他毫无头绪。这时，他听到...附近/上面/侧
面/后面传来的微弱“嘎嘎，嘎嘎！”声他好奇地回头张望，看看是谁。原来是一只
坐落在树叶上的小青蛙。“嗨，David！”青蛙地嘎嘎叫，“你是想给森林小矮人送
礼物吗？我有个主意：我们一起为他们唱一首歌吧。“这是个很棒的礼物，你说
呢？”“太好了，好主意，我们就这么干吧！”獾 David 兴奋地说，并把树叶顶在
头上，出发赶往派对广场。青蛙就坐在树叶上面。这时所有其他动物也都来到
了派对广场。
森林小矮人们正在清理派对广场，动物们的出现让他们很惊讶。“你们为我们组
织了一场这么精彩的夏日派对，这些是送给你们的礼物！”，动物们齐声呼喊。“
这真是一个美妙的惊喜！非常感谢！”，Fritzi、Maxi 和 Karli 高兴地说。“稍等，
我们还有一个礼物呢！”，David 说道并朝青蛙眨眨眼。他俩这就开始唱了起
来：
“还是一样精彩，
嘎嘎,嘎~,嘎嘎,嘎~,
像每年一样精彩，
嘎嘎,嘎~,嘎嘎,嘎~。
“小矮人森林里的夏日派对
嘎嘎,嘎~,嘎嘎,嘎~,
我们说声感谢并道别，
嘎嘎,嘎~,嘎嘎,嘎~！”
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中文
小矮人森林派对
Spiel-Spaß-Kiste
Wichtelwaldfest
Eine vollgepackte Spiel-Spaß-Kiste mit 3 Vorlesegeschichten, 4 Spielideen und 5 Puzzles für
Kinder ab 2 Jahren.
Autorin: Miriam Koser
Illustration: Sabine Kraushaar
Text: Marion Munz-Krines
Liebe Eltern,
wir freuen uns, dass Sie sich für diese Spiel-Spaß-Kiste entschieden haben. Sie haben eine
gute Wahl getroffen und eröffnen Ihrem Kind damit viele Perspektiven, sich spielerisch zu
entwickeln.
Die Spiel-Spaß-Kiste und die Anleitung sorgen für viel Abwechslung:
• 3 Vorlesegeschichten
Tauchen Sie gemeinsam in die Welt der Waldwichtel und Waldtiere ein. Die Ge-
schichten nehmen Bezug auf die Illustrationen der Spiellandschaft und binden die
niedlichen Spielfiguren ein. So wird das Spiel lebendig!
• 4 Spielideen
Spiellandschaft aufbauen und los geht’s! Das vielfältige Material und die abwechs-
lungsreichen, altersgerechten Ideen sorgen für jede Menge Spielspaß.
• 5 Puzzles
Sie bestehen aus zwei, drei oder vier Puzzleteilen und sind aus stabiler Pappe. So
kann Ihr Kind gut erste Erfahrungen im Puzzeln sammeln und hat sicher immer wie-
der Spaß mit den Waldwichteln und ihren fünf tierischen Freunden.
Diese Anleitung bietet Ihnen außerdem viele Tipps und Anregungen, wie Sie das Spielmaterial
gemeinsam mit Ihrem Kind entdecken können.
Beim V
orlesen und Zuhören, Spielen und Puzzeln werden unterschiedliche Fähigkeiten und
Fertigkeiten Ihres Kindes gefördert: Feinmotorik, Konzentration, Sprache sowie Zuordnen von
Farben und Symbolen. Vor allem macht diese Kiste aber eines: viel Spaß! Lernen geht also
nebenbei und fast von allein.
Viel Vergnügen wünschen
die Erfinder für Kinder
DEUTSCH
25
SPEELPRET
Inhalt:
1 Spiellandschaft Waldlichtung (= Schachtelboden mit Spielplan und Waldkulisse zum
Einstecken), 5 Spielfiguren (Fuchs, Rehkitz, Eule, Eichhörnchen, Dachs), 1 Laufstrecke,
28 Plättchen (4 Früchte, 3 Luftballons, 12 Blätter, 9 Blumen), 6 Tannen, 1 Würfel, 5 Puzzles,
1 Spielanleitung.
Bitte drücken Sie die Plättchen vor dem ersten Spiel vorsichtig aus dem Tableau! Wichtig:
Werfen Sie die restlichen Teile des Tableaus gleich weg, damit keine Gefahr besteht, dass
kleine Kinder sie verschlucken.
Spiellandschaft
Waldlichtung
Festplatz
Laufstrecke
Brücke
Waldkulisse
Plättchen
Blumen, Vorderseite
Blumen, Rückseite
Blätter
Luftballons
Früchte
Spielfiguren
Tannen
Würfel
DEUTSCH
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SPEELPRET
Freies Spielen und Details entdecken
Im freien Spiel beschäftigt sich Ihr Kind mit dem Spielmaterial. Spielen Sie mit! Erkunden Sie
gemeinsam die Abbildungen auf der Schachtel, den Spielfiguren, den Plättchen und den
Puzzles. Sprechen Sie mit Ihrem Kind darüber, welche Details überall zu entdecken sind … so
fördern Sie Sprache, Wortschatz und Aufmerksamkeit.
Bei Kindern, die etwas älter sind und das Spielmaterial schon kennen, können Sie auch Fra-
gen nach Details stellen.
Beispiele sind: Was trägt der Dachs/das Eichhörnchen/der Fuchs? Welche Farbe ist das? Wo siehst
du überall Waldwichtel/rote Pilze? Wo ist der Bach/ein Igel/ein Vogel?
Spielen & Spaß haben
Spiel 1:
Wettrennen zum Festplatz
Ein lustiges Würfel-Laufspiel mit 2 Varianten für 2 - 4 kleine Wettläufer.
Eines der lustigsten Spiele beim Wichtelwaldfest ist das Wettrennen. Rehkitz Rosalie und
Dachs David trainieren vorher immer sehr fleißig. Doch auch Eichhörnchen Emily, Fuchs Felix
und Eule Erik sind ziemlich schnell. Wer kann dieses Mal gewinnen? Besonders lustig wird es,
wenn die Früchte und die Luftballons ins Spiel kommen. Da haben sich die drei Waldwichtel
wirklich etwas Tolles ausgedacht.
Benötigtes Spielmaterial:
Spiellandschaft, Spielfiguren, Laufstrecke, Würfel
für die Varianten: Früchte-Plättchen oder Luftballon-Plättchen
Spielvorbereitung
Stellen Sie die Spiellandschaft in die Tischmitte und legen Sie die Laufstrecke so davor, dass
sich ein durchgehender Weg ergibt. Jedes Kind sucht sich eine Spielfigur aus und stellt sie auf
das große Startfeld am Beginn der Laufstrecke. Legen Sie den Würfel bereit.
Jetzt geht’s los
Die Kinder spielen reihum im Uhrzeigersinn. Wer zuletzt auf einem tollen Fest war, darf be-
ginnen und würfelt.
Fragen Sie das Kind: Wie viele Punkte zeigt der Würfel?
Das Kind zählt die Würfelpunkte. Hat es das Richtige gesagt, bekommt es ein dickes Lob. Hel-
fen Sie, wenn es nicht weiß, wie viele Würfelpunkte es sind.
Dann darf das Kind seine Spielfigur entsprechend viele Felder auf dem Weg Richtung Fest-
platz ziehen. Es dürfen mehrere Spielfiguren auf einem Wegfeld stehen.
Anschließend ist das nächste Kind an der Reihe und würfelt.
DEUTSCH
27
SPEELPRET
Ende des Spiels
Wer mit seiner Spielfigur zuerst den Festplatz erreicht (überzählige Würfelpunkte verfallen),
hat gewonnen und darf einmal um den Tisch flitzen.
Die anderen Kinder spielen schnell weiter und wenn alle Spielfiguren auf dem Festplatz ste-
hen, machen die Kinder einen lustigen Wichteltanz.
Variante 1: Viele leckere Früchte!
Verteilen Sie die 4 Plättchen mit den Früchten mit der „ganzen“ Seite nach oben auf den
Wegfeldern. Es darf nur eine Frucht pro Wegfeld ausliegen und es muss immer mindestens
ein Wegfeld Abstand zwischen den Plättchen sein.
Beim Spielablauf gelten die Regeln des Grundspiels mit folgender Variante:
Landet eine Spielfigur auf einem Feld mit einer Frucht, darf das Kind sein Tier damit füttern:
Es führt das Plättchen an den Mund seiner Spielfigur, dreht es um und legt es dann zurück
auf das Wegfeld. So gestärkt darf das Kind seine Spielfigur dann einen Schritt zusätzlich Rich-
tung Festplatz ziehen. Kommt ein zweites Tier auf dieses Wegfeld, passiert nichts, denn die
Frucht ist leider schon angeknabbert.
Variante 2: Achtung, Luftballons!
Verteilen Sie die 3 Plättchen mit den Luftballons mit der „ganzen“ Seite nach oben auf den
Wegfeldern. Es darf nur ein Luftballon pro Wegfeld ausliegen und es muss immer mindestens
ein Wegfeld Abstand zwischen den Plättchen sein.
Beim Spielablauf gelten die Regeln des Grundspiels mit folgender Variante:
Landet eine Spielfigur auf einem Feld mit einem Luftballon, platzt dieser und das Tier er-
schreckt sich. Nun muss das Kind sein Tier leider einen Schritt zurück Richtung Startfeld zie-
hen. Das Plättchen wird umgedreht und bleibt auf dem Wegfeld liegen. Kommt ein zweites
Tier auf dieses Wegfeld, passiert nichts, denn der Luftballon ist ja zum Glück schon geplatzt.
Sie können die beiden Varianten auch kombinieren und Plättchen mit Früchten und Luftbal-
lons mischen. Wählen Sie 5 beliebige Plättchen aus und verteilen Sie diese mit der „ganzen“
Seite nach oben auf den Wegfeldern. Auch hier darf nur ein Plättchen pro Wegfeld ausliegen
und es muss immer mindestens ein Wegfeld Abstand zwischen den Plättchen sein.
Spiel 2:
Blätter-Balancier-Parade
Ein witziges Geschicklichkeitsspiel für 2 - 4 Kinder mit Fingerspitzengefühl.
Auch ein Geschicklichkeitsspiel steht beim Wichtelwaldfest auf dem Programm: Die Blät-
ter-Balancier-Parade. Wer kann ein Blatt auf seinem Kopf balancieren und zur Brücke tragen,
ohne dass es herunterfällt? Die Waldwichtel haben es schon ausprobiert und nun sind die
Tiere an der Reihe. Das ist gar nicht so einfach … aber auch ein gr
oßer Spaß. Wer schafft es,
die meisten Blätter zur Brücke zu bringen?
DEUTSCH
28
SPEELPRET
Benötigtes Spielmaterial:
Spiellandschaft, Spielfiguren, Blätter-Plättchen
Spielvorbereitung
Stellen Sie die Spiellandschaft in die Tischmitte und legen Sie die Blätter auf der Waldlichtung
aus. Auf welcher Seite die Blätter liegen, ist egal, da die Memo-Motive bei dieser Spielidee
keine Rolle spielen.
Jetzt geht’s los:
Die Kinder spielen reihum im Uhrzeigersinn. Wer zuletzt einen Waldspaziergang gemacht hat,
darf beginnen, sich ein Tier aussuchen und auf das erste Feld vor der Brücke auf die Wiese
stellen. Die anderen Kinder stellen reihum ihre Tiere dahinter auf die Brücke.
Nun ist wieder das erste Kind an der Reihe und schiebt sein Tier zu einem beliebigen Blatt auf
der Waldlichtung. Das Blatt wird auf den Kopf des Tieres gelegt und nun wird das Tier vor-
sichtig zurück zur Brücke geschoben.
Hat das Kind es geschafft, sein Tier mit dem Blatt auf dem Kopf zurück zur Brücke zu schie-
ben?
•
Ja! Prima! Du darfst das Blatt zu dir nehmen.
•
Nein! Schade, aber beim nächsten Mal klappt es bestimmt.
Das heruntergefallene Blatt kommt nicht zurück auf die Waldlichtung, sondern auf
den Festplatz.
Das Kind stellt sein Tier hinter alle anderen Tiere auf die Brücke und rutscht diese jeweils
einen Platz nach vorn.
Nun ist das Kind an der Reihe, dessen Spielfigur nun an vorderster Stelle steht.
Ende des Spiels
Wenn alle Blätter aufgesammelt sind, endet das Spiel. Jedes Kind zählt seine Blätter. Wer die
meisten hat, ist der Gewinner. Bei Gleichstand gewinnen die Kinder gemeinsam. Die Kinder
können auch mal selbst versuchen, eins der Blätter-Plättchen auf dem Kopf zu balancieren.
Dieses Spiel kann auch kooperativ gespielt werden. Dann legen die Kinder ihre Blätter zu-
sammen zu einer Reihe aus. Daneben kommen die Blätter vom Festplatz: Konnten die Kinder
mehr Blätter zur Brücke bringen oder sind mehr Blätter heruntergefallen?
DEUTSCH
29
SPEELPRET
Spiel 3:
Gut versteckt und nicht entdeckt
Ein kooperatives Wald-Memo-Spiel für 2 - 4 Spürnasen.
Das Lieblingsspiel der Waldwichtel heißt: Gut versteckt und nicht entdeckt. Dabei verstecken
Fritzi, Maxi und Karli immer zwei gleiche Dinge: eines unter einem Blatt, ein anderes unter
einer Tanne. Nun müssen die Tiere auf die Suche gehen. Wer kann sich gut merken, was wo
ist, und schafft es, ein Paar zu finden?
Benötigtes Spielmaterial:
Spiellandschaft, Spielfiguren, 6 Blätter-Plättchen mit Memo-Motiv, Tannen
Spielvorbereitung
Stellen Sie die Spiellandschaft in die Tischmitte. Zeigen Sie den Kindern die Memo-Motive auf
den Blättern und unter den Tannen. Mischen Sie die Blätter dann und legen Sie diese ver-
deckt auf der Waldlichtung aus. Verteilen Sie die Tannen beliebig um die Blätter herum.
Jetzt geht’s los
Die Kinder spielen reihum im Uhrzeigersinn. Wer zuletzt etwas gefunden hat, darf beginnen,
sich ein Tier aussuchen und es auf das erste Feld vor der Brücke auf die Wiese stellen. Die
anderen Kinder stellen reihum ihre Tiere dahinter auf die Brücke.
Nun ist wieder das erste Kind an der Reihe, läuft mit seinem Tier zu einem Blatt und dreht es
um. Dann läuft es mit dem Tier zu einer Tanne, nimmt sie hoch und schaut darunter.
Fragen Sie das Kind: Passen die Motive zusammen?
•
Ja! Prima! Du darfst das Blatt auf den Festplatz legen. Stelle die Tanne wieder an ihren
Platz neben deinem Tier.
•
Nein! Schade! Merkt euch alle die beiden Motive. Stelle die Tanne wieder an ihren Platz
neben deinem Tier und drehe das Blatt wieder um.
Das Kind stellt sein Tier hinter alle anderen Tiere auf die Brücke und rutscht diese jeweils
einen Platz nach vorn. Nun ist das nächste Kind an der Reihe.
Ende des Spiels
Wenn alle Blätter aufgesammelt sind, endet das Spiel. Ihr freut euch gemeinsam und macht
einen Blättertanz durchs Zimmer.
Schwieriger wird es, wenn die Tannen nicht am gleichen Platz abgestellt werden, sondern
irgendwo anders. Das ist eine echte Herausforderung für kleine Spürnasen!
DEUTSCH
30
SPEELPRET
Spiel 4:
Blumen-Such-Spiel
Ein kooperatives Farb-Memo-Spiel für 2 - 4 Blumenfreunde.
Das Sommerfest ist bald zu Ende. Doch vorher machen die Tiere noch das lustige Blumen-
Such-Spiel. Dabei hält jeder nach einer Blume in seiner Lieblingsfarbe Ausschau: Fuchs Felix
mag Blumen in Lila, Rehkitz Rosalie liebt blaue Blumen. Eule Erik findet Blumen in Orange am
schönsten, Eichhörnchen Emily mag nur gelbe Blumen. Und Dachs David? Er hat Grün am
liebsten. Kann auch er eine Blume in seiner Lieblingsfarbe finden?
Benötigtes Spielmaterial:
Spiellandschaft, alle Spielfiguren, Blumen-Plättchen
Spielvorbereitung
Stellen Sie die Spiellandschaft in die Tischmitte. Zeigen Sie den Kindern die unterschiedlichen
Farben der Blumen und erklären Sie, dass die Grasseite eine Niete ist. Mischen Sie die Plätt-
chen dann und legen Sie diese verdeckt auf der Waldlichtung aus. Nun ist überall die Rück-
seite mit den fünf kleinen Blümchen zu sehen. Auch wenn weniger als vier Kinder spielen,
werden alle Spielfiguren auf die Brücke gestellt. In diesem Spiel hat nicht jeder seine eigene
Figur, es spielen alle zusammen.
Jetzt geht’s los
Die Kinder spielen reihum im Uhrzeigersinn. Wer zuletzt Blumen gepflückt hat, darf begin-
nen. Das Kind nimmt das Tier, das an vorderster Stelle steht, läuft mit diesem zu einer Blume
auf der Waldlichtung und dreht sie um.
Fragen Sie das Kind: Hast du eine Blume in der Lieblingsfarbe des Tiers gefunden?
•
Ja! Prima! Du darfst mit dem Tier und der Blume zum Festplatz laufen.
•
Nein! Schade! Merkt euch alle die Farbe dieser Blume oder dass sich hier eine Niete
befindet. Drehe das Plättchen dann wieder um und laufe mit dem Tier zurück zur Brücke,
stelle es hinter die anderen Tiere und rutsche diese jeweils einen Platz nach vorn.
Nun ist das nächste Kind an der Reihe.
Ende des Spiels
Wenn alle Tiere mit ihrer Blume am Festplatz angekommen sind, endet das Spiel.
Sich gemeinsam freuen, macht emotional stark und sorgt für gute Laune! Es bestärkt Kinder
in ihrem Tun und fördert den Zusammenhalt in der Familie oder in der Gruppe, in der gespielt
wird.
DEUTSCH
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SPEELPRET
Vorlesen & Zuhören
Lassen Sie Ihr Kind auf Entdeckungsreise gehen. Beim Zuhören kann es viele Details aus der Ge-
schichte auf der aufgebauten Spiellandschaft sehen: Die drei Waldwichtel, die verschiedenen Tiere
und natürlich auch die Dekorationen. In der zweiten Geschichte kommen die 5 Spielfiguren dazu.
Wenn Ihr Kind mag, kann es die beschriebene Handlung nachspielen.
Fritzi Maxi Karli
Geschichte 1
Festvorbereitungen im Wichtelwald
Die Sonne strahlt über die Berge und Hügel und bringt die Bäume im Wichtelwald zum
Leuchten. Die Waldwichtel reiben sich die Hände und rücken ihre Zipfelmützen zurecht: Das
Wetter ist perfekt für das große Sommerfest, das im Wichtelwald immer am längsten Tag des
Jahres gefeiert wird. Heute ist es soweit … aber vorher gibt es natürlich noch jede Menge zu
tun. Fritzi bereitet die Waldlichtung für das große Fest vor und die Kaninchen helfen ihm da-
bei. Sie räumen Äste und Blätter zur Seite, fegen den Weg zum Festplatz, pusten Luftballons
auf und stellen Getränkebecher bereit.
Aufgeregt flattern die kleinen schwarzen Waldvögel herbei und wollen auch noch mithelfen.
„Ihr könnt die W
impelkette in die Bäume hängen“, sagen Maxi und Karli, die gerade mit der
großen Torte auf die Waldlichtung kommen. Da freuen sich die Vögel und flattern gleich los.
Wenig später sieht die Waldlichtung schon ziemlich bunt aus und die farbigen Wimpel flat-
tern lustig im Wind.
„Wir wollen auch mithelfen!“, rufen da die Igel. „Halt, stopp, nicht so schnell, ihr kleinen
Stachelkerle!“, bremst Karli die Igel. „Ihr müsst Abstand von den Luftballons halten, denn
wenn ihr sie mit euren Stacheln pikst, dann platzen sie. Hier habe ich ein paar schöne rote
Fähnchen mit weißen Punkten für euch, die könnt ihr ger
n verteilen.“ Maxi mit der blauen
Zipfelmütze hält die leuchtenden Fähnchen hoch. Da freuen sich die Igel, denn die Fähnchen
sehen genauso schön aus, wie die roten Pilze, die überall um die Waldlichtung und den Fest-
platz herum wachsen.
„Juhuu!“, jubeln Fritzi, Maxi und Karli. So schnell waren sie noch nie mit den Vorbereitungen
für das Sommerfest fertig. „Vielen Dank für eur
e Hilfe!“, bedanken sich die drei Waldwichtel
bei ihren kleinen Helfern. „Nun können die Gäste ja kommen.“
DEUTSCH
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SPEELPRET
Geschichte 2
Sommerfest im Wichtelwald … alle feiern mit
Die drei Waldwichtel Fritzi, Maxi und Karli haben mit tierischer Unterstützung die Waldlich-
tung und den Festplatz für das Sommerfest vorbereitet. Jetzt ist es endlich so weit: Die Gäste
treffen ein. Zuerst hüpft Eichhörnchen Emily über die Brücke und läuft leichtfüßig zu den
Waldwichteln. „Hallo!“, begrüßt sie ihre drei Freunde. „Schaut mal, ich habe euch einen
Nusskuchen mitgebracht!“ Die Waldwichtel freuen sich, denn Emilys Nusskuchen ist der
beste im ganzen Wichtelwald.
„Mmh, lecker!“, ertönt es da hinter einem Baum. Und schon pirscht sich Fuchs Felix an und
begrüßt seine Freunde. Keiner hat gehört, wie er sich auf seinen weichen Pfoten genähert
hat. Neugierig schleicht er um den Festplatz herum und freut sich über die vielen Leckereien,
die die Waldwichtel vorbereitet haben.
Nun stürmen Rehkitz Rosalie und Dachs David auf die Waldlichtung. Sie machen ein Wettren
-
nen und liegen Kopf an Kopf. „Ich bin schneller!“, ruft Rosalie. „Nein, ich!“, keucht David.
Nach Luft japsend bleiben die beiden Wettläufer am Festplatz stehen. „Ich würde sagen, ihr
seid beide Gewinner“, sagt Eichhörnchen Emily. Rosalie und David lassen sich lachend ins
Gras fallen und nicken. „W
ann geht das Fest denn los?“, fragt der kleine Dachs.
„Wir warten nur noch auf Eule Erik“, antwortet Waldwichtel Maxi. „Hu-schu-hu!“, erklingt
es da über den Köpfen der Gäste und schon landet Erik auf der Waldlichtung. „Puh, fast
hätte ich verschlafen!“, sagt Erik und schaut sich mit großen Augen um.
„Super, jetzt sind ja alle da!“, freuen sich Maxi, Fritzi und Karli. Nachdem sie sich mit gro
-
ßen Kuchen- und Tortenstücken gestärkt haben, spielen die Freunde erst einmal Verstecken.
Natürlich ist Eule Erik am besten beim Suchen, er hat ja schließlich die größten Augen und
die feinsten Ohren. Aber auch er kann die Waldwichtel nicht immer finden, denn die kleinen
Kerlchen können sich super gut verstecken.
Beim Fangen gewinnt dann Rehkitz Rosalie, denn sie hat die längsten Beine und Dachs David
ist noch ein bisschen schlapp vom Wettrennen zum Festplatz. Die T
iere und die Waldwichtel
machen noch viele lustige Spiele und so geht der Nachmittag wie im Flug vorbei. Als die Son-
ne langsam untergeht, machen es sich alle am Festplatz gemütlich und Eule Erik erzählt eine
wunderbare Geschichte. Die Gäste sind sich einig: Das Sommerfest im Wichtelwald ist das
schönste Fest. Auf jeden Fall das schönste Fest im Sommer … denn im Herbst, im Winter und
im Frühjahr veranstalten die Waldwichtel natürlich auch tolle Feste für ihr
e Freunde!
DEUTSCH
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SPEELPRET
Geschichte 3
Ein Dankeschön für die Waldwichtel
Benötigtes Material:
Spiellandschaft, Spielfiguren, Laufstrecke, Tannen, 5 Plättchen: blaue Blume, gelber
Luftballon, Apfel, Himbeere, Blatt mit Frosch
Vorbereitung:
Stellen Sie die Spiellandschaft in die Tischmitte und legen Sie die Laufstrecke so davor, dass
sich ein durchgehender Weg ergibt. Stellen Sie die Tannen auf die Waldlichtung. Die Spiel-
figuren kommen vor die Schachtel. Legen Sie dann die Plättchen an verschiedene Orte. Sie
können die Sachen jedes Mal woanders „verstecken“ und das Kind darf sie beim Nachspielen
der Geschichte mit dem entsprechenden Tier suchen. Ergänzen Sie den individuellen Fundort
jeweils beim Vorlesen der Geschichte.
Am nächsten Tag wachen die Tiere fröhlich auf. „Das war wirklich ein schönes Wichtelwald-
fest“, sagt Dachs David und reibt sich den Schlaf aus den Augen. „Oh ja!“, stimmen die
anderen zu. Und weil alle so viel Spaß hatten, beschließen die Tiere, den Waldwichteln zum
Dank etwas zu schenken. „Los geht’
s!“, ruft Rehkitz Rosalie. „Jeder sucht ein Geschenk und
dann treffen wir uns alle beim Festplatz!“
Und schon ist das Rehkitz in den Wald geflitzt. Was könnte Fritzi, Maxi und Karli gefallen?
„Ich möchte ihnen eine blaue Blume schenken“, überlegt sich Rosalie. Also sucht sie bei der
Brücke, beim Fluss, bei den Tannen, auf dem Festplatz ... wo könnte die blaue Blume sein?
Da ist sie ja!
Beim / Auf dem / Neben / Hinter ... hat das Rehkitz die blaue Blume gefunden.
Glücklich legt sich Rosalie die Blume auf den Kopf, um sie später zum Festplatz zu bringen.
Auch die anderen Tiere suchen ein passendes Geschenk. Eichhörnchen Emily hat beschlos-
sen, den Waldwichteln einen gelben Luftballon zu schenken. Das Eichhörnchen sucht bei der
Leiter, bei den Igeln und auf dem ganzen Festplatz. Da ist er ja!
Beim / Auf dem / Neben / Hin-
ter ...
hat Eichhörnchen Emily den gelben Luftballon gefunden. Schnell schnappt sie sich den
Luftballon und legt ihn auf ihren Kopf.
Eule Erik fiegt über den Baumwipfeln und hält Ausschau nach einem Apfel. Denn Äpfel essen
die drei Waldwichtel besonders gern, weiß Erik. Wo könnte der Apfel liegen? Erik guckt hier
und guckt da und schon hat er den Apfel
beim / auf dem / neben / hinter … entdeckt. Er lan-
det neben dem Apfel und legt ihn sich auf den Kopf.
DEUTSCH
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SPEELPRET
Fuchs Felix schleicht durch den Wald, streckt seine Schnauze in die Luft und schnuppert.
Er sucht nach einer Himbeere. „Aus dieser können sich die Waldwichtel eine leckere Him-
beer-Buttermilch machen“, hat sich der Fuchs überlegt. Doch wo könnte eine Himbeere sein?
Da hat Felix die Himbeere beim / auf dem / neben / hinter … gefunden. Auch der Fuchs legt
sich sein Fundstück auf den Kopf, um es zum Festplatz zu bringen.
Nur Dachs David hat noch nichts gefunden. Er läuft durch den Wald und blickt sich suchend
um. „Was könnte ich den Waldwichteln bloß schenken?“, murmelt David vor sich hin. Ihm
fällt nichts ein. Da hört er ein leises „Quak, quak!“
beim / auf dem / neben / hinter … . Neugie-
rig sieht er nach, wer das ist. Da sitzt ein kleiner Frosch auf einem Blatt. „Hallo David“,
quakt der Frosch, „du möchtest den Waldwichteln etwas schenken? Ich hab eine Idee: Wir
singen ihnen zusammen ein Lied. Das ist doch ein prima Geschenk, oder?“ „Super, tolle Idee,
das machen wir!“, freut sich Dachs David und macht sich mit dem Blatt auf dem Kopf auf
den Weg zum Festplatz. Der Frosch bleibt gleich oben sitzen. Jetzt kommen auch alle anderen
Tiere zum Festplatz.
Die Waldwichtel räumen gerade den Festplatz auf und sind überrascht, als sie die Tiere se-
hen. „Diese Geschenke sind für euch, weil ihr ein so schönes Sommerfest für uns veranstaltet
habt!“, rufen die Tiere im Chor. „Das ist ja eine schöne Überraschung! Vielen Dank!“, fr
euen
sich Fritzi, Maxi und Karli. „Momemt, ein Geschenk haben wir noch!“, sagt David und zwin-
kert dem Frosch zu. Und schon beginnen die beiden zu singen:
„Es war wie immer wunderbar,
quak-quak, quaaak, quak-quak, quaaak,
so wunderbar wie jedes Jahr,
quak-quak, quaaak, quak-quak, quaaak.
Das Sommerfest im Wichtelwald
quak-quak, quaaak, quak-quak, quaaak,
wir sagen Danke und bis bald,
quak-quak, quaaak, quak-quak, quaaak!“
DEUTSCH
35
SPEELPRET
Play Box
Fête des lutins
Une Play Box remplie de jeux enchanteurs, avec 3 histoires à raconter, 4 idées de jeux et 5
puzzles, pour enfants à partir de 2 ans.
Auteure : Miriam Koser
Illustration : Sabine Kraushaar
Texte : Marion Munz-Krines
Chers parents,
Nous vous félicitons d’avoir choisi cette Play Box. Vous avez fait un bon choix et allez per-
mettre à votre enfant de grandir et évoluer dans un environnement ludique.
Les jeux contenus dans la Play Box vont intéresser les enfants de multiples façons
:
• 3 histoires à raconter
Plongez ensemble dans le monde des lutins et des animaux de la forêt. Les histoires
font référence aux illustrations du paysage de jeu et font participer les tendres per-
sonnages qui rendent ainsi le jeu très vivant.
• 4 idées de jeu
Assemblez les éléments du paysage et commencez la partie
! Les divers accessoires
et les idées amusantes, conçues pour différentes tranches d’âge, vont divertir et
amuser les enfants pendant longtemps.
• 5 puzzles
Ce sont des puzzles de deux, trois ou quatre pièces en carton solide. Votre enfant
peut ainsi faire ses premières expériences en assemblant les pièces et se réjouir en
jouant avec les lutins et les cinq animaux qui les accompagnent.
Dans ce livret, on vous donne en plus de nombr
eux conseils et des suggestions pour faire
découvrir les accessoires de jeu à votre enfant.
En écoutant l’histoire que vous lui racontez, en jouant des parties et en assemblant les pièces
des puzzles, votre enfant fait des expériences qui stimuleront ses aptitudes et capacités, telles
que la motricité fine, la concentration, le langage et le classement des couleurs et des sym-
boles... mais la Play Box est surtout faite pour apporter beaucoup de plaisir à jouer
!
Apprendre se fait donc ici tout simplement et sans s’en rendre compte.
Nous vous souhaitons beaucoup de plaisir avec cette Play Box Fête des lutins !
Les créateurs pour enfants joueurs
FRANÇAIS
36
PLAY BOX
Contenu :
1 paysage de jeu « clairière » (= fond de la boîte avec plateau de jeu et panneau-forêt à em-
boîter) 5 figurines (renard, biche, hibou, écureuil, blaireau) 1 circuit, 28 plaquettes (4 fruits, 3
ballons, 12 feuilles, 9 fleurs), 6 sapins, 1 dé, 5 puzzles, 1 règle des jeux.
Avant de jouer pour la première fois, appuyez sur les plaquettes pour les détacher de la
plaque. N. B. : jetez les morceaux restants aussitôt pour éviter qu’ils ne soient avalés par les
enfants.
paysage de jeu
clairière
place de la fête
circuit
pont
panneau-forêt
plaquettes
fleurs , recto
fleurs, verso
feuilles
ballons
fruits
figurines
sapins
dé
FRANÇAIS
37
PLAY BOX
Jeu libre et découverte des détails
Dans le jeu libre, votre enfant se familiarise avec les accessoires du jeu. Jouez avec lui ! Dé-
couvrez ensemble les illustrations représentées sur la boîte, sur les figurines, les plaquettes
et les puzzles. Parlez avec votre enfant pour lui faire découvrir les nombreux détails présents
partout. Vous stimulez ainsi son langage, son vocabulaire et son attention.
Si les enfants sont un peu plus âgés et connaissent déjà les accessoires de jeu, vous pouvez
aussi leur poser des questions.
Par exemple : Que porte le blaireau/l’écureuil/le renard ? Quelle couleur est-ce ici ? Où y-a-t-il des
lutins/des champignons rouges ? Où est le ruisseau/où y-a-t-il un hérisson/un oiseau ?
Jouer et se distraire
Jeu n° 1 :
Qui arrivera en premier sur la place de la fête ?
Une amusante course jouée avec le dé, avec 2 variantes pour 2 à 4 petits coureurs.
La course est l’une des plus amusantes attractions de la fête des lutins. Bibi la biche et Blaise
le blaireau s’entraînent toujours avant le jour J. Mais Éric l’écureuil, Renaud le renard et Igor le
hibou sont aussi de bons coureurs. Qui va gagner cette fois ? Et quand les fruits et les ballons
viennent se mêler à la course, on en finit pas de s’amuser. Les trois lutins ont vraiment eu une
bonne idée.
Accessoires nécessaires :
Paysage de jeu, figurines, circuit, dé
Pour les variantes : plaquettes fruits ou plaquettes ballons
Préparatifs
Posez le paysage de jeu au milieu de la table et posez le circuit à côté de manière à former un
chemin continu. Chaque enfant prend une figurine et la pose sur la grande case de départ au
début du circuit. Préparez le dé.
C’est parti
Les enfants jouent à tour de rôle dans le sens des aiguilles d’une montre. Le dernier qui a
participé à une belle fête commence en lançant le dé.
Demandez à l’enfant :
Combien de points y-a-t-il sur le dé ?
L’enfant compte le nombre de points. S’il indique le bon nombre, vous lui dites qu’il sait très
bien compter. S’il n’arrive pas à compter les points, aidez-le.
L’enfant avance alors sa figurine du nombre de cases correspondant en la déplaçant en direc-
tion de la place de la fête. Il peut y avoir plusieurs figurines sur une même case.
C’est ensuite au tour du joueur suivant de lancer le dé.
FRANÇAIS
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PLAY BOX
Fin de la partie
Celui qui amène en premier sa figurine sur la place de la fête (les points en trop étant per-
dus), gagne la partie et a le droit de tourner une fois autour de la table à toute vitesse.
Les autres continuent de jouer et quand toutes les figurines sont arrivées sur la place de la
fête, les enfants se mettent à danser une amusante danse de lutins.
Variante 1 : Plein de fruits délicieux !
Répartissez les 4 plaquettes représentant les fruits sur les cases, faces« fruit entier » visibles. Il
ne doit y avoir qu’une seule plaquette par case et il faut toujours laisser un espace d’au moins
une case entre les plaquettes.
On joue comme dans le jeu de base en suivant la variante ci-dessous :
Quand une figurine atterrit sur une case recouverte par un fruit, le joueur a le droit de le don-
ner à manger à son animal. Il approche la plaquette de la bouche de sa figurine, retourne la
plaquette face fruit cachée et la repose sur la case. Une fois rassasiée, la figurine est avancée
par le joueur d’une case en direction de la place de la fête. Si un deuxième animal arrive sur
cette case, il ne se passe rien, car le fruit a déjà été grignoté.
Variante 2 : Attention aux ballons !
Répartissez les 3 plaquettes représentant les ballons sur les cases, faces « ballon gonflé »
visibles. Il ne doit y avoir qu’un seul ballon par case et il faut laisser un espace d’au moins une
case entre les plaquettes.
On joue comme dans le jeu de base en suivant la variante ci-dessous :
Quand une figurine atterrit sur une case recouverte par un ballon, ce dernier éclate et fait
sursauter l’animal. Le joueur doit reculer son animal d’une case. La plaquette est retournée,
face ballon cachée, et reste posée sur la case. Si un deuxième animal arrive sur cette case, il
ne se passe rien, car le ballon a heureusement déjà éclaté.
Vous pouvez également combiner les deux variantes et mélanger les plaquettes fruits et bal-
lons. Choisissez 5 plaquettes au hasard et répartissez-les sur les cases, faces côté « entier »
du fruit/ballon visibles. Ici aussi, il ne doit y avoir qu’une seule plaquette par case et l’espace
entre les plaquettes doit être au moins d’une case.
Jeu n° 2 :
La parade des équilibristes
Un amusant jeu d’adresse pour 2 à 4 enfants adroits.
Lors de la fête des lutins, les lutins proposent aussi un jeu d’adresse : la parade des
équilibristes. Qui pourra marcher en portant une feuille sur sa tête et l’emmener jusqu’au
pont sans la faire tomber ? Les lutins ont déjà essayé et maintenant, c’est au tour des
animaux. Mission difficile … mais super amusante. Qui réussira à emmener le plus grand
nombre de feuilles sur le pont ?
FRANÇAIS
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PLAY BOX
Accessoires nécessaires :
Paysage de jeu, figurines, plaquettes-feuilles
Préparatifs
Posez le paysage de jeu au milieu de la table et répartissez les feuilles dans la clairière en les
posant sur n’importe quel côté.
C’est parti :
Les enfants jouent à tour de rôle dans le sens des aiguilles d’une montre. Celui qui s’est pro-
mené en forêt en dernier commence. Il choisit un animal et le pose sur la première case du
pré devant le pont. Les autres joueurs posent l’un après l’autre leur animal sur le pont, der-
rière le premier.
C’est de nouveau au tour du premier joueur : il emmène son animal vers n’importe quelle
feuille posée dans la clairière. Il met la feuille sur la tête de l’animal et recule l’animal prudem-
ment pour le ramener sur le pont.
Le joueur a-t-il réussi à ramener son animal sur le pont sans faire tomber la feuille ?
•
Oui ! Super ! Tu récupères la feuille.
•
Non ! Dommage, tu réussiras certainement la prochaine fois.
La feuille qui est tombée n’est pas remise dans la clairière mais posée sur la place de
la fête.
Le joueur pose son animal en dernier derrière les autres et les avance chacun d’une place.
C’est maintenant au joueur dont la figurine est placée en premier.
Fin de la partie
La partie se termine quand toutes les feuilles ont été récupérées. Celui qui en a le plus est le
gagnant. En cas d’égalité, il y a plusieurs gagnants. Les enfants peuvent aussi essayer eux-
mêmes de marcher avec une feuille posée en équilibre sur leur tête.
Ce jeu peut aussi être joué de manière coopérative. Les enfants posent les feuilles qu’ils ont
récupérées en une seule rangée. A côté, on pose les feuilles déposées sur la place de la fête.
Les enfants ont-ils pu emmener plus de feuilles sur le pont ou bien y-a-t-il plus de feuilles
tombées par terre ?
FRANÇAIS
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PLAY BOX
Jeu n° 3 :
Bien caché et pas trouvé
Un jeu de mémoire coopératif pour 2 à 4 détectives.
Le jeu préféré des lutins s’appelle « Bien caché et pas trouvé ». Dans ce jeu, les lutins Léon,
Lucky et Lupo cachent toujours deux choses identiques : une sous une feuille, l’autre sous un
sapin. Et les animaux doivent les trouver. Qui sera assez attentif pour répérer les cachettes et
former les bonnes paires ?
Accessoires nécessaires :
Paysage de jeu, figurines, 6 plaquettes-feuilles avec motifs « mémory », sapins
Préparatifs
Posez le paysage de jeu au milieu de la table. Montrez aux enfants les motifs « mémory » il-
lustrés sur les feuilles et sous les sapins. Mélangez les feuilles et répartissez-les, faces cachées,
dans la clairière. Répartissez les sapins autour des feuilles.
C’est parti
Les enfants jouent à tour de rôle dans le sens des aiguilles d’une montre. Celui qui a trouvé
quelque chose en dernier a le droit de choisir un animal. Il le pose sur la première case du pré
devant le pont. Les autres posent leur animal l’un après l’autre sur le pont, derrière le premier.
C’est de nouveau au tour du premier joueur. Il amène son animal vers une feuille et la re-
tourne. Ensuite, il emmène l’animal vers un sapin, soulève le sapin et regarde dessous.
Demandez à l’enfant
: Les motifs correspondent-ils ?
•
Oui ! Super ! Tu poses la feuille sur la place de la fête. Remets le sapin à sa place, à côté
de ton animal.
•
Non ! Dommage ! Souvenez-vous tous bien des deux motifs. Repose le sapin à sa place à
côté de ton animal et retourne la feuille.
Le joueur pose son animal en dernier sur le pont, derrière les autres et les avance chacun
d’une place. C’est ensuite au tour du joueur suivant.
Fin de la partie
La partie se termine quand toutes les feuilles ont été récupérées. Vous vous réjouissez tous
ensemble en dansant la danse des feuilles.
Le jeu sera plus difficile si les sapins ne sont pas reposés là où ils étaient et s’ils sont mis à un
autre endroit. C’est alors un véritable défi pour les petits détectives !
FRANÇAIS
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PLAY BOX
Jeu n° 4 :
Où sont les fleurs ?
Un jeu de mémoire coopératif sur les couleurs, pour 2 à 4 amis des fleurs.
La fête de l’été est presque terminée, mais les animaux veulent encore faire une partie du jeu
« Où sont les fleurs ? ». Chaque joueur cherche une fleur de sa couleur préférée : Renaud le
renard aime les fleurs roses, Bibi la biche aime les fleurs bleues, Igor le hibou préfère les fleurs
de couleur orange, Éric l’écureuil aime seulement les fleurs jaunes. Et Blaise le blaireau ? Lui, il
aime beaucoup le vert. Trouvera-t-il aussi une fleur de sa couleur préférée ?
Accessoires nécessaires :
Paysage de jeu, toutes les figurines, plaquettes-fleurs
Préparatifs
Placez le paysage de jeu au milieu de la table. Montrez aux enfants les différentes couleurs
des fleurs et expliquez-leur que le côté montrant l’herbe ne compte pas dans ce jeu. Mélan-
gez les plaquettes et répartissez-les, faces cachées, au hasard dans la clairière. Maintenant, on
voit le verso des plaquettes avec les cinq petites fleurs. Même s’il y a moins de quatre joueurs,
on pose toutes les figurines sur le pont. Dans ce jeu, les joueurs jouent tous ensemble sans
avoir leur propre figurine.
C’est parti
Les enfants jouent à tour de rôle dans le sens des aiguilles d’une montre. Celui qui a cueilli
des fleurs en dernier a le droit de commencer. Le joueur prend l’animal posé en premier, l’em-
mène vers une fleur de la clairière et la retourne.
Demandez à l’enfant : As-tu trouvé une fleur de la couleur préférée de l’animal ?
•
Oui ! Super ! Tu emmènes l’animal et la fleur sur la place de la fête.
•
Non ! Dommage ! Souvenez-vous tous bien de la couleur de cette fleur ou rappelez-vous
que cette plaquette herbe ne compte pas. Retourne la plaquette de nouveau et ramène
l’animal vers le pont, pose-le en dernier derrière les autres animaux et avance chacun
d’eux d’une place.
C’est ensuite au tour du joueur suivant.
Fin de la partie
La partie se termine quand tous les animaux sont arrivés sur la place avec leur fleur.
Se réjouir ensemble rend fort sur le plan émotionnel et apporte de la bonne humeur ! Les en-
fants se sentent plus forts dans ce qu’ils font et cela stimule la solidarité au sein de la famille
ou dans le groupe où le jeu est joué
FRANÇAIS
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PLAY BOX
Raconter une histoire et écouter
En vous écoutant, laissez votre enfant découvrir les nombreux détails mentionnés dans l’histoire en
les observant sur le paysage de jeu assemblé : les trois lutins, les différents animaux et bien sûr les
décorations. Dans la deuxième histoire, on a en plus les cinq figurines. Si votre enfant en a envie, il
peut aussi jouer l’histoire racontée en imitant les actions.
Léon Lucky Lupo
Histoire n° 1
Les lutins préparent une grande fête
Le soleil brille sur les montagnes et les collines, et ses rayons font resplendir les arbres dans
la forêt des lutins. Tout contents, les lutins se frottent les mains et redressent leurs bonnets
pointus sur leurs têtes. Il fait très beau et c’est le temps idéal pour la grande fête de l’été que
les lutins organisent dans la forêt le jour le plus long de l’année. C’est aujourd’hui le grand
jour et il y a plein de choses à faire. Léon prépare la place dans la clairière où la fête aura lieu
et les lapins lui apportent leur aide. Ils débarrassent les branches et les feuilles et les mettent
de côté, balaient le chemin menant à la place, gonflent des ballons et préparent des gobelets.
Excités, les petits oiseaux noirs de la forêt voltigent dans les parages et veulent aussi se rendre
utiles. « Vous pouvez accrocher la guirlande dans les arbres » leur disent Lucky et Lupo,
qui arrivent juste au même moment en apportant un énorme gâteau. Les oiseaux sont tout
contents et s’envolent joyeusement. Un peu plus tard, la clairière est parée de magnifiques
couleurs et les guirlandes multicolores flottent au vent.
« Nous aussi, on veut vous aider ! » s’exclament les hérissons. « Stop ! Pas si vite ! » leur crie
Lupo pour qu’ils s’arrêtent. « Ne vous approchez pas trop près des ballons sinon vous allez
les faire tous éclater avec vos piquants pointus. Tenez, voilà des jolis drapeaux rouges à pois
blancs. Allez en mettre un peu partout, si vous voulez ». Lucky, le lutin au bonnet bleu, leur
montre les drapeaux rouges de loin. Les hérissons se réjouissent car les drapeaux sont d’une
jolie couleur lumineuse, comme les champignons rouges qui poussent tout autour de la clai
-
rière et de la place de la fête.
«
Waouuuh ! » s’exclament Léon, Lucky et Lupo. C’est la première fois que les préparatifs de
la grande fête d’été se terminent aussi rapidement. « Merci à tous pour votre aide ! » disent
les trois lutins à leurs petits aides. « Maintenant, on n’a plus qu’à attendre l’arrivée des invi-
tés
».
FRANÇAIS
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PLAY BOX
Histoire n° 2
C’est la grande fête de l’été : les
lutins ont invité tous leurs amis
Les trois lutins Léon, Lucky et Lupo ont préparé la fête de l’été avec l’aide de leurs amis les
animaux de la forêt. Ils ont joliment arrangé la clairière et la place de la fête. Le grand mo-
ment est arrivé et les invités commencent à faire leur apparition. En premier, on voit l’écureuil
Éric sautiller sur le pont et marcher d’un pas léger vers les lutins. « Bonjour ! » dit-il à ses trois
amis. « Tenez, je vous ai apporté un gâteau aux noisettes ! ». Les lutins sont très contents
parce que le gâteau aux noisettes d’Éric est le meilleur de toute la forêt.
« Hum, ça a l’air bien bon ! » entend-on de derrière un arbre. C’est Renaud le renard qui
s’approche en saluant ses amis. Personne ne l’a entendu arriver, car il s’est faufilé à pas de
loup, sans faire de bruit. Curieux comme il est, il fait le tour de la place et se réjouit à la vue
de toutes les bonnes choses que les lutins ont préparées.
Voilà qu’arrivent maintenant Bibi la biche et Blaise le blaireau. Ils font la course et vont aussi
vite l’un que l’autre. « Je cours plus vite que toi ! » crie Bibi. « Non, c’est moi ! » réplique
Blaise hors d’haleine. Essoufflés et haletant, les deux sportifs s’arrêtent sur la place. « A mon
avis, vous êtes tous les deux gagnants » leur dit Éric l’écureuil. Bibi et Blaise s’allongent par
terre en riant et hochent de la tête pour dire qu’ils sont d’accord. « Quand la fête va-t-elle
commencer ? » demande le petit blaireau.
« On attend encore Igor le hibou » répond le lutin Lucky. « Ouh, ouh ! » entend-on au-
dessus de la tête des invités et Igor se pose dans la clairière. « Ça alors, j’ai bien failli oublier
de me réveiller » dit Igor qui regarde autour de lui en ouvrant ses yeux tout grands.
« Super, tout le monde est là maintenant ! » s’exclament Léon, Lucky et Lupo. Après s’être
régalés en mangeant des gros morceaux de gâteaux, les amis jouent d’abord à cache-cache.
Évidemment, c’est Igor le meilleur : de tous les animaux, c’est lui qui a les plus gros yeux et
les oreilles les plus fines. Mais parfois il a du mal à trouver les lutins, ces petits malins trouvent
de bonnes cachettes !
Pour attraper les autres, c’est Bibi la biche qui gagne, car elle court vite avec ses grandes
pattes, et Blaise est encore un peu fatigué d’avoir fait la course avec elle pour venir à la clai
-
rière. Les animaux et les lutins s’amusent encore à plein de jeux rigolos et l’après-midi passe
très vite. Quand les rayons du soleil commencent à baisser, ils prennent tous place au milieu
de la clairière et lgor le hibou se met à raconter une histoire merveilleuse. T
ous sont bien du
même avis : la fête de l’été dans la forêt des lutins est la plus belle. En tout cas, la plus belle
en été … car en automne, en hiver et au printemps, les lutins organisent aussi de super fêtes
pour leurs amis !
FRANÇAIS
44
PLAY BOX
Histoire n° 3
Un grand merci aux lutins
Accessoires nécessaires :
Paysage de jeu, figurines, circuit, sapins, 5 plaquettes : fleur bleue, ballon jaune, pomme,
framboise, feuille avec grenouille
Préparatifs :
Posez le paysage de jeu au milieu de la table et posez le circuit à côté, de manière à former
un chemin continu. Posez les sapins dans la clairière. Les figurines sont posées devant la
boîte. Répartissez les plaquettes. Vous pouvez « cacher » les accessoires à chaque fois à un
autre endroit et l’enfant doit alors les chercher à l’aide de l’animal correspondant quand il
joue les scènes de l’histoire. Complétez chaque endroit à trouver quand vous êtes en train de
raconter l’histoire.
Le lendemain, les animaux se réveillent de bonne humeur. « C’était vraiment une belle fête
des lutins » dit Blaise le blaireau qui se frotte les yeux car il a du mal à se réveiller. « Oh,
oui ! » confirment les autres. Et comme tous les animaux se sont bien amusés, ils décident de
remercier les lutins en leur offrant quelque chose. « Bonne idée ! » crie Bibi la biche. « Cha-
cun cherche un cadeau et après on se retrouve tous sur la place
! ».
Ni une ni deux, Bibi a disparu dans la forêt. Qu’est-ce qui pourrait bien plaire à Léon, Lucky
et Lupo ? « J’aimerais leur offrir une fleur bleue » se dit Bibi. Elle se met alors à chercher près
du pont, sur les rives du ruisseau, à côté des sapins, sur la place de la fête … où y-a-t-il une
fleur bleue ? Ah, la voilà ! La biche a trouvé la fleur bleue
près du/ sur le/ à côté du / derrière ...
Heureuse comme tout, la biche pose la fleur bleue sur sa tête pour pouvoir l’emmener plus
tard vers la place.
Les autres animaux cherchent aussi une idée de cadeau. Éric l’écureuil a décidé d’offrir un
ballon jaune aux lutins. Il cherche près de l’échelle, aux alentours des hérissons et sur toute la
place de la fête. Ah, le voilà ! Éric a trouvé le ballon jaune
près du/ sur le/ à côté du / derrière ...
Il attrape vite le ballon et le pose sur sa tête.
Igor le hibou vole en tournant autour de la cime des arbres et cherche une pomme. Il sait que
les trois lutins aiment bien manger des pommes. Igor regarde à droite, regarde à gauche et ça
y est, il trouve une pomme
près du/ sur le/ à côté du ... Il vient se poser à côté de la pomme et
la met sur sa tête.
FRANÇAIS
45
PLAY BOX
Renaud le renard se faufile à travers le bois, le museau en l’air pour bien renifler toutes les
odeurs, car il cherche une framboise. « Si je leur offre une framboise, ils pourront se préparer
un délicieux yaourt » a pensé le renard. Mais où pourrait-il y avoir une framboise ? Ah, voilà
que Renaud la trouve près du/ sur le/ à côté du/ derrière ... . Comme ses amis, le renard pose la
framboise sur sa tête pour pouvoir l’emmener sur la place.
Seul Blaise le blaireau n’a encore rien trouvé. Il marche dans la forêt en cherchant autour de
lui. « Qu’est-ce que je pourrais bien offrir aux lutins ? » marmonne Blaise tout en marchant.
Soudain, il entend un « croa, croa ». Étonné et curieux, il regarde ce qu’il y a là et,
près du/
sur le/ à côté du/ derrière ...
, il trouve une petite grenouille accroupie sur une feuille. « Bonjour
Blaise » coasse la grenouille, « tu voudrais faire un cadeau aux lutins ? J’ai une idée : on va
leur chanter une chanson tous les deux. C’est un beau cadeau, non ? » « Oui, super idée !
On va chanter ! ». Blaise se met en route vers la place après avoir posé la feuille sur sa tête.
La grenouille reste sagement accroupie sur la feuille. Maintenant, tous les autres animaux
rejoignent aussi la place.
Les lutins s’y trouvent justement pour ranger après la fête et sont surpris de voir les animaux
arriver. « Ces cadeaux sont pour vous parce que vous nous avez organisé une jolie fête
de l’été ! » disent les animaux en chœur. « C’est une belle surprise ! Merci beaucoup ! »
répondent Léon, Lucky et Lupo en se réjouissant. « Mais attendez, on a encore un cadeau ! »
dit Blaise en faisant un clin d’œil à la grenouille. Et les deux se mettent alors à chanter :
« C’était formidable, comme à chaque fois,
coa-coa, croaaa-croaaa, coa-coa, croaaa,
C’était une belle fête, il faut nous croire,
coa-coa, croaaa-croaaa, coa-coa, croaaa,
La grande fête des lutins dans les bois
coa-coa, croaaa-croaaa, coa-coa, croaaa,
Nous leur disons merci et à la prochaine fois,
coa-coa, croaaa-croaaa, coa-coa, croaaa,
FRANÇAIS
46
PLAY BOX
Caja de Diverjuego
La fiesta del bosque de los duendes
Una caja repleta de juegos y diversión con 3 historietas para leer en voz alta, 4 propuestas de
juegos y 5 puzzles para niños a partir de los 2 años.
Autora: Miriam Koser
Ilustraciones: Sabine Kraushaar
Texto: Marion Munz-Krines
Queridos padres:
Nos alegra que hayan escogido esta Caja de Diverjuego. Se han decidido ustedes por el ju-
guete correcto y con él van a abrirle a su hijo muchas perspectivas para desarrollarse jugando.
La Caja de Diverjuego y las instrucciones procuran mucha variedad:
• 3 historietas para leer en voz alta
Sumérjanse juntos en el mundo de los duendes y de los animales del bosque. Las
historietas hacen referencia a las ilustraciones del tablero paisaje de juego e integran
a las graciosas figuritas. ¡Así adquiere vida este juego!
• 4 propuestas de juegos
Sólo hay que montar el tablero paisaje de juego y ya ¡comienza la función! Este
material variado y las diferentes propuestas de juego, adecuadas a la edad, procuran
un montón de diversión.
• 5 puzzles
Se componen de dos, tres o cuatro piezas, y están fabricados con cartón robusto.
De esta manera, su hijo acumulará adecuadamente las primeras experiencias en el
montaje de un rompecabezas y, con toda seguridad, se divertirá una y otra vez con
los duendes del bosque y con sus cinco amiguitos animales.
Además, estas instrucciones les ofrecen muchos consejos y sugerencias adicionales sobr
e
cómo pueden ir descubriendo con su hijo el material de juego.
Al leer en voz alta y escuchar, jugar y montar un puzzle se fomentan diferentes capacidades y
habilidades de su hijo: la motricidad fina, la concentración, el lenguaje, así como la clasifica-
ción de colores y de símbolos. Pero jugando lo que uno obtiene sobre todo es ¡mucha diver-
sión! El aprendizaje se produce, por tanto, como de pasada y casi por sí solo.
Mucho placer les desean
los inventores para niños
ESPAÑOL
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CAJA DE DIVERJUEGO
Contenido:
1 tablero paisaje de juego Claro del bosque (= la base de la caja con tablero de juego y
escenario para encajar), 5 figuritas (el zorro, la corza, el búho, la ardilla, el tejón), 1 recorrido,
28 fichas (4 frutas, 3 globos, 12 hojas, 9 flores), 6 abetos, 1 dado, 5 puzzles, 1 instrucciones
del juego.
¡Por favor, antes de jugar por primera vez, retiren con cuidado las fichas de la tabla!
Importante: Desháganse inmediatamente de las partes restantes de la tabla para que no haya
peligro de que los niños pequeños se las lleven a la boca.
tablero paisaje de juego
claro del bosque
lugar de la fiesta
recorrido
puente
escenario del bosque
fichas
flores, parte delantera
flores, parte trasera
hojas
globos
frutas
figuritas
abetos
dado
ESPAÑOL
48
CAJA DE DIVERJUEGO
Jugar libremente y descubrir detalles
En el juego libre su hijo se entretiene con el material de juego. ¡Jueguen ustedes también!
Exploren juntos las ilustraciones de la caja, de las figuritas, de las fichas y de los puzzles. Ha-
blen con su hijo sobre los detalles que pueden descubrirse en todas partes, y de esta manera
fomentarán el lenguaje, el vocabulario y la atención.
A los niños que sean algo mayores y que ya conozcan el material de juego, ustedes pueden
formularles preguntas acerca de los detalles. Algunos ejemplos:
¿Qué lleva el tejón / la ardilla / el zorro? ¿De qué color es esto? ¿Dónde ves aquí duendes del
bosque / setas rojas? ¿Dónde hay un arroyo / un erizo / un pájaro?
Jugar y divertirse
Juego 1:
Una carrera hasta el lugar de la fiesta
Una divertida carrera con dado, con 2 variantes para 2 - 4 pequeños corredores.
Uno de los juegos más divertidos en la fiesta del bosque de los duendes es la carrera. La corza
Rosita y el tejón Leopoldo se entrenan antes con mucha dedicación. Pero la ardilla Emilia, el
zorro Rodrigo y el búho Suso son también bastante veloces corriendo. ¿Quién ganará esta
vez? La cosa se pone especialmente divertida cuando entran en juego las frutas y los globos.
Los tres duendes del bosque han ideado algo estupendo para la ocasión.
Material de juego necesario:
Tablero paisaje de juego, figuritas, recorrido, dado
Para las variantes: las fichas de las frutas o las fichas de los globos
Preparativos del juego
Coloquen el tablero paisaje de juego en el centro de la mesa y pongan el recorrido delante
de modo que se obtenga un camino transitable. Cada niño elige una figurita y la pone en la
gran casilla de salida al comienzo del recorrido. Tengan el dado preparado.
Comienza la función
Los niños juegan por turnos en el sentido de las agujas del reloj. Empieza tirando el dado
aquél que más recientemente haya estado en una fiesta estupenda.
Pregunten al niño: ¿Cuántos puntos han salido en el dado?
El niño cuenta los puntos del dado. Si dice el número correcto se le felicita por todo lo gran-
de. Ayúdenlo ustedes si no sabe cuántos puntos son.
A continuación, el niño moverá su figurita el número correspondiente de casillas sobre el
camino que va en dirección al lugar de la fiesta. Está permitido que haya varias figuritas en
una misma casilla del recorrido.
A continuación es el turno del siguiente niño y tirará el dado.
ESPAÑOL
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CAJA DE DIVERJUEGO
Final del juego
Gana el primero en llegar con su figurita al lugar de la fiesta (no importan los puntos de más
en el dado) y tiene que dar una vuelta alrededor de la mesa a toda velocidad. Los demás
niños siguen jugando y cuando todas las figuritas estén en el lugar de la fiesta, los niños
realizarán una divertida danza de los duendes.
Variante 1: ¡Muchas frutas sabrosas!
Repartan las 4 fichas de las frutas «enteras» boca arriba sobre las casillas del recorrido. Sólo
puede haber una fruta por casilla y siempre tiene que haber, como mínimo, una casilla de
separación entre las fichas.
Durante el transcurso del juego son válidas las reglas del juego básico con la siguiente variación
:
Si una figurita va a parar a una casilla con una fruta, el niño tiene que dar de comer a su ani-
mal: lleva la ficha a la boca de su figurita, le da la vuelta a continuación y la vuelve a colocar
en su casilla. De esta manera, el niño renueva las fuerzas de su figurita y ésta avanza enton-
ces una casilla adicional en dirección al lugar de la fiesta. Si un segundo animal va a parar a
esa casilla, no pasará nada entonces porque ya está mordisqueada esa fruta.
Variante 2: ¡Atención, globos!
Repartan las 3 fichas de los globos «enteros» boca arriba sobre las casillas del recorrido. Sólo
puede haber un globo por casilla y siempre tiene que haber, como mínimo, una casilla de
separación entre las fichas.
Durante el transcurso del juego son válidas las reglas del juego básico con la siguiente variación:
Si una figurita va a parar a una casilla con un globo, éste explotará y el animal se asustará.
El niño tendrá que hacer retroceder una casilla a su animal en dirección a la casilla de salida.
Se da la vuelta a esa ficha y se quedará en su casilla. Si un animal va a parar a esa casilla, no
pasará nada por suerte porque el globo ya explotó antes.
También pueden combinar ustedes las dos variantes y mezclar las fichas de frutas con las de
los globos. Elijan 5 fichas a su antojo y repártanlas con el lado «entero» boca arriba sobre las
casillas del recorrido. También aquí sólo está permitido que haya una única ficha por casilla y
tiene que haber, como mínimo, una casilla de separación entre las fichas.
Juego 2:
El desfile del equilibrio de las hojas
Un gracioso juego de habilidad para 2 - 4 niños con mucho tacto.
Entre los actos de la fiesta en el bosque de los duendes se encuentra también un juego de
habilidad: el desfile del equilibrio de las hojas. ¿Quién es capaz de mantener en su cabeza
una hoja en equilibrio y llevarla hasta el puente sin que se caiga? Los duendes del bosque ya
lo han probado y ahora es el turno de los animales. La cosa no es nada fácil, pero sí que es
una diversión total. ¿Quién conseguirá llevar el mayor número de hojas hasta el puente?
ESPAÑOL
50
CAJA DE DIVERJUEGO
Material de juego necesario:
Tablero paisaje de juego, figuritas, fichas de las hojas
Preparativos del juego:
Coloquen el tablero paisaje de juego en el centro de la mesa y extiendan las hojas en el claro
del bosque. No importa del lado en que estén las hojas porque los motivos para el juego de
memoria no interesan en esta propuesta de juego.
Comienza la función:
Los niños juegan por turnos en el sentido de las agujas del reloj. Comienza quien más recien-
temente haya dado un paseo por el bosque; elegirá un animal y lo pondrá en la primera casil-
la en la pradera delante del puente. Por turno, los demás niños pondrán sus animales detrás,
por encima del puente.
Ahora vuelve a ser el turno del primer niño y avanzará su animal hasta una hoja cualquiera
situada en el claro del bosque. La hoja se coloca encima de la cabeza del animal y entonces lo
desplazará con cuidado de vuelta hacia el puente.
¿Ha conseguido el niño llevar de vuelta al puente a su animal con la hoja encima de la
cabeza?
•
¡Sí! ¡Estupendo! Te quedas la hoja.
•
¡No! ¡Lástima! Pero seguro que la próxima vez lo conseguirás.
No se devuelve la hoja al claro del bosque sino al lugar de la fiesta.
Este niño pondrá a su animal detrás de los demás animales sobre el puente desplazándolos
un puesto hacia delante.
Ahora será el turno del siguiente niño cuya figurita esté más adelantada.
Final del juego
La partida acaba cuando se hayan recogido todas las hojas. Cada niño cuenta sus hojas. El
ganador es el que tenga el mayor número. En caso de empate, los ganadores serán los niños
empatados. Los niños pueden probar también a mantener el equilibro con las fichas de las
hojas encima de la cabeza.
Este juego también tiene una versión cooperativa. En este caso, los niños pondrán sus hojas
formando una hilera. A su lado irán las hojas del lugar de la fiesta: ¿Llevaron los niños más
hojas al puente o fueron más las que se cayeron?
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51
CAJA DE DIVERJUEGO
Juego 3:
A ver quién descubre mi escondite
Un cooperativo juego de memoria para 2 - 4 buenos husmeadores.
El juego favorito de los duendes del bosque se llama: “A ver quién descubre mi escondite”.
Pedrito, Manolín y Fito esconden siempre dos cosas iguales: una debajo de una hoja y otra
debajo de un abeto. Ahora, los animales tienen que ponerse a buscar. ¿Quién es capaz de
memorizar qué está dónde, y consigue encontrar una pareja?
Material de juego necesario:
Tablero paisaje de juego, figuritas, 6 fichas de hojas con motivo para el juego de memoria,
abetos
Preparativos del juego
Coloquen el tablero paisaje de juego en el centro de la mesa. Muestren a los niños los moti-
vos en las hojas y debajo de los abetos. A continuación mezclen las hojas y pónganlas boca
abajo en el claro del bosque. Repartan como quieran los abetos en torno a las hojas.
Comienza la función
Los niños juegan por turnos en el sentido de las agujas del reloj. Comienza quien más recien-
temente haya encontrado algo; elige un animal y lo coloca en la primera casilla en la pradera
delante del puente. Por turno, los demás niños colocarán sus animales detrás, por encima
del puente.
Ahora vuelve a ser el turno del primer niño. Correrá con su animal hasta una de las hojas y
le dará la vuelta. A continuación correrá con el animal hasta un abeto, lo levantará y mirará
debajo.
Pregunten al niño: ¿Coinciden los motivos?
•
¡Sí! ¡Estupendo! Pon la hoja en el lugar de la fiesta. Vuelve a colocar el abeto en su sitio
junto a tu animal.
•
¡No! ¡Lástima! Memorizad los dos motivos. Vuelve a poner el abeto en su sitio junto a tu
animal y vuelve a dar la vuelta a la hoja.
El niño pone su animal detrás de los demás animales en el puente corriéndolos un puesto
hacia delante. Ahora es el turno del siguiente niño.
Final del juego
La partida acaba cuando se hayan reunido todas las hojas. Os alegráis todos y bailáis juntos la
danza de las hojas por la habitación.
La cosa se pone más difícil cuando los abetos no se devuelven a su sitio anterior sino a otro
distinto. ¡Entonces es un desafío de los buenos para los pequeños husmeadores!
ESPAÑOL
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CAJA DE DIVERJUEGO
Juego 4:
El juego de buscar flores
Un cooperativo juego de memoria de colores para 2 - 4 amigos de las flores.
La fiesta de verano está a punto de acabarse, pero antes de que eso ocurra, los animales
quieren jugar al divertido juego de buscar flores. Cada cual busca con los ojos la flor en su
color preferido: al zorro Rodrigo le gustan las flores de color lila; a la corza Rosita le gustan
las flores azules; al búho Suso, las flores de color naranja le parecen las más bonitas; la ardilla
Emilia adora únicamente las flores amarillas. ¿Y cuáles le gustan al tejón Leopoldo? Él las
prefiere de color verde. ¿Será capaz también él de encontrar una flor en su color preferido?
Material de juego necesario:
Tablero paisaje de juego, todas las figuritas, las fichas de flores
Preparativos del juego
Coloquen el tablero paisaje de juego en el centro de la mesa. Muestren a los niños los dife-
rentes colores de las flores y explíquenles que la ficha de la hierba significa un fallo. A conti-
nuación mezclen las fichas y extiéndanlas boca abajo sobre el claro del bosque. Ahora se ven
los reversos de las fichas con las cinco florecitas. Aunque jueguen menos de cuatro niños, se
pondrán todas las figuritas sobre el puente. En este juego nadie tiene su propia figurita sino
que juegan todos juntos.
Comienza la función
Los niños juegan por turnos en el sentido de las agujas del reloj. Comienza quien más recien-
temente haya cogido flores en el campo. Ese niño cogerá el animal que esté más adelantado,
correrá con él hasta una flor del claro del bosque y le dará la vuelta.
Pregunten al niño: ¿Has encontrado una flor del color preferido del animal?
•
!Sí! ¡Estupendo! Ve corriendo con el animal y con la flor hasta el lugar de la fiesta.
•
¡No! ¡Lástima! Memorizad el color de esa flor o si esa ficha es la del fallo. Vuelve a dar
la vuelta a las fichas y corre con tu animal de regreso al puente, colócalo detrás de los
demás animales desplazando a los demás un puesto hacia delante.
Ahora es el turno del siguiente niño con turno.
Final del juego
La partida acaba cuando todos los animales han llegado al lugar de la fiesta con su corres-
pondiente flor.
¡Alegrarse junto a otras personas nos hace fuertes emocionalmente y nos procura buen
humor! Refuerza a los niños en su actividad y fomenta la cohesión en la familia o en el grupo
en el que se juega.
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CAJA DE DIVERJUEGO
Leer en voz alta y escuchar
Dejen que su hijo haga sus viajes de exploración. Al escuchar puede ver muchos detalles de la
historieta en el tablero de juego montado: los tres duendes del bosque, los diferentes anima-
les y, por supuesto, también los decorados. En la segunda historieta se añaden las 5 figuritas.
Si su hijo así lo quiere, puede escuchar y reproducir la acción descrita.
Pedrito Manolín Fito
Historieta 1
Preparativos de fiesta en el bosque de
los duendes
El sol brilla por las montañas y las colinas iluminando los árboles del bosque de los duendes.
Los duendes se frotan las manos y se colocan bien las gorras con borla. Hace un tiempo
perfecto para la gran fiesta del verano que se celebra siempre en el bosque de los duendes
en el día más largo del año. Hoy es ese día, pero antes hay que hacer muchas cosas todavía.
Pedrito prepara el claro del bosque para la gran fiesta y los conejitos lo ayudan. Retiran a un
lado las ramas y las hojas caídas, barren el camino hasta el lugar de la fiesta, inflan globos y
preparan los vasos con las bebidas.
Los pajaritos negros del bosque no pueden parar de revolotear por la emoción y también
quieren ayudar en las tareas. «Podéis colgar las tiras de gallardetes en los árboles», dicen
Manolín y Fito que acaban de llegar al claro del bosque con una tarta enorme. Los pájaros se
ponen contentos y se ponen inmediatamente en marcha. Al poco rato, el claro del bosque
está hermosamente adornado y los banderines de colores ondean al viento.
«¡Nosotros también queremos ayudar!», exclaman entonces los erizos. «¡Alto, esperad,
no tan rápido, amiguitos con pinchos!», frena Fito a los erizos. «Tenéis que manteneros a
distancia de los globos porque si los tocáis con vuestros pinchos, entonces explotarán. Aquí
tengo algunas banderolas rojas con puntitos blancos para vosotros, las podéis ir repartiendo»,
dice Manolín, el de la gorra azul con borla, manteniendo en alto las banderolas brillantes. Los
erizos se ponen contentos porque las banderolas se parecen mucho a las setas rojas tan boni
-
tas que crecen por todas partes en torno al claro del bosque y al lugar de la fiesta.
«¡Yujuu!», exclaman contentos Pedrito, Manolín y Fito. Nunca antes habían estado listos con
tanta rapidez los preparativos para la fiesta de verano. «¡Muchas gracias por vuestra ayuda!»,
exclaman los tres duendes del bosque a sus pequeños ayudantes. «Ahora ya pueden venir los
invitados.»
ESPAÑOL
54
CAJA DE DIVERJUEGO
Historieta 2
La fiesta de verano en el bosque de los
duendes… la celebran todos.
Los tres duendes del bosque Pedrito, Manolín y Fito han preparado el claro del bosque y el lu-
gar de la celebración de la fiesta de verano con la ayuda de los animales. Ahora es el momen-
to de la fiesta: llegan los invitados. Primero llega la ardilla Emilia dando saltitos por encima
del puente y se acerca con pies ligeros hasta los duendes del bosque. «¡Hola!», saluda a sus
tres amigos. «¡Mirad, os he traído un pastel de nueces!». Los duendes del bosque se alegran
porque el pastel de nueces de Emilia es lo mejor que hay en todo el bosque de los duendes.
«¡Mmm, qué rico!», se oye decir detrás de un árbol. Y ya se acerca sigilosamente el zorro
Rodrigo a saludar a sus amigos. Nadie ha oído cómo se ha acercado caminando sobre sus
blandas patitas. Se da una vuelta por el lugar de la fiesta y se pone contento con las muchas
cosas sabrosas que han preparado los duendes del bosque.
Ahora llegan a toda prisa la corza Rosita y el tejón Leopoldo hasta el claro del bosque. Están
haciendo una carrera y llegan muy juntos. «¡Yo soy más rápida!», exclama Rosita. «¡No,
yo!», dice Leopoldo jadeando. Los dos corredores se detienen en el lugar de la fiesta. «Yo
diría que los dos sois los ganadores», dice la ardilla Emilia. Rosita y Leopoldo se dejan caer en
la hierba y asienten con la cabeza. «¿Cuándo empieza la fiesta?», pregunta el pequeño tejón.
«Estamos esperando todavía a que venga el búho Suso», responde el duende Manolín. «¡Ju-
u-ju!», suena ahora por encima de las cabezas de los invitados y ya aterriza Suso en el claro
del bosque. «¡Uf, casi se me pasa la cita por dormir demasiado!», dice Suso mirando con
unos ojos como platos.
«¡Qué bien, ahora ya estamos todos!», dicen Manolín, Pedrito y Fito con alegría. Después
de recuperar las fuerzas con unos grandes pedazos de pastel y de tarta, los amigos se ponen
a jugar al escondite. El búho Suso es el mejor buscando, por supuesto, no en vano tiene los
ojos más grandes y los oídos más finos. Pero ni siquiera él puede encontrar siempre a los
duendes del bosque porque estos personajillos saben esconderse a las mil maravillas.
Cuando juegan al «corre que te pillo» gana entonces la corza Rosita porque es la que tiene
las patas más largas y porque el tejón Leopoldo sigue estando todavía un poco cansado por
la carrera hasta el lugar de la fiesta. Los animales y los duendes del bosque siguen jugando
a otros juegos divertidos y se les pasa la tarde volando. Cuando el sol comienza a ponerse,
todos se instalan cómodamente en el lugar de la fiesta y el búho Suso cuenta una historieta
maravillosa. Los invitados están todos de acuerdo: la fiesta de verano en el bosque de los
duendes es la fiesta más bonita. Por lo menos es la fiesta más bonita del verano, porque en
otoño, en invierno y en primavera, los duendes del bosque organizan también unas estu
-
pendas fiestas para sus amigos.
ESPAÑOL
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CAJA DE DIVERJUEGO
Historieta 3
El agradecimiento a los duendes del bosque
Material necesario:
Tablero paisaje de juego, figuritas, recorrido, abetos, 5 fichas: la flor azul, el globo amarillo, la
manzana, la frambuesa, la hoja con la rana
Preparativos:
Coloquen el tablero paisaje de juego en el centro de la mesa y pongan el recorrido por delan-
te de tal manera que resulte un camino transitable. Coloquen los abetos en el claro del bos-
que. Las figuritas se ponen delante de la caja. A continuación sitúen las fichas en diferentes
lugares. Ustedes pueden «esconder» los objetos cada vez en un sitio distinto y el niño tendrá
que buscar con el animal correspondiente mientras reproduce la historieta. Añadan ustedes el
lugar cada vez que lean la historieta en voz alta.
Al día siguiente, los animales se despiertan felices. «¡Oh, qué bonita fue la fiesta en el bosque
de los duendes!», dice el tejón Leopoldo restregándose los ojos . «¡Oh, sí, es cierto!», le dan
la razón los demás. Y como todos se divirtieron tanto en la fiesta, los animales deciden re-
galar algo a los duendes del bosque en señal de agradecimiento. «¡Vamos, venga!», exclama
la corza Rosita. «¡Que cada cual busque un regalo y luego nos encontramos todos en el lugar
de la fiesta!»
Y la corza se adentra en el bosque a todo correr. «¿Qué podría gustarles a Pedrito, a Manolín
y a Fito? ...Voy a regalarles una flor azul», piensa Rosita. Así que se pone a buscar en el
puente, junto al río, entre los abetos, en el lugar de la fiesta... ¿Dónde podría estar la flor
azul? ¡Ahí está! La corza ha encontrado la flor azul en
el / encima de / junto a / detrás de...
Toda contenta, la corza Rosita se pone la flor en la cabeza para llevarla más tarde hasta el
lugar de la fiesta.
Los demás animales andan buscando también un regalo adecuado. La ardilla Emilia ha deci-
dido regalar un globo amarillo a los duendes del bosque. La ardilla busca junto a la escalera,
donde los erizos y en todo el lugar de la fiesta. ¡Ahí está! La ardilla Emilia ha encontrado
el globo amarillo en
el / encima de / junto a / detrás de... Agarra rápidamente el globo y se lo
coloca en la cabeza.
El búho Suso va volando por encima de las copas de los árboles con la vista puesta en encon-
trar una manzana. Y es que a los tres duendes del bosque les gustan mucho las manzanas
y eso lo sabe Suso muy bien. ¿Dónde podría haber una manzana? Suso mira por aquí y por
allá, y entonces descubre la manzana en
el / encima de / junto a / detrás de…
Se posa junto a la manzana y se la coloca en la cabeza.
ESPAÑOL
56
CAJA DE DIVERJUEGO
El zorro Rodrigo recorre sigilosamente el bosque, levanta su morro al aire y olisquea. Anda
a la búsqueda de una frambuesa. «Con ella podrán hacerse los duendes del bosque un de-
licioso batido de frambuesa», ha pensado el zorro. Pero ¿dónde podría estar la frambuesa?
Rodrigo ha encontrado la frambuesa en el / encima de / junto a / detrás de… También el zorro
se pone encima de la cabeza su hallazgo para llevarlo hasta el lugar de la fiesta.
El tejón Leopoldo es el único que no ha encontrado nada. Corre por el bosque y mira por
todas partes. «¿Qué podría regalar a los duendes del bosque?», murmura Leopoldo para
sus adentros. No se le ocurre nada. Entonces oye un «¡cuac, cuac!» en
el / encima de / junto
a / detrás de…
Mira con curiosidad quién es y ve entonces a una ranita encima de una hoja.
«¡Hola, Leopoldo!», croa la rana, «¿es verdad que quieres regalar algo a los duendes del
bosque? Tengo una idea: podemos cantarles juntos una canción. Es un regalo estupendo,
¿no crees?» «¡Es una idea fantástica! ¡Hagámoslo!», dice el tejón Leopoldo todo contento y
se pone de camino hacia el lugar de la fiesta con la hoja encima de la cabeza. La rana sigue
encima de la hoja. Ahora llegan también al lugar de la fiesta los demás animales.
Los duendes del bosque están limpiando y ordenando el lugar de la fiesta y se sorprenden
de ver a los animales. «¡Estos regalos son para vosotros por haber organizado una fiesta de
verano tan bonita para nosotros!», exclaman los animales a coro. «¡Qué sorpresa más bo-
nita! ¡Muchas gracias!», dicen Pedrito, Manolín y Fito con alegría. «Esperad un momento.
¡También nosotros tenemos un regalito!», dice Leopoldo guiñándole un ojo a la rana. Y los
dos se ponen a cantar:
«Fue una fiesta espectacular,
cuac-cuac, cuaaac, cuac-cuac, cuaaac,
como cada año, fue una fiesta genial,
cuac-cuac, cuaaac, cuac-cuac, cuaaac.
Por esa fiesta de verano tan sensacional
cuac-cuac, cuaaac, cuac-cuac, cuaaac,
os damos las gracias con amor de verdad,
cuac-cuac, cuaaac, cuac-cuac, cuaaac.»
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CAJA DE DIVERJUEGO
Liebe Kinder, liebe Eltern,
nach einer lustigen Spielerunde fehlt diesem HABA-Spiel plötzlich ein Teil des Spielmaterials
und es ist nirgendwo wiederzu
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Beste ouders, lieve kinderen
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te vinden. Geen probleem! Onder www.haba.de/Ersatzteile kunt u altijd navragen of het nog
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Después de una entretenida ronda de juego se descubre repentinamente que falta una pieza del
material de juego que no se puede encontrar en ninguna parte. ¡Ningún problema! En
www.haba.de/Ersatzteile podrá consultar si esta pieza está disponible como repuesto.
Cari bambini e cari genitori,
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a trovare da nessuna parte. Nessun problema! Sul sito www.haba.de/Ersatzteile (ricambi) potete
chiedere se il pezzo è ancora disponibile.
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Depois de algumas partidas engraçadas deu-se pela falta de alguma peça que não
se consegue encontrar. Não faz mal! Via o website www.haba.de/Ersatzteile pode
perguntar se essa peça ainda está disponível.
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Efter et spændende spil opdager I pludselig, at dette HABA-spil mangler en del.
Den er bare ikke til at finde igen. Ikke noget problem!
På www.haba.de/Ersatzteile kan I se, om delen stadig fås.
Kära barn, kära föräldrar!
Efter en skojig spelrunda saknas plötsligt en bit ur spelmaterialet från
detta HABA-spel och vi kan inte hitta det.Ingetproblem! Titta på
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Decoración habitación
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En otros idiomas
- français: Haba 302198 Le manuel du propriétaire
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