Haba 300955 El manual del propietario

1Meine ersten Spiele

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Little Garden · Pierre le jardinier · Thomas‘ tuin · El huertito · L‘orticello

Spielanleitung

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Instructions

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Règle du jeu

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Spelregels

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Instrucciones

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Istruzioni

Copyright - Spiele Bad Rodach 2015

Meine ersten Spiele

Kleiner Garten

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17Mijn eerste spellen

NEDERLANDS

Mijn eerste spellen

Thomas’ tuin

Een coöperatief kleurenspel rond het thema tuinieren, voor 1 - 3 kinderen vanaf 2 jaar.

Auteur: Christiane Hüpper

Illustraties: Joëlle Tourlonias

Speelduur: ca. 5 minuten

Spelinhoud

1 spelbord, 1 tuinman Thomas, 3 x 3 perkkaartjes (aardbeien, wortelen en tulpen), 1 mol Molly,

1 molshoop (= 3 plaatjes), 1 kleurendobbelsteen, 1 gieter, 1 kruiwagen, 1 emmer wortelen,

1 mand aardbeien, 1 ruiker tulpen, 1 spelhandleiding

Lieve ouders

Hartelijk dank dat u dit spel uit de reeks

Mijn eerste spellen

hebt gekozen. U hebt een

goede keuze gemaakt, waarmee uw kind verschillende perspectieven krijgt aangereikt

om zich spelenderwijs te ontwikkelen.

In deze handleiding vindt u talrijke tips om het spelmateriaal samen met uw kind te

ontdekken. Zo is ook binnen veel speelplezier rond het thema tuinieren verzekerd.

Bovendien vindt u aan www.haba.de in het 'Nieuws' suggesties om samen buiten te

tuinieren.

Bij het spelen worden diverse vaardigheden en vermogens van uw kind bevorderd: ﬁjne

motoriek, concentratie, taal en het ordenen van kleuren. Maar bij ieder spel staat steeds

één ding voorop: veel plezier! Zo wordt tijdens het spelen een heleboel haast vanzelf

geleerd.

Wij wensen u en uw kind veel plezier tijdens het spelen en tuinieren!

De uitvinders voor kinderen

Neem voor het eerste spel alle kartonnen onderdelen uit de plastic zak en gooi deze

zak meteen weg.

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22 Mis primeros juegos

ESPAÑOL

Mis primeros juegos

El huertito

Un cooperativo juego de colores en torno a las actividades en un huerto, para 1 - 3 niños a partir

de los 2 años.

Autora: Christiane Hüpper

Ilustraciones: Joëlle Tourlonias

Duración de una partida: aprox. 5 minutos

Contenido del juego

1 tablero de juego, 1 hortelano Gabriel, 3 x 3 tarjetas de bancales (fresas, zanahorias y

tulipanes), 1 topo Suso, 1 topera (= 3 ﬁchas) 1 dado de colores, 1 regadera, 1 carretilla,

1 cubo de zanahorias, 1 cesto de fresas, 1 ramo de tulipanes, 1 instrucciones del juego

Queridos padres:

Nos alegra que se hayan decidido por este juego de la serie

Mis primeros juegos

.

Se han decidido ustedes por el juguete correcto y con él van a abrirle a su hijo muchas

perspectivas para desarrollarse jugando.

Estas instrucciones les ofrecen muchos consejos y sugerencias sobre cómo pueden ir

descubriendo con su hijo el material de juego y emplearlo en este «diverjuego» sobre

las actividades en el huerto. Además, al www.haba.de en el apartado «Magazine»,

encontrarán más sugerencias para realizar tareas relacionadas con la horticultura en

equipo al aire libre.

Al jugar se fomentan diferentes capacidades y habilidades de su hijo: la motricidad ﬁna,

la concentración, el lenguaje, así como la clasiﬁcación de los colores. Pero jugando lo

que uno obtiene sobre todo es ¡mucha diversión! El aprendizaje se produce, por tanto,

como de pasada y casi por sí solo.

Mucho placer al jugar y en las tareas horticultoras en equipo les desean

los inventores para niños

Antes de jugar por primera vez, retiren las piezas de cartón de la bolsa de plástico y

despréndanse de ésta inmediatamente.

23Mis primeros juegos

ESPAÑOL

Jugar libremente y descubrir detalles

En el juego libre, su hijo se entretiene con el material de juego. ¡Jueguen ustedes también!

Exploren juntos las ilustraciones de las ﬁguritas del juego, de las tarjetas de los bancales y del

tablero de juego. Antes de jugar por primera vez, hablen sobre el huerto del hortelano Gabriel y

sobre cómo crecen las plantas en él, es decir, sobre los detalles que se ven al montar el tablero

de juego y las tarjetas de los bancales:

Tablero de juego:

En primavera solo se ve la tierra de color marrón. El jardinero Gabriel acaba de remover otra vez

la tierra de dos bancales. A continuación ha puesto las semillas para las fresas y las zanahorias

en la tierra recién removida y la ha regado bien. Gabriel ya plantó tulipanes en el tercer bancal

durante el otoño, así que en ese bancal no tiene más que regar.

La tarjeta grande del bancal (= reverso castaño oscuro):

Gabriel ve los primeros brotes que van surgiendo poco a poco de la tierra, pero todos se parecen

todavía mucho. Poco a poco tiene que ir sacando también algunas malas hierbas para que sus

plantas crezcan bien.

Nivel 2 (= reverso castaño menos oscuro):

Gabriel ve ahora claras diferencias entre las plantas. Las fresas ﬂorecen y los tulipanes muestran

las primeras yemas gruesas. Las zanahorias tienen ya mucha hoja, pero todavía están verdes.

24 Mis primeros juegos

ESPAÑOL

Nivel 3 (= reverso castaño claro):

Las fresas cuelgan de las matas con su color rojo característico. Los tulipanes ﬂorecen con un

color amarillo radiante. Y ya puede verse cómo sobresalen de la tierra con claridad las zanahorias

de color anaranjado. ¡Bravo! ¡Es el momento de la recolección!

Su hijo puede jugar con las ﬁguritas de madera a pequeños juegos de rol en torno a las labores

en el huerto: jugar a observar, sembrar, regar, recolectar con el hortelano Gabriel. O también

pueden ustedes inventar conjuntamente una breve historieta que gire en torno al topo Suso.

A los niños que sean algo mayores y que ya conozcan el material

de juego, ustedes pueden formularles preguntas acerca de los

detalles. Algunos ejemplos:

¿Dónde está el gato atigrado? ¿Has visto dónde está la laya?

¿Dónde crecen las ﬂores diente de león? ¿Eres capaz de encontrar

el osito? ¿Dónde está el bancal de las fresas / de los tulipanes / de

las zanahorias?

El huerto del hortelano Gabriel

Un cooperativo juego sobre las labores en el huerto

Ya llegó la primavera y el hortelano Gabriel se alegra de poder dedicarse por ﬁn nuevamente

a las labores en el huerto. Ya ha preparado los bancales: con la laya ha ahuecado la tierra y ha

elegido las semillas que quiere plantar. Este año habrá dulces fresas rojas, crujientes zanahorias

anaranjadas y hermosos tulipanes amarillos.

Pero ¡ojo al topo Suso! No para de excavar túneles en la tierra y tenéis que procurar que no

acabe su topera antes de que podáis recolectar vosotros los frutos. ¿Quién quiere ayudar al

hortelano Gabriel a plantar, a regar, a cuidar las plantas y a recolectar los frutos?

Antes de comenzar

Coloquen el tablero de juego en el centro de

la mesa y pongan al hortelano Gabriel encima

de una de las casillas de topo. El topo Suso, las

ﬁchas de topera y las tarjetas de bancales se

disponen al lado del tablero de juego.

Tengan el dado preparado.

casilla de topo

topera

25Mis primeros juegos

ESPAÑOL

Comienza la función

Los niños juegan por turnos en el sentido de las agujas del reloj. Comienza tirando el dado el niño

que más recientemente haya hecho alguna actividad en un huerto.

Pregunten al niño: ¿Qué color ha salido en el dado?

• ¿Blanco / azul / verde?

Mueve al hortelano Gabriel en el sentido de las agujas del reloj hasta la siguiente casilla de ese

color.

Truco: podéis reconocer la dirección en la que debe desplazarse el hortelano Gabriel en el juego

por la punta de la nariz de Suso que siempre señala la dirección de la trayectoria de Gabriel.

Pregunten al niño: ¿Puede verse también por aquí al topo Suso?

• Sí, puede verse al topo Suso.

El topo Suso se pasa a dar una vuelta por el huerto. Coge la ﬁcha de la topera más grande que

está al lado del tablero de juego y ponla (con la tierra boca arriba) en el centro del tablero.

Si todas las ﬁchas de topera están ya en el centro, coloca Susu encima.

• No.

¡Bravo! Gabriel se ocupa ahora de sus bancales: fíjate bien en las tarjetas de los bancales.

Elige un bancal cualquiera y pon una tarjeta grande de bancal encima.

Si ya hay allí una tarjeta de bancal, el niño cogerá la siguiente tarjeta de bancal en tamaño que

se corresponda con el letrero de la planta y la colocará encima. Así irán creciendo las plantas

poco a poco.

A continuación es el turno del siguiente niño que tirará el dado.

Los bancales se montan de mayor a menor. En los letreros de las plantas

reconocerán ustedes qué tarjeta de bancal pertenece a qué bancal. En todo

momento, ustedes pueden integrar la historieta del juego libre en el juego

con reglas, y llamar la atención de su hijo sobre los diferentes niveles de

crecimiento de las plantas, su aspecto, etc. De esta manera fomentarán el

vocabulario y el lenguaje. Jugando, los niños aprenden de paso el ciclo vital

de las plantas del huerto (sembrar, germinar, brotar, recolectar).

Final del juego

Cuando todos los tulipanes estén en ﬂor y hayan crecido todos los frutos en los bancales (= es

decir, cuando estén todas las tarjetas de bancal sobre el tablero de juego), entonces todos los

niños habrán ganado conjuntamente.

Sin embargo, si el topo Suso se encuentra en lo alto de la topera antes de que hayan madurado

las zanahorias y las fresas y de que hayan ﬂorecido los tulipanes, los niños habrán tenido la mala

suerte de perder.

26 Mis primeros juegos

ESPAÑOL

Suso fue más rápido esa vez que los pequeños hortelanos. ¡Así que no hay nada mejor

que ponerse de nuevo manos a la obra y jugar otra ronda!

Variante para jardineros espabilados

El juego se complica si se hace más bajita la topera, es decir, si se dejan una o varias ﬁchas de

topera en la caja.

Variante para profesionales de la horticultura

Esta variante competitiva se juega siguiendo las reglas del juego básico pero con los siguientes

cambios:

• Al principio se colocan adicionalmente junto al tablero de juego las chas con el ramo de

tulipanes, el cesto de las fresas y el cubo con las zanahorias.

• Cuando un niño coloca la última tarjeta sobre el bancal, recibe de premio la cha

correspondiente.

• Al nal gana el niño que pueda reunir el mayor número de chas. En caso de empate serán

varios los ganadores.

En el huerto de Gabriel todo está maduro para la cosecha. Hablen con su hijo

sobre lo que podría hacerse con los frutos cosechados.

Fresas: ¿Un delicioso pastel de fresas para la abuelita? ¿Un ﬂan o simplemente

mordisquearlas tal cual, en su estado natural? ¿Cómo le gusta más comer al

niño las fresas?

Zanahorias: ¿Una sabrosa sopa de verduras con un poco de nata? ¿O qué

tal un arroz con verduras en muchos colores, como por ejemplo con

zanahorias anaranjadas, con guisantes verdes y trocitos de pimiento amarillo?

¿Y un pastel de zanahoria? ¿O quizás hay algún conocido que tenga un

conejo o un poni a los que poder deparar una alegría con las zanahorias?

Tulipanes: ¿Qué tal una bonita decoración primaveral de la mesa? Quizás le

guste a su hijo hacer unos tulipanes doblando papel o tal vez quiera pintarlos.

Queridos niños, queridos padres:

en

www.haba.de/Ersatzteile

pueden ver si todavía disponemos de

una pieza de juego que hayan perdido.

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32 Meine ersten Spiele

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Kinderen zijn wereldontdekkers!

We begeleiden ze op al hun zoektochten

met uitdagende en stimulerende, maar

vooral erg leuke spelletjes en speelgoed.

Bij HABA vindt u alles waarvan kinderogen

gaan stralen!

Children are world explorers!

We accompany them on their journey with

games and toys that challenge and foster

new skills, as well as being above all lots of

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Kinder sind Weltentdecker!

Wir begleiten sie auf all ihren Streifzügen –

mit Spielen und Spielsachen, die fordern,

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Bei HABA finden Sie alles, was Kinderaugen

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Les enfants sont des explorateurs

à la découverte du monde !

Nous les accompagnons tout au long de

leurs excursions avec des jeux et des jouets

qui les invitent à se surpasser, les stimulent

et surtout leur apportent beaucoup de plaisir.

HABA propose tout ce qui fait briller le

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¡Los niños son descubridores del

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exploraciones con juegos y juguetes que les

ponen a prueba, fomentan sus habilidades

y, sobre todo, les proporcionan muchísima

alegría. ¡En HABA ustedes encontrarán todo

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Noi li accompagniamo nelle loro scorri-

bande con giochi e giocattoli che ne

stimolano la curiosità, ne aumentano le

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felici! Da HABA troverete tutto quello

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Baby & Kleinkind

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