Haba 305211 El manual del propietario

Tipo
El manual del propietario
Baustelle
Copyright - Spiele Bad Rodach 2019
Building Site · Au chantier
Bouwplaats · Las obras
Il cantiere
Spielanleitung
Rulebook
Règle du jeu
Spelregels
Instrucciones
Istruzioni
Meine ersten Spiele
2 3Meine ersten Spiele Meine ersten Spiele
DEUTSCH
DEUTSCH
Meine ersten Spiele
Baustelle
Ein kooperatives Zuordnungs-und Memospiel für 1 – 4 kleine Bauarbeiter ab 2 Jahren.
Autorin: Christiane Hüpper
Illustration: Ines Frömelt & Anna Lena Filipiak
Spieldauer: ca. 10 Minuten
Liebe Eltern,
wir freuen uns, dass Sie sich für dieses Spiel aus der Reihe
Meine ersten Spiele
entschieden haben. Sie haben eine gute Wahl getroffen und eröffnen Ihrem Kind damit
viele Perspektiven, sich spielerisch zu entwickeln.
Diese Anleitung bietet viele Tipps, wie Sie das Spielmaterial mit Ihrem Kind entdecken
können. Beim Spielen werden unterschiedliche Fähigkeiten und Fertigkeiten Ihres Kindes
gefördert: Zuordnen, Gedächtnis, Feinmotorik, Auge-Hand-Koordination und Sprache.
Im freien Spiel kann Ihr Kind den Muldenkipper mit den Holzteilen oder den
Memoplättchen beladen und zwischen der Baustelle und den Ablageplänen hin und her
bewegen, dort wieder Teile abladen oder auch neue aufladen und weitertransportieren.
Außerdem können Sie gemeinsam mit Ihrem Kind die auf dem Spielmaterial
abgebildeten Szenen entdecken und erklären.
Im hinteren Teil der Anleitung finden Sie außerdem auch eine kurze Geschichte (Pauls
Tante baut ein Haus), in der beschrieben wird, wie ein Haus entsteht.
Im Memospiel wird Ihr Kind an das erste Spielen nach Regeln herangeführt. Dabei sollen
die einfachen Beschreibungen der Regeln Ihr Kind spielerisch ermuntern, die Regeln
einzuhalten und ihm helfen, die Anweisungen des Spiels besser zu verstehen und
umzusetzen.
Vor allem macht das Spielen aber eines: viel Spaß! Lernen geht ganz nebenbei und fast
von allein.
Viel Vergnügen beim gemeinsamen Spielen und Entdecken wünschen
Ihre Erfinder für Kinder
Spielmaterial:
1 Kullerbü-Muldenkipper, 1 Bauleiter Bruno Bär aus Holz, 1 Bauplan, 1 Baustelle, 4 Bauteile
aus Holz (Bodenplatte, Mauerwerk, Dach, Busch), 4 Ablagepläne (Bodenplatte, Mauerwerk,
Dach, Busch), 12 Pylon-Plättchen, 1 Spielanleitung
Wichtig: Bitte entfernen Sie vor dem ersten Spiel die Banderole und drücken Sie die
Pylon-Plättchen vorsichtig aus den Tableaus. Banderole und die beiden Papprahmen
werden für das Spiel nicht benötigt und müssen entsorgt werden.
Freies Spiel und Details entdecken
Im freien Spiel beschäftigt sich Ihr Kind mit den Themen Baustelle und Hausbau.
Erkunden Sie gemeinsam das Spielmaterial und besprechen Sie, was darauf abgebildet ist.
Helfen Sie Ihrem Kind dabei, das Holzmaterial den farblich passenden Ablagestellen auf den
Ablageplänen zuzuordnen.
Sprechen Sie mit Ihrem Kind darüber, welche Objekte man beim Hausbau braucht, z.B. einen
Betonmischer, Mauersteine, Holz, Dachziegel usw. Schauen Sie sich nun die abgebildeten
Ablagepläne genauer an. Welche Handwerker sind dort zu sehen. Mit welchem Werkzeug
arbeiten sie und was können sie herstellen?
Lassen Sie Ihr Kind mit dem Muldenkipper die einzelnen Holzteile und Pylon-Plättchen zu den
passenden Ablageplänen fahren und dort abladen. Oder auch von dort zur Baustelle bringen,
um das Haus aufzubauen.
Kullerbü-Muldenkipper
Baustelle
Bauplan
Bauleiter
Bruno Bär
4 Bauteile
12 Pylon-Plättchen
4 Ablagepläne
4 5Meine ersten Spiele Meine ersten Spiele
DEUTSCH
DEUTSCH
Tipp für Kullerbü-Besitzer: Wenn ihr möchtet, könnt ihr die Materiallager auch über
Kullerbü-Bahnen untereinander und mit der Baustelle verbinden. So könnt ihr den Mulden-
kipper über die Bahnen fahren und das Material von den Materiallagern abholen, an der
Baustelle abkippen und dort aufbauen!
Spielidee:
Pauls Tante baut ein Haus. Dabei gibt es viel zu tun. Auf Bauleiter Bruno Bärs Plan ist der
Reihe nach eingezeichnet, was alles getan werden muss. So weiß er ganz genau, was als
Nächstes gemacht werden muss und wer das für ihn macht. Ihr helft ihm die richtigen
Geräte und Handwerker zu finden. Dazu versucht ihr nach und nach die zum Plan passenden
Plättchen aufzudecken. Denn nur dann könnt ihr sie mit dem Muldenkipper zu ihm bringen
und auch die zugehörigen Holzteile von den Materiallagern abholen und zur Baustelle
fahren. Viel Spaß dabei!
Bevor es losgeht
Puzzelt die Baustelle zusammen und legt sie mit der grünen Seite nach unten bereit.
Stellt den Muldenkipper an die Baustelle. Verteilt mit etwas Abstand darum die 4 Ablage-
pläne. Legt jeweils das passende Holzteil auf die eingezeichnete Fläche.
Puzzelt den Bauplan zusammen und stellt Bauleiter Bruno Bär auf das weiße Feld neben dem
Einbahnstraßenschild. Legt die 4 Pylon-Plättchen mit den Vögeln beiseite. Diese werden erst
in der Variante für Profi-Baumeister gebraucht. Mischt verdeckt die restlichen Pylon-Plättchen
und legt sie in einem Raster wie abgebildet neben den Bauplan.
Jetzt geht’s los
Seht euch zunächst den Bauabschnitt, vor dem Bauleiter Bruno steht, genau an.
Fragen Sie das Kind:
Was ist auf den beiden Motiven zu sehen, vor denen Bauleiter Bruno Bär
gerade steht?
Sprechen Sie mit Ihrem Kind über die abgebildeten Objekte.
Welche Farbe haben sie? Hast du sie schon mal gesehen?
Hast du vielleicht eines als Spielzeug?
Erklären Sie ihm mit einfachen Worten, wofür man es
braucht und was daraus entsteht.
Dann wird losgespielt. Ihr spielt im Uhrzeigersinn. Wer war zuletzt an einer Baustelle?
Du darfst beginnen. Fahre den Muldenkipper zu den Pylon-Plättchen. Versuche jetzt eines
der beiden Motive zu finden. Drehe ein beliebiges Plättchen um.
Fragen Sie das Kind:
Was ist auf dem Plättchen zu sehen? Steht Bauleiter Bruno Bär gerade vor einem dieser Motive
Ein Motiv vor dem Bruno Bär gerade steht?
Super, belade den Muldenkipper mit dem Plättchen
und fahre es zu Bruno Bär. Lege es dort auf dem
passenden Bild ab.
Ein anderes Motiv?
Schade, es ist nicht das richtige Pylon-Plättchen.
Drehe das Plättchen wieder um, nachdem alle
anderen Kinder es auch gesehen haben.
Tipp: Ob das Plättchen auch wirklich zu dem entsprechenden Bauabschnitt
gehört, erkennen Sie auch an seiner Hintergrundfarbe.
Sie entspricht der Farbe des Holzteils.
6 7Meine ersten Spiele Meine ersten Spiele
DEUTSCH
DEUTSCH
Wurde ein Bauabschnitt abgeschlossen?
Wenn ihr ein Pylon-Plättchen bei Bruno Bär abgelegt habt, schaut, ob bereits beide Plättchen
zu diesem Bauabschnitt dort liegen.
Fragen Sie das Kind:
Liegen in Bruno Bärs Bauabschnitt zwei passende Pylon-Plättchen?
Ja? Prima, belade den Muldenkipper mit dem entsprechenden
Holzteil, fahre es zur Baustelle und lade es ab. Jetzt kannst du an
dem Haus weiterbauen. Stelle anschließend Bruno Bär ein Feld weiter Richtung Garten.
Jetzt sucht ihr unter den Pylon-Plättchen nach diesen beiden Motiven. So entsteht nach
und nach das komplette Haus: Bodenplatte, Mauerwerk, Dach und Garten.
Nein? Auch nicht so schlimm, dann sucht das nächste Kind weiter nach dem zweiten
passenden Pylon-Plättchen.
Dann ist das nächste Kind an der Reihe, fährt den Muldenkipper zu den Pylon-Plättchen und
dreht ein Plättchen um.
Ende des Spiels
Das Spiel endet, wenn das letzte Pylon-Plättchen zu Bruno Bär und dann der Busch zur
Baustelle gebracht worden ist. Setze den Busch in den Garten.
Toll, ihr habt das Haus zusammen gebaut.
Wenn ihr nun das Haus beiseiteschiebt und die Baustelle um-
dreht, seht ihr den fertigen Garten. Baut schnell das Haus noch
einmal zusammen. Fertig ist das Haus von Pauls Tante!
Variante für Profi-Baumeister
Etwas kniffliger wird das Spiel, wenn ihr 1-4 Vögel zusätzlich unter die Pylon-Plättchen mischt.
Es wird bis auf folgende Änderung wie das Grundspiel gespielt:
Deckt ihr jetzt einen Vogel auf, dann macht Bauleiter Bruno Bär eine Pause.
Dreht das Pylon-Plättchen wieder um, nachdem alle anderen Kinder den Vogel gesehen
haben.
Bei Kindern, die etwas älter sind und das Spielmaterial schon
besser kennen, können Sie auch Fragen zu Details oder
eigenen Erfahrungen stellen. Beispiele sind: Welche Bau-
fahrzeuge sind hier abgebildet? Welche kennst du noch?
Was bearbeitet der Maulwurf? Was hat Bauleiter Bruno Bär
in der Hand? ...
Geschichte:
Pauls Tante baut ein Haus – Paul & seine Freunde helfen dabei!
Paul ist aufgeregt, denn heute geht es los: Seine Tante baut ein Haus!
Das Beste ist, die Baustelle liegt direkt um die Ecke, er kann also alles ganz
genau beobachten. Und es ist richtig spannend, was dort alles passiert.
So ein Haus baut sich nicht von allein. Damit alles gut funktioniert, überwacht
Bauleiter Bruno Bär die Bauarbeiten. Um nichts zu vergessen, hat er alles auf
dem Bauplan aufgezeichnet.
Der Ort, auf dem das Haus gebaut wird, heißt Baustelle. Viele Bauarbeiter
sind dort beschäftigt. Zum Schutz vor herabfallenden Teilen trägt jeder einen
Helm auf dem Kopf.
Bauabschnitt 1: Bodenplatte gießen/legen
So ein Haus ist ganz schön schwer. Daher
müssen die Bauarbeiter als Erstes die
Bodenplatte machen. Sie trägt die Last des
ganzen Hauses. Damit es nicht zu kalt im Haus
wird, ist die Bodenplatte von unten gedämmt.
Für die Bodenplatte wird zuerst ein Loch in
die Wiese gegraben. Die Erde wird mit einem
Bagger ausgehoben und zu einem Hügel aufgehäuft. Vielleicht kann man sie später noch für
den Garten nutzen. Wenn es besonders viel Erde ist, wird sie direkt auf einen Muldenkipper
geladen und von der Baustelle weggefahren.
In dem entstandenen Loch werden auch gleich die Leitungen für Strom, Wasser, Abwasser
und Heizung verlegt. Die Bauarbeiter müssen sich also schon jetzt ganz genau an Bruno Bärs
Plan halten.
Wenn der Aushub glatt und eben ist, kann die Bodenplatte aus flüssigem Beton gegossen
werden. Dazu kommt ein großer Betonmischer zur Baustelle gefahren. Das Besondere an ihm
ist, dass sich seine Trommel während der Fahrt ständig dreht. So wird der Beton gut gemischt
und auch nicht hart. An der Baustelle befüllt Bauarbeiterin Kira Katze über einen großen
Schlauch die Baugrube mit flüssigem Beton. Der Beton wird nach und nach fest.
Ist er vollständig getrocknet, ist die Bodenplatte fertig.
Bauabschnitt 2: Mauerwerk bauen
Jetzt kommt der Maurer Miro Maulwurf und baut die Wände
des Hauses. Dazu ordnet er die Steine versetzt und in Reihen
übereinander an. Damit sie zusammenhalten, werden die
Steine mit Mörtel verbunden. Mörtel wird aus Zement, Sand
und Wasser in der Mischmaschine oder im Trog angerührt.
Miro Maulwurf verteilt ihn mit seiner Maurerkelle auf den
Steinen, bevor er diese andrückt.
So entsteht eine Wand nach der anderen.
9My Very First Games
ENGLISH
8 Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Die Wände werden außerdem gedämmt. Entweder nutzt Miro Maulwurf besondere Steine,
die bereits selbst dämmen oder die Wände werden von außen durch zusätzliches Material
gedämmt. So hat es Pauls Tante auch im Winter drinnen schön warm und im Sommer nicht zu
heiß.
Die Löcher für die Fenster und Türen lässt er dabei frei, damit Pauls Tante später auch
hinaussehen und von einem Raum in den anderen gehen kann. Später werden die Wände
noch von Stuckateuren verputzt. Jetzt können die Zimmerleute kommen und mit dem Dach
beginnen.
Bauabschnitt 3: Dach aufsetzen
Die Zimmerleute machen die Holzarbeiten am Haus.
Als Erstes setzen sie die Balken für die Decke auf das
Mauerwerk. Anschließend nageln sie auf die Balken
Holzplatten. Danach bauen sie den Dachstuhl und bringen
quer dazu viele Latten an, in die später die Dachziegel
eingelegt werden.
Danach kommt Dachdecker Frido Frosch. Er baut
Dachfenster ein, dämmt das Dach und deckt es
anschließend mit Dachziegeln. Je nach Dachgröße braucht
man sehr viele Ziegel.
Bauabschnitt 4: Einziehen und Garten anlegen
Jetzt werden die letzten Arbeiten am und im Haus fertiggestellt.
Die Fensterbauer setzen die letzten Fenster ein, so dass die Außenwände
verputzt werden können. Außerdem verlegen Elektriker noch
Stromleitungen, setzen Steckdosen und Lichtschalter.
Die Installateure bringen im Bad Waschbecken an, bauen
Toilette und Badewanne oder Dusche ein. Bald ist alles
fertig und Pauls Tante kann einziehen. Zuletzt wird dann
der Garten angelegt. Pauls Tante bekommt dabei Hilfe
von Gärtnerin Flora Fuchs.
Sie sät Blumen und Rasen und pflanzt Bäume und Sträucher. Und als besondere Überraschung
für Paul lässt seine Tante auch eine große Schaukel und einen Sandkasten im Garten
aufstellen.
Viel Spaß beim Schaukeln, Paul!
My Very First Games
Building Site
A collaborative matching and memory game for 1 - 4 budding construction workers ages 2
and up.
Game Designer: Christiane Hüpper
Illustrations: Ines Frömelt & Anna Lena Filipiak
Playtime: approx. 10 minutes
Dear parents,
We are delighted that you have purchased this game from the
My Very First Games
series. You have made a good choice because it will allow so many opportunities for
your child to develop via the medium of play.
These rules provide guidance on how to explore the game materials with your child.
In playing the game together, you will be developing a range of abilities and skills:
matching, memory, fine motor, eye-hand coordination and language.
In free play, your child can load the dump truck with the wooden blocks and the
memory tiles, moving it back and forth between the construction site and the builders’
yard, loading and unloading materials for transport to and from the site, etc. In addition,
you and your child can look at and discuss the scenes depicted on the game materials.
At the back of these rules, you will also find a short story (Paul’s Aunt Builds A House)
which describes how a building is constructed.
In the memory game, your child learns the concept of playing a game according to
rules. These are set out in an easily understood format that helps your child to better
understand rules and to learn the concept of following the rules of a game.
But ultimately, this game is about having fun! Learning takes place incidentally and
without any conscious effort.
Enjoy playing and discovering together,
Your Inventors for Children
Liebe Kinder, liebe Eltern,
unter www.haba.de/Ersatzteile können Sie ganz einfach nachfragen,
ob ein verlorengegangenes Teil des Spielmaterials noch lieferbar ist.
10 11My Very First Games My Very First Games
ENGLISH
ENGLISH
Game Components
1 Kullerbü Dump Truck, 1 site manager Bruno Bear (wooden figure), 1 construction plan,
1 building site, 4 wooden blocks (foundations, brickwork, roof, shrubbery), 4 storage areas
(foundations, brickwork, roof, shrubbery), 12 traffic cone tiles, 1 rulebook
Important: Please remove the wrapper before the first game and carefully push the
traffic cone tiles out of the cardboard surrounds. The wrapper and the two cardboard
surrounds are not needed for the game and can be disposed of.
Free Play and Exploring the Details
In free play, your child will be learning about what happens on a building site and how a
house is constructed. Look at the game materials together and discuss what they show.
Help your child to place the wooden blocks on the matching storage areas at the depot.
Talk to your child about the items that are needed for constructing a building, e.g. a
concrete mixer, bricks, wood, roof tiles, etc. Now take a closer look at the storage areas
depicted. Which craftsmen are shown there? What tools do they use and what sort of work
do they do?
Encourage your child to use the dump truck for transporting the individual wooden blocks
and traffic cone tiles to the appropriate storage areas and unload them there. Later, your
child will drive them from there to the site to build the house.
Kullerbü Dump Truck
building
site
construction
plan
site manager
Bruno Bear
4 wooden
blocks
12 traffic cone tiles
4 storage areas
Tip for Kullerbü/Balltrack owners: If you like, you can connect the material storage areas
with each other and with the construction site by means of Kullerbü tracks. You can then
have the dump truck drive along the tracks to collect the materials from the builders’ yard and
bring them to the site for use in the construction project.
Game Concept
Paul’s aunt is building a house. It’s a complicated job. Site manager Bruno Bear’s plan shows
the order in which everything has to be done. He knows exactly what has to happen next
and who is responsible for doing it. You, the players, help him find the right tools and
craftsmen. In addition, you will try to uncover the correct tiles for implementing the plan.
Because it is only then that you will be able to bring them to him on the dump truck, and
also to collect the correct wooden blocks from the builders’ yard and transport them to the
construction site. Have fun!
Before the Game Begins
Slot the construction site together and place it green side down. Position the dump truck at
the construction site. Distributed the four storage areas around it at some distance away.
Place each of the wooden blocks on the matching storage area.
Slot the construction plan together and position site manager Bruno Bear on the white
square next to the one-way street sign. Set aside the 4 traffic cone tiles with the birds for the
moment. These are only needed in the game variant for professional builders. Shuffle the
remaining traffic cone tiles and place them in a grid as shown next to the construction plan.
12 13My Very First Games My Very First Games
ENGLISH
ENGLISH
Now We Can Begin!
First of all, take a close look at the construction phase that site manager Bruno is standing in
front of.
Ask your child:
What can be seen on the two images that site manager Bruno Bear is
currently looking at?
Talk to your child about the objects shown. What color are
they? Have you seen them before? Do you perhaps have
one as a toy? Explain in simple words what you need it for
and what can be done with it.
The game can now begin. Play moves in a clockwise direction. Which player has most recently
visited a construction site? They go first. Drive the dump truck to the traffic cone tiles. Now try
to find one of the two images. Turn over any tile.
Ask your child:
What can you see on the tile? Is site manager Bruno Bear standing in front of one of these
images?
Is it the image that Bruno Bear is standing in front of?
Excellent! Load the dump truck with the tile and drive it to
Bruno Bear. Place it on the matching image.
Is it a different image?
Oh, what a shame, it’s not the right traffic cone tile.
Turn the tile back over after all the other children
have seen it too.
Tip: You can tell by the background color whether the tile really belongs to the construction
phase. It corresponds to the color of the wooden block.
Has a construction phase been completed?
If you have deposited a traffic cone tile with Bruno Bear, see if he now has two matching tiles
for this construction phase.
Ask your child:
Are there two matching traffic cone tiles in Bruno Bear’s
construction phase?
Yes! Great! Load the dump truck with the appropriate wooden
block, drive it to the construction site and unload it. Now you can proceed on to the
next phase of construction. Move Bruno Bear one square further along in the direction
of the garden. Now seek out the next two images among the traffic cone tiles. In this
way, the house gradually takes shape: foundations, brickwork, roof and garden.
Not found? Never mind. The next player looks for the second matching traffic cone tile.
It is now their turn to drive the dump truck to the traffic cone tiles and flip over a tile.
End of the Game
The game ends when the last traffic cone tile has been brought to Bruno Bear and the
shrubbery to the construction site. Plant the shrubbery in the garden.
Woo hoo, you’ve built the house together.
If you move the house aside and turn over the construction site,
you will see the finished garden. Quickly build the house again.
Paul’s aunt now has a finished house.
Variant for Professional Builders
The game becomes a little trickier if you add 1-4 birds to the pile of traffic cone tiles.
The following change is made to the basic game:
If a traffic cone tile with a bird is turned over, site manager Bruno Bear takes a break.
Turn the traffic cone tile back over after all other children have seen the bird.
For older children who already know the game materials
quite well, you can also ask more detailed questions, including
about personal experiences. For example, which construction
vehicles are shown here? Which other ones do you know?
What is the mole doing? What does site manager Bruno Bear
have in his hand?
15Meine ersten Spiele
DEUTSCH
14 My Very First Games
ENGLISH
Story:
Paul’s Aunt Builds A House: Paul & his friends help!
Paul is excited because the construction project is beginning today. His aunt
is building a house! Best of all, the construction site is right around the corner
so he can watch everything closely. And it’s really exciting what’s happening
there.
After all, a house doesn’t just build itself. So that everything goes to plan, site
manager Bruno Bear is supervising the construction work. To make sure that
nothing gets forgotten, he has set out all of the construction phases on the
building plan.
The place where the work takes place is called “the building site.” Many construction workers
are employed there. Everyone wears a helmet on their head to protect them from falling
objects.
Construction Phase 1:
Pouring/laying the foundations
Buildings are really heavy. That’s why the first
phase of any construction project involves laying
the foundations. They have to carry the weight
of the entire building. So that it doesn’t get too
cold in the house, the ground floor is insulated
from below too.
First of all, a large pit is dug in the ground.
The dirt is removed with an excavator and heaped up in a mound. This dirt may be needed
later for laying out the garden. If the amount of dirt is too great, the extra is loaded into a
dump truck and driven away from the building site.
The supply lines for electricity, water, sewage and heating are laid in the trenches that have
been dug, so it is important that the construction workers stick to Bruno Bear’s site plan.
If the pit is smooth and level, the foundations and floor can be poured as liquid concrete.
To do this, a large concrete mixer is driven to the construction site. The unique feature
of this vehicle is the drum on the back that keeps rotating all the way from the depot to
the job site so that the concrete gets really well mixed and does not start to set before it
has been poured. At the building site, construction worker Kira Cat fills the pit with liquid
concrete from a large hose. The concrete will gradually solidify. When it is completely dry, the
foundations are ready.
Phase 2: Brickwork
Next along is bricklayer Miro Mole whose job is to build the
walls of the house. He lays rows of bricks in an overlapping
pattern. The bricks are held together by mortar. This is a
mixture of cement, sand, and water, which is made in a
mixing machine or in a trough. Miro Mole spreads it on the
bricks with his trowel before pressing them firmly into place.
This is how the walls take shape.
The walls are also insulated. Miro Mole either uses special insulated bricks or he insulates the
wall from the outside with additional cladding. This is so that Paul’s aunt’s house will be nice
and warm in the winter and not too hot in the summer.
Miro leaves gaps for the windows and doors so that Paul’s aunt will have daylight and a nice
view into the garden, and so that she can go in and out of the house. At a later stage, the
walls will be plastered. Now the carpenters can come and start on the roof.
Construction Phase 3: Roofing
The carpenters do all the woodwork on the house.
First, they lay the beams for the ceiling onto the brickwork.
Then they nail wooden boards onto the beams. Next, they
construct the roof truss, onto which they nail horizontal
slats which will later support the roof tiles.
It is now the turn of roofer Frido Frosch. He inserts
skylights, insulates the roof and then covers it with roof
tiles. Depending on the roof size, a lot of tiles will be
needed.
Phase 4: Moving in and landscaping
Now it’s time to do the finishing work inside and outside
of the house. The window installers put in the last of the windows,
so that the outer walls can be plastered. Also, electricians will
run cabling throughout the house, connecting it to outlets
and light switches. The plumbers will fit a sink in the
bathroom, install a toilet, a bath and/or a shower.
Soon everything is ready for Paul’s aunt to move in.
The final phase is usually the landscaping of the garden.
Paul’s aunt calls on the services of gardener Flora Fox.
She lays out a lawn and plants flowers, trees and shrubs.
And as a special surprise for Paul, his aunt has also included a big swing and a sandbox in the
garden design.
Have fun on the swing, Paul!
Dear Children and Parents,
at www.haba.de/Ersatzteile it‘s easy to ask whether a missing part
of a toy or game can still be delivered.
16 17Mes premiers jeux Mes premiers jeux
FRANÇAIS
FRANÇAIS
Mes premiers jeux
Au chantier
Un jeu de classement et de mémoire coopératif pour 1 à 4 petits ouvriers de chantier à partir
de 2 ans.
Auteure : Christiane Hüpper
Illustration: Ines Frömelt & Anna Lena Filipiak
Durée de la partie : env. 10 minutes
Chers Parents,
Nous vous félicitons d’avoir choisi ce jeu de la série
Mes premiers jeux.
. Vous avez fait
un bon choix et allez permettre à votre enfant d’évoluer dans un environnement ludique
en lui ouvrant de nombreuses perspectives.
Dans ce livret, nous vous donnons de nombreux conseils pour découvrir les accessoires
du jeu avec votre enfant. Ce jeu permet de stimuler différentes capacités et aptitudes de
votre enfant : le classement, la mémoire, la motricité fine, la coordination main-œil et le
langage.
Dans le jeu libre, votre enfant peut charger le camion-benne avec les pièces en bois
ou les plaquettes mémo, et les déplacer à volonté entre le chantier et les plateaux de
dépôt, y décharger des pièces ou en recharger de nouvelles et les transporter plus loin.
En plus, vous pourrez découvrir avec votre enfant les différentes scènes illustrées sur les
accessoires de jeu et les lui expliquer.
Dans la dernière partie du livret vous trouverez également une petite histoire (La tante
de Paul fait construire une maison), dans laquelle on décrit la construction d’une maison.
Dans le jeu de mémoire, votre enfant apprendra comment jouer en observant des règles.
Les descriptions simples des règles encourageront votre enfant à les observer de manière
ludique et l’aideront à mieux comprendre et à appliquer les instructions du jeu.
Un jeu doit avant tout être un moment de plaisir. Apprendre se fait donc ici tout
simplement et sans s’en rendre compte.
Nous vous souhaitons beaucoup de plaisir à jouer ensemble et à découvrir.
Les créateurs pour enfants joueurs
Accessoires de jeu
1 camion-benne Kullerbü, 1 chef de chantier l’ours Bruno en bois, 1 plan de construction,
1 chantier, 4 éléments de construction en bois (sol, murs, toit, buisson), 4 plateaux de dépôt
(sol, murs, toit, buisson), 12 plaquettes-cônes de chantier, 1 règle du jeu
Important : avant de commencer à jouer, veuillez retirer la bande qui entoure les pièces
et appuyez doucement pour détacher les plaquettes cônes de chantier du tableau. Jetez
ensuite la bande et les deux cadres en carton qui ne seront pas utilisés pour le jeu.
Jeu libre et découverte des détails
Dans le jeu libre, votre enfant se familiarise avec les thèmes du chantier et de la construction
de maisons. Examinez ensemble les accessoires de jeu et discutez de ce qui y est représenté.
Aidez votre enfant à attribuer les pièces en bois de couleur aux plateaux de dépot
correspondants.
Parlez avec votre enfant des objets dont on a besoin pour construire une maison, par
exemple un camion-toupie à béton, des briques, du bois, des tuiles, etc. Regardez plus en
détail les plateaux de dépôt. Quels ouvriers y voit-on, avec quels outils travaillent-ils et que
peuvent-ils construire ?
Faites jouer votre enfant avec le camion-benne pour transporter les pièces en bois et les
plaquettes-cônes vers les plateaux de dépôtcorrespondants et les y décharger, ou les
transporter de là vers le chantier pour construire la maison.
camion-benne Kullerbü
chantier
plan de
construction
chef de chantier
l’ours Bruno en
bois
4 éléments de
construction
en bois
12 plaquettes-cônes de chantier
4 plateaux de dépôt
18 19Mes premiers jeux Mes premiers jeux
FRANÇAIS
FRANÇAIS
Si vous possédez déjà des articles de la série Kullerbü : vous pouvez aussi relier les
plateaux du chantier entre eux à l’aide des rampes Kullerbü et les raccorder au chantier.
Vous pourrez ainsi faire rouler le camion-benne sur les rampes, chercher les matériaux sur les
plateaux, les décharger sur le chantier et construire la maison !
Idée de jeu
La tante de Paul fait construire une maison. Il y a beaucoup à faire ! Sur le plan du chef de
chantier Bruno, toutes les étapes de la construction sont détaillées. Ainsi il sait exactement
quoi faire lors de l’étape suivante, et qui doit le faire. Aidez-le à trouver les bonnes machines
et les bons ouvriers. Parallèlement, essayez de découvrir au fur et à mesure les plaquettes
correspondant au plan. Une fois les bonnes plaquettes trouvées, vous pourrez les apporter à
Bruno avec le camion-benne, chercher les éléments en bois correspondants dans les stocks
de matériaux puis les transporter sur le chantier. Amusez-vous bien !
Avant de commencer
Assemblez les pièces pour former le chantier et posez-le avec le côté vert en dessous. Posez le
camion-benne sur le chantier. Répartissez les 4 plateaux de dépôt tout autour en laissant un
espace entre eux. Posez ensuite l’élément en bois correspondant sur l’illustration des plateaux.
Assemblez les pièces pour former le plan de construction et posez le chef de chantier Bruno
sur la case blanche à côté du panneau sens unique. Mettez de côté les 4 plaquettes-cônes
avec les oiseaux : on ne les utilise que dans la variante pour les pros du bâtiment. Mélangez
les plaquettes-cônes restantes faces cachées, puis posez-les alignées comme sur l’illustration
à côté du plan de construction.
C’est parti !
Regardez d’abord où se trouve le chef de chantier Bruno. Quelle étape du chantier doit-il
réaliser ?
Demandez à votre enfant :
que voit-on sur les deux motifs devant lesquels se tient le chef
de chantier Bruno ?
Parlez avec votre enfant des objets représentés. De quelle
couleur sont-ils ? Les as-tu déjà vus ? En as-tu peut-être un
en jouet ? Expliquez-lui avec des mots simples pour quoi on
l’utilise et ce que l’on obtient avec.
Puis on joue dans le sens des aiguilles d’une montre. Celui qui a été en dernier sur un chantier
commence. Fais rouler le camion-benne vers les plaquettes-cônes. Essaie alors de trouver l’un
des deux motifs. Retourne une plaquette au hasard.
Demandez à votre enfant :
que voit-on sur la plaquette ? Est-ce que le chef de chantier Bruno se tient devant l’un de ces
motifs ?
Un motif devant lequel se tient Bruno ?
Super, charge la plaquette dans le camion-benne et
apporte-la à Bruno. Pose-la sur l’image correspondante.
Un autre motif ?
Dommage, ce n’est pas la bonne plaquette.
Retourne la plaquette après l’avoir montrée
à tous les autres enfants.
Conseil : Vous pouvez voir si la plaquette correspond bien à la tranche de
travaux correspondante en regardant sa couleur de fond, elle est de la
même couleur que la pièce en bois.
20 21Meine ersten Spiele Meine ersten Spiele
DEUTSCH
DEUTSCH
Est-ce qu’une étape des travaux est terminée ?
Lorsque vous placez une plaquette-cône près de Bruno, regardez si les deux plaquettes de
cette étape de travaux y sont posées.
Demandez à votre enfant :
est-ce que tu as trouvé les deux plaquettes de la tranche de travaux
où se trouve Bruno ?
Oui ? Super, charge l’élément en bois correspondant dans le
camion-benne, emporte-le jusqu’au chantier et décharge-le. Tu peux continuer la
construction de la maison. Déplace ensuite l’ours Bruno d’une case en direction du
jardin. Cherchez maintenant les deux motifs correspondants dans les plaquettes-cônes.
Petit à petit, la maison se construit : le sol, les murs, le toit et le jardin.
Non ? Tant pis, maintenant c’est au tour de l’enfant suivant de chercher la deuxième
plaquette-cône adaptée.
Puis, c’est au tour de l’enfant suivant, il conduit le camion-benne vers les plaquettes-cônes et
en retourne une.
Fin de la partie
La partie se termine lorsque la dernière plaquette-cône a été apportée à l’ours Bruno et le
buisson apporté sur le chantier. Pose le buisson dans le jardin.
Super, vous avez construit la maison tous ensemble.
Si maintenant vous poussez la maison de côté et que vous retour-
nez le chantier, vous verrez le jardin terminé. Rebâtissez rapide-
ment la maison tous ensemble…ça y est, la maison de la tante de
Paul est terminée !
ariante pour les pros du bâtiment
Le jeu sera un peu plus corsé si vous mélangez 1 à 4 oiseaux avec les plaquettes-cônes.
On joue suivant les règles du jeu de base, jusqu’au moment où :
Vous retournez un oiseau : le chef de chantier Bruno fait une pause. Ensuite, retournez
la plaquette après l’avoir montrée à tous les enfants.
Pour les enfants un peu plus âgés et qui connaissent déjà bien
les accessoires de jeu, vous pouvez aussi poser des questions
sur les détails ou leurs propres expériences. Par exemple :
quels engins de construction sont illustrés ici ? En connais-tu
d’autres ? Que fait la taupe ? Que tient le chef de chantier
l’ours Bruno dans la main ?...
Histoire :
La tante de Paul fait construire une maison – Paul & ses amis vont l’aider !
Paul est très excité, car aujourd’hui c’est le grand jour : sa tante fait construire
une maison ! Quelle chance, le chantier est à deux pas, il peut donc observer
tout ce qui s’y passe et c’est vraiment fascinant.
Une telle maison ne se construit pas toute seule. Pour que tout se passe bien,
le chef de chantier l’ours Bruno supervise les travaux. Afin de ne rien oublier,
il a tout noté sur le plan de construction.
L’endroit sur lequel la maison sera érigée s’appelle le chantier. De nombreux
ouvriers s’y activent. Afin de se protéger, chacun porte un casque sur la tête.
Etape 1: couler une dalle / poser le sol
C’est difficile de construire une telle maison.
Les ouvriers doivent d’abord commencer par
faire le sol. C’est lui qui supporte toute la charge
de la maison. Pour ne pas qu’il ne fasse pas trop
froid dans la future maison, le sol est isolé par le
dessous.
Pour faire le sol, on commence par creuser
un trou dans le terrain. Pour cela, on utilise une excavatrice et on forme un tas avec la
terre enlevée. Peut-être pourra-t-on l’utiliser plus tard pour le jardin. Lorsqu’il y a vraiment
beaucoup de terre, on la charge directement dans un camion-benne et on l’évacue du
chantier.
Dans le trou ainsi obtenu, on pose tout de suite les conduites et les tuyaux pour l’électricité,
l’eau, l’évacuation des eaux usées et le chauffage. Les ouvriers doivent donc absolument
respecter le plan de Bruno.
Une fois le sol comblé et aplani, on peut couler la dalle en béton liquide. Un grand camion-
toupie à béton est alors amené sur le chantier…et sa toupie tourne constamment, même
pendant le transport ! Ainsi le béton est bien mélangé et ne durcit pas. Sur le chantier,
l’ouvrière en bâtiment la chatte Kira remplit les fondations de béton liquide à l’aide d’un
grand tuyau. Le béton durcit petit à petit. Lorsqu’il est complètement sec, la dalle est prête.
Etape 2: monter les murs
’est maintenant au tour du maçon la taupe Miro de construire
les murs de la maison. Pour cela, il pose les briques par
rangées superposées, en les décalant. Pour les faire tenir, il
pose du mortier entre elles. Le mortier est fait avec du ciment,
du sable et de l’eau que l’on mélange dans une bétonnière
ou dans un bac. Miro prend sa truelle pour l’appliquer sur les
briques avant d’appuyer dessus. C’est ainsi que les murs se
montent l’un après l’autre.
23Mijn eerste spellen
NEDERLANDS
22 Mes premiers jeux
FRANÇAIS
Les murs sont également isolés. Soit Miro utilise des briques spéciales contenant déjà avec de
l’isolant, soit les murs seront isolés par l’extérieur avec un autre matériau. Ainsi la tante de Paul
n’aura pas froid en hiver ni trop chaud l’été.
Il laisse des ouvertures pour les fenêtres et les portes pour que la tante de Paul puisse voir à
l’extérieur et puisse aller d’une pièce à l’autre. Plus tard les murs seront enduits. Maintenant les
charpentiers peuvent venir et commencer le toit.
Etape 3: poser le toit
Les charpentiers s’occupent des boiseries dans la maison.
Ils commencent par poser les poutres sur les murs pour le
plafond. Ensuite, ils clouent des planches de bois sur les
poutres. Puis, ils construisent la charpente en fixant de
nombreuses lattes, sur lesquelles on posera plus tard les
tuiles.
C’est au couvreur, le crapaud Frido, de jouer. Il construit
une fenêtre de toit, isole le toit puis le couvre de tuiles.
Plus le toit est grand, plus on a besoin de tuiles.
Etape 4: emménager et aménager le jardin
Il est temps maintenant de finir les travaux dans et autour de la maison.
Les constructeurs de fenêtres posent les dernières fenêtres afin
que les murs extérieurs puissent être enduits. Les électriciens
posent les câbles électriques, les prises et les interrupteurs.
Les plombiers posent les lavabos dans la salle de bains,
les WC et la baignoire ou la douche. Bientôt tout est
terminé et la tante de Paul peut alorsd emménager dans
sa nouvelle maison. Maintenant, il est temps d’aménager
le jardin. La tante de Paul se fait aider par l’horticultrice Flora
le renard. Elle sème des fleurs et du gazon et plante des arbres et des arbustes. Et pour faire
une surprise à Paul, sa tante fait installer une grande balançoire et un bac à sable dans le
jardin. Amuse-toi bien Paul !
Mijn eerste spellen
Bouwplaats
Een coöperatief ordenings- en memospel voor 1-4 kleine bouwvakkers vanaf 2 jaar.
Auteur: Christiane Hüpper
Illustraties: Ines Frömelt & Anna Lena Filipiak
Speelduur: ca. 10 minuten
Lieve ouders
Hartelijk dank dat u dit spel uit de reeks
Mijn eerste spellen
hebt gekozen. U hebt een
goede keuze gemaakt, waarmee uw kind verschillende perspectieven krijgt aangereikt
om zich spelenderwijs te ontwikkelen.
In deze handleiding vindt u talrijke tips om het spelmateriaal samen met uw kind te
ontdekken. Bij het spelen worden diverse vaardigheden en vermogens van uw kind
bevorderd: ordenen, geheugen, fijne motoriek, hand-oogcoördinatie en taal.
Tijdens het vrije spel kan uw kind de kiepwagen volladen met houten stukken of
memoplaatjes en van de bouwplaats naar de opslagplaatsen rijden, om daar onderdelen
uit te laden, nieuwe stukken in te laden en te transporteren. Verder kunt u samen met
uw kind de taferelen op het spelmateriaal ontdekken en toelichten.
Op het einde van deze handleiding vindt u ook een kort verhaaltje (Pauls tante bouwt
een huis), waarin beschreven wordt hoe een huis ontstaat.
In het memospel leert uw kind voor het eerst te spelen volgens bepaalde regels. Daarbij
moedigen eenvoudige beschrijvingen uw kind al spelend aan om deze regels na te leven
en helpen ze om de instructies van het spel beter te begrijpen en uit te voeren.
Maar bij ieder spel staat steeds één ding voorop: veel plezier! Zo wordt tijdens het
spelen een heleboel haast vanzelf geleerd.
Wij wensen u en uw kind veel plezier bij het samen spelen en ontdekken!
De uitvinders voor kinderen
Chers enfants, chers parents,
Vous pouvez demander tout simplement si la pièce de jeu que vous avez perdue
est encore disponible sur www.haba.fr dans la partie Pièces détachées.
24 25Mijn eerste spellen Mijn eerste spellen
NEDERLANDS
NEDERLANDS
Spelmateriaal
1 Kullerbü – Kiepwagen, 1 hoofdopzichter Bruno Beer van hout, 1 bouwplan, 1 bouwplaats,
4 bouwdelen van hout (funderingsplaat, metselwerk, dak, struik), 4 opslagplaatsen
(funderingsplaat, metselwerk, dak, struik), 12 kegelplaatjes, 1 spelhandleiding
Belangrijk: Verwijder voor het eerste spel de bandjes en duw de kegelplaatjes voor-
zichtig uit de platen. De bandjes en de twee kartonnen frames zijn niet nodig voor
het spel en kunnen worden weggegooid.
Vrij spelen en details ontdekken
Tijdens het vrije spel houdt uw kind zich bezig met de onderwerpen ‘bouwplaats’ en
‘huizenbouw’. Bekijk samen het spelmateriaal en bespreek wat erop is afgebeeld. Help uw
kind om de houten stukken op de opslagplaatsen met dezelfde kleur te leggen.
Praat met uw kind over het materiaal dat men nodig heeft om een huis te bouwen, bijv. een
betonmolen, bakstenen, hout, dakpannen enz. Kijk nu aandachtiger naar de opslagplaatsen.
Welke werklui ziet men daar? Met welk gereedschap werken ze en wat kunnen zij maken?
Laat uw kind met de kiepwagen de verschillende houten stukken en kegelplaatjes naar de
bijbehorende opslagplaatsen vervoeren en daar uitladen. Of laat hem alles van daar naar de
bouwplaats brengen, om het huis te bouwen.
Tip voor eigenaars van Kullerbü-knikkerbanen: Als men wil, kan men de opslagplaatsen
met behulp van Kullerbü-banen met elkaar en met de bouwplaats verbinden. Dan kan de
kiepwagen over de banen rijden, het materiaal bij de opslagplaatsen afhalen en alles op de
bouwplaats afzetten, om te beginnen bouwen!
Spelidee
Pauls tante bouwt een huis. Daar komt veel bij kijken. Op het plan van hoofdopzichter Bruno
Beer is aangegeven in welke volgorde alles moet verlopen. Zo weet hij heel precies wanneer
welke werkzaamheden moeten worden uitgevoerd en wie dat voor hem doet. Jullie helpen
hem om de juiste gereedschappen en werklui te vinden. Daarbij moeten jullie proberen om
stap voor stap de plaatjes die bij het plan passen, om te draaien. Alleen dan mogen jullie
deze met de kiepwagen naar Bruno Beer brengen en ook de bijbehorende houten stukken
van de opslagplaatsen naar de bouwplaats vervoeren. Veel plezier!
Voordat er wordt begonnen
Puzzel de bouwplaats in elkaar en leg deze met de groene zijde naar onderen klaar. Zet de
kiepwagen erbij. Leg de 4 opslagplaatsen op een kleine afstand rond de bouwplaats. Leg het
bijbehorende houten stuk op het gemarkeerde vlak.
Puzzel het bouwplan in elkaar en zet hoofdopzichter Bruno Beer op het witte veld naast
het verkeersbord met de pijl. Leg de 4 kegelplaatjes met de vogels weg. Deze zijn pas bij de
variant voor professionele bouwers benodigd. Meng de rest van de kegelplaatjes verdekt en
leg ze zoals afgebeeld in een rooster naast het bouwplan.
Kullerbü – Kiepwagen
bouwplaats
bouwplan
hoofdopzichter
Bruno Beer van
hout
bouwdelen
van hout
12 kegelplaatjes
4 opslagplaatsen
26 27Mijn eerste spellen Mijn eerste spellen
NEDERLANDS
NEDERLANDS
Nu begint het
Kijk eerst goed naar de bouwfase waar hoofdopzichter Bruno voor staat.
Vraag aan het kind:
Wat zie je precies op de twee afbeeldingen waar hoofdopzichter
Bruno Beer voor staat?
Praat met uw kind over de afgebeelde voorwerpen.
Welke kleur hebben ze? Heb je dit al eens gezien?
Heb je misschien zoiets als speelgoed?
Leg met eenvoudige woorden uit waarvoor men dit
nodig heeft en wat men ermee maakt.
Dan kan het spel beginnen. Er wordt kloksgewijs gespeeld. Wie was als laatste op een
bouwplaats? Jij mag beginnen. Rijd met de kiepwagen naar de kegelplaatjes. Probeer een
van beide afbeeldingen te vinden. Draai een willekeurig plaatje om.
Vraag aan het kind:
Wat zie je op het plaatje? Staat hoofdopzichter Bruno Beer voor dezelfde afbeelding?
Bruno Beer staat voor dezelfde afbeelding.
Super, laad het plaatje op de kiepwagen en breng
het naar Bruno Beer. Leg het daar op de bijbehorende
afbeelding.
Op het plaatje staat een andere afbeelding.
Helaas, dat is niet het juiste kegelplaatje. Draai het
plaatje weer om, nadat alle kinderen het ook hebben
gezien.
Tip: Ook aan de achtergrondkleur kun je zien dat het plaatje echt bij de huidige bouwfase
hoort. Die is dezelfde als de kleur van het houten stuk.
Wordt een bouwfase afgesloten?
Wanneer je een kegelplaatje bij Bruno Beer hebt gelegd, controleer je of nu beide plaatjes van
de bouwfase al op het plan liggen.
Vraag aan het kind:
Liggen de twee bijbehorende plaatjes op de bouwfase bij Bruno Beer?
Ja? Prima! Laad het bijbehorende houten stuk op de kiepwagen,
breng het naar de bouwplaats en laad het uit. Nu kun je verder
aan het huis bouwen. Zet vervolgens Bruno Beer op het volgende veld in de richting van
de tuin. Dan zoek je bij de kegelplaatjes naar twee nieuwe afbeeldingen. Zo wordt stap
voor stap het hele huis afgewerkt: de funderingsplaat, het metselwerk, het dak en de
tuin.
Nee? Dat is niet erg. Dan mag het volgende kind het tweede bijbehorende kegelplaatje
zoeken.
Het volgende kind is nu aan de beurt om met de kiepwagen naar de kegelplaatjes te rijden
en een plaatje om te draaien.
Speleinde
Het spel eindigt, wanneer het laatste kegelplaatje naar Bruno Beer en dan de struik naar de
bouwplaats is gebracht. Zet de struik in de tuin. Kijk! Jullie hebben een huis gebouwd.
Wanneer je nu het huis even opzijschuift en de bouwplaats
omdraait, zie je de afgewerkte tuin. Bouw het huis snel weer op.
Het huis van Pauls tante is klaar! (zie verhaaltje op het einde van
deze handleiding)
Variant voor professionele bouwers
Het spel wordt een beetje moeilijker, wanneer je 1-4 vogels onder de kegelplaatjes mengt.
Behalve de volgende wijziging wordt zoals bij het basisspel gespeeld.
Als je een kaartje met een vogel omdraait, neemt hoofdopzichter Bruno Beer een pauze.
Draai het plaatje weer om, nadat alle kinderen de vogel ook hebben gezien.
Aan kinderen die wat ouder zijn en het spelmateriaal al wat
beter kennen, kunt u ook vragen stellen over details of eigen
ervaringen. Bijvoorbeeld: Welke bouwvoertuigen zijn hier
afgebeeld? Welke ken je nog? Wat bewerkt de mol?
Wat heeft hoofdopzichter Bruno Beer in zijn hand? ...
28 29Mijn eerste spellen Mijn eerste spellen
NEDERLANDS
NEDERLANDS
Verhaaltje
Pauls tante bouwt een huis. Paul en zijn vrienden helpen daarbij!
Paul is opgewonden, want vandaag begint het: zijn tante bouwt een huis!
Het leukste is dat de bouwplaats net om de hoek is. Zo kan hij alles goed in
de gaten houden. Wat daar allemaal gebeurt, is echt spannend.
Een huis bouwen gaat immers niet vanzelf. Opdat alles goed verloopt, houdt
hoofdopzichter Bruno Beer toezicht op de bouwwerkzaamheden. Hij heeft
alles op een bouwplan aangeduid, om niets te vergeten. De plaats waar het
huis wordt gebouwd, noemt men de bouwplaats.
Daar werken verschillende bouwvakkers. Om zich te beschermen tegen
vallende voorwerpen, draagt iedereen een helm.
Bouwfase 1: de funderingsplaat gieten of
installeren
Een huis is heel erg zwaar. Daarom moeten de
bouwvakkers eerst een funderingsplaat maken.
Die draagt het hele huis. Aan de onderkant
wordt hij geïsoleerd, opdat het later niet te koud
wordt binnen.
Voor de funderingsplaat wordt in de weide
een put gegraven. De aarde wordt met een graafmachine weggegraven en op een hoop
verzameld. Misschien kan die later nog voor de tuin worden gebruikt. Als er echt veel aarde is,
wordt die direct op een kiepwagen geschept en van de bouwplaats verwijderd.
In de put die zo ontstaat, worden meteen ook de leidingen voor elektriciteit, water,
afvalwater en verwarming gelegd. De bouwvakkers moeten zich dus heel strikt aan het plan
van Bruno Beer houden.
Wanneer de bodem van de put glad en egaal is, kan met vloeibaar beton de funderingsplaat
worden gegoten. Daarvoor komt een grote betonmolen naar de bouwplaats. Wat daar
bijzonder aan is, is dat zijn trommel ook tijdens het rijden continu draait. Zo wordt het beton
goed gemengd en wordt het niet hard. Met behulp van een slang vult bouwvakker Kira Kat
de bouwput op de bouwplaats met vloeibaar beton. Het beton wordt langzaam hard. Als het
volledig droog is, is de funderingsplaat klaar.
Bouwfase 2: de muren metselen
Nu komt metselaar Miro Mol de muren van het huis bouwen.
Daarvoor stapelt hij de bakstenen in rijen, waarbij hij deze
telkens laat verspringen. Om ze stevig op elkaar te houden,
gebruikt hij mortel. Mortel maakt men in een betonmolen of
een trog met cement, zand en water. Miro Mol verdeelt hem
met zijn troffel op de bakstenen voor hij deze aandrukt. Zo
metselt hij de ene muur na de andere.
De muren worden ook geïsoleerd. Hiervoor gebruikt Miro Mol bijzondere stenen die zelf al
isoleren, of worden de muren aan de buitenkant met een ander materiaal bekleed. Zo heeft
Pauls tante het in de winter lekker warm en wordt het in de zomer niet te heet.
Miro Mol laat gaten open voor ramen en deuren, opdat Pauls tante naar buiten kan kijken en
van de ene kamer naar de andere kan lopen. Later worden de muren nog door stukadoors
bepleisterd. Nu kunnen de timmermannen komen en aan het dak beginnen.
Bouwfase 3: het dak plaatsen
De timmermannen voeren alle werkzaamheden met hout
aan het huis uit. Eerst plaatsen ze de balken voor de
plafonds op de muren. Daarop spijkeren ze houten platen.
Dan maken ze de dakstoel waarop ze heel veel dwarslatten
aanbrengen, om de dakpannen op te leggen.
Daarna komt dakdekker Koen Kikker. Hij installeert
dakramen, isoleert het dak en legt tot slot de dakpannen.
Afhankelijk van de grootte van het dak heeft men soms
heel veel dakpannen nodig.
Bouwfase 4: in het huis trekken en de tuin aanleggen
Alle resterende werkzaamheden aan en in het huis worden nu afgerond.
De ramenleverancier plaatst de laatste ramen, zodat de buitenmuren
kunnen worden bepleisterd. Elektriciens installeren
elektriciteitsleidingen, contactdozen en lichtschakelaars.
In de badkamer zorgen installateurs voor een wastafel,
een wc en een bad of douche. Alles is bijna klaar en
Pauls tante kan weldra in haar huis trekken. Op het
einde wordt meestal de tuin aangelegd. Daarvoor krijgt
Pauls tante hulp van tuinierster Vera Vos. Ze zaait bloemen,
legt een gazon aan en plant bomen en struiken. En als speciale
verrassing voor Paul laat zijn tante ook een grote schommel en een zandbak in de tuin
plaatsen. Veel plezier bij het schommelen, Paul!
Geachte ouders, lieve kinderen
via www.haba.de/Ersatzteile kunt u heel eenvoudig navragen of
kwijtgeraakte delen van het spelmateriaal nog kunnen worden nabesteld.
30 31Mis primeros juegos Mis primeros juegos
ESPAÑOL
ESPAÑOL
Mis primeros juegos
Las obras
Un juego cooperativo de clasificación y de memoria para 1 – 4 pequeños/as trabajadores/as
de la construcción a partir de los 2 años.
Autora: Christiane Hüpper
Ilustraciones: Ines Frömelt & Anna Lena Filipiak
Duración de una partida: aprox. 10 minutos
Queridas familias:
Nos alegra que se hayan decidido por este juego de la serie
Meine ersten Spiele.
Han
tomado una buena decisión y con ella van a abrirle a su hijo/a muchas perspectivas para
desarrollarse jugando.
Estas instrucciones les ofrecen muchos consejos y sugerencias sobre cómo pueden ir
descubriendo el material de juego conjuntamente con su hijo/a. Al jugar se fomentan
diversas facultades y habilidades de su hijo/a: la clasificación, la memoria, la motricidad
fina, la coordinación ojo-mano y el lenguaje.
En el juego libre, su hijo/a puede cargar el camión volquete con las piezas de madera o
las fichas y transportarlas entre las obras y los depósitos de materiales, descargarlas allí
o volver a cargar otras nuevas y continuar transportándolas. Además, ustedes pueden
explorar y explicar juntamente con su hijo/a las escenas que aparecen ilustradas en el
material del juego.
Al final de estas instrucciones encontrarán una breve historia (La tía de Pol se construye
una casa), en la que se describe cómo se hace una casa.
En el juego de memoria se inicia a su hijo/a en el juego con reglas. Las sencillas
descripciones de las reglas tienen el propósito de animar a jugar, a respetar las reglas y
a entender y poner en práctica las indicaciones del juego.
Pero lo que proporciona jugar es, sobre todo, ¡mucha diversión! El aprendizaje se
produce como de pasada y casi por sí solo.
Deseamos que lo pasen muy bien jugando y explorando juntos.
Sus inventores/as para niños/as.
Material de juego
1 Kullerbü – Volquete, 1 aparejador Oso Bruno de madera, 1 plan de ejecución de las
obras, 1 obras, 4 partes de un edificio en madera (cimentación, albañilería, tejado, arbusto),
4 depósitos de materiales (cimentación, albañilería, tejado, arbusto), 12 fichas cono,
1 instrucciones del juego
Importante: Por favor, antes de jugar por primera vez retiren el precinto y presionen con
cuidado las fichas cono para extraerlas de los marcos. El precinto y los dos marcos de
cartón no se necesitan para el juego y pueden tirarlos.
Juego libre y explorar detalles
En el juego libre, su hijo/a se entretiene con los temas «obras» y «construcción de casas».
Exploren conjuntamente el material de juego y hablen sobre lo que se ve en las ilustraciones.
Ayuden a su hijo/a a clasificar las piezas de madera en los depósitos de materiales del color
correspondiente.
Hablen con su hijo/a sobre los objetos que se necesitan para la construcción de una casa, p.
ej. una mezcladora de hormigón, ladrillos, madera, tejas, etc. Miren ahora con atención los
depósitos de materiales. ¿Qué operarios/as pueden verse allí?
¿Con qué herramientas trabajan y qué pueden producir? Dejen que su hijo/a conduzca
el camión volquete con las piezas de madera y las fichas cono hasta los correspondientes
depósitos de materiales y descargue todo allí. O que las lleve desde allí hasta las obras para
construir la casa.
Kullerbü – Volquete
obras
plan de ejecución
de las obras
aparejador
Oso Bruno
de madera
partes de un
edificio en
madera
12 fichas cono
4 depósitos de
materiales
32 33Mis primeros juegos Mis primeros juegos
ESPAÑOL
ESPAÑOL
Sugerencia para quienes tengan el juego Kullerbü: si queréis, podéis unir también los
depósitos de materiales con las vías Kullerbü y conectarlas con las obras. De esta manera
podréis conducir el camión volquete por encima de las vías e ir a buscar el material a los
depósitos de materiales, volcarlo en las obras y proceder a la construcción.
El juego
La tía de Pol se está construyendo una casa. Hay muchas cosas por hacer. En el plan de obras
de Oso Bruno, el aparejador, está marcado el orden con el que deben realizarse todos los
trabajos. De esta manera se sabe exactamente lo siguiente que hay que hacer y quién tiene
que hacerlo. Ayudáis a encontrar las herramientas y a las personas profesionales correctas.
Para ello necesitaréis dar la vuelta a la ficha correspondiente del plan de ejecución de las
obras. Una vez encontrada podréis llevarla en el camión volquete hasta él y también recoger
las piezas de madera de los depósitos de materiales y conducirlas hasta las obras. ¡Que os
divirtáis mucho!
Antes de empezar
Montad el puzzle de las obras y tenedlo preparado con la cara verde boca abajo. Aparcad el
camión volquete junto a las obras. Repartid los 4 depósitos de materiales dejando un poco de
distancia entre ellos. Colocad cada pieza de madera encima de la correspondiente superficie
marcada.
Montad el puzzle del plan de ejecución de las obras y colocad al aparejador Oso Bruno en la
casilla blanca al lado de la señal de calle de sentido único. Poned a un lado las 4 fichas cono
con los pájaros. Estas fichas solo se necesitan en la variante para arquitectos y arquitectas
profesionales. Mezclad boca abajo las restantes fichas cono y colocadlas al lado del plan de
ejecución de las obras formando una cuadrícula tal como figura en la ilustración.
Vamos a jugar
En primer lugar mirad atentamente el tramo de construcción frente al que se encuentra Bruno,
el aparejador.
Pregunten a su hijo/a:
¿Qué se ve en los dos dibujos ante los que se encuentra ahora Bruno,
el oso aparejador?
Hablen con su hijo/a sobre los objetos de las ilustraciones.
¿De qué color son? ¿Lo has visto alguna vez? ¿Tienes, tal
vez, uno igual de juguete?
Expliquen con frases sencillas para qué se utiliza cada objeto
y lo que se origina con su empleo.
A continuación empieza el juego. Vais a jugar en el sentido de las agujas del reloj.
¿Quién ha estado más recientemente en unas obras? Comienzas tú entonces. Conduce el
camión volquete hacia las fichas cono. Ahora intenta encontrar uno de los dos motivos.
Dale la vuelta a una ficha cualquiera.
Pregunten a su hijo/a:
¿Qué se ve en la ficha? El aparejador, Oso Bruno, se encuentra
frente a uno de esos motivos?
¿Un motivo, frente al cual está Oso Bruno
en ese momento?
¡Qué bien! Carga el camión volquete con esa ficha
y conduce el vehículo hasta donde está Oso Bruno.
Deposítala allí sobre la imagen correspondiente.
¿Otro motivo?
¡Lástima! No es la ficha cono correcta. Vuelve a dar la
vuelta a la ficha después de que todos los demás niños
y niñas la hayan visto bien.
Sugerencia: Por el color del fondo se reconoce si la ficha
pertenece realmente al tramo de construcción correspondiente.
Se corresponde con el color de la pieza de madera.
34 35Mis primeros juegos Mis primeros juegos
ESPAÑOL
ESPAÑOL
¿Ha quedado completado un tramo de la construcción?
Cuando pongáis una ficha cono donde se encuentra Oso Bruno, mirad si ya han sido
colocadas allí las dos fichas de ese tramo de construcción.
Pregunten a su hijo/a:
¿Las dos fichas cono que has colocado se encuentran ya en el
tramo de construcción de Oso Bruno?
¿Sí? ¡Estupendo! Carga el camión volquete con la
correspondiente pieza de madera, conduce el vehículo hasta las obras y descarga la
pieza. Ahora puedes seguir trabajando en la construcción de la casa. A continuación
avanza a Oso Bruno una casilla en dirección al jardín. Ahora buscaréis ese motivo
entre las fichas cono. De esta manera se va formando poco a poco la casa completa:
cimentación, albañilería, tejado y jardín.
¿No? Bueno, no pasa nada. Entonces será la siguiente persona en jugar quien siga
buscando la segunda ficha cono.
A continuación será el turno de la persona de tu izquierda que conducirá el camión volquete
hasta las fichas cono y dará la vuelta a una ficha.
Final del juego
La partida acaba cuando se haya transportado la última ficha cono a Oso Bruno, y a
continuación el arbusto hasta las obras. Pon el arbusto en el jardín.
¡Fantástico! Habéis construido la casa entre todos.
Si desplazáis ahora la casa a un lado y dais la vuelta a las obras,
veréis el jardín completo. Construid rápidamente la casa otra vez
entre todos y todas. ¡Ya está lista la casa de la tía de Pol!
Variante para arquitectos y arquitectas profesionales
El juego se complica un poco si mezcláis entre 1 y 4 pájaros con las fichas cono. Se juega igual
que en el juego básico con la siguiente modificación:
Si dais la vuelta a la ficha de un pájaro, entonces Oso Bruno, el aparejador, se tomará un
descansito. Volved a dar la vuelta a la ficha cono después de que todos los demás hayan
visto el pájaro.
A aquellos niños y niñas que sean algo mayores y ya cono-
zcan mejor el material de juego, pueden preguntarles por los
detalles o por sus propias experiencias. Algunos ejemplos:
¿Qué vehículos que se utilizan en la construcción aparecen
en esta ilustración? ¿Qué otros vehículos conoces? ¿En qué
está trabajando el topo? ¿Qué tiene Oso Bruno, el aparejador,
en la mano?...
Historia:
La tía de Pol se construye una casa. ¡Pol y sus amigos ayudan!
Pol está nervioso porque hoy es el gran día: ¡su tía va a construirse una casa!
Lo mejor de todo es que las obras están justo en la esquina, así que podrá
ver perfectamente todos los trabajos. Y la verdad es que es muy emocionante
todo lo que sucede allí.
Una casa así no se construye sola. Para que todo funcione bien, Oso Bruno, el
aparejador, supervisa las obras. Para no olvidarse de nada, ha dejado escrito
todo el plan de ejecución de las obras.
En las obras hay muchos operarios/as trabajando. Para protegerse la cabeza
durante los trabajos, cada operarios/as lleva un casco.
Tramo de construcción 1: Hacer y construir
la cimentación
Una casa así de grande es muy pesada. Así que,
lo primero que se tiene que hacer es construir la
cimentación. Es la que soporta el peso de toda
la casa. Para que no haga demasiado frío en la
casa, la la cimentación se aísla por debajo.
Para la cimentación se excava primero un
agujero en la pradera. Se excava la tierra con una excavadora y se amontona a un lado.
Tal vez pueda utilizarse más tarde para el jardín. Si se trata de mucha tierra, se carga
directamente en un camión volquete y se retira de la obra.
En ese agujero que se ha originado se colocan inmediatamente los tubos para la corriente
eléctrica, el agua, los desagües y la calefacción. Por tanto, se debe seguir estrictamente lo que
indica el plan de ejecución de las obras de Oso Bruno.
Una vez que el terreno excavado quede llano y alisado, puede verterse el hormigón líquido
de cimentación. Para ello llega a las obras una gran mezcladora de hormigón. Lo especial de
este vehículo es que su tambor gira constantemente durante el viaje. De esta manera queda
bien mezclado el hormigón y no se endurece. Una vez llegada la mezcladora de hormigón a
las obras, la operaria Gata Pérez llena la fosa de las obras con hormigón líquido utilizando una
manguera. El hormigón se va endureciendo poco a poco. Una vez que esté completamente
seco, la cimentación estará acabada.
Tramo de construcción 2: Trabajos de albañilería
Ahora llega el albañil Topo Lino y construye las paredes de
la casa. Para ello coloca ordenadamente los ladrillos unos
encima de otros formando hileras. Para que permanezcan
unidos los ladrillos se pone mortero entre ellos. El mortero
se compone de cemento, arena y agua que se mezcla en
la mezcladora o en la artesa. Topo Lino lo reparte con su
paleta de albañil encima de los ladrillos antes de colocar otros
encima. De esta forma se va creando una pared tras otra.
37I miei primi giochi
ITALIANO
36 Mis primeros juegos
ESPAÑOL
Además, las paredes se van aislando por el exterior. O bien Topo Lino utiliza unos ladrillos
especiales que ya son aislantes o se recubren las paredes por fuera con algún material aislante.
De esta manera, la tía de Pol estará bien calentita en su casa en invierno, y en verano no
pasará demasiado calor.
Topo Lino deja libres los agujeros para las ventanas y las puertas para que la tía de Pol pueda
ver a través de ellas y pueda pasar de una habitación a otra. Más tarde, las paredes serán
revocadas por los estucadores. Ahora pueden venirlos carpinteros/as y comenzar con el tejado.
Tramo de construcción 3: Colocar el tejado
Profesionales de la carpintería, hacen los trabajos con
madera en la casa. En primer lugar colocan las vigas
para el techo por encima de los trabajos de albañilería.
A continuación clavan las tablas de madera encima de
las vigas. Después construyen el entramado del tejado y
colocan las tablas en las que después se encajarán las tejas.
A continuación llega Rana Risas, la tejadora. Construye
tragaluces, aísla el tejado y lo cubre finalmente con tejas.
Dependiendo del tamaño del tejado se necesitarán muchas
tejas.
ramo de construcción 4: Entrar a vivir y plantar el jardín
Ahora se realizan los últimos trabajos fuera y dentro de la casa.
Las personas encargadas de las ventanas montan las últimas
ventanas para que puedan revocarse las paredes exteriores.
Las personas especialistas en instalaciones eléctricas,
electricistas, tienden los cables de la corriente, ponen
enchufes e interruptores. Profesionales de las insta-
laciones de los baños ponen los lavamanos en el baño,
montan los lavabos y colocan la bañera o la ducha.
Pronto estará todo listo y la tía de Pol podrá entrar en la casa
a vivir. Por último se planta el jardín. La tía de Pol recibe ayuda de su vecino Zorro Astro.
Siembra las semillas para las flores y el césped, y planta árboles y arbustos. Y como sorpresa
especial para Pol, su tía manda montar un columpio grande y un arenero para jugar en el
jardín. ¡Que te diviertas mucho columpiándote, Pol!
I miei primi giochi
Il cantiere
Un gioco cooperativo di memoria e classificazione, per 1–4 piccoli costruttori dai 2 anni.
Autrice: Christiane Hüpper
Illustrazioni: Ines Frömelt & Anna Lena Filipiak
Durata del gioco: circa 10 minuti
Cari genitori,
siamo felici che abbiate scelto questo prodotto della serie
I miei primi giochi.
Avete
fatto un’ottima scelta, offrendo al vostro bambino molte possibilità di svilupparsi
attraverso il gioco.
Queste istruzioni vi offrono molti consigli su come scoprire il materiale di gioco con
il vostro bambino. Il gioco stimola diverse abilità e capacità del vostro bambino:
classificazione, memoria, motricità fine, coordinazione occhio-mano e linguaggio.
Queste istruzioni vi offrono molti consigli su come scoprire il materiale di gioco con
il vostro bambino. Il gioco stimola diverse abilità e capacità del vostro bambino:
classificazione, memoria, motricità fine, coordinazione occhio-mano e linguaggio.
Sul retro delle istruzioni troverete, inoltre, una breve storia (La zia di Paul costruisce una
casa), che descrive come nasce una casa.
Nel gioco di memoria il vostro bambino farà le prime esperienze di gioco con regole. Le
descrizioni delle regole, semplici e giocose, dovrebbero incoraggiare il vostro bambino a
rispettarle, aiutandolo a capire meglio e a mettere in pratica le istruzioni del gioco.
Ma giocando una cosa è assicurata sempre: un sacco di divertimento! E giocando si
impara.
Buon divertimento, giocando e facendo scoperte insieme
I vostri inventori per bambini
Queridos niños, queridos padres:
en www.haba.de/Ersatzteile pueden ver si todavía
disponemos de una pieza de juego que hayan perdido.
38 39I miei primi giochi I miei primi giochi
ITALIANO
ITALIANO
Materiale di gioco:
1 Kullerbü – Autocarro, 1 figura in legno “direttore dei lavori Bruno l’orso”, 1 progetto di
costruzione, 1 cantiere, 4 pezzi di costruzione in legno (fondamenta, muri, tetto, cespuglio),
4 cartoncini deposito (fondamenta, muri, tetto, cespuglio), 12 dischetti cono da cantiere,
1 istruzioni di gioco
Importante: prima di giocare la prima partita, rimuovere la fascetta e staccare con
delicatezza dal pannello i dischetti cono da cantiere. La fascetta e i due telai in cartone
non sono necessari per il gioco e vanno gettati e smaltiti.
Gioco libero e scoperta dei dettagli
Nel gioco libero il vostro bambino si impegna a giocare con i temi cantiere e costruzione di
case. Scoprite insieme il materiale di gioco e discutete di quello che raffigura. Aiutate il vostro
bambino ad associare il materiale in legno ai depositi corrispondenti in base al colore.
Parlate con vostro figlio di ciò che serve per costruire una casa, ad esempio betoniera,
mattoni, legno, tegole, ecc. Poi date un'occhiata più attenta ai cartoncini deposito e alle loro
illustrazioni. Che lavoratore si vede qui? Che strumenti usa e che cosa sta facendo?
Lasciate che il vostro bambino trasporti con il camion ribaltabile i singoli pezzi in legno e i
dischetti cono da cantiere fino ai depositi giusti, dove li scaricherà. Oppure può anche portarli
dai depositi al cantiere per costruire la casa.
Suggerimento per chi possiede Kullerbü: se lo desiderate, potete anche collegare i
depositi dei materiali* tra di loro e con il cantiere utilizzando elementi delle piste Kullerbü.
Così potrete far muovere il camion ribaltabile lungo la pista, raccogliere il materiale dai
depositi, scaricarlo al cantiere e montarlo!
Idea di gioco
La zia di Paul costruisce una casa. Ci sono molti lavori da fare. Nel progetto di Bruno l’orso,
il direttore dei lavori, è indicata la sequenza di tutto ciò che deve essere fatto. Così lui sa
esattamente qual è la prossima fase da realizzare e chi deve eseguirla. Aiutatelo a trovare gli
attrezzi e i lavoratori giusti. Per riuscirci, cercate di scoprire i cartoncini che corrispondono a
ogni fase del progetto. Solo così potrete trasportarli dal direttore con il camion ribaltabile e
poi andare a prelevare anche i pezzi in legno corrispondenti dai depositi e portarli al cantiere.
Buon divertimento!
Prima di iniziare
Assemblate il cantiere e preparatelo con il lato verde rivolto verso il basso. Mettete il camion
ribaltabile vicino al cantiere. Distribuite i 4 cartoncini deposito intorno al cantiere, a un po’ di
distanza. Posizionate i pezzi in legno sulle superfici disegnate corrispondenti.
Assemblate il progetto e mettete il direttore dei lavori Bruno l’orso sulla casella bianca accanto
al cartello stradale di senso unico. Mettete da parte i quattro dischetti cono da cantiere con gli
uccellini. Sono necessari solo nella variante per costruttori esperti. Mescolate i dischetti cono
da cantiere rimanenti e disponeteli a griglia accanto al progetto, come mostrato.
Kullerbü – Autocarro
cantiere
progetto di costruzione
figura in legno
“direttore dei
lavori Bruno
l’orso”
pezzi di
costruzione
in legno
12 dischetti cono da cantiere
4 cartoncini
deposito
40 41I miei primi giochi I miei primi giochi
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Ora si comincia
Prima di tutto osservate bene la fase del progetto dove si trova il direttore dei lavori Bruno.
Domandate al bambino:
Che cosa c’è sulle due immagini che si trovano davanti al direttore
dei lavori Bruno l’orso?
Parlate con vostro figlio degli oggetti raffigurati. Di che
colore sono? Li hai mai visti prima d'ora? Ne hai uno come
giocattolo?
Spiegate con parole semplici a cosa servono e cosa aiutano
a fare.
Pronti per giocare. Si gioca in senso orario. Chi ha visto per ultimo un cantiere? Puoi
cominciare. Porta il camion ribaltabile fino ai dischetti cono da cantiere. Ora cerca di trovare
una delle due immagini che stanno davanti a Bruno. Gira un dischetto a piacere.
Domandate al bambino:
Che cosa c’è sul dischetto? Il direttore dei lavori Bruno si trova ora davanti a una di queste
immagini?
Un’immagine che si trova davanti all’attuale
posizione di Bruno?
Ottimo, carica il dischetto sul camion ribaltabile e
portalo a Bruno l’orso. Mettilo sopra l’immagine
corrispondente.
Un'altra immagine?
Peccato, non è il dischetto giusto. Gira nuovamente
il dischetto dopo che anche gli altri bambini l'hanno
visto.
Un consiglio: è possibile stabilire se il dischetto corrisponde davvero all’attuale fase del
progetto guardando il colore dello sfondo, che è uguale al colore del pezzo in legno.
È stata completata una fase del progetto?
Se avete portato un dischetto da Bruno, guardate se entrambi i dischetti di questa fase di
progetto sono stati piazzati.
Domandate al bambino:
Ci sono tutti e due i dischetti della fase del progetto di Bruno?
Sì? Benissimo. Carica il pezzo in legno corrispondente sul
camion ribaltabile, trasportalo al cantiere e scaricalo. Ora puoi continuare a costruire
la casa. Sposta Bruno nella casella successiva in direzione del giardino. Ora dovrete
trovare tra i dischetti cono da cantiere queste due nuove immagini. Così, a poco a poco,
costruirete tutta la casa: fondamenta, muri, tetto e giardino.
No? Pazienza. Sarà il bambino successivo a cercare il secondo dischetto di questa fase
del progetto.
Poi il bambino successivo guiderà a sua volta il camion ribaltabile verso i dischetti cono da
cantiere e girerà un dischetto.
Conclusione del gioco
Il gioco termina quando l'ultimo dischetto è stato portato a Bruno l’orso e il cespuglio è stato
trasportato al cantiere. Mettete il cespuglio nel giardino.
Fantastico, avete costruito insieme la casa.
Se spostate la casa e girate il cantiere, vedrete il giardino finito.
Rimontate velocemente la casa. La casa della zia di Paul è pronta!
Variante per costruttori esperti
Il gioco diventa un po’ più complicato se si aggiungono 1-4 uccellini ai dischetti cono da
cantiere. Si gioca come nel gioco base, ad eccezione di quanto segue:
se scoprite un uccellino, il direttore dei lavori Bruno l’orso si prende una pausa.
Girate nuovamente il dischetto cono da cantiere dopo che tutti gli altri bambini hanno
visto l'uccellino.
Ai bambini più grandicelli e che conoscono già il materiale
del gioco potete fare domande sui dettagli o sulle proprie
esperienze. Ad esempio: quali mezzi da cantiere ci sono qui?
Quali altri mezzi conosci? Cosa fa la talpa? Cos'ha in mano il
direttore dei lavori Bruno? ...
42 43I miei primi giochi I miei primi giochi
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ITALIANO
Storia
La zia di Paul costruisce una casa. Paul e i suoi amici l’aiutano!
Paul è emozionato perché oggi si inizia... sua zia costruisce una casa! La cosa
più bella è che il cantiere è proprio dietro l'angolo, così può osservare per
bene tutti i lavori. E quello che succede è davvero interessante.
Una casa come questa non si costruisce da sola. Il direttore dei lavori Bruno
l’orso controlla i lavori di costruzione in modo che tutto proceda bene.
Per essere sicuro di non dimenticare qualcosa, ha annotato tutto sul suo
progetto. Il luogo in cui la casa viene costruita si chiama cantiere.
Ci sono molti lavoratori edili che si danno da fare qui. Tutti indossano un
casco sulla testa per proteggersi dalla caduta di oggetti
Fase 1 del progetto: gettata/posa della
fondazione
na casa come questa è pesante. Pertanto
i lavoratori edili devono prima realizzare
le fondamenta, che sosterranno il peso di
tutta la casa. Per evitare che in casa faccia
troppo freddo, la platea di fondazione isola il
pavimento.
Per realizzare le fondamenta occorre scavare un buco nel prato. La terra viene scavata con una
ruspa e ammucchiata in una piccola collina. Magari più tardi si potrà riutilizzare per il giardino.
Se c'è troppa terra, si carica direttamente su un camion ribaltabile e si porta via dal cantiere.
Anche le condutture per elettricità e acqua, le fognature e il riscaldamento verranno posate
nel buco di fondazione. I lavoratori edili, quindi, fin da ora devono rispettare scrupolosamente
il progetto di Bruno.
Quando lo scavo è piano e uniforme, si può gettare calcestruzzo liquido per creare la platea
di fondazione. A questo scopo viene portata nel cantiere una grande autobetoniera. La sua
particolarità è che il tamburo ruota costantemente quando l’autobetoniera è in marcia. Così
il calcestruzzo viene ben miscelato e non si indurisce. Al cantiere l’operaia edile Gaia la gatta
riempie la fossa con il calcestruzzo liquido tramite un grande tubo flessibile. Il calcestruzzo si
solidifica a poco a poco. Quando è completamente asciutto, la fondazione è pronta.
Fase 2 del progetto: costruzione dei muri
Ora arriva il muratore Tullio la talpa per costruire i muri della
casa. Dispone i mattoni in file sfalsate, l'una sopra l'altra.
Per tenere insieme i mattoni stende la malta. La malta viene
ottenuta, con cemento, sabbia e acqua, miscelate nella
betoniera o in un secchio. Tullio la distribuisce con la cazzuola
sui mattoni, prima di inserirli al loro posto. Così costruisce un
muro dopo l'altro.
Anche le pareti saranno isolate. Tullio può utilizzare mattoni speciali che già da soli sono in
grado di isolare oppure isolare le pareti dall'esterno applicando del materiale aggiuntivo. Così
la zia di Paul avrà un bel calduccio in casa anche in inverno, e in estate la casa rimarrà fresca.
Tullio lascerà anche delle aperture per le finestre e per le porte, in modo che la zia di Paul
possa poi guardare fuori e andare da una stanza all'altra. Successivamente, le pareti verranno
intonacate dagli intonacatori. Ora possono venire i carpentieri e iniziare con il tetto.
Fase 3 del progetto: costruzione del tetto
I carpentieri si occupano dei lavori di falegnameria per
la casa. Per cominciare installano sui muri le travi per il
soffitto. In seguito inchiodano i listelli di legno alle travi.
Poi costruiscono la capriata del tetto e applicano tanti
listelli trasversali, su cui successivamente verranno posate le
tegole.
Poi arriva l’operaio copritetto Rino la rana. Monta i
lucernari, isola il tetto e poi lo riveste con le tegole.
A seconda delle dimensioni del tetto, possono servire
più o meno tegole.
Fase 4 del progetto: rifiniture e giardinaggio
È ora di finire gli ultimi lavori in casa e intorno a casa. I serramentisti
montano le ultime finestre in modo che le pareti esterne
possano essere intonacate. Gli elettricisti realizzano
l’impianto elettrico, montano le prese di corrente e gli
interruttori della luce. Gli installatori sistemano il lavabo,
i sanitari, la vasca o la doccia nel bagno. Presto tutto
sarà pronto e la zia di Paul potrà trasferirsi. Infine,
bisogna preparare un bel giardino. Ad aiutare la zia
di Paul arriva la giardiniera Viola la volpe. Semina i fiori,
prepara il prato e pianta alberi e cespugli. E c’è anche una sorpresa speciale per Paul: sua zia
ha fatto mettere in giardino una grande altalena e una sabbiera. Buon divertimento Paul!
Cari bambini e cari genitori,
sul sito www.haba.de/Ersatzteile (ricambi) potete informarvi
se un pezzo mancante del gioco è ancora disponibile.
CHOKING HAZARD -
Small parts. Not for
children under 3 years.
WARNING:
!
Habermaass GmbH
August-Grosch-Straße 28 - 38
96476 Bad Rodach, Germany
www.haba.de
It’s
playtime!
Art. Nr.: 305211 TL A106051 1/19
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