Buki Microscope 30 experiences El manual del propietario

Marca: Buki

Modelo: Microscope 30 experiences

Categoría: Juguetes

Tipo: El manual del propietario

EN DE

Microscope 1200x

Oculaire

Molee de mise au point

Pied

Rétro éclairage

Plane avec pinces

Objecfs

1 carte d’échantillons

3 lames d’échantillons

12 lames vides

1 boîte de Petri

1 micro-trancheuse

1 aiguille

1 scalpel

1 pince

3 petits acons

2 grands acons

12 lamelles et 12 étiquettes

1200x microscope

Eyepiece

Focus rotaon wheel

Base

Backlight

Stage with tweezers

Lenses

1 specimen card

3 specimen slides

12 blank slides

1 Petri dish

1 micro-slicer

1 needle

1 scalpel

1 pair of tweezers

3 small bottles

2 large bottles

12 cover slips and 12 labels

Mikroskop 1200x

Okular

Handrad zum Scharfstellen

Fuß

Hintergrundbeleuchtung

Probenhalterplae mit Klammern

Objekve

1 Probenkarte

3 Probe-Objektträger

12 leere Objektträger

1 Petrischale

1 Schneidevorrichtung

1 Präpariernadel

1 Skalpell

1 Pinzette

3 kleine Flakons

2 große Flakons

12 Deckgläser und 12 Etiketten

Microscopio 1200x

Ocular

Ruedecilla de enfoque

Pie

Retroiluminación

Plana con pinzas

Objevos

1 tarjeta de muestras

3 portaobjetos para muestras

12 portaobjetos vacíos

1 placa de Petri

1 microtrinchadora

1 aguja

1 escalpelo

1 pinza

3 frascos pequeños

2 frascos grandes

12 portaobjetos y 12 etiquetas

Microscoop 1200x

Oculair

Instelwieltje

Staef

Achtergrondverlichng

Tafel met klemmetjes

Objeceven

1 staalkaart

3 monster-glaasjes

12 lege glaasjes

1 petrischaaltje

1 schaafmesje

1 naald

1 scalpel

1 pincet

3 kleine esjes

2 grote esjes

12 dekglaasjes en 12 etiketten

Microscopio 1200x

Oculare

Rotella per messa a fuoco

Base

Retroilluminazione

Piao con pinze

Obievi

1 cartella di campioni

3 lastrine di campioni

12 lastrine vuote

1 capsula di Petri

1 micro-tranciatrice

1 ago

1 scalpello

1 pinza

3 aconi piccoli

2 aconi grandi

12 vetrini e 12

etichette

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Contenu / Contents :

Inhalt / Inhoud :

Contenido / Contenuto :

55 22

1212

1111

1010

Nécessite 1 pile CR2032 incluse. L’installaon des piles doit

être eectuée par un adulte. En n de vie les piles doivent être remises

au rebut de façon sure. Les déposer dans un bac de collecte. Consulter

le schéma pour savoir comment enlever ou mere en place les piles.

Ne jamais recharger des piles non-rechargeables. Les accumulateurs

doivent être enlevés du jouet avant d’être chargés et les accumulateurs

ne doivent être chargés que sous la surveillance d’un adulte. Diérents

types de piles alcalines, standard (carbone zinc) ou d’accumulateurs (nickel

cadmium) ne doivent pas être mélangés. Des piles neuves et usagées ou

des accumulateurs neufs et usagés ne doivent pas être mélangés. Seuls des

piles ou des accumulateurs du type recommandé ou d’un type similaire

doivent être ulisés. Les piles et les accumulateurs doivent être mis en place

en respectant la polarité (voir le schéma). Rerer les piles avant rangement

du jouet pour une longue période ou bien si les piles sont usées. Les bornes

d’une pile ou d’un accumulateur ne doivent pas être mises en court-circuit.

ATTENTION : Ce produit conent une pile bouton. Une pile bouton peut

provoquer de graves brûlures chimiques internes en cas d’ingeson.

ATTENTION: Veuillez jeter immédiatement les piles usagées. Gardez les

piles neuves et usagées hors de portée des enfants. Si vous suspectez

que des piles ont été avalées ou introduites dans une pare quelconque

du corps, consultez immédiatement un médecin.

Erfordert 1 CR2032-Baerie (im Lieferumfang enthalten).

Die baerien müssen von einem Erwachsenen ausgewechselt werden.

Altbaerien müssen sicher entsorgt werden. Deponieren Sie sie in den

dafür vorgesehenen Behältern. Einlegen und Auswechseln der Baerien.

Nichtwiederauadbare Baerien dürfen nicht wieder aufgeladen

werden. Wiederauadbare Baerien müssen zum Auaden aus dem

Spielzeug herausgenommen werden und dürfen nur unter Aufsicht

von Erwachsenen aufgeladen werden. Alte und neue Baerien nicht

zusammen verwenden. Alkalibaerien, Standardbaerien (Kohle-

Zink-Baerien), wiederauadbare Baerien (Nickel-Cadmium) nicht

mischen. Nur Baerien derselben Sorte verwenden. Nur Baerien

der empfohlenen oder ähnlichen Sorte verwenden. Baerien gemäß

Polarität einlegen (siehe Abbildung). Baerien bei längerer Lagerung,

oder wenn sie verbraucht sind, aus dem Spielzeug herausnehmen

Die Baerieanschlüsse nicht kurzschliessen. ACHTUNG: Das Produkt

enthält eine Knopaerie, die bei Verschlucken schwere chemische

Verbrennungen verursachen kann. ACHTUNG: Verbrauchte Baerien

sofort entsorgen. Neue und gebrauchte Baerien von Kindern

fernhalten. Bei dem Verdacht, dass eine Baerie verschluckt oder in den

Körper eingeführt wurde, sofort einen Arzt aufsuchen.

Se requiere 1 pila CR2032 incluida. Un adulto debe cambiar las

pilas. Las pilas no deben ser rados en la basura normal. Use los puntos

de recogida y reciclaje de su zona para rar estos productos. Consultar

el diagrama para saber cómo rerar e introducir las pilas. No recargar

jamás pilas que no sean recargables. Rerar las pilas recargables del

juguete antes de recargarlo; las pilas recargables deben cargarse bajo la

supervisión de un adulto. No mezclar pilas alcalinas, con pilas standard

(carbon zinc) ni tampoco con pilas recargables (níquel cadmio). No mezclar

pilas usadas con pilas nuevas. Solamente deben ulizarse las pilas del po

recomendado o de po similar. Colocar las pilas respetando la polaridad

correcta (ver diagrama). Rerar las pilas del juguete cuando vaya a

guardarlo durante un periodo largo de empo o si las pilas están gastadas.

No originar cortocircuitos en los bornes del comparmiento de las pilas.

ADVERTENCIA: este producto conene una pila de botón. Las pilas de

botón pueden provocar graves quemaduras químicas internas en caso

de ingesón. ADVERTENCIA: deséchense inmediatamente las pilas

usadas. Manténganse las pilas nuevas o usadas fuera del alcance de los

niños. Si cree que las pilas han sido ingeridas o introducidas en cualquier

otra parte del cuerpo, busque atención médica de inmediato.

Requires 1 CR2032 baery, included. Baeries are to be

changed by an adult. See the diagram to know how to remove and

insert baeries. Non-rechargeable baeries must never be recharged.

Rechargeable baeries must be removed from toy before being

recharged and rechargeable baeries should be charged under

adult supervision. Do not mix alkaline, standard (carbon zinc), or

rechargeable (nickel cadmium) baeries. Do not mix used and new

baeries together. Only baeries of the recommended type or of a

similar type should be used. Baeries must be inserted according to

the correct polarity (see diagram). Remove baeries from toy when

storing for an extended period of me or if baeries are exhausted.

The supply terminals must not be short-circuited. WARNING: This

product contains a coin baery. A coin baery can cause serious internal

chemical burns if swallowed. WARNING: Dispose of used baeries

immediately. Keep new and used baeries away from children. If you

think baeries might have been swallowed or placed inside any part of

the body, seek immediate medical aenon.

Vereist: 1 baerij CR2032, bijgesloten. De baerijen moeten

door een volwassene worden vervangen. Op het einde van hun

levenscyclus moeten baerijen op een veilige manier weggegooid worden.

Deponeer ze in de inzamelbakken. Wijze waarop vervangbare baerijen

moeten worden verwijderd en ingelegd. Niet-oplaadbare baerijen

mogen niet worden opgeladen. Oplaadbare baerijen dienen vóór het

opladen uit het speelgoed te worden verwijderd en alleen onder toezicht

van een volwassene te worden opgeladen. Gebruik alkalische, standaard-

(zinkkoolstof) of oplaadbare (nikkelcadmium) baerijen niet tesamen.

Gebruik oude en nieuwe baerijen niet tesamen. Uitsluitend baerijen van

het aanbevolen type of van een vergelijkbaar type mogen worden gebruikt.

Baerijen moeten worden ingelegd met inachtneming van de juiste

polariteit (zie aeelding). Haal de baerijen uit het speelgoed wanneer

het voor een lange periode niet wordt gebruikt of als de baerijen leeg

zijn. De voedingsklem mag niet worden kortgesloten. WAARSCHUWING:

Dit product bevat een knoopcelbaerij. Een knoopcelbaerij kan bij

inslikken ernsge inwendige chemische brandwonden veroorzaken.

WAARSCHUWING: Gooi gebruikte baerijen onmiddellijk weg. Houd

nieuwe en gebruikte baerijen uit de buurt van kinderen. Als u vermoedt

dat een baerij werd ingeslikt of in een deel van het lichaam is beland,

schakel dan onmiddellijk medische hulp in.

Funziona con 1 pila CR2032 (inclusa). Le baerie devono essere

cambiate da un adulto. Le baerie non devono essere gea insieme ai

riu domesci. Siete prega di riciclare questo prodoo in un punto

di raccolta idoneo.- Osservare il diagramma per capire come togliere ed

inserire le pile. Le pile non ricaricabili non devono mai essere ricaricate.

Le pile ricaricabili devono essere tolte dal giocaolo prima di essere

ricaricate e devono essere ricaricate soo la supervisione di un adulto.

Non mescolare pile alcaline, normali (zinco carbonio) o ricaricabili (nickel

cadmium). Non mescolare pile usate e nuove. Si dovrebbero usare solo

pile del po raccomandato o di un po simile. Le pile devono essere

inserite secondo la giusta polarità (vedi diagramma). Togliere le pile

dal giocaolo prima di lunghi periodi di inulizzazione o se le pile sono

scariche. I terminali di alimentazione non devono essere corto-circuita.

ATTENZIONE: Questo prodoo conene una baeria a boone. Una

baeria a boone può provocare gravi usoni chimiche interne se

ingerita. ATTENZIONE: Smalre immediatamente le baerie usate.

Tenere le baerie nuove e usate lontano dai bambini. Se si riene che le

baerie possano essere state ingerite o collocate all’interno di qualsiasi

parte del corpo, consultare immediatamente un medico.

Installation des piles / Installing the batteries

Einlegen der Batterien / Installatie van de batterijen

Instalación de las pilas / Installazione delle pile

Comment préparer tes lames

Preparing your slides

Wie werden die Objektträger vorbereitet?

Les préparaons temporaires

Les préparations temporaires sont faites

pour être observées rapidement après avoir

été préparées.

Pour ce type de préparation, tu as besoin

d’une lame, de la pince à épiler et de l’agitateur.

Place sur la lame l’objet à observer et pose une

lamelle au-dessus pour xer la préparation.

Les préparaons permanentes

Les préparations permanentes peuvent être

conservées plusieurs jours. Mets une petite

goutte d’eau avec l’aiguille sur la lame puis

place l’objet à observer. Prends une lamelle

transparente et pose-la sur la lame. La

lamelle va écraser la goutte d’eau et xer la

préparation. Par la suite, tu peux mettre une

étiquette sur le côté de ta lame où tu écriras

la date et la nature de l’objet.

Frischpräparate

Frischpräparate sollten möglichst bald nach

der Herstellung mikroskopiert werden.

Bei dieser Herstellungsart benötigst du

einen Objektträger, eine Pinzette und einen

Rührstab. Gib das Untersuchungsobjekt auf

den Objektträger und decke es mit einem

Deckglas zu, um das Präparat zu xieren.

Las preparaciones temporales

Las preparaciones temporales deben

observarse rápidamente después de su

preparación.

Para este tipo de preparaciones, necesitas un

portaobjetos, la pinza de depilar y el agitador.

Coloca el objeto que quieres observar sobre

el portaobjetos y un cubreobjetos encima

para jar la preparación.

Temporary mounts

Temporary mounts are for looking at

something quickly as soon as you have

prepared the slide.

To make this type of preparation you need a

slide, the tweezers, and the stirrer. Place the

item you want to observe on the slide and

then put a cover slip on top to keep it in place.

Permanent mounts

Permanent mounts can be kept for several

days. Use the needle to place a small drop of

water on the slide and then place the object

to be observed. Take a transparent cover

slip and place it on the slide. The cover

slip will crush the drop of water and set

the preparation. Next, you can put a

label on the edge of your slide. Here

you can write the date and the type of

object.

De jdelijke preparaten

De tijdelijke preparaten zijn bestemd om

snel bekeken te worden nadat ze zijn

geprepareerd.

Voor dit type preparaat heb je een objectglas,

een pincet en een mengesje nodig. Plaats

het voorwerp op het objectglas en doe er een

dekglaasje over om het preparaat te xeren.

I prepara temporanei

I preparati temporanei sono fatti per essere

osservati subito dopo essere stati preparati.

Per questo tipo di preparati avrai bisogno di

due lastrine, della pinzetta e dell’agitatore.

Metti l’oggetto da osservare su una lastrina

e mettici un’altra lastrina sopra per ssare il

preparato.

Hoe bereid je je objectglaasjes voor

¿Cómo se preparan los portaobjetos?

Come preparare le lastrine

La micro-trancheuse

Elle permet de faire des coupes transversales

des objets. Place l’échantillon dans l’un des

deux trous puis tourne la molette et récolte

le morceau.

Die Schneidvorrichtung

Damit können Querschnitte der Objekte

gemacht werden. Platziere die Probe in

eines der beiden Löcher, drehe das Rad und

sammle das Stück ein.

Dauerpräparate

Dauerpräparate können mehrere Tage

lang aufbewahrt werden. Gib mit der

Präpariernadel einen Tropfen Wasser auf

den Objektträger und platziere dann das

zu beobachtende Objekt darauf. Nimm ein

durchsichtiges Deckglas und lege es auf

den Objektträger. Das Deckglas wird den

Wassertropfen zerdrücken und das Präparat

xieren. Anschließend kannst Du an der Seite

des Objektträgers ein Etikett anbringen, auf

das Du das Datum und die Art des Objektes

notierst.

La microtrinchadora

Permite realizar cortes transversales de los

objetos. Coloca la muestra en uno de los dos

oricios, después, gira la ruedecilla y recoge

el trozo.

Las preparaciones permanentes

Las preparaciones permanentes pueden

conservarse varios días. Coloca una

pequeña gota de agua con la aguja sobre

el portaobjetos y después el objeto que

quieres observar. Coloca un cubreobjetos

transparente sobre el portaobjetos. El

cubreobjetos aplastará la gota de agua

y jará la preparación. Después, puedes

colocar una etiqueta en el lateral del

portaobjetos con la fecha y la naturaleza

del objeto.

The micro-slicer

This is used to make cross-sections in

objects. Place the sample on one of the two

holes then turn the wheel and collect the

piece.

Micro-snijmachine

Hiermee kun je laagjes van de voorwerpen

afschaven. Plaats het monster in één van de

twee gaten, draai aan het wieltje en er komt

een stukje los.

De permanente preparaten

Permanente preparaten kunnen meerdere

dagen bewaard worden. Doe met de naald

een druppel water op het objectglaasje en leg

daarna het voorwerp erop dat je wilt bekijken.

Pak een doorzichtig dekglaasje en leg dat op

het objectglaasje. Het dekglaasje drukt de

waterdruppel plat en xeert het preparaat.

Daarna kun je een etiket op de rand van je

glaasje plakken en daarop de datum en de

naam van het voorwerp schrijven.

La micro-tranciatrice

Consente di tagliare trasversalmente gli

oggetti. Disponi il campione in uno dei due

fori poi gira la rotella e raccogli il pezzo.

I prepara permanen

Le preparazioni permanenti possono essere

conservate diversi giorni. Metti una goccia

d’acqua con l’ago sulla lastrina poi disponi

l’oggetto da osservare. Prendi un vetrino

trasparente e posalo sulla lastrina. Il vetrino

schiaccerà la goccia d’acqua e sserà la

preparazione. Poi, puoi mettere un’etichetta

sul lato della lastrina dove scriverai la data e

la natura dell’oggetto.

L’éclairage indirect

C’est l’éclairage le plus facile à mettre en

place car tu vas utiliser le rétro-éclairage

déjà présent sur ton microscope.

Avec ce type d’éclairage, tu ne vas pouvoir

observer que les matières transparentes ou

laissant passer un minimum de lumière.

L’éclairage direct

Ce type d’éclairage utilise une lampe de

bureau. Il va te permettre un éclairage par le

dessus pour les matières opaques, c’est-à-

dire qui ne laisse pas passer la lumière.

Die indirekte Beleuchtung

Diese Beleuchtung lässt sich am einfachsten

einrichten, denn du verwendest dabei das

Hintergrundlicht, das in dein Mikroskop

integriert ist. Mit dieser Art von Beleuchtung

kannst du nur durchsichtige Materialien

betrachten oder Materialien, die wenigstens

etwas Licht durchlassen.

Die direkte Beleuchtung

This type of lighting uses a desk-lamp to light

opaque materials – that is, materials that do

not allow any light through – from above.

La iluminación indirecta

Es la iluminación más fácil de instalar porque

vas a usar la retroiluminación ya presente en

el microscopio.

Con este tipo de iluminación, sólo podrás

observar las materias transparentes o que

dejen pasar un mínimo de luz.

Indirect lighng

This is the easiest type of lighting to set up

because you’ll be able to use the backlight

that’s already on your microscope.

This type of lighting only lets you look at

transparent materials or ones that let a

certain amount of light through.

Direct light

Dit type verlichting maakt gebruik van een

bureaulamp. Hierdoor krijg je verlichting

van bovenaf voor opake materialen, dat wil

zeggen materialen die geen licht doorlaten.

Indirecte verlichng

Dit is de gemakkelijkste verlichting om in te

stellen omdat je de achtergrondverlichting

gebruikt die al op je microscoop zit.

Met dit soort verlichting kun je alleen

transparante stoffen of stoffen die een

minimum aan licht doorlaten, bekijken.

Directe verlichng

Este tipo de iluminación requiere una

lámpara de despacho. Podrás iluminar

desde arriba las materias opacas, es

decir, las que no dejan pasar la luz.

Illuminazione indirea

L’illuminazione indiretta è il tipo di illuminazione

più semplice da utilizzare, perché per farlo ti

servirai della retroilluminazione già presente

nel microscopio.

Con l’illuminazione di tipo indiretto potrai

osservare solo materie trasparenti o che

lasciano passare almeno un po’ di luce.

Comment régler l’éclairage du microscope

Adjusting the lighting on your microscope

Wie kann die Beleuchtung eingestellt werden?

Les ltres

En tournant la molette au niveau de la

platine, tu peux appliquer des ltres colorés

et lumineux pour faire ressortir des éléments

invisibles à la lumière blanche.

Filter

Indem Du das Rad am Objekttisch drehst,

kannst Du Farb- oder Lichtlter verwenden,

um bei weißem Licht unsichtbare Elemente

hervorzuheben.

Los ltros

Al girar la ruedecilla de la platina, puedes

aplicar ltros de colores y luminosos para

que resalten elementos invisibles con luz

blanca.

La iluminación directa

Diese Art von Beleuchtung kommt bei

einer Schreibtischlampe vor. Damit kannst

du undurchsichtige Materialien von oben

beleuchten, das heißt Materialien, die kein

Licht durchlassen.

Filters

By turning the wheel on the stage, you can

apply bright and coloured lters to view

elements that are invisible under white light.

Filters

Door aan het wieltje aan het tafeltje te

draaien kun je gekleurde, lichtgevende lters

instellen om de bestanddelen tevoorschijn

te halen die onzichtbaar zijn bij wit licht.

I ltri

Girando la rotella a livello del piatto, puoi

applicare dei ltri colorati e luminosi in modo

da mettere in risalto elementi invisibili con la

luce bianca.

Illuminazione direa

Per l’illuminazione diretta dovrai usare una

lampada da scrivania che ti permetterà di

illuminare dall’alto i materiali opachi, cioè

quelli che non lasciano passare la luce.

Hoe stel je de verlichting van je microscoop in

¿Cómo se ajusta la iluminación del microscopio?

Come regolare l’illuminazione del microscopio

Mise en marche

Getting going

Anleitung

Mets en marche la lumière, puis place la lame « Fibres » sur la platine. Le mieux

pour commencer est de mettre l’échantillon du coton. Mets l’objectif 100x (le plus

faible) .

Descends au maximum l’objectif grâce à la molette et regarde dans l’oculaire. Tu

dois voir une tache oue.

Tout en regardant dans l’oculaire, monte l’objectif doucement avec la molette.

Progressivement, la mise au point va se faire et tu vas commencer à voir les

détails des ls de coton.

Turn on the light, then place the «Fibres» slide on the stage. To start, it is best to

use the cotton sample. Insert the 100x lens (the least powerful).

Bring the lens down as far as possible using the wheel and look through the

eyepiece. You should see a blurry mark.

While looking through the eyepiece, slowly raise the lens using the wheel.

The lens will gradually focus and you will start to see the details of the

cotton threads.

Voici comment faire facilement tes premiers pas :

Taking your rst steps is easy:

Hoe ga je van start?

Puesta en práctica

Avvio

Zet het licht aan en leg het glaasje «Vezels» op de tafel. Om te beginnen kun je

het beste het katoenmonster gebruiken. Stel het objectief in op 100x (het minst

scherp).

Draai met het wieltje totdat het objectief zo laag mogelijk is en kijk in het oculair.

Je ziet dan een wazige vlek.

Blijf in het oculair kijken en draai tegelijkertijd voorzichtig het objectief naar boven

met behulp van het wieltje. Geleidelijk aan wordt het beeld scherp gesteld en zul

je de details van de katoendraden beginnen te zien.

Enciende la luz, y después coloca el portaobjetos «Fibras» sobre la platina. Lo

mejor para empezar es colocar la muestra del algodón. Pon el objetivo 100x (el

más bajo).

Baja al máximo el objetivo con la ruedecilla y mira en el ocular. Ves una mancha

borrosa.

Mientras miras en el ocular, sube el objetivo suavemente con la ruedecilla. El

enfoque se hará progresivamente y empezarás a ver los

detalles de los hilos de algodón.

Schalte das Licht ein, lege den Objektträger „Fasern“ auf den Objekttisch. Am

besten ist es, mit der Baumwollprobe zu beginnen. Setze das Objektiv 100x ein

(mit der geringsten Vergrößerung).

Schraube das Objektiv mit dem Drehrad so weit wie möglich nach unten und

schaue durch das Okular. Du müsstest einen verschwommenen Fleck sehen.

Schaue weiter durch das Okular und drehe dabei das Objektiv mit dem Rad

vorsichtig nach oben. Nach und nach wird das Bild schärfer und Du wirst die

Einzelheiten der Baumwollfasern erkennen.

Metti in funzione la luce, poi disponi la lastrina

«Fibre» sul piatto. La cosa migliore per cominciare

è mettere il campione del cotone. Metti l’obiettivo

100x (il più debole).

Fai scendere al massimo l’obiettivo usando la

rotella e guarda nell’oculare. Dovresti vedere una

macchia sfocata.

Guardando nell’oculare, fai salire l’obiettivo

lentamente con la rotella. Progressivamente,

l’obiettivo metterà a fuoco l’oggetto e

comincerai a vedere i dettagli dei li di

cotone.

Zo zet je met gemak je eerste stappen:

A connuación, te indicamos cómo efectuar fácilmente los primeros pasos:

So führst du die ersten Schrie aus:

Ecco come puoi fare facilmente i tuoi primi passi:

Pars à la recherche d’une feuille bien verte et demande à un adulte de

découper un pet morceau. Mets ce morceau à plat sur une lamelle et ulise

un éclairage direct.

La feuille est une structure simple.La feuille est une structure simple. Le bas est constitué d’un pétiole (1) qui est

le prolongement de la tige. Les nervures (2) sont en quelque sorte le squelette

de la feuille. Le limbe (3) est le tissu de la feuille. Sur chacun des côtés, le limbe

comporte deux types de cellules pour assurer deux fonctions.

Sur l’extérieur, il y a des chloroplastes (4) qui sont chargés de capter la lumière.

Sur l’intérieur, il y a des stomates (5) qui piègent le gaz carbonique le jour et

l’oxygène la nuit.

Go and nd a nice green leaf and ask an adult to cut you a lile piece of it. Lie

the piece of leaf at on a slide and use direct light to observe it.

A leaf is a simple structure.A leaf is a simple structure. The bottom is called the petiole (1) and is a

continuation of the stalk. The veins (2) are like the leaf’s skeleton. The lamina, or

blade (3), is the leaf tissue. Each side of the lamina has two types of cell which

carry out two different functions.

On the outside there are chloroplasts (4) for capturing light, and on the

inside there are stomata (5), which absorb carbon dioxide during the day

and oxygen during the night.

La feuille

A leaf

Das Blatt

Ga op zoek naar een mooi groen blaadje en vaag aan een volwassene om er

een klein stukje af te knippen. Leg dit stukje plat op een objectglas en gebruik

directe verlichng.

Het blad is een eenvoudige structuur.Het blad is een eenvoudige structuur. De onderkant bestaat uit een petiool (1)

die doorloopt in de steel. De nerven (2) zijn eigenlijk het skelet van het bald. Het

bladmoes (3) is het weefsel van het blad.

Aan beide kanten heeft het bladmoes twee types cellen om twee functies

te garanderen Aan de buitenkant bevinden zich chloroplasten (4) die het licht

moeten vangen. Aan de binnenkant bevinden zich de huidmondjes (stomata) (5)

die overdag koolstofdioxide en ‘s nachts zuurstof vangen.

Ve a buscar una hoja verde y pide a un adulto que corte un trocito. Coloca ese

trocito plano sobre un portaobjetos y usa una iluminación directa.

La hoja es una estructura simple.La hoja es una estructura simple. La parte inferior se compone de un pecíolo (1)

que es la prolongación del tallo. Los nervios (2) son de algún modo el esqueleto

de la hoja. El limbo (3) es el tejido de la hoja. El limbo incluye a cada lado dos tipos

de células para garantizar dos funciones.

En el exterior, se encuentran los cloroplastos (4) que se encargan de captar la

luz. En el interior, se encuentran los estomas (5) que capturan el gas carbónico

durante el día y el oxígeno durante la noche.

Mache dich auf die Suche nach einem sagrünen Bla und bie einen

Erwachsenen, ein kleines Stück abzuschneiden. Lege es ach auf einen

Objekräger und benutze die direkte Beleuchtung.

Das Blatt ist einfach aufgebaut.Das Blatt ist einfach aufgebaut. Der untere Teil besteht aus dem Blattstiel (1), der

Verlängerung des Stängels. Die Blattadern (2) bilden sozusagen das Blattskelett.

Die Spreite (3) ist das Gewebe des Blattes. Sie weist auf jeder Seite zwei Arten von

Zellen mit jeweils unterschiedlicher Funktion auf.

Die äußere Schicht enthält Chloroplasten (4), die für das Einfangen des Lichts

zuständig sind. In der inneren Schicht benden sich Spaltöffnungen (5), die

tagsüber Kohlendioxid und nachts Sauerstoff aufnehmen.

Par alla ricerca di una bella foglia verde e chiedi a un adulto di tagliarla

a pezzeni. Me un pezzeno di foglia in piano su una lastrina e ulizza

un’illuminazione direa.

La foglia ha una struttura semplice.La foglia ha una struttura semplice. La parte in basso è costituita da un picciolo (1)

che altro non è che il prolungamento del ramo. Le nervature (2), invece, è come se

fossero lo «scheletro» della foglia. La lamina (3), inne, è il «tessuto» della foglia.

Sulle due facce della lamina ci sono due tipi di cellule che svolgono due diverse

funzioni: sulla parte esterna ci sono i cloroplasti (4), che hanno il compito di

catturare la luce, mentre su quella interna ci sono gli stomi (5), che trattengono

l’anidride carbonica, di giorno, e l’ossigeno, di notte.

Het blad

La hoja

La foglia

Le bulbe d’oignon, pare fascinante à observer, est la poron qui pousse sous

terre. Pèle la peau d’un oignon et récupère un morceau n et transparent que

tu couperas avec le scalpel. Ulise l’éclairage indirect.

Ce que tu vois sur la lame, ce sont des cellules végétalesCe que tu vois sur la lame, ce sont des cellules végétales (1). Elles sont très

grosses et très visibles sur l’épiderme de l’oignon, organisées de façons

rectilignes. La cellule est composée d’un noyau (2), qui est le centre vital et d’une

vacuole (3) remplie de liquide. Ces deux éléments sont baignés dans une matière

appelée cytoplasme (4). La cellule est protégée par une membrane (5) et séparée

des autres cellules par une paroi (6).

The onion bulb, a fascinang plant part to observe, is the poron that

grows beneath the soil. Peel an onion and use the scalpel to slice o a thin,

transparent piece. Use indirect lighng.

What you can see are plant cellsWhat you can see are plant cells (1). They are very big and easy to see on

the epidermis of the onion, where they are organised in straight lines. The cell

consists of a nucleus (2), which is its living centre, and a vacuole (3), which is full

of liquid. These two elements are bathed in a material called cytoplasm (4). Cells

are protected by a membrane (5) and separated from other cells by the cell

wall (6).

Le bulbe d’oignon

An onion bulb

Die Zwiebelknolle

Die Zwiebelknolle ist der Teil der Zwiebel, der unter der Erde wächst und sehr

interessant zu betrachten ist. Schäle die Haut einer Zwiebel ab und nimm

ein dünnes, durchsichges Stück davon, das Du mit dem Skalpell schneidest.

Verwende die indirekte Beleuchtung.

Die geradlinig angeordneten Vielecke, die du auf dem Objektträger siehst, das Die geradlinig angeordneten Vielecke, die du auf dem Objektträger siehst, das

sind die Panzenzellensind die Panzenzellen (1). Sie sind sehr groß und beim Zwiebelhäutchen sehr gut

erkennbar. Die Zelle besteht aus einem Zellkern (2), dem Herzstück der Zelle, und

einer üssigkeitsgefüllten Vakuole (3). Diese beiden Zellbestandteile schwimmen

im sogenannten Zytoplasma (4). Die Zelle wird durch eine Membran (5) geschützt

und durch eine Zellwand (6) von den anderen Zellen abgegrenzt.

De uienbol

El bulbo de la cebolla

Il bulbo di cipolla

De bol van een ui is het deel van de ui dat onder de grond groeit. Het is

fascinerend om te bekijken. Pel de schil van een ui af en snijd er met de scalpel

een stukje af, dat dun en doorzichg moet zijn. Gebruik indirecte verlichng.

Wat je op het glas ziet zijn plantaardige cellenWat je op het glas ziet zijn plantaardige cellen (1). Ze zijn heel groot en goed

zichtbaar op de epidermis van de ui en zijn rechtlijnig georganiseerd. De cel

bestaat uit een kern (2) die het vitale centrum is en een vacuole (3) die met vocht

is gevuld. Deze twee elementen zijn gedrenkt in een stof die cytoplasma (4) heet.

De cel is beschermd door membranen (5) en wordt door een wand (6) gescheiden

van andere cellen.

El bulbo de la cebolla, parte fascinante para observar, es la porción que crece

bajo erra. Pela la piel de una cebolla y recupera un trozo no y transparente

que cortarás con el escalpelo. Usa la iluminación indirecta.

Lo que ves en el portaobjetos son células vegetales Lo que ves en el portaobjetos son células vegetales (1). Son muy gordas y muy

visibles en la epidermis de la cebolla y se organizan de forma rectilínea. La célula

se compone de un núcleo (2), que es el centro vital, y de una vacuola (3) llena

de líquido. Estos dos elementos nadan en una materia llamada citoplasma (4). La

célula está protegida por una membrana (5) y separada del resto de células por

una pared (6).

Il bulbo di cipolla, parte aascinante da osservare, è la porzione che cresce

soo terra. Sbuccia una cipolla e recuperane un pezzo sole e trasparente

che taglierai con lo scalpello. Usa l’illuminazione indirea.

Quelle che vedi sulla lastrina sono le cellule vegetaliQuelle che vedi sulla lastrina sono le cellule vegetali (1). Le cellule vegetali,

disposte in linea retta, sono grandi e ben visibili sull’epidermide della cipolla.

Ogni cellula è composta da un nucleo (2), che ne è il centro vitale, e da un

vacuolo (3) riempito di liquido. Questi due elementi sono immersi in una materia

detta citoplasma (4). Ogni cellula è protetta da una membrana (5) ed è separata

dalle altre cellule da una parete (6).

Pour ta préparaon, prends une banane encore verte. Demande à un adulte

de découper un pet morceau et de le placer sur la lame. Ulise un éclairage

direct.

On peut voir quelques noyauxOn peut voir quelques noyaux (1) et des membranes (2) mais les cellules sont

moins organisées que sur une feuille d’oignon. Ce qui est remarquable dans la

banane, ce sont les grains d’amidon (3), que tu peux voir un peu partout. Ce

sont des réserves pour les cellules du fruit. Lorsque la banane mûrit, la grosse

molécule d’amidon est transformée en petite molécule de sucre. C’est pourquoi

une banane mûre est plus sucrée qu’une banane verte.

To prepare your slide you will need an unripe banana. Ask an adult to cut you

a lile piece and put it on a slide. Look at it in direct light.

You can see some nucleiYou can see some nuclei (1) and some membranes (2), but the cells are not as

well-organised as in the layers of an onion. What is surprising in bananas is that

you can see grains of starch (3) everywhere. They are food stores for the fruit

cells. As the banana ripens, the big starch molecules turn into smaller molecules

of sugar, which is why ripe bananas are sweeter than unripe ones.

La banane et l’amidon

Bananas and starch

Die Banane und die Stärke

Für dieses Präparat benögst du eine unreife Banane. Bie einen Erwachsenen,

ein kleines Stück abzuschneiden und es auf den Objekräger zu legen.

Verwende die direkte Beleuchtung.

Du kannst ein paar ZellkerneDu kannst ein paar Zellkerne (1) und Membranen (2) erkennen, aber die Zellen

sind nicht so regelmäßig angeordnet wie bei einem Zwiebelblatt. Was bei der

Banane besonders auffällt, sind die Stärkekörner (3), die du so ziemlich überall

sehen kannst. Das sind die Reserven für die Zellen. Wenn die Banane reift,

verwandeln sich die großen Stärkemoleküle in kleine Zuckermoleküle. Deshalb

enthält eine reife Banane mehr Zucker als eine unreife.

De banaan en het zetmeel

El plátano y el almidón

La banana e l’amido

Voor je preparaat neem je een nog groene banaan. Vraag aan een volwassene

om een klein stukje af te snijden en leg dit op het objectglaasje Gebruik

directe verlichng.

Je ziet een paar kernenJe ziet een paar kernen (1) en membranen (2), maar de cellen zijn minder

georganiseerd dan bij een ui. Wat opvalt in de banaan zijn de zetmeelgranen (3)

die je overal verspreid ziet. Dit zijn reserves voor fruitcellen. Als de banaan rijpt,

wordt de grote zetmeelcel omgezet in een kleine suikermolecuul. Daarom is een

rijpe banaan zoeter dan een groene banana.

Para tu preparación, elige un plátano todavía verde. Pide a un adulto que corte

un trocito y que lo coloque sobre un portaobjetos. Usa la iluminación directa.

Se pueden ver algunos núcleosSe pueden ver algunos núcleos (1) y membranas (2), pero las células no están

tan organizadas como en un bulbo de cebolla. Lo que destaca en el plátano

son los granos de almidón (3) que puedes observar casi por todas partes. Son

reservas para las células de la fruta. Cuando el plátano madura, la gran molécula

de almidón se transforma en pequeña molécula de azúcar. Por eso, un plátano

maduro está más dulce que un plátano verde.

Prendi una banana ancora verde e chiedi a un adulto di tagliarne un pezzeno

per poi meerlo sulla lastrina. Usa un’illuminazione direa.

È possibile osservare qualche nucleoÈ possibile osservare qualche nucleo (1) e delle membrane (2), ma potrai notare

che in questo caso le cellule sono meno organizzate rispetto a quelle delle cipolle.

Quello che invece è molto interessante nella banana è la presenza dei granuli

di amido (3), che puoi vedere sparsi un po’ ovunque e che sono delle riserve

di energia per le cellule del frutto. Quando la banana diventa matura le grosse

molecole di amido si trasformano in piccole molecole di zucchero: è per questo

che una banana matura è più dolce di una ancora verde!

Cueille une pâqueree. Avec ton scalpel, prélève les tubes jaunes au centre de

la eur puis ouvre les tubes et essaye d’extraire quelques grains. Observe les

grains en ulisant le plus grossissement.

Une eur de pâquerette est en réalité constituée de nombreuses eurs : les Une eur de pâquerette est en réalité constituée de nombreuses eurs : les

pétales pétales (1) sont des eurs à part entière et les tubes jaunes (2) sont également des

eurs. A l’intérieur de ce tube, tu peux trouver des grains de pollen (3). Ils sont tout

petits et permettent à la eur de se reproduire. Au microscope, tu ne verras que la

couche externe du pollen qui s’appelle l’exine (4). Cette couche est composée de

petits piques pour protéger l’intérieur du pollen des dangers extérieurs.

Pick a daisy. Use your scalpel to collect the yellow tubes in the centre of the

ower then open the tubes and try to extract a few grains. Observe the grains

using the highest level of magnicaon.

A daisy is actually made up of several owers: the petals A daisy is actually made up of several owers: the petals (1) are an entire ower

and the yellow tubes (2) are also owers. Inside the tube, you will nd pollen grains

(3). They are very small and allow the ower to reproduce. With the microscope,

you will only see the external layer of the pollen, called the exine (4). This layer

is made up of small spikes to protect the inside of the pollen against external

hazards.

La pâquerette

The daisy

Gänseblümchen

Pücke ein Gänseblümchen. Enerne mit deinem Skalpell die gelben Röhrchen

in der Mie der Blüte, öne die Röhrchen und versuche, ein paar Körner zu

entnehmen. Beobachte die Körner mit der stärksten Vergrößerung.

Eine Gänseblümchen-Blüte besteht eigentlich aus mehreren Blüten: die Eine Gänseblümchen-Blüte besteht eigentlich aus mehreren Blüten: die

Blütenblätter Blütenblätter (1) sind auch selbst Blüten und die gelben Röhrchen (2) sind auch

Blüten. Innerhalb dieses Röhrchen ndest Du Pollenkörner (3). Diese Pollenkörner

sind ganz klein und ermöglichen es der Blume, sich fortzupanzen. Mit dem

Mikroskop siehst Du nur die äußere Haut des Pollens, die man Exine nennt (4).

Diese Haut hat mehrere kleine Stachel, um das Innere des Pollens gegen Gefahren

von Außen zu schützen.

Madeliefje

La margarita común

La pratolina

Pluk een madeliee. Haal met de scalpel wat gele buisbloemen uit het midden

van de bloem weg, open de buisjes daarna en probeer er wat korreltjes uit te

halen. Bekijk de korreltjes met behulp van de sterkste vergrong.

Een madeliefje is eigenlijk opgebouwd uit heel veel bloemetjes: de bloemblaadjes Een madeliefje is eigenlijk opgebouwd uit heel veel bloemetjes: de bloemblaadjes

(1) zijn volwaardige bloemen en de gele buisbloemen (2) zijn ook bloemen.

Binnenin deze buisjes kun je stuifmeelkorrels vinden (3). Ze zijn heel klein en

zorgen ervoor dat de bloem zich kan voortplanten. Onder de microscoop zie je

alleen de buitenste laag van de stuifmeelkorrel, die exine heet (4). Deze laag wordt

gevormd door kleine haakjes, om de binnenkant van de korrel te beschermen

tegen gevaren van buitenaf.

Recoge una margarita común. Con el escalpelo, extrae los tubos amarillos del

centro de la or, después abre los tubos e intenta extraer algunas semillas.

Observa las semillas con el aumento más alto.

En realidad, una margarita común está constituida por numerosas ores: los En realidad, una margarita común está constituida por numerosas ores: los

pétalos pétalos (1) son ores en sí mismas y los tubos amarillos (2) también son ores. En

el interior de este tubo, puedes encontrar granos de polen (3). Son muy pequeños

y permiten que la or se reproduzca. Con el microscopio, solo verás la capa

externa del polen llamada exina (4). Esta capa se compone de pequeños pinchos

para proteger el interior del polen de los peligros exteriores.

Cogli una pratolina. Con lo scalpello, preleva i tubi gialli al centro del ore, poi

apri i tubi e prova ad estrarne qualche granello. Osserva i granelli ulizzando

l’obievo più forte.

Un ore di pratolina è costituito in realtà, da numerosi ori: i petali Un ore di pratolina è costituito in realtà, da numerosi ori: i petali (1) sono dei

ori a tutti gli effetti e anche i tubi gialli (2) sono dei ori. All’interno di questo

tubo, puoi trovare dei granelli di polline (3). Sono piccolissimo e consentono al

ore di riprodursi. Con il microscopio vedrai solo lo strato esterno del polline che

si chiama l’esina (4). Questo strato è composto da piccole punte per proteggere

l’interno del polline dai pericoli esterni.

Prends un pétale de rose, découpe un long morceau avec le scalpel et ére

ce morceau sur une lame vide en collant les deux extrémités avec du ruban

adhésif. Observe à l’éclairage indirect ou direct.

La rose est la eur du rosier. Il y a des roses de toutes les couleurs : rose, La rose est la eur du rosier. Il y a des roses de toutes les couleurs : rose,

blanche, rouge, foncée et même bleue ! En fait, les pétales sont composés de blanche, rouge, foncée et même bleue ! En fait, les pétales sont composés de

nombreuses cellules végétales nombreuses cellules végétales (1) qui sont de couleurs différentes. Les couleurs

se mélangent pour donner une couleur unie aux pétales. Les pétales servent

aussi à se protéger des attaques extérieures. Ce que tu vois au microscope est

l’épiderme (2) du pétale.

Comme beaucoup de végétaux, sa structure est hydrophobe (3) : si tu places

une goutte d’eau sur la surface, la goutte ne sera pas absorbée par la eur

Take a rose petal, use the scalpel to cut a long piece and spread this piece on a

blank slide. Sck the two ends down with scky tape. Observe using indirect

or direct light.

The rose is the rose bush blossom. Roses come in all colours: pink, white, red, The rose is the rose bush blossom. Roses come in all colours: pink, white, red,

dark and even blue! The petals are made up of a large number of plant cells dark and even blue! The petals are made up of a large number of plant cells (1) in

a variety of colours. The colours blend together to create one uniform colour for

the rose. The petals also serve as protection against external attacks. What you

see in the microscope is the epidermis (2) of the petal.

Like many plants, the structure is hydrophobic (3) : if you place a drop of

water on the surface, it will not be absorbed by the ower

Le pétale de rose

The rose petal

Rosenblütenblatt

11 22

Nimm ein Rosenblütenbla, schneide mit deinem Skalpell einen langen

Streifen ab und lege es auf einen leeren Objekräger. Klebe beide Enden

mit Klebeband fest. Beobachte das Blütenbla mit direkter oder indirekter

Beleuchtung.

Die Rose ist die Blume des Rosenstocks. Es gibt Rosen in allen Farben: Rosa, Die Rose ist die Blume des Rosenstocks. Es gibt Rosen in allen Farben: Rosa,

Weiß, Rot, Dunkelrot und sogar Blau! Die Blütenblätter bestehen aus vielen Weiß, Rot, Dunkelrot und sogar Blau! Die Blütenblätter bestehen aus vielen

Panzenzellen Panzenzellen (1), die unterschiedliche Farben haben. Die Farben vermischen sich,

um den Blütenblättern eine einheitliche Farbe zu geben. Die Blütenblätter dienen

auch zum Schutz vor äußeren Angriffen. Was Du mit dem Mikroskop siehst, ist die

Haut (2) des Blütenblattes.

Wie bei vielen Panzen ist die Struktur des Blattes wasserabweisend (3) : Wenn

Du einen Wassertropfen auf die Oberäche gibst, wird dieser nicht von der Blume

aufgenommen.

Rozenblaadje

El pétalo de rosa

Il petalo di rosa

Neem een rozenblaadje, snijd er een lang stuk vanaf met de scalpel en leg

dit op een leeg glaasje. Maak de twee uiteinden daarbij vast met plakband.

Bekijk het bij indirect of direct licht.

De roos is de bloem van de rozenstruik. Er zijn rozen in allerlei kleuren: roze, De roos is de bloem van de rozenstruik. Er zijn rozen in allerlei kleuren: roze,

wit, rood, donkerrood en zelfs blauw! Eigenlijk zijn rozenblaadjes samengesteld wit, rood, donkerrood en zelfs blauw! Eigenlijk zijn rozenblaadjes samengesteld

uit talrijke plantaardige cellen uit talrijke plantaardige cellen (1), die verschillende kleuren hebben. De kleuren

vermengen zich en geven dan één gelijke kleur aan de blaadjes. De blaadjes

dienen ook als bescherming tegen aanvallen van buitenaf. Wat je door de

microscoop ziet is de buitenste laag (2) van het bloemblaadje.

Zoals bij veel planten het geval is heeft het een hydrofobe structuur (3) : als je er

een waterdruppel op laat vallen wordt die niet opgenomen door de bloem.

Coge un pétalo de rosa, corta una ra larga con el escalpelo y esra este trozo

sobre un portaobjetos vacío pegando los dos extremos con cinta adhesiva.

Observa con iluminación indirecta o directa.

La rosa es la or del rosal. ¡Existen rosas de todos los colores: rosa, blanca, roja, La rosa es la or del rosal. ¡Existen rosas de todos los colores: rosa, blanca, roja,

oscura e incluso azul! En realidad, los pétalos se componen de numerosas células oscura e incluso azul! En realidad, los pétalos se componen de numerosas células

vegetales vegetales (1) que son de colores diferentes. Los colores se mezclan para dar un

color uniforme a los pétalos. Los pétalos también sirven para protegerse de los

ataques exteriores. Lo que ves con el microscopio es la epidermis (2) del pétalo.

Como muchos vegetales, su estructura es hidrófoba (3) : si pones una gota de

agua sobre la supercie, la gota no será absorbida por la or.

Prendi un petalo di rosa, tagliane un pezzo lungo con lo scalpello e distendilo

su una lastrina vuota incollando le due estremità con del nastro adesivo.

Osserva con l’illuminazione direa o indirea.

La rosa è il ore del rosaio. Ci sono rose di tutti i colori: rosa, bianche, rosse, scure La rosa è il ore del rosaio. Ci sono rose di tutti i colori: rosa, bianche, rosse, scure

e addirittura blu! I petali infatti, sono composti da numerose cellule vegetali e addirittura blu! I petali infatti, sono composti da numerose cellule vegetali (1) che

sono di diversi colori. I colori si mescolano per dare un colore unito ai petali. I petali

servono anche a proteggere dagli attacchi esterni. Quel che vedi al microscopio è

l’epidermide (2) del petalo.

Come molti vegetali, la sua struttura è idrofoba (3) : se versi una goccia d’acqua

sulla supercie, la goccia non verrà assorbita dal ore.

Ramasse quelques brins d’herbe dans ton jardin ou un parc. Essaye de rendre

transparent ton brin d’herbe avec la micro-trancheuse. Ulise un éclairage

direct.

Le brin d’herbe est une feuille qui n’est jamais seule : il y a toujours un ensemble Le brin d’herbe est une feuille qui n’est jamais seule : il y a toujours un ensemble

de tiges d’herbes de tiges d’herbes (1) qui poussent d’une seule et même racine. Ces tiges sont

protégées par une gaine (2) et une ligule (3) (pour que les insectes ne rentrent

pas dans la gaine). Au niveau de sa structure, le brin d’herbe est composé de

cellules végétales classiques. Comme une feuille d’arbre, le brin d’herbe possède

des nervures (4) pour permettre sa croissance.

Pick a few blades of grass in your garden or at the park. Try to make your

blade of grass transparent using the micro-slicer. Use direct lighng.

A blade of grass is a leaf that never grows alone: several stalks of grass A blade of grass is a leaf that never grows alone: several stalks of grass (1)

always grow together from the same individual root. These stalks are protected

by a sheath (2) and a ligule (3) (so that insects do not penetrate the sheath). The

structure of a blade of grass is made up of regular plant cells. Like the leaf of a

tree, a blade of grass has ribs (4) that allow it to grow.

Le brin d’herbe

The blade of grass

Der Grashalm

Pücke einige Grashalme in deinem Garten oder einem Park. Versuche,

deinen Grashalm mithilfe der Schneidevorrichtung durchsichg zu machen.

Verwende eine direkte Beleuchtung.

Der Grashalm ist ein Blatt, das nie allein vorkommt: Es wachsen immer mehrere Der Grashalm ist ein Blatt, das nie allein vorkommt: Es wachsen immer mehrere

Blattstängel Blattstängel (1) aus einer Wurzel. Diese Stängel sind durch eine Hülle (2) und das

Blatthäutchen (3) geschützt (damit die Insekten nicht in die Hülle eindringen

können). Was seine Struktur betrifft, so besteht der Grashalm aus herkömmlichen

Panzenzellen. Wie ein Baumblatt besitzt auch der Grashalm Blattadern (4),

welche sein Wachstum ermöglichen.

Grasspriet

La brizna de hierba

Il lo d’erba

Verzamel een paar grassprieten in de tuin of in een park. Probeer de grasspriet

doorzichg te maken met de micro-snijmachine. Gebruik directe verlichng.

Een grasspriet is een blad dat nooit alleen is; er is altijd sprake van een bosje Een grasspriet is een blad dat nooit alleen is; er is altijd sprake van een bosje

grashalmen grashalmen (1) dat uit een en dezelfde wortel groeit. Deze halmen worden door

een omhulsel (2) en een ligula (3) beschermd (om te voorkomen dat er insecten in

het omhulsel komen). Wat de structuur betreft: de grasspriet is samengesteld uit

klassieke plantaardige cellen. Net als een boomblad beschikt de grasspriet over

nerven (4) die ervoor zorgen dat hij kan groeien.

Recoge algunas briznas de hierba en tu jardín o en un parque. Intenta

hacer que la brizna se vuelva transparente con la microtrinchadora. Usa la

iluminación directa.

La brizna de hierba es una hoja que nunca está sola: siempre hay un conjunto La brizna de hierba es una hoja que nunca está sola: siempre hay un conjunto

de tallos de hierbas de tallos de hierbas (1) que crecen de una misma y única raíz. Estos tallos están

protegidos por una vaina (2) y una lígula (3) (para que los insectos no entren

en la vaina). A nivel de su estructura, la brizna de hierba se compone de células

vegetales clásicas. Como una hoja de árbol, la brizna de hierba tiene nervaduras

(4) para permitir su crecimiento.

Raccogli qualche lo d’erba in giardino o in un parco. Prova a rendere

trasparente il lo d’erba con la micro-tranciatrice. Usa un’illuminazione

direa.

Il lo d’erba è una foglia che non è mai da sola: ci sono sempre diversi steli d’erba Il lo d’erba è una foglia che non è mai da sola: ci sono sempre diversi steli d’erba

(1) che crescono da un’unica radice. Questi steli sono protetti da una guaina (2) e da

una ligula (3) (afnché gli insetti non entrino nella guaina). A livello della struttura, il

lo d’erba è composto da cellule vegetali classiche. Come la foglia di un albero, il

lo d’erba possiede delle nervature (4) per consentirgli di crescere.

Va « cueillir » quelques aiguilles dans un pin. Essaye de rendre transparent un

morceau d’aiguille avec la micro-trancheuse.

Une aiguille de pin fonctionne comme une feuille d’arbre. Elle est chargée Une aiguille de pin fonctionne comme une feuille d’arbre. Elle est chargée

de capter la lumière du Soleil pour faire vivre l’arbre. L’aiguille possède des de capter la lumière du Soleil pour faire vivre l’arbre. L’aiguille possède des

stomates stomates (1) et des chloroplastes (2) comme une feuille. Ce qui différencie l’aiguille

d’une feuille est la résistance à l’hiver et au froid. En fait, 2 à 5 aiguilles sont

regroupées au sein d’un même faisceau (3). Cela permet aux aiguilles d’être plus

résistantes car lorsqu’une des aiguilles est détruite, le faisceau va faire pousser

un bourgeon pour la remplacer. Une aiguille peut persister jusqu’à 40 ans sur le

pin.

Go and «pick» a few pine needles from a pine tree. Try to make a piece of the

pine needle transparent using the micro-slicer.

A pine needle functions like a leaf on a tree. Its role is to capture the sun so A pine needle functions like a leaf on a tree. Its role is to capture the sun so

the tree can live. The needle has stomata the tree can live. The needle has stomata (1) and chloroplasts (2) just like a leaf.

What makes the pine needle different is its resistance to winter and to the cold.

2 to 5 pine needles are grouped together in the same cluster (3). This makes the

needles more resistant because when one is destroyed, the cluster can grow

a bud to replace it. A needle can survive on a pine tree for about 40 years.

L’aiguille du pin

The pine needle

Die Kiefernadel

Gehe einige Kiefernadeln von einer Kiefer sammeln. Versuche eine Stück

Kiefernadel mit der Schneidevorrichtung durchsichg zu machen.

Eine Kiefernadel funktioniert wie ein Baumblatt. Ihre Rolle ist es, das Sonnenlicht Eine Kiefernadel funktioniert wie ein Baumblatt. Ihre Rolle ist es, das Sonnenlicht

einzufangen, damit der Baum leben kann. Die Nadel besitzt Spaltöffnungen einzufangen, damit der Baum leben kann. Die Nadel besitzt Spaltöffnungen (1) und

Chloroplasten (2), ganz wie ein Blatt. Was die Nadel von einem Blatt unterscheidet,

ist ihre Fähigkeit, Winter und Kälte zu widerstehen. 2 bis 5 Nadel sind in einem

Strang (3) zusammengefasst. Dies macht die Nadeln widerstandsfähiger, denn

wenn eine der Nadeln zerstört wird, lässt der Strang eine neue Nadel als Ersatz

wachsen. Eine Nadel kann bis zu 40 Jahren an der Kiefer bleiben.

Dennennaald

La aguja de pino

L’ago di pino

«Pluk» een paar naalden van een den. Probeer een stukje van de naald

doorzichg te maken met de micro-snijmachine.

Een dennennaald werkt als een boomblad. Hij heeft als taak zonlicht op te vangen Een dennennaald werkt als een boomblad. Hij heeft als taak zonlicht op te vangen

om de boom te laten leven. De naald heeft huidmondjes om de boom te laten leven. De naald heeft huidmondjes (1) en bladgroenkorrels (2)

zoals een blad. Wat de naald van het blad onderscheidt, is dat hij beter tegen de

winter en de kou kan. Het is namelijk zo dat er 2 tot 5 naalden samengebundeld

zitten (3). Dat maakt dat de naalden sterker zijn, want als één van de naalden

kapot gaat groeit er vanuit de bundel een knop om de naald te vervangen. Een

naald kan tot wel 40 jaar aan de dennenboom blijven zitten.

Recoge algunas agujas en un pino. Intenta hacer que un trozo de aguja se

vuelva transparente con la microtrinchadora.

Una aguja de pino funciona como una hoja de árbol. Se encarga de captar la luz Una aguja de pino funciona como una hoja de árbol. Se encarga de captar la luz

del sol para que vivan los árboles. La aguja posee estomas del sol para que vivan los árboles. La aguja posee estomas (1) y cloroplastos (2)

como una hoja. Lo que diferencia la aguja de una hoja es la resistencia al invierno

y al frío. En realidad, 2 a 5 agujas se agrupan en el seno de un mismo manojo (3).

Permite que las agujas sean más resistentes porque cuando una de las agujas

se destruye, el manojo hará crecer una yema para sustituirla. Una aguja puede

aguantar hasta 40 años en el pino.

Vai a «raccogliere» qualche ago in un pino. Prova a rendere trasparente un

pezzo di ago con la micro-tranciatrice.

Un ago di pino funziona come la foglia di un albero. Il suo compito è catturare la Un ago di pino funziona come la foglia di un albero. Il suo compito è catturare la

luce del sole per far vivere l’albero. L’ago possiede degli stomi luce del sole per far vivere l’albero. L’ago possiede degli stomi (1) e dei cloroplasti (2)

come una foglia. Quel che differenzia l’ago da una foglia è la resistenza all’inverno

e al freddo. Uno stesso fascio raggruppa infatti, al suo interno, da 2 a 5 aghi (3).

Ciò consente agli aghi di essere più resistenti poiché, quando uno degli aghi viene

distrutto, il fascio farà crescere una gemma per sostituirlo. Un ago può resistere

no a 40 anni sul pino.

Achète un champignon de Paris au supermarché et demande à un adulte de

couper un pet morceau du dessous du chapeau du champignon. Il faut que

tu aplasses délicatement ce morceau sur ta lame.

Dans le dessous de son chapeau, que l’on appelle hyméniumDans le dessous de son chapeau, que l’on appelle hyménium (1), un champignon

fabrique des milliards de cellules, appelées spores (2). Les spores sont l’équivalent

des graines des plantes. Chaque seconde, plusieurs centaines de spores sont

expulsés du champignon et peuvent germer pour créer de nouveaux champignons.

Ce sont les lames (3) situées en dessous du chapeau du champignon qui expulsent

ses spores vers le sol.

Buy a buon mushroom at the supermarket and ask an adult to cut you a

small piece of the underside of the mushroom’s cap. Now gently and carefully

aen the piece of mushroom on a slide.

In the underneath part of the cap, which we call the hymeniumIn the underneath part of the cap, which we call the hymenium (1), mushrooms

produce billions of cells, or spores (2). Spores are the equivalent of plant seeds.

Mushrooms release hundreds of spores every second, all of which can grow

into new mushrooms. The spores are sent down to the ground by the gills (3)

underneath the mushroom cap.

Les champignons

Mushrooms

Der Pilz

Kaufe im Supermarkt einen Champignon und bie einen Erwachsenen, von

der Unterseite des Huts ein kleines Stück abzuschneiden. Drücke es dann

sorgfälg auf einem Objekräger ach.

Auf der Unterseite des Huts, die als HymeniumAuf der Unterseite des Huts, die als Hymenium (1) bezeichnet wird, produziert

ein Pilz Milliarden von Zellen, die sogenannten Sporen (2). Die Sporen entsprechen

den Samen der Panzen. Ein Pilz stößt jede Sekunde mehrere hundert Sporen

aus. Wenn sie keimen, wachsen daraus neue Pilze. Für diesen Sporenausstoss,

bei dem die Pilzsporen auf den Boden fallen, sind die Lamellen (3) zuständig. Sie

liegen unterhalb des Pilzhuts.

Paddenstoelen

Los champiñones

I funghi

Koop een champignon de Paris in de supermarkt en vraag aan een volwassene

om een klein stukje van onderkant van de hoed van de paddenstoel te snijden.

Je moet dit stuk voorzichg platdrukken op het objectglaasje.

In de onderkant van de hoed, het zogenaamde hymeniumIn de onderkant van de hoed, het zogenaamde hymenium (1), maakt een

paddenstoel miljarden cellen aan die sporen heten (2). Sporen zijn net als

plantenzaden Elke seconde laat de paddenstoel honderden sporen los die

kunnen ontkiemen en uitgroeien tot nieuwe champignons. Het zijn de lamellen (3)

aan de onderkant van de hoed van de paddenstoel die de sporen naar de grond

uitstoten.

Compra un champiñón común en el supermercado y pide a un adulto que corte

un trocito debajo del sombrero del champiñón. Debes aplastar suavemente el

trozo sobre el portaobjetos.

En la parte inferior del sombrero, que llamamos himenioEn la parte inferior del sombrero, que llamamos himenio (1), el champiñón fabrica

mil millones de células llamadas esporas (2). Las esporas equivalen a las semillas

de las plantas. Cada segundo, varios centenares de esporas son expulsadas del

champiñón y pueden germinar para crear nuevos champiñones. Las láminas (3)

situadas debajo del sombrero del champiñón son las que expulsan estas esporas

hacia el suelo.

Compra un fungo champignon al supermercato e chiedi a un adulto di

tagliare un pezzeno della parte soo il cappello. Appiasci delicatamente

il pezzeno di cappello sulla lastrina.

Nella parte sotto al cappello, chiamata imenioNella parte sotto al cappello, chiamata imenio (1), il fungo produce miliardi di

cellule chiamate spore (2). Ogni secondo dal fungo vengono espulse centinaia di

spore in grado di dare vita a nuovi funghi. A espellere le spore verso terra sono le

lamelle (3) che si trovano sotto al capello del fungo.

Avec le scalpel, découpe un morceau de tâche bleue du roquefort. Aplas-le

sur une lame vide et observe au microscope.

Le roquefort est issu du mélange entre du lait de brebis et d’un champignon Le roquefort est issu du mélange entre du lait de brebis et d’un champignon

microscopique appelé Penicillium roquefortimicroscopique appelé Penicillium roqueforti (1). Ce que tu vois au microscope est

donc le champignon déjà développé sur la surface du fromage (2).

Use the scalpel to cut o a blue piece of the Roquefort. Flaen it on a blank

slide and observe it through the microscope.

Roquefort is made from a mixture of sheep’s milk and a microscopic fungus Roquefort is made from a mixture of sheep’s milk and a microscopic fungus

called Penicillium roqueforti called Penicillium roqueforti (1). What you see in the microscope is the fungus that

has already grown on the surface of the cheese (2).

Schneide mit dem Skalpell ein Stück einer blauen Stelle des Roquefort-Käses

ab. Drücke das Käsestück auf einem leerem Objekräger ach und beobachte

es unter dem Mikroskop.

Roquefort-Käse entsteht durch die Mischung von Schafkäse und einem winzigen Roquefort-Käse entsteht durch die Mischung von Schafkäse und einem winzigen

Pilz, der Penicillium roquefortiPilz, der Penicillium roqueforti (1) heißt. Was Du im Mikroskop siehst, ist der bereits

an der Oberäche des Käses entwickelte Pilz (2).

Haal met de scalpel een stukje van een blauwe vlek op de roquefort. Plet het

op een leeg objectglaasje en bekijk het onder de microscoop.

Roquefort wordt gemaakt van een mengsel van schapenkaas en een schimmelsoort Roquefort wordt gemaakt van een mengsel van schapenkaas en een schimmelsoort

die Penicillium roqueforti die Penicillium roqueforti (1) wordt genoemd. Wat je door de microscoop ziet is dus

de schimmel die zich al ontwikkeld heeft op de buitenkant van de kaas (2).

Con el escalpelo, corta un trozo de mancha azul del Roquefort. Aplánalo sobre

un portaobjetos vacío y observa con el microscopio.

El Roquefort procede de una mezcla entre la leche de oveja y un hongo El Roquefort procede de una mezcla entre la leche de oveja y un hongo

microscópico llamado Penicillium roqueforti microscópico llamado Penicillium roqueforti (1). Por tanto, lo que ves en el

microscopio es el hongo ya desarrollado sobre la supercie del queso (2).

Con lo scalpello, taglia un pezzeo della parte blu del Roquefort. Stendilo

sulla lastrina vuota e osserva al microscopio.

Il Roquefort proviene dalla miscela tra latte di pecora e un fungo Il Roquefort proviene dalla miscela tra latte di pecora e un fungo

microscopico chiamato Penicillium roqueforti microscopico chiamato Penicillium roqueforti (1). Ciò che vedi al microscopio

è quindi il fungo già sviluppato sulla supercie del formaggio (2).

Le roquefort - Roquefort

Roquefort-Käse - Roquefort-kaas

El queso Roquefort - Il formaggio Roquefort

Sur la lame d’échanllons ALGUES

L’algue rouge Porphyra umbilicalis est une des algues comestibles les plus L’algue rouge Porphyra umbilicalis est une des algues comestibles les plus

consommées en Europe. Au microscope, tu observes le thalle consommées en Europe. Au microscope, tu observes le thalle (1) de l’algue. On peut

voir des cellules chlorophylliennes (2) et des nervures (3) qui structurent le thalle.

On the ALGAE sample slide

The red algae Porphyra umbilicalis is one of the most popular edible algae in The red algae Porphyra umbilicalis is one of the most popular edible algae in

Europe. What you see in the microscope is the thallus Europe. What you see in the microscope is the thallus (1) of the algae. You can see

chlorophyll cells (2) and ribs (3) which form the structure of the thallus.

Auf dem Objekräger ALGEN.

Die Rotalge Porphyra umbilicalis ist eine der in Europa am meisten verzehrten Die Rotalge Porphyra umbilicalis ist eine der in Europa am meisten verzehrten

essbaren Algen. Im Mikroskop beobachtest Du den Thallusessbaren Algen. Im Mikroskop beobachtest Du den Thallus (1) der Alge. Man kann

Chlorophyllzellen (2) und Blattadern (3) sehen, welche den Thallus formen.

Op het monster-glaasje ZEEWIER

Rood zeewier, ofwel Porphyra umbilicalis, is één van de meest gegeten Rood zeewier, ofwel Porphyra umbilicalis, is één van de meest gegeten

zeewiersoorten in Europa. Door de microscoop zie je de stengel zeewiersoorten in Europa. Door de microscoop zie je de stengel (1) van het

zeewier. Je kunt de chlorofyl houdende cellen zien (2) en de nerven (3) die de

stengel structuur geven.

En el portaobjetos para muestras de Algas

El alga roja Porphyra umbilicalis es una de las algas comestibles más consumidas El alga roja Porphyra umbilicalis es una de las algas comestibles más consumidas

en Europa. Con el microscopio, observas el talo en Europa. Con el microscopio, observas el talo (1) del alga. Se pueden ver células

clorolianas (2) y nervaduras (3) que estructura el talo.

Sulla lastrina di campioni ALGHE

L’alga rossa Porphyra umbilicalis è una delle alghe commestibili maggiormente L’alga rossa Porphyra umbilicalis è una delle alghe commestibili maggiormente

consumate in Europa. Al microscopio, osservi il tallo consumate in Europa. Al microscopio, osservi il tallo (1) dell’alga. È possibile vedere

delle cellule implicate nel processo della sintesi clorolliana (2) e delle nervature (3)

che strutturano il tallo.

L’algue rouge - Red Algae

Rotalgen - Rood zeewier

El alga roja - L’alga rossa

Sur la lame d’échanllons ALGUES

L’algue brune doit sa couleur à un pigment appelé fucoxanthine qui absorbe la L’algue brune doit sa couleur à un pigment appelé fucoxanthine qui absorbe la

lumière dans l’eau lumière dans l’eau (1). Ce que tu vois là encore c’est un thalle d’algue brune avec

ses cellules (2) et ses nervures (3). Sur les bords, tu peux voir des petits « poils »:

ce sont des rhizoïdes (4) qui captent les éléments nutritifs dans l’eau.

On the ALGAE sample slide

Brown algae owes its colour to a pigment called fucoxanthin which absorbs light Brown algae owes its colour to a pigment called fucoxanthin which absorbs light

in water in water (1). Again, what you can see here is a brown algae thallus with its cells (2) and

its ribs (3). At the edges, you can see small «hairs»: these are rhizoids (4) which

capture the nutritional elements in water.

Auf dem Objekräger ALGEN.

Die Farbe der Braunalge entsteht durch ein Fucoxanthin genanntes Pigment, Die Farbe der Braunalge entsteht durch ein Fucoxanthin genanntes Pigment,

welches das Licht im Wasser aufnimmtwelches das Licht im Wasser aufnimmt (1). Was Du hier siehst, ist ein Thallus einer

Braunalge mit seinen Zellen (2) und Blattadern (3). An den Rändern siehst Du

kleine „Härchen“: Das sind die Rhizoide (4), wurzelähnliche Fortsätze am Fuß des

Sprosses, welche die Nährstoffe im Wasser aufnehmen.

Op het monster-glaasje ZEEWIER

Bruin zeewier heeft zijn kleur te danken aan een pigment dat fucoxanthine wordt Bruin zeewier heeft zijn kleur te danken aan een pigment dat fucoxanthine wordt

genoemd, en dat licht opneemt in het water genoemd, en dat licht opneemt in het water (1). Je ziet hier weer een stengel, dit

keer van bruin zeewier, met cellen (2) en nerven (3). Aan de randjes kun je kleine

«haartjes» zien: dat zijn rhizoïden (4), die de voedingsstoffen uit het water halen.

En el portaobjetos para muestras de Algas

El alga marrón debe su color a un pigmento llamado fucoxantina que absorbe El alga marrón debe su color a un pigmento llamado fucoxantina que absorbe

la luz en el agua la luz en el agua (1). Lo que ves aquí, también es un talo de alga marrón con sus

células (2) y sus nervaduras (3). En los bordes, puedes ver pequeños «pelos»: son

rizoides (4) que captan los elementos nutritivos en el agua.

Sulla lastrina di campioni ALGHE

L’alga bruna deve il suo colore ad un pigmento chiamato fucoxantina che L’alga bruna deve il suo colore ad un pigmento chiamato fucoxantina che

assorbe la luce nell’acqua assorbe la luce nell’acqua (1). Ciò che vedi qui è un tallo d’alga bruna con

le sue cellule (2) e le sue nervature (3). Sui bordi, puoi vedere dei «peletti»:

sono dei rizoidi (4) che catturano gli elementi nutritivi nell’acqua.

L’algue brune - Brown algae

Braunalgen - Bruin zeewier

El alga marrón - L’alga bruna

11 22

Sur la lame d’échanllons ALGUES

Ce sont les algues les plus nombreuses et présentes partout dans le monde. Ce Ce sont les algues les plus nombreuses et présentes partout dans le monde. Ce

que tu peux observer au microscope est aussi des thalles d’alguesque tu peux observer au microscope est aussi des thalles d’algues (1) mais cette

fois-ci sous la forme de laments (2). Ces derniers sont constitués de multiples

cellules végétales ordonnées. La couleur verte est due à la chlorophylle.

On the ALGAE sample slide

These are the most common algae found all over the world. What you can see These are the most common algae found all over the world. What you can see

in the microscope are also algae thalli in the microscope are also algae thalli (1) but this time they are in the form of

laments (2). These laments are made of multiple plant cells arranged in an

orderly manner. The green colour is due to chlorophyll.

Auf dem Objekräger ALGEN.

Grünalgen sind die am stärksten verbreiteten Algen, die man überall auf der Grünalgen sind die am stärksten verbreiteten Algen, die man überall auf der

Welt ndet. Was Du im Mikroskop beobachtest, sind auch Algen-ThallusWelt ndet. Was Du im Mikroskop beobachtest, sind auch Algen-Thallus (1), aber

diesmal in Form von Fädchen (2). Diese bestehen aus mehreren geordneten

Panzenzellen. Die grüne Farbe kommt vom Chlorophyll.

Op het monster-glaasje ZEEWIER

Dit is de meest voorkomende zeewiersoort, hij komt voor over de gehele wereld. Dit is de meest voorkomende zeewiersoort, hij komt voor over de gehele wereld.

Je kunt door de microscoop weer de stengel van het wier zien Je kunt door de microscoop weer de stengel van het wier zien (1) maar deze keer in

de vorm van draden (2). Deze laatsten bestaan uit een veelvoud aan plantaardige,

gerangschikte cellen. De kleur groen ontstaat door de stof chlorofyl.

En el portaobjetos para muestras de Algas

Son las algas más numerosas y presentes en todo el mundo. Lo que puedes Son las algas más numerosas y presentes en todo el mundo. Lo que puedes

observar con el microscopio también son talos de algas observar con el microscopio también son talos de algas (1), pero esta vez con

forma de lamentos (2). Estos están formados por múltiples células vegetales

ordenadas. El color verde se debe a la clorola.

Sulla lastrina di campioni ALGHE

Sono le alghe più numerose e maggiormente presenti in tutto il mondo. Anche Sono le alghe più numerose e maggiormente presenti in tutto il mondo. Anche

qui, puoi osservare al microscopio dei talli di alghe qui, puoi osservare al microscopio dei talli di alghe (1) ma questa volta sotto

forma di lamenti (2). Questi ultimi sono costituiti da un insieme di cellule vegetali

ordinate. Il colore verde è dovuto alla clorolla.

L’algue verte - Green algae

Grünalgen - Groen zeewier

El alga verde - L’alga verde

Avec un coton-ge propre, prélève de la salive en froant délicatement

l’intérieur de ta joue. Dépose sur une lame un tout pet peu de ton

prélèvement et ajoute une lamelle pour aplar ton mélange. Tu peux observer

à un grossissement x400 et en lumière indirecte..

La plupart des cellules de ton échantillon sont mortes mais ont gardé la même La plupart des cellules de ton échantillon sont mortes mais ont gardé la même

structure que des cellules animales vivantes.structure que des cellules animales vivantes. Les cellules animales ont la même

constitution que les cellules végétales : le noyau (1), centre vital baigne dans le

cytoplasme (2). A l’intérieur de ce cytoplasme, il y a des réserves de nourriture

invisibles au microscope qui permettent à la cellule de vivre. La membrane (3)

protège la cellule. La différence avec une cellule végétale vient du fait que la

cellule animale n’a pas de forme régulière et peut-être de taille différente.

Gently rub the inside of your cheek with a clean coon-bud, to get a sample

of your saliva. Put a ny bit of your sample on a slide and then cover it with

a cover slip to aen it down. Set the magnicaon to x400 and use the

backlight.

Most of the cells in your sample are dead but they still have the same structureMost of the cells in your sample are dead but they still have the same structure

as living animal cells, which is just like that of plant cells: a nucleus (1), or life

centre, bathed in cytoplasm (2). Inside the cytoplasm there are food stores

that are too small to be seen even with your microscope but nourish the

cells so that they can live. The cells are protected by a membrane (3). Animal

cells differ from plant cells in that they do not have a regular shape and can

be of different sizes.

Les cellules dans ta bouche

The cells in your mouth

Die Zellen in deinem Mund

Nimm ein sauberes Ohrstäbchen und reibe damit sorgfälg an der Innenseite

deiner Wange, um etwas Speichel zu entnehmen. Gib ganz wenig davon

auf einen Objekräger und lege ein Deckglas darauf, damit der Speichel

plagedrückt wird. Mikroskopiere die Probe bei 400-facher Vergrößerung

und indirektem Licht.

Tierzellen sind gleich aufgebaut wie Panzenzellen: Der ZellkernTierzellen sind gleich aufgebaut wie Panzenzellen: Der Zellkern (1), das Herzstück

der Zelle, schwimmt im Zytoplasma (2). Im Innern des Zytoplasmas benden sich

Nahrungsreserven, welche die Zelle überlebensfähig machen. Im Mikroskop sind

sie jedoch nicht sichtbar. Die Membran (3) schützt die Zelle. Der Unterschied zu

Panzenzellen besteht darin, dass Tierzellen keine regelmäßige Form aufweisen

und unterschiedlich groß sein können.

De cellen in je mond

Las células de tu boca

Le cellule che hai in bocca

Schraap met een schoon waenstokje voorzichg een beetje speeksel van

de binnenkant van je wang. Doe een klein beetje van je speeksel op een

objectglaasje en drukt het plat met een dekglaasje. Je kunt het bekijken met

een vergrong *400 en indirecte verlichng.

Dierencellen zijn net zo opgebouwd als plantencellen; de kernDierencellen zijn net zo opgebouwd als plantencellen; de kern (1), het vitale

centrum dat in cytoplasma gedrenkt is (2). Binnen in het cytoplasma bevinden

zich voedselreserves die niet te zien zijn onder de microscoop en die de cel in

staat stellen te leven. Het membraan (3) beschermt de cel. Het verschil met een

plantencel is dat de dierencel geen regelmatige vorm heeft en verschillende

formaten kan hebben.

Toma un poco de saliva frotando suavemente un bastoncillo limpio contra el

interior de tu mejilla. Coloca sobre un portaobjetos un poco de la muestra

y añade un cubreobjetos para aplastar la mezcla. Puedes observar con un

aumento de *400 y con luz indirecta..

Las células animales están constituidas de la misma forma que las células Las células animales están constituidas de la misma forma que las células

vegetales: el núcleovegetales: el núcleo (1), centro vital, nada en el citoplasma (2). En el interior de

este citoplasma, existen reservas de alimentos invisibles con el microscopio que

permiten que la célula viva. La membrana (3) protege la célula. La diferencia con

una célula vegetal es que la célula animal no tiene forma regular y puede ser de

tamaños diferentes.

Preleva della saliva dall’interno della tua guancia graandola delicatamente

con un coon oc. Disponi una piccola parte del campione prelevato su una

lastrina e coprila con un’altra lastrina per appiarla. Puoi osservare la saliva

con un ingrandimento x400 e usando l’illuminazione indirea.

Le cellule animali hanno una costituzione uguale a quelle vegetali: sono Le cellule animali hanno una costituzione uguale a quelle vegetali: sono

composte da un nucleocomposte da un nucleo (1) che è il centro vitale della cellula ed è immerso nel

citoplasma (2). All’interno del citoplasma ci sono delle scorte di cibo invisibili al

microscopio che permettono alla cellula di vivere. La membrana (3) protegge la

cellula. La differenza tra una cellula vegetale e una cellula animale sta nel fatto

che quella animale non ha una forma regolare e può essere di varie dimensioni.

Avec un coupe-ongle, prélève un bout d’ongle (de doigt ou de pied). Lave-le et

observe la pare transparente à faible grossissement.

Les ongles poussent à partir d’une matrice sous la peau.Les ongles poussent à partir d’une matrice sous la peau. Le dessus de l’ongle

pousse librement, on appelle cette partie « le bord libre »(1). Entre l’ongle et le

bord libre, on trouve « la bande onychodermique » (2), qui sépare les deux parties.

Comme les cheveux et les poils, les ongles sont faits de kératine (3), et on retrouve

la structure en écailles.

Use a nail clipper to remove a small piece from one of your nger-nails or toe-

nails. Wash it and look at the transparent part at low magnicaon.

Nails grow from a nail matrix under the skin.Nails grow from a nail matrix under the skin.The top of the nail grows freely – it

is called the ‘free margin’ (1). The part that separates the nail from the free margin

is called the ‘onychodermal band’ (2). Just like hair, nails are made of keratin (3),

and have the same scaly structure.

Les ongles

Finger- and toe-nails

Der Nagel

Schneide dir mit einem Nagelknipser ein Stück Finger- oder Fußnagel

ab. Wasche den Nagel und betrachte den durchsichgen Teil bei kleiner

Vergrößerung.

Für das Wachstum der Nägel ist eine Keimschicht unterhalb der Haut Für das Wachstum der Nägel ist eine Keimschicht unterhalb der Haut

verantwortlich.verantwortlich. Das Nagelende ragt über die Fingerkuppe hinaus. Dieser Teil

heißt «freier Nagelrand» (1). Zwischen dem Nagel und dem freien Nagelrand liegt

das «Nagelband» (2). Genau wie die Haare, so bestehen auch die Nägel aus

Keratin (3), und sie weisen ebenfalls eine schuppenförmige Struktur auf.

Nagels

Las uñas

Le unghie

Knip met een nagelknipper een stukje nagel (van je vinger of teen) af. Maak

het schoon en bekijk het transparante deel met lichte vergrong..

Nagels groeien uit een nagelbed onder de huid.Nagels groeien uit een nagelbed onder de huid. De bovenkant van de nagel

groeit vrij door, we noemen dit deel de «vrije rand» (1)Tussen de nagel en de

vrije rand bevindt zich de «onychodermische rand» (2) die de twee delen van

elkaar scheidt. Net als haren, bestaan nagels uit keratine (3) en hebben ze een

schubbenstructuur.

Con un cortauñas, corta un trozo de uña (del dedo de la mano o del pie).

Lávalo y observa la parte transparente con un aumento bajo.

Las uñas crecen a partir de una matriz debajo de la piel.Las uñas crecen a partir de una matriz debajo de la piel. La parte superior crece

libremente, por lo que se llama el «borde libre» (1). Entre la uña y el borde libre,

se encuentra la «banda onicodérmica» (2), que separa las dos partes. Como el

cabello y los pelos, las uñas están hechas de queratina (3) y volvemos a encontrar

la estructura escamosa.

Taglia un pezzeno di unghia della mano o del

piede con un tagliaunghie, lavalo e osservane la

parte trasparente con un ingrandimento basso.

Le unghie crescono a partire da una matrice Le unghie crescono a partire da una matrice

che si trova sotto la pelle e sono tenute ferme che si trova sotto la pelle e sono tenute ferme

dai lembi di pelle che si trovano ai lati di esse.dai lembi di pelle che si trovano ai lati di esse. La

parte superiore dell’unghia cresce liberamente

ed è chiamata «estremità libera» (1); tra la

matrice e l’estremità libera, invece, si trova

il «corpo ungueale» (2). Così come i capelli

e i peli, anche le unghie sono costituite

da cheratina (3), un composto la cui

struttura è fatta a scaglie.

Avec une pince à épiler, prélève un cheveu sur ta tête, pose-le sur ta lame et

ulise un ruban adhésif pour le xer de chaque côté. Observe-le à la lumière

indirecte puis à la lumière directe.

Sur ton échantillon, tu ne vois que la partie à l’extérieur, appelée la tigeSur ton échantillon, tu ne vois que la partie à l’extérieur, appelée la tige (1). Elle

est la partie « morte » du cheveu. Chez l’homme, la structure est en écailles car

elle est composée de centaines de cellules cornées (2) à base d’une matière

appelée Kératine. La partie « vivante » du cheveu se trouve à l’intérieur de ta

peau, et se nomme la racine (3). C’est à partir de la racine que le cheveu ou le

poil pousse.

Use the tweezers to pull a hair from your head and place it on a slide, scking

it down on either side with a piece of adhesive tape. Look at it rst using the

backlight and then using direct light.

Your hair sample only shows the part that grows outside the body, called the Your hair sample only shows the part that grows outside the body, called the

shaftshaft (1), which is in fact the ‘dead’ part of the hair. Human hair structure is scaly,

as it consists of hundreds of corn cells (2) made of a substance called keratin.

The ‘living’ part of the hair is inside your skin and is called the root (3). Hair

grows from the roots.

Les cheveux

Hair

Das Haar

Zupfe dir mit einer Pinzee ein Kopaar aus, lege es auf einen Objekräger

und xiere es auf beiden Seiten mit einem Klebeband. Mikroskopiere das

Haar zuerst bei indirektem Licht, dann bei direktem.

Bei deiner Probe siehst du nur den HaarschaftBei deiner Probe siehst du nur den Haarschaft (1), also jenen Teil des Haars,

der über die Hautoberäche hinausragt. Das ist der «tote» Teil des Haars. Beim

Menschen weist das Haar eine schuppenförmige Struktur auf, denn es besteht

aus hunderten von Hornzellen (2), die das sogenannte Keratin enthalten. Der

«lebende» Teil des Kopfhaars heißt Wurzel (3). Sie liegt im Innern der Kopfhaut

und ist für das Haarwachstum verantwortlich.

Hoofdharen en lichaams- en dierenharen

El cabello y los pelos

I capelli e i peli

Trek met een pincet een haar van je hoofd en leg die op het objectglaasje.

Plak de haar aan de zijkanten met plakband vast. Bekijk de haar met indirecte

verlichng en daarna met directe verlichng.

Op je monster zie je alleen de buitenkant die de schachtOp je monster zie je alleen de buitenkant die de schacht (1) wordt genoemd.

Dit is het «dode» deel van de haar. Bij de mens is de structuur geschubd, de

haar bestaat uit honderden hoorncellen (2) op basis van zogenaamd keratine. Het

«levende» deel van een haar bevindt zich in de huid en heet de wortel (3). Haren

groeien vanuit de wortel.

Con una pinza de depilar, coge un cabello de tu cabeza, colócalo sobre un

portaobjetos y usa cinta adhesiva para jarlo de cada lado. Obsérvalo con luz

indirecta y después con luz directa.

En la muestra, sólo verás la parte exterior, que se llama el talloEn la muestra, sólo verás la parte exterior, que se llama el tallo (1). Se trata de la

parte «muerta» del cabello. En el ser humano, la estructura es escamosa porque

se compone de centenares de células corneales (2) hechas de una materia

llamada queratina. La parte «viva» del cabello se encuentra en el interior de la piel

y se llama la raíz (3). El cabello o el pelo crece a partir de la raíz.

Stacca un capello dalla testa usando una pinzea e melo su una lastrina

ssandolo con un pezzeo di nastro adesivo su ogni lato per non farlo cadere.

Osserva il capello prima con l’illuminazione indirea e poi con quella direa.

Osservando il capello o il pelo al microscopio potrai vederne solo la parteesterna, Osservando il capello o il pelo al microscopio potrai vederne solo la parteesterna,

che si chiama fustoche si chiama fusto (1) e ne è la parte «morta». La struttura di un capello o di un

pelo umano è formata da centinaia di cellule cornee (2) che sono formate a loro

volta da una materia detta cheratina. La parte «viva» del capello o del pelo si trova

invece all’interno della pelle ed è chiamata radice (3). È proprio a partire dalla

radice che i peli e i capelli crescono.

Sur la carte d’échanllons

La structure du poil de lapin est en briques La structure du poil de lapin est en briques (1). Les tiges sont longues, nes

et regroupées (2). La fonction première est de tenir chaud et notamment en

hiver, période où le lapin est aussi actif qu’en été ! A partir d’avril, le lapin mue :

beaucoup de ses poils tombent pour qu’il ait moins chaud durant l’été.

On the sample card

Rabbit fur is structured in blocks Rabbit fur is structured in blocks (1). The shafts are long, ne and clustered (2).

The hair’s primary function is to retain heat, particularly in the winter, when the

rabbit is just as active as in summer! Starting in April, rabbits moult: much of their

fur falls out to keep them cooler in the summer.

Auf der Probenkarte

Die Kaninchenhaare sind backsteinförmig angeordnet Die Kaninchenhaare sind backsteinförmig angeordnet (1). Die Haarschäfte sind

lang, dünn und gruppiert (2). Ihre Hauptfunktion ist es, das Kaninchen warm

zu halten, besonders im Winter, weil es in dieser Zeit genauso aktiv ist wie im

Sommer! Ab April hart sich das Kaninchen: Es verliert viele Haare, damit ihm im

Sommer nicht so warm ist.

Op de staalkaart

De structuur van konijnenhaar is als bakstenenDe structuur van konijnenhaar is als bakstenen (1). De haren zijn lang en dun

en groeien in plukjes samen (2). De belangrijkste functie ervan is het dier warm

te houden, met name in de winter, het konijn is dan net zo actief als in de zomer!

Vanaf april verhaart het konijn: veel van zijn haren vallen uit zodat hij het in de

zomer minder warm heeft.

En la tarjeta de muestras

La estructura del pelo de conejo está en ladrillosLa estructura del pelo de conejo está en ladrillos (1). Los tallos son largos, nos y están

agrupados (2). La función principal es de dar calor, sobre todo en invierno, periodo

durante el cual el conejo está tan activo como en verano. A partir de abril, el conejo

muda: muchos de sus pelos caen para que tenga menos calor durante el verano.

Sulla cartella di campioni

Il pelo di coniglio ha una struttura a mattoni Il pelo di coniglio ha una struttura a mattoni (1). Gli steli sono lunghi, sottili

e raggruppati (2). La loro funzione primaria è di tenere caldo, in particolare

d’inverno, periodo in cui il coniglio è attivo tanto quanto in estate! Da aprile,

il coniglio fa la muta: la maggior parte dei suoi peli cade afnché abbia meno

caldo d’estate.

Les poils du lapin - Rabbit hairs

Kaninchenhaare - Konijnenharen

Los pelos del conejo - I peli del coniglio

Sur la carte d’échanllons

Les tiges du mouton sont bouclées Les tiges du mouton sont bouclées (1) pour former une fourrure compacte autour

de la peau. La structure de l’épiderme est en écailles (2). La laine du mouton est

utilisée depuis des siècles pour fabriquer des vêtements chauds. Les moutons

ont la laine blanche mais aussi noire ou brune.

On the sample card

The shafts of sheep’s hair are curly The shafts of sheep’s hair are curly (1), creating a compact furry coat over the

skin. The epidermis is formed by scales (2). Sheep’s wool has been used for

centuries to make warm clothes. Sheep have white wool but it can also be brown

or black.

Auf der Probenkarte

Der Haarschaft ist gelockt Der Haarschaft ist gelockt (1) und bildet dadurch ein kompaktes Fell auf der Haut.

Die Struktur der Haut ist schuppenförmig (2). Schafwolle wird seit Jahrhunderten

für die Herstellung warmer Kleidung verwendet. Schafe haben weiße Wolle, aber

auch schwarze oder braune.

Op de staalkaart

De haren van het schaap krullenDe haren van het schaap krullen (1) om zo een compacte vacht rond de huid te

vormen. De opperhuid heeft een schubachtige structuur (2). Schapenwol wordt

al eeuwenlang gebruikt om warme kleren van te maken. Schapen hebben witte,

zwarte of bruine wol.

En la tarjeta de muestras

Los tallos del borrego tienen forma de buclesLos tallos del borrego tienen forma de bucles (1) para formar un pelaje compacto

alrededor de la piel. La estructura de la epidermis tiene forma de escamas (2). La

lana del borrego se usa desde hace varios siglos para fabricar prendas calientes.

Los borregos tienen lana blanca pero también negra o marrón.

Sulla cartella di campioni

Gli steli del pelo di pecora sono ricci Gli steli del pelo di pecora sono ricci (1) per formare una pelliccia compatta

intorno alla pelle. La struttura dell’epidermide è a scaglie (2). La lana della pecora

viene usata da secoli per fabbricare vestiti caldi. Le pecore hanno la lana bianca

ma anche nera o bruna.

La laine du mouton - Sheep’s wool

Schafwolle - Schapenwol

La lana de borrego - La lana della pecora

La laine du chameau - Camel’s wool

Kamelwolle - Kamelenenwol

La lana del camello - La lana del cammello

Sur la carte d’échanllons

Le chameau possède des bres courbées et très denses Le chameau possède des bres courbées et très denses (1). Sur un carré d’1

cm de peau, il y a environ 300 poils. La structure est constituée de très nes

écailles (2). La laine lui sert surtout à se protéger des tempêtes de sable. En été,

le chameau perd sa toison pour avoir moins chaud.

On the sample card

Camel’s hair bres are curved and very denseCamel’s hair bres are curved and very dense (1). In a 1-cm square of skin, there

are about 300 hairs. The hair bre is formed by very ne scales (2). The wool

serves primarily to protect the camel against sand storms. In summer, the camel

loses its eece to stay cool.

Auf der Probenkarte

Kamelhaare haben gekrümmte und sehr dichte Fasern Kamelhaare haben gekrümmte und sehr dichte Fasern (1). Auf 1 cm Haut

kommen ca. 300 Haare. Die Struktur besteht aus ganz dünnen Schuppen (2). Die

Wolle dient vor allem davor, das Kamel vor Sandstürmen zu schützen. Im Sommer

verliert das Kamel sein Fell, damit ihm weniger warm ist.

Op de staalkaart

De kameel heeft gebogen haren, die heel dicht op elkaar staanDe kameel heeft gebogen haren, die heel dicht op elkaar staan (1). Op 1 vierkante

cm heeft hij ongeveer 300 haren. Die hebben een dunne schubachtige structuur (2).

Zijn wol dient er vooral toe om hem te beschermen tegen zandstormen. In de

zomer verliest de kameel zijn vacht om het minder warm te hebben.

En la tarjeta de muestras

El camello posee bras curvas y muy densas El camello posee bras curvas y muy densas (1). En un cuadrado de 1 cm de piel,

hay aproximadamente 300 pelos. La estructura se compone de escamas muy

nas (2). La lana le sirve sobre todo para protegerse de las tormentas de arena.

En verano, el camello pierde su vellón para tener menos calor.

Sulla cartella di campioni

Il cammello possiede bre incurvate e molto dense Il cammello possiede bre incurvate e molto dense (1). Su un quadrato di

1 cm di pelle, ci sono circa 300 peli. La struttura è costituita da sottilissime

scaglie (2). La lana gli serve soprattutto a proteggersi dalle tempeste di

sabbia. D’estate, il cammello perde il suo pelo per avere meno caldo.

Les plumes d’oiseau - Bird feathers

Vogelfedern - Vogelveren

Las plumas de los pájaros - Le piume d’uccello

Sur la lame d’échanllons Animaux

La tige centrale est composée du calamus La tige centrale est composée du calamus (1), mou et creux et du rachis (2),

rempli de kératine. Les barbes (3) sont attachées à la tige et se divisent en

milliers de minuscules barbules (4) qui s’entrelacent et dont les extrémités sont

composées de petits crochets (5). C’est ce qui permet le vol.

On the Animals sample slide

The central shaft is made up of the soft, hallow calamus The central shaft is made up of the soft, hallow calamus (1) and the keratin-lled

scapus (2). The barbs (3) are attached to the shaft and are divided into thousands of

minuscule barbules (4) which are intertwined and have small hooks on the ends (5).

This is what allows the bird to y.

Auf dem Objekräger Tiere

Der Federkiel besteht aus der weichen, hohlen Spule Der Federkiel besteht aus der weichen, hohlen Spule (1) und dem mit Keratin

gefüllten Schaft (2). Die Federäste (3) schließen an den Kiel an und teilen sich

in tausende winzige Strahlen auf (4), die miteinander verhakt sind und an deren

Enden feine Häkchen sitzen (5). Diese Struktur ermöglicht das Fliegen.

Op het monster-glaasje Dieren

De pen in het midden bestaat uit de spoel De pen in het midden bestaat uit de spoel (1), die zacht en hol is, en de schacht (2),

die gevuld is met keratine. De baarden (3) zitten aan de pen vast en vertakken

weer in duizenden piepkleine baardjes (4) die met elkaar verweven zijn en waarvan

de uiteinden kleine haakjes hebben (5). Hierdoor kunnen ze vliegen.

En el portaobjetos para muestras de Animales

El tallo central se compone del cálamo El tallo central se compone del cálamo (1), blando y hueco y del raquis (2),

lleno de queratina. Las barbas (3) están cogidas al tallo y se dividen en miles

de diminutas bárbulas (4) que se entrelazan y cuyos extremos se componen de

pequeños ganchos (5). Es lo que permite volar.

Sulla lastrina di campioni Animali

Lo stelo centrale è composto dal calamoLo stelo centrale è composto dal calamo (1), morbido e concavo e dal

rachide (2), riempito di cheratina. Le barbe (3) sono attaccate allo stelo e si

dividono in migliaia di minuscole barbule (4) che si intrecciano e le cui estremità

sono composte da piccoli uncini (5). È ciò che consente agli uccelli di volare.

La plume d’oie - Goose feather

Gänsefeder - Ganzenveer

La pluma de oca - La piuma d’oca

Sur la carte d’échanllons

Sur cet échantillon, en plus des barbes, tu peux voir des petits ls qui ressemblent Sur cet échantillon, en plus des barbes, tu peux voir des petits ls qui ressemblent

à des cheveux. Ce sont en fait des plumes tectrices à des cheveux. Ce sont en fait des plumes tectrices (1) (duvet ou semi-plumes).

Ce duvet est particulièrement fourni chez l’oie et notamment les femelles qui se

l’arrachent pour constituer leurs nids.

On the sample card

On this sample, in addition to the barbs, you can see small threads that look like On this sample, in addition to the barbs, you can see small threads that look like

hairs. These are tectriceshairs. These are tectrices (1) (down or semiplumes). This down is commonly found

in geese, especially females who pull it out to use for their nests.

Auf der Probenkarte

Auf dieser Probe kannst Du zusätzlich zu den Federästen kleine Fäden Auf dieser Probe kannst Du zusätzlich zu den Federästen kleine Fäden

beobachten, die wie Haare aussehen. Das sind die Deckfedern beobachten, die wie Haare aussehen. Das sind die Deckfedern (1) (Daunen oder

Halbfedern). Diese Daunen sind bei der Gans und insbesondere bei dem Weibchen

besonders dicht, sie reißen sie sich aus, um ihr Nest zu bauen.

Op de staalkaart

Op dit monster kun je naast de baarden ook kleine draden zien die op haren Op dit monster kun je naast de baarden ook kleine draden zien die op haren

lijken. Dit zijn namelijk dekveren lijken. Dit zijn namelijk dekveren (1) (dons of veerpluizen). Dit dons komt veelvuldig

voor bij ganzen en met name bij de vrouwtjesganzen. Deze trekken ze uit bij

zichzelf om hun nesten van te maken.

En la tarjeta de muestras

En esta muestra, además de las barbas, puedes ver pequeños hilos que se En esta muestra, además de las barbas, puedes ver pequeños hilos que se

parecen al cabello. En realidad, son plumas coberterasparecen al cabello. En realidad, son plumas coberteras (1) (plumón o semiplumas).

Este plumón es especialmente denso en la oca y sobre todo las hembras que se

lo arrancan para formar sus nidos.

Sulla cartella di campioni

Su questo campione, in più delle barbe, puoi vedere dei piccoli li che Su questo campione, in più delle barbe, puoi vedere dei piccoli li che

assomigliano a dei capelli. Sono infatti le piume tettrici assomigliano a dei capelli. Sono infatti le piume tettrici (1) (piumino

o semipiume). Questo piumino è particolarmente ricco nell’oca ed in

particolare nelle femmine che se lo strappano per creare i nidi.

Les écailles du poisson - Fish scales

Fischschuppen - Schubben van de vis

Las escamas del pez - Le squame del pesce

Sur la lame d’échanllons Animaux

Au microscope, on peut observer les stries Au microscope, on peut observer les stries (1) sur l’écaille. En effet, les poissons

naissent et grandissent avec le même nombre d’écailles : les écailles grandissent

donc en même temps que le poisson. Il est donc possible de savoir l’âge d’un

poisson en comptant ses stries !

On the Animals sample slide

Under the microscope, you can see the striation Under the microscope, you can see the striation (1) on the scale. Fish are born

and develop with the same number of scales: the scales grow at the same time as

the sh. So you can tell the age of a sh from its striation!

Auf dem Objekräger Tiere

Im Mikroskop kann man die RiefenIm Mikroskop kann man die Riefen (1) der Schuppe beobachten. Fische werden

nämlich mit der gleichen Anzahl Schuppen geboren: Die Schuppen wachsen dann

mit dem Fisch mit. Es ist daher möglich, das Alter eines Fisch herauszunden,

indem man die Riefen zählt!

Op het monster-glaasje Dieren

Door de microscoop kun je de groeven Door de microscoop kun je de groeven (1) op de schub bekijken. Als vissen

worden geboren hebben ze reeds alle schubben waarmee ze volwassen gaan

worden: de schubben groeien dus met de vis mee. Je kunt dus door de groeven

in de schubben te tellen bepalen hoe oud de vis is!

En el portaobjetos para muestras de Animales

Con el microscopio, puedes observar las estríasCon el microscopio, puedes observar las estrías (1) en la escama. En efecto, los

peces nacen y crecen con la misma cantidad de escamas: por tanto, las escamas

crecen al mismo tiempo que el pez. ¡Por tanto, es posible conocer la edad de una

pez contando sus estrías!

Sulla lastrina di campioni Animali

Al microscopio, è possibile osservare le strie Al microscopio, è possibile osservare le strie (1) sulla squama. I pesci infatti,

nascono e crescono con lo stesso numero di squame: le squame perciò, crescono

insieme al pesce. È possibile quindi sapere l’età di un pesce contando le sue strie!

Les écailles du serpent - Snake scales

Schlangenschuppen - Schubben van de slang

Las escamas de la serpiente - Le squame del serpente

Sur la lame d’échanllons Animaux

Le corps du serpent est recouvert d’écailles qui constituent son épiderme Le corps du serpent est recouvert d’écailles qui constituent son épiderme (1).

Ces écailles peuvent être de toutes formes et couleurs. La partie extérieure du

serpent est constituée d’une peau ne (2), que le reptile perd plusieurs fois au

cours de sa vie (on appelle cela la mue (3)).

On the Animals sample slide

The body of a snake is covered in scales that form the epidermis The body of a snake is covered in scales that form the epidermis (1). These

scales can be any shape or colour. The exterior part of the snake is made up of

a thin skin (2), which the snake loses several times over its lifetime (this is called

shedding (3)).

Auf dem Objekräger Tiere

Der Schlangenkörper ist mit Schuppen bedeckt, die seine Haut bilden Der Schlangenkörper ist mit Schuppen bedeckt, die seine Haut bilden (1). Diese

Schuppen können alle Formen und Farben haben. Außen hat die Schlange eine

dünne Haut (2), welche das Reptil im Laufe seines Lebens mehrmals verliert (man

nennt das die Häutung (3)).

Op het monster-glaasje Dieren

Het lichaam van de slang is bedekt met schubben. Zij vormen zijn Het lichaam van de slang is bedekt met schubben. Zij vormen zijn

opperhuidopperhuid (1). Deze schubben kunnen alle vormen en kleuren hebben. De

slang heeft een dunne huid (2), die hij meerdere keren in zijn leven verliest (dat

noemen we vervellen (3)).

En el portaobjetos para muestras de Animales

El cuerpo de la serpiente está cubierto de escamas que forman su El cuerpo de la serpiente está cubierto de escamas que forman su

epidermis epidermis (1). Esta escamas pueden tener cualquier forma y color. La parte

exterior de la serpiente está formada por una piel na (2), que el reptil pierde

varias veces durante su vida (se llama la muda (3)).

Sulla lastrina di campioni Animali

Il corpo del serpente è ricoperto di squame che costituiscono la sua Il corpo del serpente è ricoperto di squame che costituiscono la sua

epidermide epidermide (1). Queste squame possono essere di qualsiasi forma e colore.

La parte esterna del serpente è costituita da una pelle sottile (2), che il

rettile perde diverse volte nel corso della sua vita (questo processo viene

chiamato la muta (3)).

Les ls de coton - Cotton threads

Baumwollfäden - Katoenen draden

Los hilos de algodón - I li di cotone

Sur la lame d’échanllons Tissus

Ce que tu vois sur la lame d’échantillon est de la bre de coton Ce que tu vois sur la lame d’échantillon est de la bre de coton (1). Elle est issue

du cotonnier (2). Pour faire des vêtements, il faut tresser les bres. Pour cela,

on enroule les bres ensemble, puis on les entrelace pour créer la structure du

vêtement.

On the Fabrics sample slide

What you see on the sample slide is cotton bre What you see on the sample slide is cotton bre (1). It comes from the cotton

plant (2). Cotton bres are woven to make clothes. To do this, the bres are rolled

together, then intertwined to create the structure of the garment.

Auf dem Objekräger Stoe

Was Du auf dem Objektträger siehst, ist die BaumwollfaserWas Du auf dem Objektträger siehst, ist die Baumwollfaser (1). Sie stammt von

der Baumwollpanze (2). Um Kleidung daraus zu machen, müssen die Fasern

geochten werden. Dazu rollt man Fasern zu einem Faden und icht diese dann,

bis die Struktur des Kleidungsstücks entsteht.

Op het monster-glaasje Stoen

Wat je op het monster-glaasje ziet is katoenvezel Wat je op het monster-glaasje ziet is katoenvezel (1). Deze is afkomstig van

de katoenplant (2). Om kleding te maken moeten de vezels gevlochten worden.

Daartoe rolt men de vezels samen en vlecht men ze daarna om de structuur van

het kledingstuk te verkrijgen.

En el portaobjetos para muestras de Tejidos

Lo que ves en el portaobjetos es la bra del algodón Lo que ves en el portaobjetos es la bra del algodón (1). Procede del

algodonero (2). Para hacer la ropa, es necesario trenzar las bras. Para ello, se

enrollan las bras juntas, y después, se entrelazan para crear la estructura de la

prenda.

Sulla lastrina di campioni Tessu

Ciò che vedi sulla lastrina di campioni è della bra di cotone Ciò che vedi sulla lastrina di campioni è della bra di cotone (1). Proviene dalla

pianta di cotone (2). Per fare dei vestiti, è necessario intrecciare le bre. A tale

scopo, si arrotolano le bre insieme, poi le si intreccia per creare la struttura del

vestito.

Le l de soie - Silk thread

Seidenfaden - Zijden draad

El hilo de seda - Il lo di seta

Sur la lame d’échanllons Tissus

La soie est une autre bre naturelle issue, elle, du cocon de la chenille du La soie est une autre bre naturelle issue, elle, du cocon de la chenille du

bombyx du mûrierbombyx du mûrier (1). La soie est l’une des bres les plus nes (2) utilisées dans

l’industrie textile. Elle est utilisée pour les draps, les robes ou les cravates.

On the Fabrics sample slide

Thread is another natural bre, this time taken from the cocoon of the silkworm Thread is another natural bre, this time taken from the cocoon of the silkworm

caterpillar caterpillar (1). Silk is one of the thinnest bres (2) used in the textile industry. It is

used for sheets, dresses and ties.

Auf dem Objekräger Stoe

Seide ist eine weitere Naturfaser, welche aus dem Kokon der Raupe des Seide ist eine weitere Naturfaser, welche aus dem Kokon der Raupe des

Maulbeerbaums stammt Maulbeerbaums stammt (1). Seide ist eine der zartesten Fasern (2), welche in der

Textilindustrie verwendet werden. Sie wird für Bettwäsche, Kleider oder Krawatten

verwendet.

Op het monster-glaasje Stoen

Zijde is een andere natuurlijke vezel, afkomstig van de cocon van de bombyx Zijde is een andere natuurlijke vezel, afkomstig van de cocon van de bombyx

mori-rups mori-rups (1). Zijde is één van de dunste vezels (2) die in de textielindustrie gebruikt

worden. Zijde wordt gebruikt voor lakens, jurken en stropdassen.

En el portaobjetos para muestras de Tejidos

La seda es otra bra natural procedente del capullo de la oruga del gusano de La seda es otra bra natural procedente del capullo de la oruga del gusano de

sedaseda (1). La seda es una de las bras más nas (2) que se usa en la industria textil.

Se usa para las sábanas, vestidos o corbatas.

Sulla lastrina di campioni Tessu

La seta è una bra naturale che proviene invece, dal bozzolo del bruco del La seta è una bra naturale che proviene invece, dal bozzolo del bruco del

Bombyx moriBombyx mori (1). La seta è una delle bre più sottili (2) utilizzate nell’industria

tessile. Viene usata per le lenzuola, gli abiti e le cravatte.

Les ls de laine - Wool threads

Wollfäden - Wollen draden

Los hilos de lana - I li di lana

Sur la lame d’échanllons Tissus

La laine est issue du mouton mais aussi du lama, de l’alpaga, la chèvre ou même La laine est issue du mouton mais aussi du lama, de l’alpaga, la chèvre ou même

le lapin angora le lapin angora (1). La bre de laine est composée de kératine (2) et peut être très

ne (moins de 5 mm de diamètre). Elles sont ensuite tissées ou tricotées : tu peux

aussi observer les mailles d’un pull-over au microscope.

On the Fabrics sample slide

Wool comes from sheep but also from llamas, alpacas, goats and even angora Wool comes from sheep but also from llamas, alpacas, goats and even angora

rabbits rabbits (1). Wool bre is made up of keratin (2) and can be very thin (less than 5

mm in diameter). Wool bres are woven or knitted: you can also see the stitches

in a jumper through a microscope.

Auf dem Objekräger Stoe

Wolle stammt vom Schaf, aber auch vom Lama, Alpaka, von der Ziege oder sogar Wolle stammt vom Schaf, aber auch vom Lama, Alpaka, von der Ziege oder sogar

vom Angorakaninchenvom Angorakaninchen (1). Die Wollfaser besteht aus Keratin (2) und kann sehr

dünn sein (weniger als 5 mm Durchmesser). Wollfäden werden dann gewebt oder

gestrickt: Du kannst die Maschen eines Pullovers unter dem Mikroskop beobachten.

Op het monster-glaasje Stoen

Wol komt van schapen, maar ook van lama’s, alpaga’s, geiten en zelfs Wol komt van schapen, maar ook van lama’s, alpaga’s, geiten en zelfs

angorakonijnenangorakonijnen (1). Wolvezels zijn opgebouwd uit keratine (2) en kunnen heel dun

zijn (een diameter van minder dan 5 mm). Ze worden vervolgens gevlochten of

gebreid: je kunt ook de steken van een trui door de microscoop zien.

En el portaobjetos para muestras de Tejidos

La lana procede del borrego pero también de la llama, la cabra o incluso el La lana procede del borrego pero también de la llama, la cabra o incluso el

conejo angora conejo angora (1). La bra de lana se compone de queratina (2) y puede ser muy

na (menos de 5 mm de diámetro). Después se tejen o tricotan: también puedes

observar los puntos de un jersey con el microscopio.

Sulla lastrina di campioni Tessu

La lana proviene dalla pecora ma anche dal lama, dall’alpaca, dalla capra e La lana proviene dalla pecora ma anche dal lama, dall’alpaca, dalla capra e

addirittura dal coniglio angoraaddirittura dal coniglio angora (1). La bra di lana è composta da cheratina (2) e

può essere molto sottile (meno di 5 mm di diametro). Le bre vengono in seguito

tessute o lavorate a maglia: puoi osservare anche le maglie di un maglione al

microscopio.

Prépare une lame avec un vieux collant transparent. Demande à un adulte de

découper un pet morceau sur ce vieux collant et place-le sur une lame.

Il y a longtemps, on utilisait la soie pour faire des collants. Aujourd’hui, la méthode Il y a longtemps, on utilisait la soie pour faire des collants. Aujourd’hui, la méthode

de fabrication a changé : le collant est fait à base d’un tissu synthétique appelé de fabrication a changé : le collant est fait à base d’un tissu synthétique appelé

polyamidepolyamide (1). Là, aussi, ce sont des bres (2) que l’on tresse les unes aux autres.

Lorsque l’on regarde au microscope, tu as peut-être l’impression que le collant

est fait comme un grillage. En plus du polyamide, les fabricants ajoutent une bre

appelée élasthanne (3). Cette bre donne une texture élastique au collant, pour

mieux l’étirer et faciliter son port.

Prepare a slide using an old piece of transparent ghts. Ask an adult to cut a

small piece out of the old ghts and place it on a slide.

A long time ago, tights were made of silk. Today, the manufacturing method has A long time ago, tights were made of silk. Today, the manufacturing method has

changed: tights are made from a synthetic fabric called polyamidechanged: tights are made from a synthetic fabric called polyamide (1). Here too,

these are bres (2) which are plaited together. Seen through the microscope,

it might seem that tights are made in the form of a mesh. In addition to

polyamide, manufacturers add a bre called elastane (3). This bre gives the

tights an elastic texture, making them stretch for easy wear.

Le tissu synthétique

Synthetic fabric

Synthetischer Stoff

Bereite einen Objekräger mit einer alten durchsichgen Strumpose

vor. Bie einen Erwachsenen, dir ein Stück von dieser alten Strumpose

auszuschneiden und lege es auf einen Objekräger.

Vor langer Zeit verwendete man Seide, um Strumpfhosen herzustellen. Heute Vor langer Zeit verwendete man Seide, um Strumpfhosen herzustellen. Heute

wird eine andere Herstellungsmethode verwendet: Strumpfhosen werden aus wird eine andere Herstellungsmethode verwendet: Strumpfhosen werden aus

einem synthetischen Stoff hergestellt, der Polyamid einem synthetischen Stoff hergestellt, der Polyamid (1) heißt. Auch hier werden

Fasern (2) zusammen geochten. Wenn Du ins Mikroskop schaust, hast Du

vielleicht den Eindruck, dass die Strumpfhose wie ein Gitter aufgebaut ist.

Die Hersteller fügen dem Polyamid eine weitere Faser hinzu, die man Elasthan

nennt (3). Diese Faser gibt der Strumpfhose ihre elastische Textur, damit sie sich

leichter ausdehnen und tragen lässt.

Synthetische stof

El tejido sintético

Il tessuto sintetico

Prepareer een glaasje met een oude doorzichge panty. Vraag aan een

volwassene om een klein stukje van de oude panty af te knippen en leg dat

op het glaasje.

Lang geleden gebruikte men zijde om kousen van te maken. Tegenwoordig is Lang geleden gebruikte men zijde om kousen van te maken. Tegenwoordig is

de manier van fabriceren veranderd: panty’s worden gemaakt op basis van een de manier van fabriceren veranderd: panty’s worden gemaakt op basis van een

synthetische stof die polyamide heet synthetische stof die polyamide heet (1). Ook hier zijn het vezels (2) die op elkaar

worden geweven. Als je door de microscoop kijkt vind je misschien wel dat de

panty op een rooster lijkt. Naast de polyamide voegt de fabrikant een vezel toe

die elastan heet (3). Deze vezel geeft een elastische structuur aan de panty, zodat

je hem beter kunt uitrekken en hij beter zit.

Prepara un portaobjetos con una media vieja transparente. Pide a un adulto

que corte un trocito de esta media vieja y colócalo sobre un portaobjetos.

Hace mucho tiempo, se usaba la seda para hacer medias. Actualmente, Hace mucho tiempo, se usaba la seda para hacer medias. Actualmente,

el método de fabricación ha cambiado: la media se hace a base de un tejido el método de fabricación ha cambiado: la media se hace a base de un tejido

sintético llamado poliamida sintético llamado poliamida (1). También son bras (2) que se trenzan entre sí.

Cuando miras con el microscopio, quizás tengas la impresión de que la media

esté hecha como una rejilla. Además de la poliamida, los fabricantes añaden

una bra llamada elastano (3). Esta bra da una textura elástica a la media, para

estirarla mejor y hacer que sea más llevadera.

Prepara una lastrina con dei vecchi collant trasparen. Chiedi ad un adulto di

tagliare un pezzeno di ques vecchi collant e disponilo su una lastrina.

Molto tempo fa, si utilizzava la seta per fare i collant. Oggi, il metodo di Molto tempo fa, si utilizzava la seta per fare i collant. Oggi, il metodo di

fabbricazione è cambiato: i collant sono fatti a base di un tessuto sintetico fabbricazione è cambiato: i collant sono fatti a base di un tessuto sintetico

chiamato poliammide chiamato poliammide (1). Anche qui, sono bre (2) che vengono intrecciate le une

alle altre. Quando guardi al microscopio, forse hai l’impressione che i collant siano

fatti come un reticolato. In più del poliammide, i fabbricanti aggiungono una bra

chiamata elastam (3). Questa bra conferisce una consistenza elastica ai collant,

per poterli tirare meglio e agevolarne l’uso.

Tu vas préparer deux lames. Sur la première, mets du sucre en poudre et sur

la deuxième, mets du chocolat en poudre. Observe à faible grossissement..

Au microscope, tu peux distinguer les bouts de sucre dans le chocolat en poudre.Au microscope, tu peux distinguer les bouts de sucre dans le chocolat en poudre.

Ce sont des petits morceaux transparents au milieu des morceaux bruns. Il y a

environ 65% de sucre dans le chocolat en poudre. Il s’agit en fait de saccharose,

c’est-à-dire le même type de sucre que dans le sucre en poudre ou en morceau

que l’on met dans le café.

You are going to prepare two slides. Put some caster sugar on the rst one

and some powdered drinking chocolate on the second. Observe them at low

magnicaon..

Looking through the microscope, you can make out little transparent bits Looking through the microscope, you can make out little transparent bits

amongst the brown bitsamongst the brown bits – these are grains of sugar. About 65% of powdered

drinking chocolate is in fact sugar. The grains are grains of sucrose, which is the

same type of sugar as caster sugar or sugar cubes that people put in their

coffee or tea.

Le sucre dans tes aliments

The sugar in your food

Der Zucker deiner Lebensmittel

Du bereitest zwei Objekräger vor. Auf den ersten gibst du Puderzucker und

auf den zweiten Schokoladenpulver. Mikroskopiere die Präparate bei kleiner

Vergrößerung.

Du kannst die Zuckerkörnchen des Schokoladenpulvers erkennen.Du kannst die Zuckerkörnchen des Schokoladenpulvers erkennen. Das

sind die kleinen, durchsichtigen Teilchen in der Mitte der braunen Teilchen.

Schokoladenpulver besteht zu etwa 65 % aus Zucker. Genauer gesagt handelt es

sich um Saccharose. Das ist dieselbe Zuckerart, wie sie im Puderzucker oder in

Würfelzuckern vorkommt.

Suiker in je voiding

El azúcar de los alimentos

Lo zucchero negli alimenti

Je maakt twee objectglazen klaar. Op het eerste objectglaasje doe je

poedersuiker en op het tweede chocoladepoeder. Bekijk met een lichte

vergrong.

Du kannst die Zuckerkörnchen des Schokoladenpulvers erkennen.Du kannst die Zuckerkörnchen des Schokoladenpulvers erkennen. Das

sind die kleinen, durchsichtigen Teilchen in der Mitte der braunen Teilchen.

Schokoladenpulver besteht zu etwa 65 % aus Zucker. Genauer gesagt handelt es

sich um Saccharose. Das ist dieselbe Zuckerart, wie sie im Puderzucker oder in

Würfelzuckern vorkommt.

Vas a preparar dos portaobjetos. En el primero, pon azúcar en polvo y en el

segundo, chocolate en polvo. Observa con un aumento bajo.

Con el microscopio, puedes ver los trozos de azúcar en el chocolate en polvo. Con el microscopio, puedes ver los trozos de azúcar en el chocolate en polvo.

Se trata de los pequeños trozos transparentes entre los trozos marrones. Hay

aproximadamente un 65 % de azúcar en el chocolate en polvo. En realidad, se

trata de sacarosa, es decir, el mismo tipo de azúcar que en el azúcar en polvo o

el terrón que se echa en el café.

Prepara due lastrine: sulla prima me dello zucchero semolato, mentre sulla

seconda del cacao in polvere. Osserva le lastrine con un ingrandimento basso.

Nel cacao in polvere potrai notare anche dei pezzettini di zucchero: si tratta dei Nel cacao in polvere potrai notare anche dei pezzettini di zucchero: si tratta dei

pezzettini trasparenti che si trovano fra quelli marroni.pezzettini trasparenti che si trovano fra quelli marroni. Nel cacao in polvere c’è

circa il 65% di zucchero. Lo zucchero contenuto nel cacao si chiama saccarosio ed

è dello stesso tipo di quello semolato o in zollette che si mette nel caffè.

Sur une première lame, tu vas juste déposer du sel de table que tu vas couvrir

avec une lamelle.

Pour la deuxième lame, tu vas d’abord verser dans un verre 3 cuillères à soupe

de sel et 4 cuillères à soupe d’eau chaude. Mélange pour dissoudre le sel puis

récupère une goue d’eau pour la placer sur ta lame. Laisse reposer puis

observe.

Les cristaux sont de formes irrégulières Les cristaux sont de formes irrégulières (1) car ils ont été abîmés et mis en

morceaux à cause des chocs à l’intérieur de la salière. Sur la deuxième lame, les

cristaux sont nouveaux » : le refroidissement de l’eau a créé des cristaux à partir

du sel dissous ! Les nouveaux cristaux ne sont pas abîmés et donc ont des formes

géométriques régulières (2).

Put table salt on the rst slide and top with a cover slip.

For the second slide, rst pour 3 tablespoons of salt and 4 tablespoons of

warm water into a glass. Mix to dissolve the salt and then take out a drop of

water and place it on your slide. Leave to rest, then observe.

The crystals are irregular in shape The crystals are irregular in shape (1) because they were damaged and broken

into pieces when they were bumped around inside the salt pot. On the second

slide, the crystals are «new»: as the water cooled, crystals were created from

the dissolved salt! The new crystals are not damaged and therefore have

regular geometric shapes (2).

Les cristaux de sel

Salt crystals

Salzkristalle

Gib auf den ersten Objekräger normales Tafelsalz und bedecke es mit einem

Deckglas.

Für den zweiten Objekräger musst Du 3 Esslöel Salz und 4 Esslöel warmes

Wasser in ein Glas geben. Vermische das Salz mit dem Wasser, bis es sich

auöst und gib dann einen Tropfen dieses Wassers auf deinen Objekräger.

Lasse den Objekräger kurz ruhen und beobachte ihn dann unter dem

Mikroskop.

Die Kristalle haben ungleichmäßige Formen Die Kristalle haben ungleichmäßige Formen (1), sie wurden im Salzfässchen

beschädigt und zerstückelt. Auf dem zweiten Objektträger sieht man ganz

„neue“ Kristalle: Durch das Abkühlen des Wassers sind neue Kristalle aus dem

aufgelösten Salz entstanden! Die neuen Kristalle sind unbeschädigt und haben

somit gleichmäßige geometrische Formen (2).

Zoutkristallen

Los cristales de sal

I cristalli di sale

Leg alleen maar wat tafelzout op een eerste glaasje en dek dat af met een

dekglaasje.

Doe voor het tweede glaasje 3 soeplepels zout samen met 4 soeplepels warm

water in een glas. Roer het door, zodat het zout oplost en haal er dan een

druppel water uit die je op het glaasje legt. Laat de druppel even rusten en

bekijk hem.

De kristallen hebben op het eerste glaasje onregelmatige vormenDe kristallen hebben op het eerste glaasje onregelmatige vormen (1) want ze

zijn beschadigd en in stukken uiteen gevallen door de botsingen binnenin het

zoutvaatje. Op het tweede glaasje zijn de kristallen «nieuw»: het afkoelen van het

water heeft ervoor gezorgd dat er kristallen werden gevormd uit het opgeloste

zout! De nieuwe kristallen zijn niet beschadigd en hebben dus regelmatige

geometrische guren (2).

En un primer portaobjetos, colocas sal de cocina que cubres con un

cubreobjetos.

Para el segundo portaobjetos, primero viertes en un vaso 3 cucharadas de sal

y 4 cucharadas de agua caliente. Mezcla para disolver la sal y recupera una

gota de agua para colocarla sobre el portaobjetos. Deja reposar y después,

observa.

Los cristales tienen formas irregulares Los cristales tienen formas irregulares (1) porque han sido dañados y

machacados a causa de los golpes dentro del salero. En el segundo portaobjetos,

los cristales son «nuevos»: el enfriamiento del agua ha creado cristales a partir de

la sal disuelta. Los cristales nuevos no están dañados y por lo tanto tienen formas

geométricas regulares (2).

Su una prima lastrina, meerai giusto del sale da tavola che coprirai con un

vetrino.

Sulla seconda lastrina, verserai prima in un bicchiere 3 cucchiai di sale e 4

cucchiai di acqua calda. Mescola per far sciogliere il sale poi recupera una

goccia d’acqua per meerla sulla lastrina. Lascia riposare e poi osserva.

I cristalli sono di forme irregolariI cristalli sono di forme irregolari (1) poiché sono stati rovinati e fatti a pezzi a

causa degli urti all’interno della saliera. Sulla seconda lastrina, i cristalli sono

nuovi: il raffreddamento dell’acqua ha creato dei cristalli a partire dal sale

disciolto! I nuovi cristalli non sono rovinati e hanno perciò forme geometriche

regolari (2).

Trouve de la poussière sur un meuble en hauteur. Ulise un ruban adhésif

pour capturer des grains de poussières puis place le bout du ruban sur une

lame.

La poussière n’est pas une matière, c’est plutôt un mélange de tous les La poussière n’est pas une matière, c’est plutôt un mélange de tous les

«déchets» organiques de la maison.«déchets» organiques de la maison. La poussière contient par exemple des

cellules mortes (1) provenant de cheveux, de poils, de peau. Il y a aussi des bres

de tissu (2) provenant des vêtements et même d’insectes morts.

Find some dust on a piece of tall furniture, gather them up with a piece of

adhesive tape then put the piece of tape on a slide.

Dust is not one single material, it is more like a mixture of all the organic ‘waste’ Dust is not one single material, it is more like a mixture of all the organic ‘waste’

around the house.around the house. For example, dust often contains dead hair and skin cells (1).

You might also see bres (2) from the material your clothes are made of and even

dead insects!

La poussière

Dust

Das Staubkorn

Suche auf einem hohen Möbel nach etwas Staub. Fange mit einem

Klebestreifen ein paar Staubkörnchen ein und klebe sie mit dem Klebestreifen

auf einen Objekräger.

Staub ist kein eigenes Material, sondern eher ein Mix aus den verschiedenen Staub ist kein eigenes Material, sondern eher ein Mix aus den verschiedenen

organischen «Abfällen», die im Haushalt entstehen.organischen «Abfällen», die im Haushalt entstehen. Staub enthält zum Beispiel

abgestorbene Haar- und Hautzellen (1), aber auch Gewebefasern (2) von Kleidung

oder sogar Gewebestücke toter Insekten.

Stof

El polvo

La polvere

Zoek naar stof op een hoog meubel. Gebruik plakband om de stofdeeltjes op

te nemen en plaats het plakband op een objectglaasje.

Stof is geen stof, het is meer een mengsel van alle organische «afvalstoffen» in Stof is geen stof, het is meer een mengsel van alle organische «afvalstoffen» in

huis.huis. Stof bevat bijvoorbeeld dode cellen (1) van haren, dierenhaar, de huid. Er zijn

ook stofvezels (2) van kleding en zelfs dode insecten.

Encuentra polvo en un mueble alto. Usa una cinta adhesiva para capturar unas

parculas de polvo y coloca el extremo de la cinta sobre un portaobjetos.

El polvo no es una materia, es más bien una mezcla de todos los «residuos» El polvo no es una materia, es más bien una mezcla de todos los «residuos»

orgánicos de la casa.orgánicos de la casa. Por ejemplo, el polvo contiene células muertas (1) procedentes

del cabello, del pelo, de la piel. También hay bras (2) de tejido procedentes de

la ropa e incluso de insectos muertos.

Trova della polvere, ad esempio sulla parte

alta di un mobile. Usa del nastro adesivo per

caurare dei granuli di polvere e poi melo

su una lastrina.

La polvere non è una vera e propria materia, La polvere non è una vera e propria materia,

è piuttosto un miscuglio di tutti i «riuti» è piuttosto un miscuglio di tutti i «riuti»

organici che si trovano in casa.organici che si trovano in casa. La polvere ad

esempio contiene cellule morte (1) provenienti

da capelli, peli o pelle, ma può anche contenere

delle bre di (2) tessuto provenienti dai vestiti o

addirittura degli insetti morti!

Pour cee expérience, il te faut le papier d’un journal quodien. Tu peux

observer deux choses : les bres du papier et l’impression en couleur des

images avec un faible grossissement et une lumière indirecte.

Le papier est fait à partir de bres de bois et de cellulose, pressées et aplaties.Le papier est fait à partir de bres de bois et de cellulose, pressées et aplaties.

Le papier journal observé est un papier de moins bonne qualité avec des bres

grossières. Le journal est imprimé en utilisant de la quadrichromie. La couleur noire

est d’abord imprimée sur la feuille, puis c’est autour du cyan, puis du magenta

et enn du jaune. C’est pourquoi, lorsque l’on observe une image imprimée, les

couleurs sont formées par un mélange de minuscules taches des 3 couleurs

primaires.

For this experiment, you need a page from a daily newspaper. You will be able

to see two things: the newspaper bre and the colour-printed pictures. Use

low magnicaon and the backlight.

Paper is made from bres of wood and cellulose, which have been squashed Paper is made from bres of wood and cellulose, which have been squashed

and attened out.and attened out. The newspaper you are looking at is poorer quality, and the

bres are bigger and rougher. Newspaper pictures are printed using the four

colour printing process: rst of all the colour black is printed on the sheet of

paper, then cyan, then magenta and nally yellow. This is why, if you look at

a printed picture through a microscope, the colours are seen to consist of a

mixture of tiny specks of the 3 primary colours.

Le papier journal et la quadrichromie

Newspaper and four colour process printing

Zeitungspapier und Vierfarbendruck

Für dieses Experiment benögst du Zeitungspapier. Wähle eine kleine

Vergrößerung und indirektes Licht. Betrachte dann die zwei verschiedenen

Strukturen: die Papierfasern und den Farbendruck der Bilder.

Papier wird aus gepressten, plattgedrückten Holz- und Zellulosefasern Papier wird aus gepressten, plattgedrückten Holz- und Zellulosefasern

hergestellt.hergestellt. Das Zeitungspapier in diesem Experiment ist qualitativ nicht sehr gut;

es enthält grobe Fasern. Zeitungen werden im Vierfarbendruck gedruckt. Schwarz

wird zuerst gedruckt, dann kommen Cyan, Magenta und schließlich Gelb hinzu.

Bei einem gedruckten Bild werden die Farben also aus winzigen Punkten der drei

Grundfarben zusammengemischt.

Krantenpapier en CMYK-kleurensysteem

El papel de periódico y la cuatricromía

Il foglio di giornale e la quadricromia

Voor dit experiment heb je krantenpapier nodig. Je kunt twee dingen bekijken:

de vezels van het papier en de indruk van de kleuren van de aeeldingen met

een lichte vergrong en indirecte verlichng.

Het papier is gemaakt van houtvezels en cellulose die geperst en platgedrukt Het papier is gemaakt van houtvezels en cellulose die geperst en platgedrukt

zijn.zijn. Het krantenpapier dat je bekijkt is van mindere kwaliteit met grove vezels. De

krant wordt gedrukt met behulp van het CMYK-kleurensysteem. Eerst wordt de

kleur zwart op het bald gedrukt, vervolgens cyan, daarna magenta en ten slotte

yellow. Daarom worden de kleuren die wij zien als we een gedrukte afbeelding

bekijken, gevormd door een mengsel van minuscule vlekjes van 3 primaire kleuren.

Para este experimento, necesitas el papel de un periódico. Puedes observar

dos cosas: las bras del papel y la impresión en color de las imágenes con un

aumento bajo y una luz indirecta.

El papel está hecho a partir de bras de madera y de celulosa, prensadas y El papel está hecho a partir de bras de madera y de celulosa, prensadas y

aplastadas.aplastadas. El papel de periódico observado es un papel de menor calidad con

bras ordinarias. El periódico se imprime usando la cuatricromía. Primero se

imprime en la hoja el color negro, después se imprime el cian, a continuación

el magenta y nalmente el amarillo. Por eso, cuando observamos una imagen

impresa, los colores están formados por una mezcla de diminutas manchas de

los 3 colores primarios.

Per realizzare questo esperimento avrai bisogno di un foglio di giornale.

Usando l’illuminazione indirea e applicando un ingrandimento basso potrai

osservare sue cose: le bre della carta e le immagini stampate a colori.

La carta è fatta a partire da bre di legno e cellulosa pressate e appiattite.La carta è fatta a partire da bre di legno e cellulosa pressate e appiattite. Il

foglio di giornale che stai osservando è un tipo di carta di bassa qualità, perché

fatto con bre grezze. Per stampare i giornali si usa la tecnica della quadricromia,

che consiste nello stampare prima il colore nero, poi il ciano, poi ancora il magenta

e inne il giallo. È per questo che, osservando bene una foto stampata su un

giornale, ci si accorge che i colori sono formati da un mix di minuscole macchie

dei 3 colori primari.

Transcripción de documentos

Contenu / Contents : Inhalt / Inhoud : Contenido / Contenuto : 11 FR 1 - Microscope 1200x abcdef- Oculaire Molette de mise au point Pied Rétro éclairage Platine avec pinces Objectifs 2 - 1 carte d’échantillons 3 - 3 lames d’échantillons 4 - 12 lames vides 5 - 1 boîte de Petri 6 - 1 micro-trancheuse 7 - 1 aiguille 8 - 1 scalpel 9 - 1 pince 10 - 3 petits flacons 11 - 2 grands flacons 12 - 12 lamelles et 12 étiquettes 1 10 8 7 3 6 12 4 9 5 2 EN DE NL 1 - 1200x microscope 1 - Mikroskop 1200x 1 - Microscoop 1200x abcdef- Eyepiece Focus rotation wheel Base Backlight Stage with tweezers Lenses abcdef- Okular Handrad zum Scharfstellen Fuß Hintergrundbeleuchtung Probenhalterplatte mit Klammern Objektive 2 - 1 specimen card 2 - 1 Probenkarte 3 - 3 specimen slides 3 - 3 Probe-Objektträger 4 - 12 blank slides 4 - 12 leere Objektträger 5 - 1 Petri dish 5 - 1 Petrischale 6 - 1 micro-slicer 6 - 1 Schneidevorrichtung 7 - 1 needle 7 - 1 Präpariernadel 8 - 1 scalpel 8 - 1 Skalpell 9 - 1 pair of tweezers 9 - 1 Pinzette 10 - 3 small bottles 10 - 3 kleine Flakons 11 - 2 large bottles 11 - 2 große Flakons 12 - 12 cover slips and 12 labels 12 - 12 Deckgläser und 12 Etiketten abcdef- Oculair Instelwieltje Statief Achtergrondverlichting Tafel met klemmetjes Objectieven 2 - 1 staalkaart 3 - 3 monster-glaasjes 4 - 12 lege glaasjes 5 - 1 petrischaaltje 6 - 1 schaafmesje 7 - 1 naald 8 - 1 scalpel 9 - 1 pincet 10 - 3 kleine flesjes 11 - 2 grote flesjes 12 - 12 dekglaasjes en 12 etiketten ES IT 1 - Microscopio 1200x 1 - Microscopio 1200x abcdef- Ocular Ruedecilla de enfoque Pie Retroiluminación Platina con pinzas Objetivos abcdef- Oculare Rotella per messa a fuoco Base Retroilluminazione Piatto con pinze Obiettivi 2 - 1 tarjeta de muestras 2 - 1 cartella di campioni 3 - 3 portaobjetos para muestras 3 - 3 lastrine di campioni 4 - 12 portaobjetos vacíos 4 - 12 lastrine vuote 5 - 1 placa de Petri 5 - 1 capsula di Petri 6 - 1 microtrinchadora 6 - 1 micro-tranciatrice 7 - 1 aguja 7 - 1 ago 8 - 1 escalpelo 8 - 1 scalpello 9 - 1 pinza 9 - 1 pinza 10 - 3 frascos pequeños 10 - 3 flaconi piccoli 11 - 2 frascos grandes 11 - 2 flaconi grandi 12 - 12 portaobjetos y 12 etiquetas 12 - 12 vetrini e 12 etichette 2 Installation des piles / Installing the batteries Einlegen der Batterien / Installatie van de batterijen Instalación de las pilas / Installazione delle pile FR Nécessite 1 pile CR2032 incluse. L’installation des piles doit être effectuée par un adulte. En fin de vie les piles doivent être remises au rebut de façon sure. Les déposer dans un bac de collecte. Consulter le schéma pour savoir comment enlever ou mettre en place les piles. Ne jamais recharger des piles non-rechargeables. Les accumulateurs doivent être enlevés du jouet avant d’être chargés et les accumulateurs ne doivent être chargés que sous la surveillance d’un adulte. Différents types de piles alcalines, standard (carbone zinc) ou d’accumulateurs (nickel cadmium) ne doivent pas être mélangés. Des piles neuves et usagées ou des accumulateurs neufs et usagés ne doivent pas être mélangés. Seuls des piles ou des accumulateurs du type recommandé ou d’un type similaire doivent être utilisés. Les piles et les accumulateurs doivent être mis en place en respectant la polarité (voir le schéma). Retirer les piles avant rangement du jouet pour une longue période ou bien si les piles sont usées. Les bornes d’une pile ou d’un accumulateur ne doivent pas être mises en court-circuit. ATTENTION : Ce produit contient une pile bouton. Une pile bouton peut provoquer de graves brûlures chimiques internes en cas d’ingestion. ATTENTION: Veuillez jeter immédiatement les piles usagées. Gardez les piles neuves et usagées hors de portée des enfants. Si vous suspectez que des piles ont été avalées ou introduites dans une partie quelconque du corps, consultez immédiatement un médecin. EN Requires 1 CR2032 battery, included. Batteries are to be changed by an adult. See the diagram to know how to remove and insert batteries. Non-rechargeable batteries must never be recharged. Rechargeable batteries must be removed from toy before being recharged and rechargeable batteries should be charged under adult supervision. Do not mix alkaline, standard (carbon zinc), or rechargeable (nickel cadmium) batteries. Do not mix used and new batteries together. Only batteries of the recommended type or of a similar type should be used. Batteries must be inserted according to the correct polarity (see diagram). Remove batteries from toy when storing for an extended period of time or if batteries are exhausted. The supply terminals must not be short-circuited. WARNING: This product contains a coin battery. A coin battery can cause serious internal chemical burns if swallowed. WARNING: Dispose of used batteries immediately. Keep new and used batteries away from children. If you think batteries might have been swallowed or placed inside any part of the body, seek immediate medical attention. DE Erfordert 1 CR2032-Batterie (im Lieferumfang enthalten). Die batterien müssen von einem Erwachsenen ausgewechselt werden. Altbatterien müssen sicher entsorgt werden. Deponieren Sie sie in den dafür vorgesehenen Behältern. Einlegen und Auswechseln der Batterien. Nichtwiederaufladbare Batterien dürfen nicht wieder aufgeladen werden. Wiederaufladbare Batterien müssen zum Aufladen aus dem Spielzeug herausgenommen werden und dürfen nur unter Aufsicht von Erwachsenen aufgeladen werden. Alte und neue Batterien nicht zusammen verwenden. Alkalibatterien, Standardbatterien (KohleZink-Batterien), wiederaufladbare Batterien (Nickel-Cadmium) nicht mischen. Nur Batterien derselben Sorte verwenden. Nur Batterien der empfohlenen oder ähnlichen Sorte verwenden. Batterien gemäß Polarität einlegen (siehe Abbildung). Batterien bei längerer Lagerung, oder wenn sie verbraucht sind, aus dem Spielzeug herausnehmen Die Batterieanschlüsse nicht kurzschliessen. ACHTUNG: Das Produkt enthält eine Knopfbatterie, die bei Verschlucken schwere chemische Verbrennungen verursachen kann. ACHTUNG: Verbrauchte Batterien sofort entsorgen. Neue und gebrauchte Batterien von Kindern fernhalten. Bei dem Verdacht, dass eine Batterie verschluckt oder in den Körper eingeführt wurde, sofort einen Arzt aufsuchen. NL Vereist: 1 batterij CR2032, bijgesloten. De batterijen moeten door een volwassene worden vervangen. Op het einde van hun levenscyclus moeten batterijen op een veilige manier weggegooid worden. Deponeer ze in de inzamelbakken. Wijze waarop vervangbare batterijen moeten worden verwijderd en ingelegd. Niet-oplaadbare batterijen mogen niet worden opgeladen. Oplaadbare batterijen dienen vóór het opladen uit het speelgoed te worden verwijderd en alleen onder toezicht van een volwassene te worden opgeladen. Gebruik alkalische, standaard(zinkkoolstof) of oplaadbare (nikkelcadmium) batterijen niet tesamen. Gebruik oude en nieuwe batterijen niet tesamen. Uitsluitend batterijen van het aanbevolen type of van een vergelijkbaar type mogen worden gebruikt. Batterijen moeten worden ingelegd met inachtneming van de juiste polariteit (zie afbeelding). Haal de batterijen uit het speelgoed wanneer het voor een lange periode niet wordt gebruikt of als de batterijen leeg zijn. De voedingsklem mag niet worden kortgesloten. WAARSCHUWING: Dit product bevat een knoopcelbatterij. Een knoopcelbatterij kan bij inslikken ernstige inwendige chemische brandwonden veroorzaken. WAARSCHUWING: Gooi gebruikte batterijen onmiddellijk weg. Houd nieuwe en gebruikte batterijen uit de buurt van kinderen. Als u vermoedt dat een batterij werd ingeslikt of in een deel van het lichaam is beland, schakel dan onmiddellijk medische hulp in. ES Se requiere 1 pila CR2032 incluida. Un adulto debe cambiar las pilas. Las pilas no deben ser tirados en la basura normal. Use los puntos de recogida y reciclaje de su zona para tirar estos productos. Consultar el diagrama para saber cómo retirar e introducir las pilas. No recargar jamás pilas que no sean recargables. Retirar las pilas recargables del juguete antes de recargarlo; las pilas recargables deben cargarse bajo la supervisión de un adulto. No mezclar pilas alcalinas, con pilas standard (carbon zinc) ni tampoco con pilas recargables (níquel cadmio). No mezclar pilas usadas con pilas nuevas. Solamente deben utilizarse las pilas del tipo recomendado o de tipo similar. Colocar las pilas respetando la polaridad correcta (ver diagrama). Retirar las pilas del juguete cuando vaya a guardarlo durante un periodo largo de tiempo o si las pilas están gastadas. No originar cortocircuitos en los bornes del compartimiento de las pilas. ADVERTENCIA: este producto contiene una pila de botón. Las pilas de botón pueden provocar graves quemaduras químicas internas en caso de ingestión. ADVERTENCIA: deséchense inmediatamente las pilas usadas. Manténganse las pilas nuevas o usadas fuera del alcance de los niños. Si cree que las pilas han sido ingeridas o introducidas en cualquier otra parte del cuerpo, busque atención médica de inmediato. IT Funziona con 1 pila CR2032 (inclusa). Le batterie devono essere cambiate da un adulto. Le batterie non devono essere gettati insieme ai rifiuti domestici. Siete pregati di riciclare questo prodotto in un punto di raccolta idoneo.- Osservare il diagramma per capire come togliere ed inserire le pile. Le pile non ricaricabili non devono mai essere ricaricate. Le pile ricaricabili devono essere tolte dal giocattolo prima di essere ricaricate e devono essere ricaricate sotto la supervisione di un adulto. Non mescolare pile alcaline, normali (zinco carbonio) o ricaricabili (nickel cadmium). Non mescolare pile usate e nuove. Si dovrebbero usare solo pile del tipo raccomandato o di un tipo simile. Le pile devono essere inserite secondo la giusta polarità (vedi diagramma). Togliere le pile dal giocattolo prima di lunghi periodi di inutilizzazione o se le pile sono scariche. I terminali di alimentazione non devono essere corto-circuitati. ATTENZIONE: Questo prodotto contiene una batteria a bottone. Una batteria a bottone può provocare gravi ustioni chimiche interne se ingerita. ATTENZIONE: Smaltire immediatamente le batterie usate. Tenere le batterie nuove e usate lontano dai bambini. Se si ritiene che le batterie possano essere state ingerite o collocate all’interno di qualsiasi parte del corpo, consultare immediatamente un medico. 3 Comment préparer tes lames Preparing your slides Wie werden die Objektträger vorbereitet? FR Les préparations temporaires EN Frischpräparate NL Las preparaciones temporales IT Les préparations temporaires sont faites pour être observées rapidement après avoir été préparées. Pour ce type de préparation, tu as besoin d’une lame, de la pince à épiler et de l’agitateur. Place sur la lame l’objet à observer et pose une lamelle au-dessus pour fixer la préparation. DE Temporary mounts are for looking at something quickly as soon as you have prepared the slide. To make this type of preparation you need a slide, the tweezers, and the stirrer. Place the item you want to observe on the slide and then put a cover slip on top to keep it in place. Frischpräparate sollten möglichst bald nach der Herstellung mikroskopiert werden. Bei dieser Herstellungsart benötigst du einen Objektträger, eine Pinzette und einen Rührstab. Gib das Untersuchungsobjekt auf den Objektträger und decke es mit einem Deckglas zu, um das Präparat zu fixieren. ES Les préparations permanentes De tijdelijke preparaten De tijdelijke preparaten zijn bestemd om snel bekeken te worden nadat ze zijn geprepareerd. Voor dit type preparaat heb je een objectglas, een pincet en een mengflesje nodig. Plaats het voorwerp op het objectglas en doe er een dekglaasje over om het preparaat te fixeren. Las preparaciones temporales deben observarse rápidamente después de su preparación. Para este tipo de preparaciones, necesitas un portaobjetos, la pinza de depilar y el agitador. Coloca el objeto que quieres observar sobre el portaobjetos y un cubreobjetos encima para fijar la preparación. FR Temporary mounts I preparati temporanei I preparati temporanei sono fatti per essere osservati subito dopo essere stati preparati. Per questo tipo di preparati avrai bisogno di due lastrine, della pinzetta e dell’agitatore. Metti l’oggetto da osservare su una lastrina e mettici un’altra lastrina sopra per fissare il preparato. EN Les préparations permanentes peuvent être conservées plusieurs jours. Mets une petite goutte d’eau avec l’aiguille sur la lame puis place l’objet à observer. Prends une lamelle transparente et pose-la sur la lame. La lamelle va écraser la goutte d’eau et fixer la préparation. Par la suite, tu peux mettre une étiquette sur le côté de ta lame où tu écriras la date et la nature de l’objet. Permanent mounts Permanent mounts can be kept for several days. Use the needle to place a small drop of water on the slide and then place the object to be observed. Take a transparent cover slip and place it on the slide. The cover slip will crush the drop of water and set the preparation. Next, you can put a label on the edge of your slide. Here you can write the date and the type of object. 4 Hoe bereid je je objectglaasjes voor ¿Cómo se preparan los portaobjetos? Come preparare le lastrine DE Dauerpräparate NL Las preparaciones permanentes IT Dauerpräparate können mehrere Tage lang aufbewahrt werden. Gib mit der Präpariernadel einen Tropfen Wasser auf den Objektträger und platziere dann das zu beobachtende Objekt darauf. Nimm ein durchsichtiges Deckglas und lege es auf den Objektträger. Das Deckglas wird den Wassertropfen zerdrücken und das Präparat fixieren. Anschließend kannst Du an der Seite des Objektträgers ein Etikett anbringen, auf das Du das Datum und die Art des Objektes notierst. ES Permanente preparaten kunnen meerdere dagen bewaard worden. Doe met de naald een druppel water op het objectglaasje en leg daarna het voorwerp erop dat je wilt bekijken. Pak een doorzichtig dekglaasje en leg dat op het objectglaasje. Het dekglaasje drukt de waterdruppel plat en fixeert het preparaat. Daarna kun je een etiket op de rand van je glaasje plakken en daarop de datum en de naam van het voorwerp schrijven. Las preparaciones permanentes pueden conservarse varios días. Coloca una pequeña gota de agua con la aguja sobre el portaobjetos y después el objeto que quieres observar. Coloca un cubreobjetos transparente sobre el portaobjetos. El cubreobjetos aplastará la gota de agua y fijará la preparación. Después, puedes colocar una etiqueta en el lateral del portaobjetos con la fecha y la naturaleza del objeto. FR La micro-trancheuse EN Die Schneidvorrichtung NL La microtrinchadora IT The micro-slicer This is used to make cross-sections in objects. Place the sample on one of the two holes then turn the wheel and collect the piece. Damit können Querschnitte der Objekte gemacht werden. Platziere die Probe in eines der beiden Löcher, drehe das Rad und sammle das Stück ein. ES I preparati permanenti Le preparazioni permanenti possono essere conservate diversi giorni. Metti una goccia d’acqua con l’ago sulla lastrina poi disponi l’oggetto da osservare. Prendi un vetrino trasparente e posalo sulla lastrina. Il vetrino schiaccerà la goccia d’acqua e fisserà la preparazione. Poi, puoi mettere un’etichetta sul lato della lastrina dove scriverai la data e la natura dell’oggetto. Elle permet de faire des coupes transversales des objets. Place l’échantillon dans l’un des deux trous puis tourne la molette et récolte le morceau. DE De permanente preparaten Micro-snijmachine Hiermee kun je laagjes van de voorwerpen afschaven. Plaats het monster in één van de twee gaten, draai aan het wieltje en er komt een stukje los. Permite realizar cortes transversales de los objetos. Coloca la muestra en uno de los dos orificios, después, gira la ruedecilla y recoge el trozo. La micro-tranciatrice Consente di tagliare trasversalmente gli oggetti. Disponi il campione in uno dei due fori poi gira la rotella e raccogli il pezzo. 5 Comment régler l’éclairage du microscope Adjusting the lighting on your microscope Wie kann die Beleuchtung eingestellt werden? FR L’éclairage indirect EN Die indirekte Beleuchtung NL La iluminación indirecta IT L’éclairage direct EN Die direkte Beleuchtung NL C’est l’éclairage le plus facile à mettre en place car tu vas utiliser le rétro-éclairage déjà présent sur ton microscope. Avec ce type d’éclairage, tu ne vas pouvoir observer que les matières transparentes ou laissant passer un minimum de lumière. DE This is the easiest type of lighting to set up because you’ll be able to use the backlight that’s already on your microscope. This type of lighting only lets you look at transparent materials or ones that let a certain amount of light through. Es la iluminación más fácil de instalar porque vas a usar la retroiluminación ya presente en el microscopio. Con este tipo de iluminación, sólo podrás observar las materias transparentes o que dejen pasar un mínimo de luz. FR Illuminazione indiretta L’illuminazione indiretta è il tipo di illuminazione più semplice da utilizzare, perché per farlo ti servirai della retroilluminazione già presente nel microscopio. Con l’illuminazione di tipo indiretto potrai osservare solo materie trasparenti o che lasciano passare almeno un po’ di luce. Ce type d’éclairage utilise une lampe de bureau. Il va te permettre un éclairage par le dessus pour les matières opaques, c’est-àdire qui ne laisse pas passer la lumière. DE Indirecte verlichting Dit is de gemakkelijkste verlichting om in te stellen omdat je de achtergrondverlichting gebruikt die al op je microscoop zit. Met dit soort verlichting kun je alleen transparante stoffen of stoffen die een minimum aan licht doorlaten, bekijken. Diese Beleuchtung lässt sich am einfachsten einrichten, denn du verwendest dabei das Hintergrundlicht, das in dein Mikroskop integriert ist. Mit dieser Art von Beleuchtung kannst du nur durchsichtige Materialien betrachten oder Materialien, die wenigstens etwas Licht durchlassen. ES Indirect lighting Direct light Dit type verlichting maakt gebruik van een bureaulamp. Hierdoor krijg je verlichting van bovenaf voor opake materialen, dat wil zeggen materialen die geen licht doorlaten. This type of lighting uses a desk-lamp to light opaque materials – that is, materials that do not allow any light through – from above. Directe verlichting Este tipo de iluminación requiere una lámpara de despacho. Podrás iluminar desde arriba las materias opacas, es decir, las que no dejan pasar la luz. 6 Hoe stel je de verlichting van je microscoop in ¿Cómo se ajusta la iluminación del microscopio? Come regolare l’illuminazione del microscopio ES La iluminación directa IT Les filtres NL Filters ES Diese Art von Beleuchtung kommt bei einer Schreibtischlampe vor. Damit kannst du undurchsichtige Materialien von oben beleuchten, das heißt Materialien, die kein Licht durchlassen. FR Per l’illuminazione diretta dovrai usare una lampada da scrivania che ti permetterà di illuminare dall’alto i materiali opachi, cioè quelli che non lasciano passare la luce. En tournant la molette au niveau de la platine, tu peux appliquer des filtres colorés et lumineux pour faire ressortir des éléments invisibles à la lumière blanche. EN Filter Indem Du das Rad am Objekttisch drehst, kannst Du Farb- oder Lichtfilter verwenden, um bei weißem Licht unsichtbare Elemente hervorzuheben. Filters Door aan het wieltje aan het tafeltje te draaien kun je gekleurde, lichtgevende filters instellen om de bestanddelen tevoorschijn te halen die onzichtbaar zijn bij wit licht. By turning the wheel on the stage, you can apply bright and coloured filters to view elements that are invisible under white light. DE Illuminazione diretta Los filtros Al girar la ruedecilla de la platina, puedes aplicar filtros de colores y luminosos para que resalten elementos invisibles con luz blanca. IT I filtri Girando la rotella a livello del piatto, puoi applicare dei filtri colorati e luminosi in modo da mettere in risalto elementi invisibili con la luce bianca. 7 Mise en marche Getting going Anleitung 1 2 3 FR Voici comment faire facilement tes premiers pas : 1. Mets en marche la lumière, puis place la lame « Fibres » sur la platine. Le mieux pour commencer est de mettre l’échantillon du coton. Mets l’objectif 100x (le plus faible) . 2. Descends au maximum l’objectif grâce à la molette et regarde dans l’oculaire. Tu dois voir une tache floue. 3. Tout en regardant dans l’oculaire, monte l’objectif doucement avec la molette. Progressivement, la mise au point va se faire et tu vas commencer à voir les détails des fils de coton. EN Taking your first steps is easy: 1. Turn on the light, then place the «Fibres» slide on the stage. To start, it is best to use the cotton sample. Insert the 100x lens (the least powerful). 2. Bring the lens down as far as possible using the wheel and look through the eyepiece. You should see a blurry mark. 3. While looking through the eyepiece, slowly raise the lens using the wheel. The lens will gradually focus and you will start to see the details of the cotton threads. 8 Hoe ga je van start? Puesta en práctica Avvio DE So führst du die ersten Schritte aus: 1. Schalte das Licht ein, lege den Objektträger „Fasern“ auf den Objekttisch. Am besten ist es, mit der Baumwollprobe zu beginnen. Setze das Objektiv 100x ein (mit der geringsten Vergrößerung). 2. Schraube das Objektiv mit dem Drehrad so weit wie möglich nach unten und schaue durch das Okular. Du müsstest einen verschwommenen Fleck sehen. 3. Schaue weiter durch das Okular und drehe dabei das Objektiv mit dem Rad vorsichtig nach oben. Nach und nach wird das Bild schärfer und Du wirst die Einzelheiten der Baumwollfasern erkennen. NL Zo zet je met gemak je eerste stappen: 1. Zet het licht aan en leg het glaasje «Vezels» op de tafel. Om te beginnen kun je het beste het katoenmonster gebruiken. Stel het objectief in op 100x (het minst scherp). 2. Draai met het wieltje totdat het objectief zo laag mogelijk is en kijk in het oculair. Je ziet dan een wazige vlek. 3. Blijf in het oculair kijken en draai tegelijkertijd voorzichtig het objectief naar boven met behulp van het wieltje. Geleidelijk aan wordt het beeld scherp gesteld en zul je de details van de katoendraden beginnen te zien. ES A continuación, te indicamos cómo efectuar fácilmente los primeros pasos: 1. Enciende la luz, y después coloca el portaobjetos «Fibras» sobre la platina. Lo mejor para empezar es colocar la muestra del algodón. Pon el objetivo 100x (el más bajo). 2. Baja al máximo el objetivo con la ruedecilla y mira en el ocular. Ves una mancha borrosa. 3. Mientras miras en el ocular, sube el objetivo suavemente con la ruedecilla. El enfoque se hará progresivamente y empezarás a ver los detalles de los hilos de algodón. IT Ecco come puoi fare facilmente i tuoi primi passi: 1. Metti in funzione la luce, poi disponi la lastrina «Fibre» sul piatto. La cosa migliore per cominciare è mettere il campione del cotone. Metti l’obiettivo 100x (il più debole). 2. Fai scendere al massimo l’obiettivo usando la rotella e guarda nell’oculare. Dovresti vedere una macchia sfocata. 3. Guardando nell’oculare, fai salire l’obiettivo lentamente con la rotella. Progressivamente, l’obiettivo metterà a fuoco l’oggetto e comincerai a vedere i dettagli dei fili di cotone. 9 1 La feuille A leaf Das Blatt 1 4 2 5 3 FR Pars à la recherche d’une feuille bien verte et demande à un adulte de découper un petit morceau. Mets ce morceau à plat sur une lamelle et utilise un éclairage direct. La feuille est une structure simple. Le bas est constitué d’un pétiole (1) qui est le prolongement de la tige. Les nervures (2) sont en quelque sorte le squelette de la feuille. Le limbe (3) est le tissu de la feuille. Sur chacun des côtés, le limbe comporte deux types de cellules pour assurer deux fonctions. Sur l’extérieur, il y a des chloroplastes (4) qui sont chargés de capter la lumière. Sur l’intérieur, il y a des stomates (5) qui piègent le gaz carbonique le jour et l’oxygène la nuit. EN Go and find a nice green leaf and ask an adult to cut you a little piece of it. Lie the piece of leaf flat on a slide and use direct light to observe it. A leaf is a simple structure. The bottom is called the petiole (1) and is a continuation of the stalk. The veins (2) are like the leaf’s skeleton. The lamina, or blade (3), is the leaf tissue. Each side of the lamina has two types of cell which carry out two different functions. On the outside there are chloroplasts (4) for capturing light, and on the inside there are stomata (5), which absorb carbon dioxide during the day and oxygen during the night. 10 Het blad La hoja La foglia DE Mache dich auf die Suche nach einem sattgrünen Blatt und bitte einen Erwachsenen, ein kleines Stück abzuschneiden. Lege es flach auf einen Objektträger und benutze die direkte Beleuchtung. Das Blatt ist einfach aufgebaut. Der untere Teil besteht aus dem Blattstiel (1), der Verlängerung des Stängels. Die Blattadern (2) bilden sozusagen das Blattskelett. Die Spreite (3) ist das Gewebe des Blattes. Sie weist auf jeder Seite zwei Arten von Zellen mit jeweils unterschiedlicher Funktion auf. Die äußere Schicht enthält Chloroplasten (4), die für das Einfangen des Lichts zuständig sind. In der inneren Schicht befinden sich Spaltöffnungen (5), die tagsüber Kohlendioxid und nachts Sauerstoff aufnehmen. NL Ga op zoek naar een mooi groen blaadje en vaag aan een volwassene om er een klein stukje af te knippen. Leg dit stukje plat op een objectglas en gebruik directe verlichting. Het blad is een eenvoudige structuur. De onderkant bestaat uit een petiool (1) die doorloopt in de steel. De nerven (2) zijn eigenlijk het skelet van het bald. Het bladmoes (3) is het weefsel van het blad. Aan beide kanten heeft het bladmoes twee types cellen om twee functies te garanderen Aan de buitenkant bevinden zich chloroplasten (4) die het licht moeten vangen. Aan de binnenkant bevinden zich de huidmondjes (stomata) (5) die overdag koolstofdioxide en ‘s nachts zuurstof vangen. ES Ve a buscar una hoja verde y pide a un adulto que corte un trocito. Coloca ese trocito plano sobre un portaobjetos y usa una iluminación directa. La hoja es una estructura simple. La parte inferior se compone de un pecíolo (1) que es la prolongación del tallo. Los nervios (2) son de algún modo el esqueleto de la hoja. El limbo (3) es el tejido de la hoja. El limbo incluye a cada lado dos tipos de células para garantizar dos funciones. En el exterior, se encuentran los cloroplastos (4) que se encargan de captar la luz. En el interior, se encuentran los estomas (5) que capturan el gas carbónico durante el día y el oxígeno durante la noche. IT Parti alla ricerca di una bella foglia verde e chiedi a un adulto di tagliarla a pezzettini. Metti un pezzettino di foglia in piano su una lastrina e utilizza un’illuminazione diretta. La foglia ha una struttura semplice. La parte in basso è costituita da un picciolo (1) che altro non è che il prolungamento del ramo. Le nervature (2), invece, è come se fossero lo «scheletro» della foglia. La lamina (3), infine, è il «tessuto» della foglia. Sulle due facce della lamina ci sono due tipi di cellule che svolgono due diverse funzioni: sulla parte esterna ci sono i cloroplasti (4), che hanno il compito di catturare la luce, mentre su quella interna ci sono gli stomi (5), che trattengono l’anidride carbonica, di giorno, e l’ossigeno, di notte. 11 2 Le bulbe d’oignon An onion bulb Die Zwiebelknolle 3 1 FR 2 5 6 4 Le bulbe d’oignon, partie fascinante à observer, est la portion qui pousse sous terre. Pèle la peau d’un oignon et récupère un morceau fin et transparent que tu couperas avec le scalpel. Utilise l’éclairage indirect. Ce que tu vois sur la lame, ce sont des cellules végétales (1). Elles sont très grosses et très visibles sur l’épiderme de l’oignon, organisées de façons rectilignes. La cellule est composée d’un noyau (2), qui est le centre vital et d’une vacuole (3) remplie de liquide. Ces deux éléments sont baignés dans une matière appelée cytoplasme (4). La cellule est protégée par une membrane (5) et séparée des autres cellules par une paroi (6). EN The onion bulb, a fascinating plant part to observe, is the portion that grows beneath the soil. Peel an onion and use the scalpel to slice off a thin, transparent piece. Use indirect lighting. What you can see are plant cells (1). They are very big and easy to see on the epidermis of the onion, where they are organised in straight lines. The cell consists of a nucleus (2), which is its living centre, and a vacuole (3), which is full of liquid. These two elements are bathed in a material called cytoplasm (4). Cells are protected by a membrane (5) and separated from other cells by the cell wall (6). 12 De uienbol El bulbo de la cebolla Il bulbo di cipolla DE Die Zwiebelknolle ist der Teil der Zwiebel, der unter der Erde wächst und sehr interessant zu betrachten ist. Schäle die Haut einer Zwiebel ab und nimm ein dünnes, durchsichtiges Stück davon, das Du mit dem Skalpell schneidest. Verwende die indirekte Beleuchtung. Die geradlinig angeordneten Vielecke, die du auf dem Objektträger siehst, das sind die Pflanzenzellen (1). Sie sind sehr groß und beim Zwiebelhäutchen sehr gut erkennbar. Die Zelle besteht aus einem Zellkern (2), dem Herzstück der Zelle, und einer flüssigkeitsgefüllten Vakuole (3). Diese beiden Zellbestandteile schwimmen im sogenannten Zytoplasma (4). Die Zelle wird durch eine Membran (5) geschützt und durch eine Zellwand (6) von den anderen Zellen abgegrenzt. NL De bol van een ui is het deel van de ui dat onder de grond groeit. Het is fascinerend om te bekijken. Pel de schil van een ui af en snijd er met de scalpel een stukje af, dat dun en doorzichtig moet zijn. Gebruik indirecte verlichting. Wat je op het glas ziet zijn plantaardige cellen (1). Ze zijn heel groot en goed zichtbaar op de epidermis van de ui en zijn rechtlijnig georganiseerd. De cel bestaat uit een kern (2) die het vitale centrum is en een vacuole (3) die met vocht is gevuld. Deze twee elementen zijn gedrenkt in een stof die cytoplasma (4) heet. De cel is beschermd door membranen (5) en wordt door een wand (6) gescheiden van andere cellen. ES El bulbo de la cebolla, parte fascinante para observar, es la porción que crece bajo tierra. Pela la piel de una cebolla y recupera un trozo fino y transparente que cortarás con el escalpelo. Usa la iluminación indirecta. Lo que ves en el portaobjetos son células vegetales (1). Son muy gordas y muy visibles en la epidermis de la cebolla y se organizan de forma rectilínea. La célula se compone de un núcleo (2), que es el centro vital, y de una vacuola (3) llena de líquido. Estos dos elementos nadan en una materia llamada citoplasma (4). La célula está protegida por una membrana (5) y separada del resto de células por una pared (6). IT Il bulbo di cipolla, parte affascinante da osservare, è la porzione che cresce sotto terra. Sbuccia una cipolla e recuperane un pezzo sottile e trasparente che taglierai con lo scalpello. Usa l’illuminazione indiretta. Quelle che vedi sulla lastrina sono le cellule vegetali (1). Le cellule vegetali, disposte in linea retta, sono grandi e ben visibili sull’epidermide della cipolla. Ogni cellula è composta da un nucleo (2), che ne è il centro vitale, e da un vacuolo (3) riempito di liquido. Questi due elementi sono immersi in una materia detta citoplasma (4). Ogni cellula è protetta da una membrana (5) ed è separata dalle altre cellule da una parete (6). 13 3 La banane et l’amidon Bananas and starch Die Banane und die Stärke 2 1 3 FR Pour ta préparation, prends une banane encore verte. Demande à un adulte de découper un petit morceau et de le placer sur la lame. Utilise un éclairage direct. On peut voir quelques noyaux (1) et des membranes (2) mais les cellules sont moins organisées que sur une feuille d’oignon. Ce qui est remarquable dans la banane, ce sont les grains d’amidon (3), que tu peux voir un peu partout. Ce sont des réserves pour les cellules du fruit. Lorsque la banane mûrit, la grosse molécule d’amidon est transformée en petite molécule de sucre. C’est pourquoi une banane mûre est plus sucrée qu’une banane verte. EN To prepare your slide you will need an unripe banana. Ask an adult to cut you a little piece and put it on a slide. Look at it in direct light. You can see some nuclei (1) and some membranes (2), but the cells are not as well-organised as in the layers of an onion. What is surprising in bananas is that you can see grains of starch (3) everywhere. They are food stores for the fruit cells. As the banana ripens, the big starch molecules turn into smaller molecules of sugar, which is why ripe bananas are sweeter than unripe ones. 14 De banaan en het zetmeel El plátano y el almidón La banana e l’amido DE Für dieses Präparat benötigst du eine unreife Banane. Bitte einen Erwachsenen, ein kleines Stück abzuschneiden und es auf den Objektträger zu legen. Verwende die direkte Beleuchtung. Du kannst ein paar Zellkerne (1) und Membranen (2) erkennen, aber die Zellen sind nicht so regelmäßig angeordnet wie bei einem Zwiebelblatt. Was bei der Banane besonders auffällt, sind die Stärkekörner (3), die du so ziemlich überall sehen kannst. Das sind die Reserven für die Zellen. Wenn die Banane reift, verwandeln sich die großen Stärkemoleküle in kleine Zuckermoleküle. Deshalb enthält eine reife Banane mehr Zucker als eine unreife. NL Voor je preparaat neem je een nog groene banaan. Vraag aan een volwassene om een klein stukje af te snijden en leg dit op het objectglaasje Gebruik directe verlichting. Je ziet een paar kernen (1) en membranen (2), maar de cellen zijn minder georganiseerd dan bij een ui. Wat opvalt in de banaan zijn de zetmeelgranen (3) die je overal verspreid ziet. Dit zijn reserves voor fruitcellen. Als de banaan rijpt, wordt de grote zetmeelcel omgezet in een kleine suikermolecuul. Daarom is een rijpe banaan zoeter dan een groene banana. ES Para tu preparación, elige un plátano todavía verde. Pide a un adulto que corte un trocito y que lo coloque sobre un portaobjetos. Usa la iluminación directa. Se pueden ver algunos núcleos (1) y membranas (2), pero las células no están tan organizadas como en un bulbo de cebolla. Lo que destaca en el plátano son los granos de almidón (3) que puedes observar casi por todas partes. Son reservas para las células de la fruta. Cuando el plátano madura, la gran molécula de almidón se transforma en pequeña molécula de azúcar. Por eso, un plátano maduro está más dulce que un plátano verde. IT Prendi una banana ancora verde e chiedi a un adulto di tagliarne un pezzettino per poi metterlo sulla lastrina. Usa un’illuminazione diretta. È possibile osservare qualche nucleo (1) e delle membrane (2), ma potrai notare che in questo caso le cellule sono meno organizzate rispetto a quelle delle cipolle. Quello che invece è molto interessante nella banana è la presenza dei granuli di amido (3), che puoi vedere sparsi un po’ ovunque e che sono delle riserve di energia per le cellule del frutto. Quando la banana diventa matura le grosse molecole di amido si trasformano in piccole molecole di zucchero: è per questo che una banana matura è più dolce di una ancora verde! 15 4 La pâquerette The daisy Gänseblümchen 2 1 3 4 FR Cueille une pâquerette. Avec ton scalpel, prélève les tubes jaunes au centre de la fleur puis ouvre les tubes et essaye d’extraire quelques grains. Observe les grains en utilisant le plus grossissement. Une fleur de pâquerette est en réalité constituée de nombreuses fleurs : les pétales (1) sont des fleurs à part entière et les tubes jaunes (2) sont également des fleurs. A l’intérieur de ce tube, tu peux trouver des grains de pollen (3). Ils sont tout petits et permettent à la fleur de se reproduire. Au microscope, tu ne verras que la couche externe du pollen qui s’appelle l’exine (4). Cette couche est composée de petits piques pour protéger l’intérieur du pollen des dangers extérieurs. EN Pick a daisy. Use your scalpel to collect the yellow tubes in the centre of the flower then open the tubes and try to extract a few grains. Observe the grains using the highest level of magnification. A daisy is actually made up of several flowers: the petals (1) are an entire flower and the yellow tubes (2) are also flowers. Inside the tube, you will find pollen grains (3). They are very small and allow the flower to reproduce. With the microscope, you will only see the external layer of the pollen, called the exine (4). This layer is made up of small spikes to protect the inside of the pollen against external hazards. 16 Madeliefje La margarita común La pratolina DE Pflücke ein Gänseblümchen. Entferne mit deinem Skalpell die gelben Röhrchen in der Mitte der Blüte, öffne die Röhrchen und versuche, ein paar Körner zu entnehmen. Beobachte die Körner mit der stärksten Vergrößerung. Eine Gänseblümchen-Blüte besteht eigentlich aus mehreren Blüten: die Blütenblätter (1) sind auch selbst Blüten und die gelben Röhrchen (2) sind auch Blüten. Innerhalb dieses Röhrchen findest Du Pollenkörner (3). Diese Pollenkörner sind ganz klein und ermöglichen es der Blume, sich fortzupflanzen. Mit dem Mikroskop siehst Du nur die äußere Haut des Pollens, die man Exine nennt (4). Diese Haut hat mehrere kleine Stachel, um das Innere des Pollens gegen Gefahren von Außen zu schützen. NL Pluk een madeliefje. Haal met de scalpel wat gele buisbloemen uit het midden van de bloem weg, open de buisjes daarna en probeer er wat korreltjes uit te halen. Bekijk de korreltjes met behulp van de sterkste vergroting. Een madeliefje is eigenlijk opgebouwd uit heel veel bloemetjes: de bloemblaadjes (1) zijn volwaardige bloemen en de gele buisbloemen (2) zijn ook bloemen. Binnenin deze buisjes kun je stuifmeelkorrels vinden (3). Ze zijn heel klein en zorgen ervoor dat de bloem zich kan voortplanten. Onder de microscoop zie je alleen de buitenste laag van de stuifmeelkorrel, die exine heet (4). Deze laag wordt gevormd door kleine haakjes, om de binnenkant van de korrel te beschermen tegen gevaren van buitenaf. ES Recoge una margarita común. Con el escalpelo, extrae los tubos amarillos del centro de la flor, después abre los tubos e intenta extraer algunas semillas. Observa las semillas con el aumento más alto. En realidad, una margarita común está constituida por numerosas flores: los pétalos (1) son flores en sí mismas y los tubos amarillos (2) también son flores. En el interior de este tubo, puedes encontrar granos de polen (3). Son muy pequeños y permiten que la flor se reproduzca. Con el microscopio, solo verás la capa externa del polen llamada exina (4). Esta capa se compone de pequeños pinchos para proteger el interior del polen de los peligros exteriores. IT Cogli una pratolina. Con lo scalpello, preleva i tubi gialli al centro del fiore, poi apri i tubi e prova ad estrarne qualche granello. Osserva i granelli utilizzando l’obiettivo più forte. Un fiore di pratolina è costituito in realtà, da numerosi fiori: i petali (1) sono dei fiori a tutti gli effetti e anche i tubi gialli (2) sono dei fiori. All’interno di questo tubo, puoi trovare dei granelli di polline (3). Sono piccolissimo e consentono al fiore di riprodursi. Con il microscopio vedrai solo lo strato esterno del polline che si chiama l’esina (4). Questo strato è composto da piccole punte per proteggere l’interno del polline dai pericoli esterni. 17 5 1 Le pétale de rose The rose petal Rosenblütenblatt 2 3 FR Prends un pétale de rose, découpe un long morceau avec le scalpel et étire ce morceau sur une lame vide en collant les deux extrémités avec du ruban adhésif. Observe à l’éclairage indirect ou direct. La rose est la fleur du rosier. Il y a des roses de toutes les couleurs : rose, blanche, rouge, foncée et même bleue ! En fait, les pétales sont composés de nombreuses cellules végétales (1) qui sont de couleurs différentes. Les couleurs se mélangent pour donner une couleur unie aux pétales. Les pétales servent aussi à se protéger des attaques extérieures. Ce que tu vois au microscope est l’épiderme (2) du pétale. Comme beaucoup de végétaux, sa structure est hydrophobe (3) : si tu places une goutte d’eau sur la surface, la goutte ne sera pas absorbée par la fleur EN Take a rose petal, use the scalpel to cut a long piece and spread this piece on a blank slide. Stick the two ends down with sticky tape. Observe using indirect or direct light. The rose is the rose bush blossom. Roses come in all colours: pink, white, red, dark and even blue! The petals are made up of a large number of plant cells (1) in a variety of colours. The colours blend together to create one uniform colour for the rose. The petals also serve as protection against external attacks. What you see in the microscope is the epidermis (2) of the petal. Like many plants, the structure is hydrophobic (3) : if you place a drop of water on the surface, it will not be absorbed by the flower 18 Rozenblaadje El pétalo de rosa Il petalo di rosa DE Nimm ein Rosenblütenblatt, schneide mit deinem Skalpell einen langen Streifen ab und lege es auf einen leeren Objektträger. Klebe beide Enden mit Klebeband fest. Beobachte das Blütenblatt mit direkter oder indirekter Beleuchtung. Die Rose ist die Blume des Rosenstocks. Es gibt Rosen in allen Farben: Rosa, Weiß, Rot, Dunkelrot und sogar Blau! Die Blütenblätter bestehen aus vielen Pflanzenzellen (1), die unterschiedliche Farben haben. Die Farben vermischen sich, um den Blütenblättern eine einheitliche Farbe zu geben. Die Blütenblätter dienen auch zum Schutz vor äußeren Angriffen. Was Du mit dem Mikroskop siehst, ist die Haut (2) des Blütenblattes. Wie bei vielen Pflanzen ist die Struktur des Blattes wasserabweisend (3) : Wenn Du einen Wassertropfen auf die Oberfläche gibst, wird dieser nicht von der Blume aufgenommen. NL Neem een rozenblaadje, snijd er een lang stuk vanaf met de scalpel en leg dit op een leeg glaasje. Maak de twee uiteinden daarbij vast met plakband. Bekijk het bij indirect of direct licht. De roos is de bloem van de rozenstruik. Er zijn rozen in allerlei kleuren: roze, wit, rood, donkerrood en zelfs blauw! Eigenlijk zijn rozenblaadjes samengesteld uit talrijke plantaardige cellen (1), die verschillende kleuren hebben. De kleuren vermengen zich en geven dan één gelijke kleur aan de blaadjes. De blaadjes dienen ook als bescherming tegen aanvallen van buitenaf. Wat je door de microscoop ziet is de buitenste laag (2) van het bloemblaadje. Zoals bij veel planten het geval is heeft het een hydrofobe structuur (3) : als je er een waterdruppel op laat vallen wordt die niet opgenomen door de bloem. ES Coge un pétalo de rosa, corta una tira larga con el escalpelo y estira este trozo sobre un portaobjetos vacío pegando los dos extremos con cinta adhesiva. Observa con iluminación indirecta o directa. La rosa es la flor del rosal. ¡Existen rosas de todos los colores: rosa, blanca, roja, oscura e incluso azul! En realidad, los pétalos se componen de numerosas células vegetales (1) que son de colores diferentes. Los colores se mezclan para dar un color uniforme a los pétalos. Los pétalos también sirven para protegerse de los ataques exteriores. Lo que ves con el microscopio es la epidermis (2) del pétalo. Como muchos vegetales, su estructura es hidrófoba (3) : si pones una gota de agua sobre la superficie, la gota no será absorbida por la flor. IT Prendi un petalo di rosa, tagliane un pezzo lungo con lo scalpello e distendilo su una lastrina vuota incollando le due estremità con del nastro adesivo. Osserva con l’illuminazione diretta o indiretta. La rosa è il fiore del rosaio. Ci sono rose di tutti i colori: rosa, bianche, rosse, scure e addirittura blu! I petali infatti, sono composti da numerose cellule vegetali (1) che sono di diversi colori. I colori si mescolano per dare un colore unito ai petali. I petali servono anche a proteggere dagli attacchi esterni. Quel che vedi al microscopio è l’epidermide (2) del petalo. Come molti vegetali, la sua struttura è idrofoba (3) : se versi una goccia d’acqua sulla superficie, la goccia non verrà assorbita dal fiore. 19 6 Le brin d’herbe The blade of grass Der Grashalm 2 3 4 1 FR Ramasse quelques brins d’herbe dans ton jardin ou un parc. Essaye de rendre transparent ton brin d’herbe avec la micro-trancheuse. Utilise un éclairage direct. Le brin d’herbe est une feuille qui n’est jamais seule : il y a toujours un ensemble de tiges d’herbes (1) qui poussent d’une seule et même racine. Ces tiges sont protégées par une gaine (2) et une ligule (3) (pour que les insectes ne rentrent pas dans la gaine). Au niveau de sa structure, le brin d’herbe est composé de cellules végétales classiques. Comme une feuille d’arbre, le brin d’herbe possède des nervures (4) pour permettre sa croissance. EN Pick a few blades of grass in your garden or at the park. Try to make your blade of grass transparent using the micro-slicer. Use direct lighting. A blade of grass is a leaf that never grows alone: several stalks of grass (1) always grow together from the same individual root. These stalks are protected by a sheath (2) and a ligule (3) (so that insects do not penetrate the sheath). The structure of a blade of grass is made up of regular plant cells. Like the leaf of a tree, a blade of grass has ribs (4) that allow it to grow. 20 Grasspriet La brizna de hierba Il filo d’erba DE Pflücke einige Grashalme in deinem Garten oder einem Park. Versuche, deinen Grashalm mithilfe der Schneidevorrichtung durchsichtig zu machen. Verwende eine direkte Beleuchtung. Der Grashalm ist ein Blatt, das nie allein vorkommt: Es wachsen immer mehrere Blattstängel (1) aus einer Wurzel. Diese Stängel sind durch eine Hülle (2) und das Blatthäutchen (3) geschützt (damit die Insekten nicht in die Hülle eindringen können). Was seine Struktur betrifft, so besteht der Grashalm aus herkömmlichen Pflanzenzellen. Wie ein Baumblatt besitzt auch der Grashalm Blattadern (4), welche sein Wachstum ermöglichen. NL Verzamel een paar grassprieten in de tuin of in een park. Probeer de grasspriet doorzichtig te maken met de micro-snijmachine. Gebruik directe verlichting. Een grasspriet is een blad dat nooit alleen is; er is altijd sprake van een bosje grashalmen (1) dat uit een en dezelfde wortel groeit. Deze halmen worden door een omhulsel (2) en een ligula (3) beschermd (om te voorkomen dat er insecten in het omhulsel komen). Wat de structuur betreft: de grasspriet is samengesteld uit klassieke plantaardige cellen. Net als een boomblad beschikt de grasspriet over nerven (4) die ervoor zorgen dat hij kan groeien. ES Recoge algunas briznas de hierba en tu jardín o en un parque. Intenta hacer que la brizna se vuelva transparente con la microtrinchadora. Usa la iluminación directa. La brizna de hierba es una hoja que nunca está sola: siempre hay un conjunto de tallos de hierbas (1) que crecen de una misma y única raíz. Estos tallos están protegidos por una vaina (2) y una lígula (3) (para que los insectos no entren en la vaina). A nivel de su estructura, la brizna de hierba se compone de células vegetales clásicas. Como una hoja de árbol, la brizna de hierba tiene nervaduras (4) para permitir su crecimiento. IT Raccogli qualche filo d’erba in giardino o in un parco. Prova a rendere trasparente il filo d’erba con la micro-tranciatrice. Usa un’illuminazione diretta. Il filo d’erba è una foglia che non è mai da sola: ci sono sempre diversi steli d’erba (1) che crescono da un’unica radice. Questi steli sono protetti da una guaina (2) e da una ligula (3) (affinché gli insetti non entrino nella guaina). A livello della struttura, il filo d’erba è composto da cellule vegetali classiche. Come la foglia di un albero, il filo d’erba possiede delle nervature (4) per consentirgli di crescere. 21 7 L’aiguille du pin The pine needle Die Kiefernadel 2 1 3 FR Va « cueillir » quelques aiguilles dans un pin. Essaye de rendre transparent un morceau d’aiguille avec la micro-trancheuse. Une aiguille de pin fonctionne comme une feuille d’arbre. Elle est chargée de capter la lumière du Soleil pour faire vivre l’arbre. L’aiguille possède des stomates (1) et des chloroplastes (2) comme une feuille. Ce qui différencie l’aiguille d’une feuille est la résistance à l’hiver et au froid. En fait, 2 à 5 aiguilles sont regroupées au sein d’un même faisceau (3). Cela permet aux aiguilles d’être plus résistantes car lorsqu’une des aiguilles est détruite, le faisceau va faire pousser un bourgeon pour la remplacer. Une aiguille peut persister jusqu’à 40 ans sur le pin. EN Go and «pick» a few pine needles from a pine tree. Try to make a piece of the pine needle transparent using the micro-slicer. A pine needle functions like a leaf on a tree. Its role is to capture the sun so the tree can live. The needle has stomata (1) and chloroplasts (2) just like a leaf. What makes the pine needle different is its resistance to winter and to the cold. 2 to 5 pine needles are grouped together in the same cluster (3). This makes the needles more resistant because when one is destroyed, the cluster can grow a bud to replace it. A needle can survive on a pine tree for about 40 years. 22 Dennennaald La aguja de pino L’ago di pino DE Gehe einige Kiefernadeln von einer Kiefer sammeln. Versuche eine Stück Kiefernadel mit der Schneidevorrichtung durchsichtig zu machen. Eine Kiefernadel funktioniert wie ein Baumblatt. Ihre Rolle ist es, das Sonnenlicht einzufangen, damit der Baum leben kann. Die Nadel besitzt Spaltöffnungen (1) und Chloroplasten (2), ganz wie ein Blatt. Was die Nadel von einem Blatt unterscheidet, ist ihre Fähigkeit, Winter und Kälte zu widerstehen. 2 bis 5 Nadel sind in einem Strang (3) zusammengefasst. Dies macht die Nadeln widerstandsfähiger, denn wenn eine der Nadeln zerstört wird, lässt der Strang eine neue Nadel als Ersatz wachsen. Eine Nadel kann bis zu 40 Jahren an der Kiefer bleiben. NL «Pluk» een paar naalden van een den. Probeer een stukje van de naald doorzichtig te maken met de micro-snijmachine. Een dennennaald werkt als een boomblad. Hij heeft als taak zonlicht op te vangen om de boom te laten leven. De naald heeft huidmondjes (1) en bladgroenkorrels (2) zoals een blad. Wat de naald van het blad onderscheidt, is dat hij beter tegen de winter en de kou kan. Het is namelijk zo dat er 2 tot 5 naalden samengebundeld zitten (3). Dat maakt dat de naalden sterker zijn, want als één van de naalden kapot gaat groeit er vanuit de bundel een knop om de naald te vervangen. Een naald kan tot wel 40 jaar aan de dennenboom blijven zitten. ES Recoge algunas agujas en un pino. Intenta hacer que un trozo de aguja se vuelva transparente con la microtrinchadora. Una aguja de pino funciona como una hoja de árbol. Se encarga de captar la luz del sol para que vivan los árboles. La aguja posee estomas (1) y cloroplastos (2) como una hoja. Lo que diferencia la aguja de una hoja es la resistencia al invierno y al frío. En realidad, 2 a 5 agujas se agrupan en el seno de un mismo manojo (3). Permite que las agujas sean más resistentes porque cuando una de las agujas se destruye, el manojo hará crecer una yema para sustituirla. Una aguja puede aguantar hasta 40 años en el pino. IT Vai a «raccogliere» qualche ago in un pino. Prova a rendere trasparente un pezzo di ago con la micro-tranciatrice. Un ago di pino funziona come la foglia di un albero. Il suo compito è catturare la luce del sole per far vivere l’albero. L’ago possiede degli stomi (1) e dei cloroplasti (2) come una foglia. Quel che differenzia l’ago da una foglia è la resistenza all’inverno e al freddo. Uno stesso fascio raggruppa infatti, al suo interno, da 2 a 5 aghi (3). Ciò consente agli aghi di essere più resistenti poiché, quando uno degli aghi viene distrutto, il fascio farà crescere una gemma per sostituirlo. Un ago può resistere fino a 40 anni sul pino. 23 8 Les champignons Mushrooms Der Pilz 1 3 2 FR Achète un champignon de Paris au supermarché et demande à un adulte de couper un petit morceau du dessous du chapeau du champignon. Il faut que tu aplatisses délicatement ce morceau sur ta lame. Dans le dessous de son chapeau, que l’on appelle hyménium (1), un champignon fabrique des milliards de cellules, appelées spores (2). Les spores sont l’équivalent des graines des plantes. Chaque seconde, plusieurs centaines de spores sont expulsés du champignon et peuvent germer pour créer de nouveaux champignons. Ce sont les lames (3) situées en dessous du chapeau du champignon qui expulsent ses spores vers le sol. EN Buy a button mushroom at the supermarket and ask an adult to cut you a small piece of the underside of the mushroom’s cap. Now gently and carefully flatten the piece of mushroom on a slide. In the underneath part of the cap, which we call the hymenium (1), mushrooms produce billions of cells, or spores (2). Spores are the equivalent of plant seeds. Mushrooms release hundreds of spores every second, all of which can grow into new mushrooms. The spores are sent down to the ground by the gills (3) underneath the mushroom cap. 24 Paddenstoelen Los champiñones I funghi DE Kaufe im Supermarkt einen Champignon und bitte einen Erwachsenen, von der Unterseite des Huts ein kleines Stück abzuschneiden. Drücke es dann sorgfältig auf einem Objektträger flach. Auf der Unterseite des Huts, die als Hymenium (1) bezeichnet wird, produziert ein Pilz Milliarden von Zellen, die sogenannten Sporen (2). Die Sporen entsprechen den Samen der Pflanzen. Ein Pilz stößt jede Sekunde mehrere hundert Sporen aus. Wenn sie keimen, wachsen daraus neue Pilze. Für diesen Sporenausstoss, bei dem die Pilzsporen auf den Boden fallen, sind die Lamellen (3) zuständig. Sie liegen unterhalb des Pilzhuts. NL Koop een champignon de Paris in de supermarkt en vraag aan een volwassene om een klein stukje van onderkant van de hoed van de paddenstoel te snijden. Je moet dit stuk voorzichtig platdrukken op het objectglaasje. In de onderkant van de hoed, het zogenaamde hymenium (1), maakt een paddenstoel miljarden cellen aan die sporen heten (2). Sporen zijn net als plantenzaden Elke seconde laat de paddenstoel honderden sporen los die kunnen ontkiemen en uitgroeien tot nieuwe champignons. Het zijn de lamellen (3) aan de onderkant van de hoed van de paddenstoel die de sporen naar de grond uitstoten. ES Compra un champiñón común en el supermercado y pide a un adulto que corte un trocito debajo del sombrero del champiñón. Debes aplastar suavemente el trozo sobre el portaobjetos. En la parte inferior del sombrero, que llamamos himenio (1), el champiñón fabrica mil millones de células llamadas esporas (2). Las esporas equivalen a las semillas de las plantas. Cada segundo, varios centenares de esporas son expulsadas del champiñón y pueden germinar para crear nuevos champiñones. Las láminas (3) situadas debajo del sombrero del champiñón son las que expulsan estas esporas hacia el suelo. IT Compra un fungo champignon al supermercato e chiedi a un adulto di tagliare un pezzettino della parte sotto il cappello. Appiattisci delicatamente il pezzettino di cappello sulla lastrina. Nella parte sotto al cappello, chiamata imenio (1), il fungo produce miliardi di cellule chiamate spore (2). Ogni secondo dal fungo vengono espulse centinaia di spore in grado di dare vita a nuovi funghi. A espellere le spore verso terra sono le lamelle (3) che si trovano sotto al capello del fungo. 25 9 Le roquefort - Roquefort Roquefort-Käse - Roquefort-kaas El queso Roquefort - Il formaggio Roquefort 2 1 FR Avec le scalpel, découpe un morceau de tâche bleue du roquefort. Aplatis-le sur une lame vide et observe au microscope. Le roquefort est issu du mélange entre du lait de brebis et d’un champignon microscopique appelé Penicillium roqueforti (1). Ce que tu vois au microscope est donc le champignon déjà développé sur la surface du fromage (2). EN Use the scalpel to cut off a blue piece of the Roquefort. Flatten it on a blank slide and observe it through the microscope. Roquefort is made from a mixture of sheep’s milk and a microscopic fungus called Penicillium roqueforti (1). What you see in the microscope is the fungus that has already grown on the surface of the cheese (2). DE Schneide mit dem Skalpell ein Stück einer blauen Stelle des Roquefort-Käses ab. Drücke das Käsestück auf einem leerem Objektträger flach und beobachte es unter dem Mikroskop. Roquefort-Käse entsteht durch die Mischung von Schafkäse und einem winzigen Pilz, der Penicillium roqueforti (1) heißt. Was Du im Mikroskop siehst, ist der bereits an der Oberfläche des Käses entwickelte Pilz (2). NL Haal met de scalpel een stukje van een blauwe vlek op de roquefort. Plet het op een leeg objectglaasje en bekijk het onder de microscoop. Roquefort wordt gemaakt van een mengsel van schapenkaas en een schimmelsoort die Penicillium roqueforti (1) wordt genoemd. Wat je door de microscoop ziet is dus de schimmel die zich al ontwikkeld heeft op de buitenkant van de kaas (2). ES Con el escalpelo, corta un trozo de mancha azul del Roquefort. Aplánalo sobre un portaobjetos vacío y observa con el microscopio. El Roquefort procede de una mezcla entre la leche de oveja y un hongo microscópico llamado Penicillium roqueforti (1). Por tanto, lo que ves en el microscopio es el hongo ya desarrollado sobre la superficie del queso (2). IT Con lo scalpello, taglia un pezzetto della parte blu del Roquefort. Stendilo sulla lastrina vuota e osserva al microscopio. Il Roquefort proviene dalla miscela tra latte di pecora e un fungo microscopico chiamato Penicillium roqueforti (1). Ciò che vedi al microscopio è quindi il fungo già sviluppato sulla superficie del formaggio (2). 26 10 L’algue rouge - Red Algae Rotalgen - Rood zeewier El alga roja - L’alga rossa 1 FR 3 2 Sur la lame d’échantillons ALGUES L’algue rouge Porphyra umbilicalis est une des algues comestibles les plus consommées en Europe. Au microscope, tu observes le thalle (1) de l’algue. On peut voir des cellules chlorophylliennes (2) et des nervures (3) qui structurent le thalle. EN On the ALGAE sample slide The red algae Porphyra umbilicalis is one of the most popular edible algae in Europe. What you see in the microscope is the thallus (1) of the algae. You can see chlorophyll cells (2) and ribs (3) which form the structure of the thallus. DE Auf dem Objektträger ALGEN. Die Rotalge Porphyra umbilicalis ist eine der in Europa am meisten verzehrten essbaren Algen. Im Mikroskop beobachtest Du den Thallus (1) der Alge. Man kann Chlorophyllzellen (2) und Blattadern (3) sehen, welche den Thallus formen. NL Op het monster-glaasje ZEEWIER Rood zeewier, ofwel Porphyra umbilicalis, is één van de meest gegeten zeewiersoorten in Europa. Door de microscoop zie je de stengel (1) van het zeewier. Je kunt de chlorofyl houdende cellen zien (2) en de nerven (3) die de stengel structuur geven. ES En el portaobjetos para muestras de Algas El alga roja Porphyra umbilicalis es una de las algas comestibles más consumidas en Europa. Con el microscopio, observas el talo (1) del alga. Se pueden ver células clorofilianas (2) y nervaduras (3) que estructura el talo. IT Sulla lastrina di campioni ALGHE L’alga rossa Porphyra umbilicalis è una delle alghe commestibili maggiormente consumate in Europa. Al microscopio, osservi il tallo (1) dell’alga. È possibile vedere delle cellule implicate nel processo della sintesi clorofilliana (2) e delle nervature (3) che strutturano il tallo. 27 11 L’algue brune - Brown algae Braunalgen - Bruin zeewier El alga marrón - L’alga bruna 3 1 FR 2 Sur la lame d’échantillons ALGUES L’algue brune doit sa couleur à un pigment appelé fucoxanthine qui absorbe la lumière dans l’eau (1). Ce que tu vois là encore c’est un thalle d’algue brune avec ses cellules (2) et ses nervures (3). Sur les bords, tu peux voir des petits « poils »: ce sont des rhizoïdes (4) qui captent les éléments nutritifs dans l’eau. EN On the ALGAE sample slide Brown algae owes its colour to a pigment called fucoxanthin which absorbs light in water (1). Again, what you can see here is a brown algae thallus with its cells (2) and its ribs (3). At the edges, you can see small «hairs»: these are rhizoids (4) which capture the nutritional elements in water. DE Auf dem Objektträger ALGEN. Die Farbe der Braunalge entsteht durch ein Fucoxanthin genanntes Pigment, welches das Licht im Wasser aufnimmt (1). Was Du hier siehst, ist ein Thallus einer Braunalge mit seinen Zellen (2) und Blattadern (3). An den Rändern siehst Du kleine „Härchen“: Das sind die Rhizoide (4), wurzelähnliche Fortsätze am Fuß des Sprosses, welche die Nährstoffe im Wasser aufnehmen. NL Op het monster-glaasje ZEEWIER Bruin zeewier heeft zijn kleur te danken aan een pigment dat fucoxanthine wordt genoemd, en dat licht opneemt in het water (1). Je ziet hier weer een stengel, dit keer van bruin zeewier, met cellen (2) en nerven (3). Aan de randjes kun je kleine «haartjes» zien: dat zijn rhizoïden (4), die de voedingsstoffen uit het water halen. ES En el portaobjetos para muestras de Algas El alga marrón debe su color a un pigmento llamado fucoxantina que absorbe la luz en el agua (1). Lo que ves aquí, también es un talo de alga marrón con sus células (2) y sus nervaduras (3). En los bordes, puedes ver pequeños «pelos»: son rizoides (4) que captan los elementos nutritivos en el agua. IT Sulla lastrina di campioni ALGHE L’alga bruna deve il suo colore ad un pigmento chiamato fucoxantina che assorbe la luce nell’acqua (1). Ciò che vedi qui è un tallo d’alga bruna con le sue cellule (2) e le sue nervature (3). Sui bordi, puoi vedere dei «peletti»: sono dei rizoidi (4) che catturano gli elementi nutritivi nell’acqua. 28 12 L’algue verte - Green algae Grünalgen - Groen zeewier El alga verde - L’alga verde 2 1 FR Sur la lame d’échantillons ALGUES Ce sont les algues les plus nombreuses et présentes partout dans le monde. Ce que tu peux observer au microscope est aussi des thalles d’algues (1) mais cette fois-ci sous la forme de filaments (2). Ces derniers sont constitués de multiples cellules végétales ordonnées. La couleur verte est due à la chlorophylle. EN On the ALGAE sample slide These are the most common algae found all over the world. What you can see in the microscope are also algae thalli (1) but this time they are in the form of filaments (2). These filaments are made of multiple plant cells arranged in an orderly manner. The green colour is due to chlorophyll. DE Auf dem Objektträger ALGEN. Grünalgen sind die am stärksten verbreiteten Algen, die man überall auf der Welt findet. Was Du im Mikroskop beobachtest, sind auch Algen-Thallus (1), aber diesmal in Form von Fädchen (2). Diese bestehen aus mehreren geordneten Pflanzenzellen. Die grüne Farbe kommt vom Chlorophyll. NL Op het monster-glaasje ZEEWIER Dit is de meest voorkomende zeewiersoort, hij komt voor over de gehele wereld. Je kunt door de microscoop weer de stengel van het wier zien (1) maar deze keer in de vorm van draden (2). Deze laatsten bestaan uit een veelvoud aan plantaardige, gerangschikte cellen. De kleur groen ontstaat door de stof chlorofyl. ES En el portaobjetos para muestras de Algas Son las algas más numerosas y presentes en todo el mundo. Lo que puedes observar con el microscopio también son talos de algas (1), pero esta vez con forma de filamentos (2). Estos están formados por múltiples células vegetales ordenadas. El color verde se debe a la clorofila. IT Sulla lastrina di campioni ALGHE Sono le alghe più numerose e maggiormente presenti in tutto il mondo. Anche qui, puoi osservare al microscopio dei talli di alghe (1) ma questa volta sotto forma di filamenti (2). Questi ultimi sono costituiti da un insieme di cellule vegetali ordinate. Il colore verde è dovuto alla clorofilla. 29 13 Les cellules dans ta bouche The cells in your mouth Die Zellen in deinem Mund 2 FR 1 3 Avec un coton-tige propre, prélève de la salive en frottant délicatement l’intérieur de ta joue. Dépose sur une lame un tout petit peu de ton prélèvement et ajoute une lamelle pour aplatir ton mélange. Tu peux observer à un grossissement x400 et en lumière indirecte.. La plupart des cellules de ton échantillon sont mortes mais ont gardé la même structure que des cellules animales vivantes. Les cellules animales ont la même constitution que les cellules végétales : le noyau (1), centre vital baigne dans le cytoplasme (2). A l’intérieur de ce cytoplasme, il y a des réserves de nourriture invisibles au microscope qui permettent à la cellule de vivre. La membrane (3) protège la cellule. La différence avec une cellule végétale vient du fait que la cellule animale n’a pas de forme régulière et peut-être de taille différente. EN Gently rub the inside of your cheek with a clean cotton-bud, to get a sample of your saliva. Put a tiny bit of your sample on a slide and then cover it with a cover slip to flatten it down. Set the magnification to x400 and use the backlight. Most of the cells in your sample are dead but they still have the same structure as living animal cells, which is just like that of plant cells: a nucleus (1), or life centre, bathed in cytoplasm (2). Inside the cytoplasm there are food stores that are too small to be seen even with your microscope but nourish the cells so that they can live. The cells are protected by a membrane (3). Animal cells differ from plant cells in that they do not have a regular shape and can be of different sizes. 30 De cellen in je mond Las células de tu boca Le cellule che hai in bocca DE Nimm ein sauberes Ohrstäbchen und reibe damit sorgfältig an der Innenseite deiner Wange, um etwas Speichel zu entnehmen. Gib ganz wenig davon auf einen Objektträger und lege ein Deckglas darauf, damit der Speichel plattgedrückt wird. Mikroskopiere die Probe bei 400-facher Vergrößerung und indirektem Licht. Tierzellen sind gleich aufgebaut wie Pflanzenzellen: Der Zellkern (1), das Herzstück der Zelle, schwimmt im Zytoplasma (2). Im Innern des Zytoplasmas befinden sich Nahrungsreserven, welche die Zelle überlebensfähig machen. Im Mikroskop sind sie jedoch nicht sichtbar. Die Membran (3) schützt die Zelle. Der Unterschied zu Pflanzenzellen besteht darin, dass Tierzellen keine regelmäßige Form aufweisen und unterschiedlich groß sein können. NL Schraap met een schoon wattenstokje voorzichtig een beetje speeksel van de binnenkant van je wang. Doe een klein beetje van je speeksel op een objectglaasje en drukt het plat met een dekglaasje. Je kunt het bekijken met een vergroting *400 en indirecte verlichting. Dierencellen zijn net zo opgebouwd als plantencellen; de kern (1), het vitale centrum dat in cytoplasma gedrenkt is (2). Binnen in het cytoplasma bevinden zich voedselreserves die niet te zien zijn onder de microscoop en die de cel in staat stellen te leven. Het membraan (3) beschermt de cel. Het verschil met een plantencel is dat de dierencel geen regelmatige vorm heeft en verschillende formaten kan hebben. ES Toma un poco de saliva frotando suavemente un bastoncillo limpio contra el interior de tu mejilla. Coloca sobre un portaobjetos un poco de la muestra y añade un cubreobjetos para aplastar la mezcla. Puedes observar con un aumento de *400 y con luz indirecta.. Las células animales están constituidas de la misma forma que las células vegetales: el núcleo (1), centro vital, nada en el citoplasma (2). En el interior de este citoplasma, existen reservas de alimentos invisibles con el microscopio que permiten que la célula viva. La membrana (3) protege la célula. La diferencia con una célula vegetal es que la célula animal no tiene forma regular y puede ser de tamaños diferentes. IT Preleva della saliva dall’interno della tua guancia grattandola delicatamente con un cotton fioc. Disponi una piccola parte del campione prelevato su una lastrina e coprila con un’altra lastrina per appiattirla. Puoi osservare la saliva con un ingrandimento x400 e usando l’illuminazione indiretta. Le cellule animali hanno una costituzione uguale a quelle vegetali: sono composte da un nucleo (1) che è il centro vitale della cellula ed è immerso nel citoplasma (2). All’interno del citoplasma ci sono delle scorte di cibo invisibili al microscopio che permettono alla cellula di vivere. La membrana (3) protegge la cellula. La differenza tra una cellula vegetale e una cellula animale sta nel fatto che quella animale non ha una forma regolare e può essere di varie dimensioni. 31 14 Les ongles Finger- and toe-nails Der Nagel 1 2 3 FR Avec un coupe-ongle, prélève un bout d’ongle (de doigt ou de pied). Lave-le et observe la partie transparente à faible grossissement. Les ongles poussent à partir d’une matrice sous la peau. Le dessus de l’ongle pousse librement, on appelle cette partie « le bord libre »(1). Entre l’ongle et le bord libre, on trouve « la bande onychodermique » (2), qui sépare les deux parties. Comme les cheveux et les poils, les ongles sont faits de kératine (3), et on retrouve la structure en écailles. EN Use a nail clipper to remove a small piece from one of your finger-nails or toenails. Wash it and look at the transparent part at low magnification. Nails grow from a nail matrix under the skin.The skin. top of the nail grows freely – it is called the ‘free margin’ (1). The part that separates the nail from the free margin is called the ‘onychodermal band’ (2). Just like hair, nails are made of keratin (3), and have the same scaly structure. 32 Nagels Las uñas Le unghie DE Schneide dir mit einem Nagelknipser ein Stück Finger- oder Fußnagel ab. Wasche den Nagel und betrachte den durchsichtigen Teil bei kleiner Vergrößerung. Für das Wachstum der Nägel ist eine Keimschicht unterhalb der Haut verantwortlich. Das Nagelende ragt über die Fingerkuppe hinaus. Dieser Teil heißt «freier Nagelrand» (1). Zwischen dem Nagel und dem freien Nagelrand liegt das «Nagelband» (2). Genau wie die Haare, so bestehen auch die Nägel aus Keratin (3), und sie weisen ebenfalls eine schuppenförmige Struktur auf. NL Knip met een nagelknipper een stukje nagel (van je vinger of teen) af. Maak het schoon en bekijk het transparante deel met lichte vergroting.. Nagels groeien uit een nagelbed onder de huid. De bovenkant van de nagel groeit vrij door, we noemen dit deel de «vrije rand» (1)Tussen de nagel en de vrije rand bevindt zich de «onychodermische rand» (2) die de twee delen van elkaar scheidt. Net als haren, bestaan nagels uit keratine (3) en hebben ze een schubbenstructuur. ES Con un cortauñas, corta un trozo de uña (del dedo de la mano o del pie). Lávalo y observa la parte transparente con un aumento bajo. Las uñas crecen a partir de una matriz debajo de la piel. La parte superior crece libremente, por lo que se llama el «borde libre» (1). Entre la uña y el borde libre, se encuentra la «banda onicodérmica» (2), que separa las dos partes. Como el cabello y los pelos, las uñas están hechas de queratina (3) y volvemos a encontrar la estructura escamosa. IT Tagliati un pezzettino di unghia della mano o del piede con un tagliaunghie, lavalo e osservane la parte trasparente con un ingrandimento basso. Le unghie crescono a partire da una matrice che si trova sotto la pelle e sono tenute ferme dai lembi di pelle che si trovano ai lati di esse. La parte superiore dell’unghia cresce liberamente ed è chiamata «estremità libera» (1); tra la matrice e l’estremità libera, invece, si trova il «corpo ungueale» (2). Così come i capelli e i peli, anche le unghie sono costituite da cheratina (3), un composto la cui struttura è fatta a scaglie. 33 15 Les cheveux Hair Das Haar 1 2 3 FR Avec une pince à épiler, prélève un cheveu sur ta tête, pose-le sur ta lame et utilise un ruban adhésif pour le fixer de chaque côté. Observe-le à la lumière indirecte puis à la lumière directe. Sur ton échantillon, tu ne vois que la partie à l’extérieur, appelée la tige (1). Elle est la partie « morte » du cheveu. Chez l’homme, la structure est en écailles car elle est composée de centaines de cellules cornées (2) à base d’une matière appelée Kératine. La partie « vivante » du cheveu se trouve à l’intérieur de ta peau, et se nomme la racine (3). C’est à partir de la racine que le cheveu ou le poil pousse. EN Use the tweezers to pull a hair from your head and place it on a slide, sticking it down on either side with a piece of adhesive tape. Look at it first using the backlight and then using direct light. Your hair sample only shows the part that grows outside the body, called the shaft (1), which is in fact the ‘dead’ part of the hair. Human hair structure is scaly, as it consists of hundreds of corn cells (2) made of a substance called keratin. The ‘living’ part of the hair is inside your skin and is called the root (3). Hair grows from the roots. 34 Hoofdharen en lichaams- en dierenharen El cabello y los pelos I capelli e i peli DE Zupfe dir mit einer Pinzette ein Kopfhaar aus, lege es auf einen Objektträger und fixiere es auf beiden Seiten mit einem Klebeband. Mikroskopiere das Haar zuerst bei indirektem Licht, dann bei direktem. Bei deiner Probe siehst du nur den Haarschaft (1), also jenen Teil des Haars, der über die Hautoberfläche hinausragt. Das ist der «tote» Teil des Haars. Beim Menschen weist das Haar eine schuppenförmige Struktur auf, denn es besteht aus hunderten von Hornzellen (2), die das sogenannte Keratin enthalten. Der «lebende» Teil des Kopfhaars heißt Wurzel (3). Sie liegt im Innern der Kopfhaut und ist für das Haarwachstum verantwortlich. NL Trek met een pincet een haar van je hoofd en leg die op het objectglaasje. Plak de haar aan de zijkanten met plakband vast. Bekijk de haar met indirecte verlichting en daarna met directe verlichting. Op je monster zie je alleen de buitenkant die de schacht (1) wordt genoemd. Dit is het «dode» deel van de haar. Bij de mens is de structuur geschubd, de haar bestaat uit honderden hoorncellen (2) op basis van zogenaamd keratine. Het «levende» deel van een haar bevindt zich in de huid en heet de wortel (3). Haren groeien vanuit de wortel. ES Con una pinza de depilar, coge un cabello de tu cabeza, colócalo sobre un portaobjetos y usa cinta adhesiva para fijarlo de cada lado. Obsérvalo con luz indirecta y después con luz directa. En la muestra, sólo verás la parte exterior, que se llama el tallo (1). Se trata de la parte «muerta» del cabello. En el ser humano, la estructura es escamosa porque se compone de centenares de células corneales (2) hechas de una materia llamada queratina. La parte «viva» del cabello se encuentra en el interior de la piel y se llama la raíz (3). El cabello o el pelo crece a partir de la raíz. IT Staccati un capello dalla testa usando una pinzetta e mettilo su una lastrina fissandolo con un pezzetto di nastro adesivo su ogni lato per non farlo cadere. Osserva il capello prima con l’illuminazione indiretta e poi con quella diretta. Osservando il capello o il pelo al microscopio potrai vederne solo la parteesterna, che si chiama fusto (1) e ne è la parte «morta». La struttura di un capello o di un pelo umano è formata da centinaia di cellule cornee (2) che sono formate a loro volta da una materia detta cheratina. La parte «viva» del capello o del pelo si trova invece all’interno della pelle ed è chiamata radice (3). È proprio a partire dalla radice che i peli e i capelli crescono. 35 16 Les poils du lapin - Rabbit hairs Kaninchenhaare - Konijnenharen Los pelos del conejo - I peli del coniglio 1 FR 2 Sur la carte d’échantillons La structure du poil de lapin est en briques (1). Les tiges sont longues, fines et regroupées (2). La fonction première est de tenir chaud et notamment en hiver, période où le lapin est aussi actif qu’en été ! A partir d’avril, le lapin mue : beaucoup de ses poils tombent pour qu’il ait moins chaud durant l’été. EN On the sample card Rabbit fur is structured in blocks (1). The shafts are long, fine and clustered (2). The hair’s primary function is to retain heat, particularly in the winter, when the rabbit is just as active as in summer! Starting in April, rabbits moult: much of their fur falls out to keep them cooler in the summer. DE Auf der Probenkarte Die Kaninchenhaare sind backsteinförmig angeordnet (1). Die Haarschäfte sind lang, dünn und gruppiert (2). Ihre Hauptfunktion ist es, das Kaninchen warm zu halten, besonders im Winter, weil es in dieser Zeit genauso aktiv ist wie im Sommer! Ab April hart sich das Kaninchen: Es verliert viele Haare, damit ihm im Sommer nicht so warm ist. NL Op de staalkaart De structuur van konijnenhaar is als bakstenen (1). De haren zijn lang en dun en groeien in plukjes samen (2). De belangrijkste functie ervan is het dier warm te houden, met name in de winter, het konijn is dan net zo actief als in de zomer! Vanaf april verhaart het konijn: veel van zijn haren vallen uit zodat hij het in de zomer minder warm heeft. ES En la tarjeta de muestras La estructura del pelo de conejo está en ladrillos (1). Los tallos son largos, finos y están agrupados (2). La función principal es de dar calor, sobre todo en invierno, periodo durante el cual el conejo está tan activo como en verano. A partir de abril, el conejo muda: muchos de sus pelos caen para que tenga menos calor durante el verano. IT Sulla cartella di campioni Il pelo di coniglio ha una struttura a mattoni (1). Gli steli sono lunghi, sottili e raggruppati (2). La loro funzione primaria è di tenere caldo, in particolare d’inverno, periodo in cui il coniglio è attivo tanto quanto in estate! Da aprile, il coniglio fa la muta: la maggior parte dei suoi peli cade affinché abbia meno caldo d’estate. 36 17 La laine du mouton - Sheep’s wool Schafwolle - Schapenwol La lana de borrego - La lana della pecora 2 1 FR Sur la carte d’échantillons Les tiges du mouton sont bouclées (1) pour former une fourrure compacte autour de la peau. La structure de l’épiderme est en écailles (2). La laine du mouton est utilisée depuis des siècles pour fabriquer des vêtements chauds. Les moutons ont la laine blanche mais aussi noire ou brune. EN On the sample card The shafts of sheep’s hair are curly (1), creating a compact furry coat over the skin. The epidermis is formed by scales (2). Sheep’s wool has been used for centuries to make warm clothes. Sheep have white wool but it can also be brown or black. DE Auf der Probenkarte Der Haarschaft ist gelockt (1) und bildet dadurch ein kompaktes Fell auf der Haut. Die Struktur der Haut ist schuppenförmig (2). Schafwolle wird seit Jahrhunderten für die Herstellung warmer Kleidung verwendet. Schafe haben weiße Wolle, aber auch schwarze oder braune. NL Op de staalkaart De haren van het schaap krullen (1) om zo een compacte vacht rond de huid te vormen. De opperhuid heeft een schubachtige structuur (2). Schapenwol wordt al eeuwenlang gebruikt om warme kleren van te maken. Schapen hebben witte, zwarte of bruine wol. ES En la tarjeta de muestras Los tallos del borrego tienen forma de bucles (1) para formar un pelaje compacto alrededor de la piel. La estructura de la epidermis tiene forma de escamas (2). La lana del borrego se usa desde hace varios siglos para fabricar prendas calientes. Los borregos tienen lana blanca pero también negra o marrón. IT Sulla cartella di campioni Gli steli del pelo di pecora sono ricci (1) per formare una pelliccia compatta intorno alla pelle. La struttura dell’epidermide è a scaglie (2). La lana della pecora viene usata da secoli per fabbricare vestiti caldi. Le pecore hanno la lana bianca ma anche nera o bruna. 37 18 La laine du chameau - Camel’s wool Kamelwolle - Kamelenenwol La lana del camello - La lana del cammello 2 1 FR Sur la carte d’échantillons Le chameau possède des fibres courbées et très denses (1). Sur un carré d’1 cm de peau, il y a environ 300 poils. La structure est constituée de très fines écailles (2). La laine lui sert surtout à se protéger des tempêtes de sable. En été, le chameau perd sa toison pour avoir moins chaud. EN On the sample card Camel’s hair fibres are curved and very dense (1). In a 1-cm square of skin, there are about 300 hairs. The hair fibre is formed by very fine scales (2). The wool serves primarily to protect the camel against sand storms. In summer, the camel loses its fleece to stay cool. DE Auf der Probenkarte Kamelhaare haben gekrümmte und sehr dichte Fasern (1). Auf 1 cm Haut kommen ca. 300 Haare. Die Struktur besteht aus ganz dünnen Schuppen (2). Die Wolle dient vor allem davor, das Kamel vor Sandstürmen zu schützen. Im Sommer verliert das Kamel sein Fell, damit ihm weniger warm ist. NL Op de staalkaart De kameel heeft gebogen haren, die heel dicht op elkaar staan (1). Op 1 vierkante cm heeft hij ongeveer 300 haren. Die hebben een dunne schubachtige structuur (2). Zijn wol dient er vooral toe om hem te beschermen tegen zandstormen. In de zomer verliest de kameel zijn vacht om het minder warm te hebben. ES En la tarjeta de muestras El camello posee fibras curvas y muy densas (1). En un cuadrado de 1 cm de piel, hay aproximadamente 300 pelos. La estructura se compone de escamas muy finas (2). La lana le sirve sobre todo para protegerse de las tormentas de arena. En verano, el camello pierde su vellón para tener menos calor. IT Sulla cartella di campioni Il cammello possiede fibre incurvate e molto dense (1). Su un quadrato di 1 cm di pelle, ci sono circa 300 peli. La struttura è costituita da sottilissime scaglie (2). La lana gli serve soprattutto a proteggersi dalle tempeste di sabbia. D’estate, il cammello perde il suo pelo per avere meno caldo. 38 19 Les plumes d’oiseau - Bird feathers Vogelfedern - Vogelveren Las plumas de los pájaros - Le piume d’uccello 2 3 4 FR 1 5 Sur la lame d’échantillons Animaux La tige centrale est composée du calamus (1), mou et creux et du rachis (2), rempli de kératine. Les barbes (3) sont attachées à la tige et se divisent en milliers de minuscules barbules (4) qui s’entrelacent et dont les extrémités sont composées de petits crochets (5). C’est ce qui permet le vol. EN On the Animals sample slide The central shaft is made up of the soft, hallow calamus (1) and the keratin-filled scapus (2). The barbs (3) are attached to the shaft and are divided into thousands of minuscule barbules (4) which are intertwined and have small hooks on the ends (5). This is what allows the bird to fly. DE Auf dem Objektträger Tiere Der Federkiel besteht aus der weichen, hohlen Spule (1) und dem mit Keratin gefüllten Schaft (2). Die Federäste (3) schließen an den Kiel an und teilen sich in tausende winzige Strahlen auf (4), die miteinander verhakt sind und an deren Enden feine Häkchen sitzen (5). Diese Struktur ermöglicht das Fliegen. NL Op het monster-glaasje Dieren De pen in het midden bestaat uit de spoel (1), die zacht en hol is, en de schacht (2), die gevuld is met keratine. De baarden (3) zitten aan de pen vast en vertakken weer in duizenden piepkleine baardjes (4) die met elkaar verweven zijn en waarvan de uiteinden kleine haakjes hebben (5). Hierdoor kunnen ze vliegen. ES En el portaobjetos para muestras de Animales El tallo central se compone del cálamo (1), blando y hueco y del raquis (2), lleno de queratina. Las barbas (3) están cogidas al tallo y se dividen en miles de diminutas bárbulas (4) que se entrelazan y cuyos extremos se componen de pequeños ganchos (5). Es lo que permite volar. IT Sulla lastrina di campioni Animali Lo stelo centrale è composto dal calamo (1), morbido e concavo e dal rachide (2), riempito di cheratina. Le barbe (3) sono attaccate allo stelo e si dividono in migliaia di minuscole barbule (4) che si intrecciano e le cui estremità sono composte da piccoli uncini (5). È ciò che consente agli uccelli di volare. 39 20 La plume d’oie - Goose feather Gänsefeder - Ganzenveer La pluma de oca - La piuma d’oca 1 FR Sur la carte d’échantillons Sur cet échantillon, en plus des barbes, tu peux voir des petits fils qui ressemblent à des cheveux. Ce sont en fait des plumes tectrices (1) (duvet ou semi-plumes). Ce duvet est particulièrement fourni chez l’oie et notamment les femelles qui se l’arrachent pour constituer leurs nids. EN On the sample card On this sample, in addition to the barbs, you can see small threads that look like hairs. These are tectrices (1) (down or semiplumes). This down is commonly found in geese, especially females who pull it out to use for their nests. DE Auf der Probenkarte Auf dieser Probe kannst Du zusätzlich zu den Federästen kleine Fäden beobachten, die wie Haare aussehen. Das sind die Deckfedern (1) (Daunen oder Halbfedern). Diese Daunen sind bei der Gans und insbesondere bei dem Weibchen besonders dicht, sie reißen sie sich aus, um ihr Nest zu bauen. NL Op de staalkaart Op dit monster kun je naast de baarden ook kleine draden zien die op haren lijken. Dit zijn namelijk dekveren (1) (dons of veerpluizen). Dit dons komt veelvuldig voor bij ganzen en met name bij de vrouwtjesganzen. Deze trekken ze uit bij zichzelf om hun nesten van te maken. ES En la tarjeta de muestras En esta muestra, además de las barbas, puedes ver pequeños hilos que se parecen al cabello. En realidad, son plumas coberteras (1) (plumón o semiplumas). Este plumón es especialmente denso en la oca y sobre todo las hembras que se lo arrancan para formar sus nidos. IT Sulla cartella di campioni Su questo campione, in più delle barbe, puoi vedere dei piccoli fili che assomigliano a dei capelli. Sono infatti le piume tettrici (1) (piumino o semipiume). Questo piumino è particolarmente ricco nell’oca ed in particolare nelle femmine che se lo strappano per creare i nidi. 40 21 Les écailles du poisson - Fish scales Fischschuppen - Schubben van de vis Las escamas del pez - Le squame del pesce 1 FR Sur la lame d’échantillons Animaux Au microscope, on peut observer les stries (1) sur l’écaille. En effet, les poissons naissent et grandissent avec le même nombre d’écailles : les écailles grandissent donc en même temps que le poisson. Il est donc possible de savoir l’âge d’un poisson en comptant ses stries ! EN On the Animals sample slide Under the microscope, you can see the striation (1) on the scale. Fish are born and develop with the same number of scales: the scales grow at the same time as the fish. So you can tell the age of a fish from its striation! DE Auf dem Objektträger Tiere Im Mikroskop kann man die Riefen (1) der Schuppe beobachten. Fische werden nämlich mit der gleichen Anzahl Schuppen geboren: Die Schuppen wachsen dann mit dem Fisch mit. Es ist daher möglich, das Alter eines Fisch herauszufinden, indem man die Riefen zählt! NL Op het monster-glaasje Dieren Door de microscoop kun je de groeven (1) op de schub bekijken. Als vissen worden geboren hebben ze reeds alle schubben waarmee ze volwassen gaan worden: de schubben groeien dus met de vis mee. Je kunt dus door de groeven in de schubben te tellen bepalen hoe oud de vis is! ES En el portaobjetos para muestras de Animales Con el microscopio, puedes observar las estrías (1) en la escama. En efecto, los peces nacen y crecen con la misma cantidad de escamas: por tanto, las escamas crecen al mismo tiempo que el pez. ¡Por tanto, es posible conocer la edad de una pez contando sus estrías! IT Sulla lastrina di campioni Animali Al microscopio, è possibile osservare le strie (1) sulla squama. I pesci infatti, nascono e crescono con lo stesso numero di squame: le squame perciò, crescono insieme al pesce. È possibile quindi sapere l’età di un pesce contando le sue strie! 41 22 Les écailles du serpent - Snake scales Schlangenschuppen - Schubben van de slang Las escamas de la serpiente - Le squame del serpente 1 FR 2 3 Sur la lame d’échantillons Animaux Le corps du serpent est recouvert d’écailles qui constituent son épiderme (1). Ces écailles peuvent être de toutes formes et couleurs. La partie extérieure du serpent est constituée d’une peau fine (2), que le reptile perd plusieurs fois au cours de sa vie (on appelle cela la mue (3)). EN On the Animals sample slide The body of a snake is covered in scales that form the epidermis (1). These scales can be any shape or colour. The exterior part of the snake is made up of a thin skin (2), which the snake loses several times over its lifetime (this is called shedding (3)). DE Auf dem Objektträger Tiere Der Schlangenkörper ist mit Schuppen bedeckt, die seine Haut bilden (1). Diese Schuppen können alle Formen und Farben haben. Außen hat die Schlange eine dünne Haut (2), welche das Reptil im Laufe seines Lebens mehrmals verliert (man nennt das die Häutung (3)). NL Op het monster-glaasje Dieren Het lichaam van de slang is bedekt met schubben. Zij vormen zijn opperhuid (1). Deze schubben kunnen alle vormen en kleuren hebben. De slang heeft een dunne huid (2), die hij meerdere keren in zijn leven verliest (dat noemen we vervellen (3)). ES En el portaobjetos para muestras de Animales El cuerpo de la serpiente está cubierto de escamas que forman su epidermis (1). Esta escamas pueden tener cualquier forma y color. La parte exterior de la serpiente está formada por una piel fina (2), que el reptil pierde varias veces durante su vida (se llama la muda (3)). IT Sulla lastrina di campioni Animali Il corpo del serpente è ricoperto di squame che costituiscono la sua epidermide (1). Queste squame possono essere di qualsiasi forma e colore. La parte esterna del serpente è costituita da una pelle sottile (2), che il rettile perde diverse volte nel corso della sua vita (questo processo viene chiamato la muta (3)). 42 23 Les fils de coton - Cotton threads Baumwollfäden - Katoenen draden Los hilos de algodón - I fili di cotone 1 FR 2 Sur la lame d’échantillons Tissus Ce que tu vois sur la lame d’échantillon est de la fibre de coton (1). Elle est issue du cotonnier (2). Pour faire des vêtements, il faut tresser les fibres. Pour cela, on enroule les fibres ensemble, puis on les entrelace pour créer la structure du vêtement. EN On the Fabrics sample slide What you see on the sample slide is cotton fibre (1). It comes from the cotton plant (2). Cotton fibres are woven to make clothes. To do this, the fibres are rolled together, then intertwined to create the structure of the garment. DE Auf dem Objektträger Stoffe Was Du auf dem Objektträger siehst, ist die Baumwollfaser (1). Sie stammt von der Baumwollpflanze (2). Um Kleidung daraus zu machen, müssen die Fasern geflochten werden. Dazu rollt man Fasern zu einem Faden und flicht diese dann, bis die Struktur des Kleidungsstücks entsteht. NL Op het monster-glaasje Stoffen Wat je op het monster-glaasje ziet is katoenvezel (1). Deze is afkomstig van de katoenplant (2). Om kleding te maken moeten de vezels gevlochten worden. Daartoe rolt men de vezels samen en vlecht men ze daarna om de structuur van het kledingstuk te verkrijgen. ES En el portaobjetos para muestras de Tejidos Lo que ves en el portaobjetos es la fibra del algodón (1). Procede del algodonero (2). Para hacer la ropa, es necesario trenzar las fibras. Para ello, se enrollan las fibras juntas, y después, se entrelazan para crear la estructura de la prenda. IT Sulla lastrina di campioni Tessuti Ciò che vedi sulla lastrina di campioni è della fibra di cotone (1). Proviene dalla pianta di cotone (2). Per fare dei vestiti, è necessario intrecciare le fibre. A tale scopo, si arrotolano le fibre insieme, poi le si intreccia per creare la struttura del vestito. 43 24 Le fil de soie - Silk thread Seidenfaden - Zijden draad El hilo de seda - Il filo di seta 2 1 FR Sur la lame d’échantillons Tissus La soie est une autre fibre naturelle issue, elle, du cocon de la chenille du bombyx du mûrier (1). La soie est l’une des fibres les plus fines (2) utilisées dans l’industrie textile. Elle est utilisée pour les draps, les robes ou les cravates. EN On the Fabrics sample slide Thread is another natural fibre, this time taken from the cocoon of the silkworm caterpillar (1). Silk is one of the thinnest fibres (2) used in the textile industry. It is used for sheets, dresses and ties. DE Auf dem Objektträger Stoffe Seide ist eine weitere Naturfaser, welche aus dem Kokon der Raupe des Maulbeerbaums stammt (1). Seide ist eine der zartesten Fasern (2), welche in der Textilindustrie verwendet werden. Sie wird für Bettwäsche, Kleider oder Krawatten verwendet. NL Op het monster-glaasje Stoffen Zijde is een andere natuurlijke vezel, afkomstig van de cocon van de bombyx mori-rups (1). Zijde is één van de dunste vezels (2) die in de textielindustrie gebruikt worden. Zijde wordt gebruikt voor lakens, jurken en stropdassen. ES En el portaobjetos para muestras de Tejidos La seda es otra fibra natural procedente del capullo de la oruga del gusano de seda (1). La seda es una de las fibras más finas (2) que se usa en la industria textil. Se usa para las sábanas, vestidos o corbatas. IT Sulla lastrina di campioni Tessuti La seta è una fibra naturale che proviene invece, dal bozzolo del bruco del Bombyx mori (1). La seta è una delle fibre più sottili (2) utilizzate nell’industria tessile. Viene usata per le lenzuola, gli abiti e le cravatte. 44 25 Les fils de laine - Wool threads Wollfäden - Wollen draden Los hilos de lana - I fili di lana 1 2 FR Sur la lame d’échantillons Tissus La laine est issue du mouton mais aussi du lama, de l’alpaga, la chèvre ou même le lapin angora (1). La fibre de laine est composée de kératine (2) et peut être très fine (moins de 5 mm de diamètre). Elles sont ensuite tissées ou tricotées : tu peux aussi observer les mailles d’un pull-over au microscope. EN On the Fabrics sample slide Wool comes from sheep but also from llamas, alpacas, goats and even angora rabbits (1). Wool fibre is made up of keratin (2) and can be very thin (less than 5 mm in diameter). Wool fibres are woven or knitted: you can also see the stitches in a jumper through a microscope. DE Auf dem Objektträger Stoffe Wolle stammt vom Schaf, aber auch vom Lama, Alpaka, von der Ziege oder sogar vom Angorakaninchen (1). Die Wollfaser besteht aus Keratin (2) und kann sehr dünn sein (weniger als 5 mm Durchmesser). Wollfäden werden dann gewebt oder gestrickt: Du kannst die Maschen eines Pullovers unter dem Mikroskop beobachten. NL Op het monster-glaasje Stoffen Wol komt van schapen, maar ook van lama’s, alpaga’s, geiten en zelfs angorakonijnen (1). Wolvezels zijn opgebouwd uit keratine (2) en kunnen heel dun zijn (een diameter van minder dan 5 mm). Ze worden vervolgens gevlochten of gebreid: je kunt ook de steken van een trui door de microscoop zien. ES En el portaobjetos para muestras de Tejidos La lana procede del borrego pero también de la llama, la cabra o incluso el conejo angora (1). La fibra de lana se compone de queratina (2) y puede ser muy fina (menos de 5 mm de diámetro). Después se tejen o tricotan: también puedes observar los puntos de un jersey con el microscopio. IT Sulla lastrina di campioni Tessuti La lana proviene dalla pecora ma anche dal lama, dall’alpaca, dalla capra e addirittura dal coniglio angora (1). La fibra di lana è composta da cheratina (2) e può essere molto sottile (meno di 5 mm di diametro). Le fibre vengono in seguito tessute o lavorate a maglia: puoi osservare anche le maglie di un maglione al microscopio. 45 26 Le tissu synthétique Synthetic fabric Synthetischer Stoff 3 2 1 FR Prépare une lame avec un vieux collant transparent. Demande à un adulte de découper un petit morceau sur ce vieux collant et place-le sur une lame. Il y a longtemps, on utilisait la soie pour faire des collants. Aujourd’hui, la méthode de fabrication a changé : le collant est fait à base d’un tissu synthétique appelé polyamide (1). Là, aussi, ce sont des fibres (2) que l’on tresse les unes aux autres. Lorsque l’on regarde au microscope, tu as peut-être l’impression que le collant est fait comme un grillage. En plus du polyamide, les fabricants ajoutent une fibre appelée élasthanne (3). Cette fibre donne une texture élastique au collant, pour mieux l’étirer et faciliter son port. EN Prepare a slide using an old piece of transparent tights. Ask an adult to cut a small piece out of the old tights and place it on a slide. A long time ago, tights were made of silk. Today, the manufacturing method has changed: tights are made from a synthetic fabric called polyamide (1). Here too, these are fibres (2) which are plaited together. Seen through the microscope, it might seem that tights are made in the form of a mesh. In addition to polyamide, manufacturers add a fibre called elastane (3). This fibre gives the tights an elastic texture, making them stretch for easy wear. 46 Synthetische stof El tejido sintético Il tessuto sintetico DE Bereite einen Objektträger mit einer alten durchsichtigen Strumpfhose vor. Bitte einen Erwachsenen, dir ein Stück von dieser alten Strumpfhose auszuschneiden und lege es auf einen Objektträger. Vor langer Zeit verwendete man Seide, um Strumpfhosen herzustellen. Heute wird eine andere Herstellungsmethode verwendet: Strumpfhosen werden aus einem synthetischen Stoff hergestellt, der Polyamid (1) heißt. Auch hier werden Fasern (2) zusammen geflochten. Wenn Du ins Mikroskop schaust, hast Du vielleicht den Eindruck, dass die Strumpfhose wie ein Gitter aufgebaut ist. Die Hersteller fügen dem Polyamid eine weitere Faser hinzu, die man Elasthan nennt (3). Diese Faser gibt der Strumpfhose ihre elastische Textur, damit sie sich leichter ausdehnen und tragen lässt. NL Prepareer een glaasje met een oude doorzichtige panty. Vraag aan een volwassene om een klein stukje van de oude panty af te knippen en leg dat op het glaasje. Lang geleden gebruikte men zijde om kousen van te maken. Tegenwoordig is de manier van fabriceren veranderd: panty’s worden gemaakt op basis van een synthetische stof die polyamide heet (1). Ook hier zijn het vezels (2) die op elkaar worden geweven. Als je door de microscoop kijkt vind je misschien wel dat de panty op een rooster lijkt. Naast de polyamide voegt de fabrikant een vezel toe die elastan heet (3). Deze vezel geeft een elastische structuur aan de panty, zodat je hem beter kunt uitrekken en hij beter zit. ES Prepara un portaobjetos con una media vieja transparente. Pide a un adulto que corte un trocito de esta media vieja y colócalo sobre un portaobjetos. Hace mucho tiempo, se usaba la seda para hacer medias. Actualmente, el método de fabricación ha cambiado: la media se hace a base de un tejido sintético llamado poliamida (1). También son fibras (2) que se trenzan entre sí. Cuando miras con el microscopio, quizás tengas la impresión de que la media esté hecha como una rejilla. Además de la poliamida, los fabricantes añaden una fibra llamada elastano (3). Esta fibra da una textura elástica a la media, para estirarla mejor y hacer que sea más llevadera. IT Prepara una lastrina con dei vecchi collant trasparenti. Chiedi ad un adulto di tagliare un pezzettino di questi vecchi collant e disponilo su una lastrina. Molto tempo fa, si utilizzava la seta per fare i collant. Oggi, il metodo di fabbricazione è cambiato: i collant sono fatti a base di un tessuto sintetico chiamato poliammide (1). Anche qui, sono fibre (2) che vengono intrecciate le une alle altre. Quando guardi al microscopio, forse hai l’impressione che i collant siano fatti come un reticolato. In più del poliammide, i fabbricanti aggiungono una fibra chiamata elastam (3). Questa fibra conferisce una consistenza elastica ai collant, per poterli tirare meglio e agevolarne l’uso. 47 27 FR Le sucre dans tes aliments The sugar in your food Der Zucker deiner Lebensmittel Tu vas préparer deux lames. Sur la première, mets du sucre en poudre et sur la deuxième, mets du chocolat en poudre. Observe à faible grossissement.. Au microscope, tu peux distinguer les bouts de sucre dans le chocolat en poudre. Ce sont des petits morceaux transparents au milieu des morceaux bruns. Il y a environ 65% de sucre dans le chocolat en poudre. Il s’agit en fait de saccharose, c’est-à-dire le même type de sucre que dans le sucre en poudre ou en morceau que l’on met dans le café. EN You are going to prepare two slides. Put some caster sugar on the first one and some powdered drinking chocolate on the second. Observe them at low magnification.. Looking through the microscope, you can make out little transparent bits amongst the brown bits – these are grains of sugar. About 65% of powdered drinking chocolate is in fact sugar. The grains are grains of sucrose, which is the same type of sugar as caster sugar or sugar cubes that people put in their coffee or tea. 48 Suiker in je voiding El azúcar de los alimentos Lo zucchero negli alimenti DE Du bereitest zwei Objektträger vor. Auf den ersten gibst du Puderzucker und auf den zweiten Schokoladenpulver. Mikroskopiere die Präparate bei kleiner Vergrößerung. Du kannst die Zuckerkörnchen des Schokoladenpulvers erkennen. Das sind die kleinen, durchsichtigen Teilchen in der Mitte der braunen Teilchen. Schokoladenpulver besteht zu etwa 65 % aus Zucker. Genauer gesagt handelt es sich um Saccharose. Das ist dieselbe Zuckerart, wie sie im Puderzucker oder in Würfelzuckern vorkommt. NL Je maakt twee objectglazen klaar. Op het eerste objectglaasje doe je poedersuiker en op het tweede chocoladepoeder. Bekijk met een lichte vergroting. Du kannst die Zuckerkörnchen des Schokoladenpulvers erkennen. Das sind die kleinen, durchsichtigen Teilchen in der Mitte der braunen Teilchen. Schokoladenpulver besteht zu etwa 65 % aus Zucker. Genauer gesagt handelt es sich um Saccharose. Das ist dieselbe Zuckerart, wie sie im Puderzucker oder in Würfelzuckern vorkommt. ES Vas a preparar dos portaobjetos. En el primero, pon azúcar en polvo y en el segundo, chocolate en polvo. Observa con un aumento bajo. Con el microscopio, puedes ver los trozos de azúcar en el chocolate en polvo. Se trata de los pequeños trozos transparentes entre los trozos marrones. Hay aproximadamente un 65 % de azúcar en el chocolate en polvo. En realidad, se trata de sacarosa, es decir, el mismo tipo de azúcar que en el azúcar en polvo o el terrón que se echa en el café. IT Prepara due lastrine: sulla prima metti dello zucchero semolato, mentre sulla seconda del cacao in polvere. Osserva le lastrine con un ingrandimento basso. Nel cacao in polvere potrai notare anche dei pezzettini di zucchero: si tratta dei pezzettini trasparenti che si trovano fra quelli marroni. Nel cacao in polvere c’è circa il 65% di zucchero. Lo zucchero contenuto nel cacao si chiama saccarosio ed è dello stesso tipo di quello semolato o in zollette che si mette nel caffè. 49 28 Les cristaux de sel Salt crystals Salzkristalle 1 2 FR Sur une première lame, tu vas juste déposer du sel de table que tu vas couvrir avec une lamelle. Pour la deuxième lame, tu vas d’abord verser dans un verre 3 cuillères à soupe de sel et 4 cuillères à soupe d’eau chaude. Mélange pour dissoudre le sel puis récupère une goutte d’eau pour la placer sur ta lame. Laisse reposer puis observe. Les cristaux sont de formes irrégulières (1) car ils ont été abîmés et mis en morceaux à cause des chocs à l’intérieur de la salière. Sur la deuxième lame, les cristaux sont nouveaux » : le refroidissement de l’eau a créé des cristaux à partir du sel dissous ! Les nouveaux cristaux ne sont pas abîmés et donc ont des formes géométriques régulières (2). EN Put table salt on the first slide and top with a cover slip. For the second slide, first pour 3 tablespoons of salt and 4 tablespoons of warm water into a glass. Mix to dissolve the salt and then take out a drop of water and place it on your slide. Leave to rest, then observe. The crystals are irregular in shape (1) because they were damaged and broken into pieces when they were bumped around inside the salt pot. On the second slide, the crystals are «new»: as the water cooled, crystals were created from the dissolved salt! The new crystals are not damaged and therefore have regular geometric shapes (2). 50 Zoutkristallen Los cristales de sal I cristalli di sale DE Gib auf den ersten Objektträger normales Tafelsalz und bedecke es mit einem Deckglas. Für den zweiten Objektträger musst Du 3 Esslöffel Salz und 4 Esslöffel warmes Wasser in ein Glas geben. Vermische das Salz mit dem Wasser, bis es sich auflöst und gib dann einen Tropfen dieses Wassers auf deinen Objektträger. Lasse den Objektträger kurz ruhen und beobachte ihn dann unter dem Mikroskop. Die Kristalle haben ungleichmäßige Formen (1), sie wurden im Salzfässchen beschädigt und zerstückelt. Auf dem zweiten Objektträger sieht man ganz „neue“ Kristalle: Durch das Abkühlen des Wassers sind neue Kristalle aus dem aufgelösten Salz entstanden! Die neuen Kristalle sind unbeschädigt und haben somit gleichmäßige geometrische Formen (2). NL Leg alleen maar wat tafelzout op een eerste glaasje en dek dat af met een dekglaasje. Doe voor het tweede glaasje 3 soeplepels zout samen met 4 soeplepels warm water in een glas. Roer het door, zodat het zout oplost en haal er dan een druppel water uit die je op het glaasje legt. Laat de druppel even rusten en bekijk hem. De kristallen hebben op het eerste glaasje onregelmatige vormen (1) want ze zijn beschadigd en in stukken uiteen gevallen door de botsingen binnenin het zoutvaatje. Op het tweede glaasje zijn de kristallen «nieuw»: het afkoelen van het water heeft ervoor gezorgd dat er kristallen werden gevormd uit het opgeloste zout! De nieuwe kristallen zijn niet beschadigd en hebben dus regelmatige geometrische figuren (2). ES En un primer portaobjetos, colocas sal de cocina que cubres con un cubreobjetos. Para el segundo portaobjetos, primero viertes en un vaso 3 cucharadas de sal y 4 cucharadas de agua caliente. Mezcla para disolver la sal y recupera una gota de agua para colocarla sobre el portaobjetos. Deja reposar y después, observa. Los cristales tienen formas irregulares (1) porque han sido dañados y machacados a causa de los golpes dentro del salero. En el segundo portaobjetos, los cristales son «nuevos»: el enfriamiento del agua ha creado cristales a partir de la sal disuelta. Los cristales nuevos no están dañados y por lo tanto tienen formas geométricas regulares (2). IT Su una prima lastrina, metterai giusto del sale da tavola che coprirai con un vetrino. Sulla seconda lastrina, verserai prima in un bicchiere 3 cucchiai di sale e 4 cucchiai di acqua calda. Mescola per far sciogliere il sale poi recupera una goccia d’acqua per metterla sulla lastrina. Lascia riposare e poi osserva. I cristalli sono di forme irregolari (1) poiché sono stati rovinati e fatti a pezzi a causa degli urti all’interno della saliera. Sulla seconda lastrina, i cristalli sono nuovi: il raffreddamento dell’acqua ha creato dei cristalli a partire dal sale disciolto! I nuovi cristalli non sono rovinati e hanno perciò forme geometriche regolari (2). 51 29 La poussière Dust Das Staubkorn 2 1 FR Trouve de la poussière sur un meuble en hauteur. Utilise un ruban adhésif pour capturer des grains de poussières puis place le bout du ruban sur une lame. La poussière n’est pas une matière, c’est plutôt un mélange de tous les «déchets» organiques de la maison. La poussière contient par exemple des cellules mortes (1) provenant de cheveux, de poils, de peau. Il y a aussi des fibres de tissu (2) provenant des vêtements et même d’insectes morts. EN Find some dust on a piece of tall furniture, gather them up with a piece of adhesive tape then put the piece of tape on a slide. Dust is not one single material, it is more like a mixture of all the organic ‘waste’ around the house. For example, dust often contains dead hair and skin cells (1). You might also see fibres (2) from the material your clothes are made of and even dead insects! 52 Stof El polvo La polvere DE Suche auf einem hohen Möbel nach etwas Staub. Fange mit einem Klebestreifen ein paar Staubkörnchen ein und klebe sie mit dem Klebestreifen auf einen Objektträger. Staub ist kein eigenes Material, sondern eher ein Mix aus den verschiedenen organischen «Abfällen», die im Haushalt entstehen. Staub enthält zum Beispiel abgestorbene Haar- und Hautzellen (1), aber auch Gewebefasern (2) von Kleidung oder sogar Gewebestücke toter Insekten. NL Zoek naar stof op een hoog meubel. Gebruik plakband om de stofdeeltjes op te nemen en plaats het plakband op een objectglaasje. Stof is geen stof, het is meer een mengsel van alle organische «afvalstoffen» in huis. Stof bevat bijvoorbeeld dode cellen (1) van haren, dierenhaar, de huid. Er zijn ook stofvezels (2) van kleding en zelfs dode insecten. ES Encuentra polvo en un mueble alto. Usa una cinta adhesiva para capturar unas partículas de polvo y coloca el extremo de la cinta sobre un portaobjetos. El polvo no es una materia, es más bien una mezcla de todos los «residuos» orgánicos de la casa. Por ejemplo, el polvo contiene células muertas (1) procedentes del cabello, del pelo, de la piel. También hay fibras (2) de tejido procedentes de la ropa e incluso de insectos muertos. IT Trova della polvere, ad esempio sulla parte alta di un mobile. Usa del nastro adesivo per catturare dei granuli di polvere e poi mettilo su una lastrina. La polvere non è una vera e propria materia, è piuttosto un miscuglio di tutti i «rifiuti» organici che si trovano in casa. La polvere ad esempio contiene cellule morte (1) provenienti da capelli, peli o pelle, ma può anche contenere delle fibre di (2) tessuto provenienti dai vestiti o addirittura degli insetti morti! 53 30 FR Le papier journal et la quadrichromie Newspaper and four colour process printing Zeitungspapier und Vierfarbendruck Pour cette expérience, il te faut le papier d’un journal quotidien. Tu peux observer deux choses : les fibres du papier et l’impression en couleur des images avec un faible grossissement et une lumière indirecte. Le papier est fait à partir de fibres de bois et de cellulose, pressées et aplaties. Le papier journal observé est un papier de moins bonne qualité avec des fibres grossières. Le journal est imprimé en utilisant de la quadrichromie. La couleur noire est d’abord imprimée sur la feuille, puis c’est autour du cyan, puis du magenta et enfin du jaune. C’est pourquoi, lorsque l’on observe une image imprimée, les couleurs sont formées par un mélange de minuscules taches des 3 couleurs primaires. EN For this experiment, you need a page from a daily newspaper. You will be able to see two things: the newspaper fibre and the colour-printed pictures. Use low magnification and the backlight. Paper is made from fibres of wood and cellulose, which have been squashed and flattened out. The newspaper you are looking at is poorer quality, and the fibres are bigger and rougher. Newspaper pictures are printed using the four colour printing process: first of all the colour black is printed on the sheet of paper, then cyan, then magenta and finally yellow. This is why, if you look at a printed picture through a microscope, the colours are seen to consist of a mixture of tiny specks of the 3 primary colours. 54 Krantenpapier en CMYK-kleurensysteem El papel de periódico y la cuatricromía Il foglio di giornale e la quadricromia DE Für dieses Experiment benötigst du Zeitungspapier. Wähle eine kleine Vergrößerung und indirektes Licht. Betrachte dann die zwei verschiedenen Strukturen: die Papierfasern und den Farbendruck der Bilder. Papier wird aus gepressten, plattgedrückten Holz- und Zellulosefasern hergestellt. Das Zeitungspapier in diesem Experiment ist qualitativ nicht sehr gut; es enthält grobe Fasern. Zeitungen werden im Vierfarbendruck gedruckt. Schwarz wird zuerst gedruckt, dann kommen Cyan, Magenta und schließlich Gelb hinzu. Bei einem gedruckten Bild werden die Farben also aus winzigen Punkten der drei Grundfarben zusammengemischt. NL Voor dit experiment heb je krantenpapier nodig. Je kunt twee dingen bekijken: de vezels van het papier en de indruk van de kleuren van de afbeeldingen met een lichte vergroting en indirecte verlichting. Het papier is gemaakt van houtvezels en cellulose die geperst en platgedrukt zijn. Het krantenpapier dat je bekijkt is van mindere kwaliteit met grove vezels. De krant wordt gedrukt met behulp van het CMYK-kleurensysteem. Eerst wordt de kleur zwart op het bald gedrukt, vervolgens cyan, daarna magenta en ten slotte yellow. Daarom worden de kleuren die wij zien als we een gedrukte afbeelding bekijken, gevormd door een mengsel van minuscule vlekjes van 3 primaire kleuren. ES Para este experimento, necesitas el papel de un periódico. Puedes observar dos cosas: las fibras del papel y la impresión en color de las imágenes con un aumento bajo y una luz indirecta. El papel está hecho a partir de fibras de madera y de celulosa, prensadas y aplastadas. El papel de periódico observado es un papel de menor calidad con fibras ordinarias. El periódico se imprime usando la cuatricromía. Primero se imprime en la hoja el color negro, después se imprime el cian, a continuación el magenta y finalmente el amarillo. Por eso, cuando observamos una imagen impresa, los colores están formados por una mezcla de diminutas manchas de los 3 colores primarios. IT Per realizzare questo esperimento avrai bisogno di un foglio di giornale. Usando l’illuminazione indiretta e applicando un ingrandimento basso potrai osservare sue cose: le fibre della carta e le immagini stampate a colori. La carta è fatta a partire da fibre di legno e cellulosa pressate e appiattite. Il foglio di giornale che stai osservando è un tipo di carta di bassa qualità, perché fatto con fibre grezze. Per stampare i giornali si usa la tecnica della quadricromia, che consiste nello stampare prima il colore nero, poi il ciano, poi ancora il magenta e infine il giallo. È per questo che, osservando bene una foto stampata su un giornale, ci si accorge che i colori sono formati da un mix di minuscole macchie dei 3 colori primari. 55