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FRANÇAIS Détecteur de contrastes à Teach-in Instructions de Service Conseils de sécurité  Lire les Instructions de Service avant la mise en marche.  Installation, raccordement et réglage ne doivent être effectués que par du personnel qualifié.  Lors de la mise en service, protéger l’appareil de l’humidité et des saletés.  N’est pas un composant de sécurité au sens de la directive européenne concernant les machines. Utilização devida Comissionamento 1 Os conetores dos aparelhos giram na horizontal (H) e na vertical (V). Utilisation correcte Le détecteur de contraste KT10W-2 est un capteur optoélectronique qui s’utilise pour la saisie optique sans contact de repères lumineux contrastés. Mise en service 1 Le connecteur peut pivoter horizontalement (H) et verticalement (V). 2 3 4 4a 5 5a 5b 5c 5d 5e 6 Enficher la boîte à conducteurs sans aucune tension et la visser. Pour le raccordement dans B on a: brn = brun, blu = bleu, blk = noir, gra = gris, wht = blanc. AT: Entrée d’effacement permettant le déclenchement du capteur par l’intermédiaire d’une impulsion de synchronisation externe. ET: Entrée External Teach (Apprentissage externe) permettant la programmation d’un signal d’introduction externe. Sorties: QPNP o QNPN. Raccorder le détecteur conformément au schéma de circuit B . Le témoin de fonctionnement s'allume (LED gauche de l'affichage à bâtons verts). Choisir la position de montage de façon que la tache de lumière pénètre longitudinalement dans le repère. Installer le capteur, muni de trous de fixation, à l’endroit (par ex. poulie de renvoi) où l’objet à examiner exécute les mouvements latéraux et verticaux les plus faibles. Ce faisant, tenir compte de la distance de détection (voir les caractéristiques techniques à la fin de ces Instructions de Service et voir le diagramme, x = distance de détection, y = sensibilité relative). Compenser les mouvements latéraux et verticaux de l’objet à examiner au moyen de repères de longueur appropriée. Exclure tout mouvement du capteur pouvant influer sur la distance de détection. Dans le cas d’objets à surface brillante ou réfléchissante incliner le capteur de 10° à 15° par rapport à la surface du matériau. Raccorder les conducteurs. Réglage Seuil de commutation: Apprentissage dynamique (réglage de l‘usine). Amener le spot lumineux devant le repère sur le modèle à détecter. Déclencher l'apprentissage au moyen du bouton SET (> 1 s) ou activer ET (Apprentissage externe) et le maintenir. Déplacer le modèle à travers le spot, le repère se trouvant à la distance de détection. Sélectionner Vitesse du matériel < 10 m/min. Couper le signal d‘apprentissage. La figure 4a montre un exemple; M = marque, SS = seuil de commutation, V = modèle présenté, ET = signal d’apprentissage externe, IA = signal analogique interne, AQ = sortie Q. Apprentissage statique à 2 points: Amener le spot lumineux sur le repère. Déclencher l'apprentissage au moyen du bouton SET (> 1 s) ou activer TEACH (ET). Amener le spot lumineux devant ou derrière le repère sur le modèle à détecter. Déclencher l'apprentissage au moyen du bouton SET ou activer TEACH (ET). Qualité après Apprentissage : Affichage à bâtons : Fiabilité de la détection. Plus il y a de LED allumées, meilleur est l'apprentissage. Une LED est allumée : contraste minimal, 2 à 4 LED sont allumées : contraste suffisant. Plus de 4 LED sont allumées : différence de contraste élevée. Si l'apprentissage n'a pas réussi, la LED jaune (Q) clignote. Ajuster de nouveau le capteur ou bien le nettoyer, ou contrôler les conditions d'utilisation. Réglages spéciaux : “+” et “–” > 1 s : Déclencher/Quitter le mode Spécial ; “+” ou “–” : Naviguer ; “SET” : Confirmer/Mémoriser . Mémorisation et appel de modèles à détecter (bancs mémoire 1 à 5) Mémorisation : sélectionner le banc mémoire  RUN  Exécuter l'apprentissage, Appel : sélectionner le banc mémoire  RUN. Réajustement du seuil de commutation et affichage à bâtons verts: Off = Réajustement débranché/Affichage à bâtons débranché, Manual = réajustement au moyen des touches “+” et “-”, l'affichage à bâtons indique l'intensité du signal. “+” > 1 s pour déverrouiller, ajuster le seuil de commutation à l'aide de “+” ou de “–”, confirmer avec SET. Automatic = Réajustement/Affichage à bâtons automatiques, qualité pendant le RUN. Sélection procédé d'apprentissage : Apprentissage dynamique, apprentissage statique à 2 points. Retard à l'arrêt (minuterie Timer) : No off delay = Retard inactif, Off delay 20 ms = Retard de 20 ms. Logique de sortie : LO/DO = Commutation claire/sombre suivant la séquence d'apprentissage. DO = Commutation sombre, LO = Commutation claire. Remise au réglage de l'usine (valeurs par défaut) : Appuyer > 1 s sur les touches “+” et “-” et les relâcher, Appuyer > 5 s sur les touches “+” et “-”, les témoins d'état jaunes clignotent 2x. 3 Placering skal fortages et sted hvor emnet bevæger sig mindst muligt A foto-célula de contraste KT10W-2 é um sensor optoeletrônico que é utilizado para a análise ótica, sem contato, de marcas contrastantes. 2 3 4 4a 5 5a 5b 5c 5d 5e 6 Enfiar a caixa de cabos sem torções e aparafusá-la. Para a ligação elétrica em B é: brn = marron, blu = azul, blk = preto, gra = cinzento, wht = branco. AT: A entrada para iniciar o sensor funciona mediante um impulso sincronizado externo. ET: entrada externa da programação, para programar mediante sinal de entrada externo. Saídas: QPNP e QNPN. Ligar o sensor conforme o esquema de ligações B . A lâmpada de indicaçao de serviço acende (LED esquerdo da indicador de barras verde). Selecionar a posição de montagem por forma que o ponto de luz se encontre dentro da marcação. Montar o sensor executando perfurações no lugar (por ex. rolo de inversão), em que o objeto de controle executa os menores movimentos laterais e de elevação. Atender, durante este processo, ao raio de exploração (ver dados técnicos no fim das presentes instruções de serviço e ver diagrama, x = raio de exploração, y = sensibilidade relativa). Compensar os movimentos laterais e de elevação do objeto de controle através de marcações de comprimento adequado. Excluir movimentos do sensor, influenciando o raio de exploração. Tratando-se de superfícies de objetos que refletem ou brilham inclinar o sensor por 10° até 15° com relação à superfície do material. Fazer a cablagem elétrica. Regulação nível da ligação: Teach-in dinâmico (configuração de fábrica). Representar o ponto luminoso sobre o modelo, antes da marca. Ativar o sinal teach-in mediante o botão SET (> 1 s) ou ET e manter. Deslocar o modelo com a marca na distância de exploração mediante o ponto luminoso. Selecionar a velocidade do material < 10 m/min. Desativar o sinal Teach-in. A figura 4a mostra um exemplo; M = marca, SS = limiar de comutação, ET = sinal ET, IA = sinal analógico interno, AQ = saída Q. Teach-in estático de 2 pontos. Representar o ponto luminoso sobre a marca. Ativar o sinal teach-in mediante o botão SET (> 1 s) ou TEACH (ET). Representar o ponto luminoso sobre o modelo, antes ou depois da marca. Ativar o sinal teach-in mediante o botão SET (> 1 s) ou TEACH (ET). Qualidade após Teach-in: Visualização de barra: Segurança de detecção. Quanto maior for o número de LEDs acesos, melhor é o teach-in. Um LED está aceso: Contraste mínimo, 2 até 4 LEDs acendem: contraste suficiente. Mais de 4 LEDs acendem: elevada diferença de contraste. No caso de teach-in sem sucesso, o LED (Q) amarelo pisca. Ajustar o sensor de novo, limpar ou verificar as condições de utilização. Ajustes especiais: „+“ e „-“ > 1 s: Entrar no/sair do/modo especial; „+“ ou „-“: navegar; „SET“: confirmar/salvar. Salvar e chamar modelos (Banco 1 até 5) Salvar: Selecionar banco  RUN  executar teach-in, Chamar: Selecionar banco  RUN. Reajuste dos limiares de comutação e indicador de barras verde: Off = Reajuste desl./indicador de barras desl., Manual = reajuste mediante tecla „+“ e „-“. Indicador de barras indica potência do sinal. "+" > 1 seg. para desbloquear; ajustar o nível de comutação por meio de "+" ou "–"; confirmar com "SET". Automatic = reajuste automático/indicador de barras, qualidade durante RUN. Seleção processo teach-in: Teach-in dinâmico, teach-in estático de 2 pontos. Retardo de desconexão (timer): No off delay = retardo inativo, Off delay 20 ms = retardo 20 ms. Lógica de saída: LO/DO = de ligação clara/escura de acordo com a seqüência teachin. DO = de ligação escura, LO = de ligação clara. Repor as configurações de fábrica (predefinido): Apertar „+“ e „-“ > 1 s e largar, Apertar a tecla „+“ e „-“ > 5 s, as visualizações amarelas de estado piscam 2x. Manutenção Os sensores SICK não requerem manutenção. Recomendamos que se faça, em intervalos regulares, - a limpeza das superfícies óticas, - um controle às conexões roscadas e uniões de conetores. 4 4a 5 5a 5b 5c 5d 5e 6 5b 5c 5d 5e 6 Manutenzione I sensori SICK non richiedono manutenzione. Si consiglia - di pulire regolarmente le superfici limite ottiche, - di controllare regolarmente gli avvitamenti e i collegamenti a spina.     Driftsvejledningen skal gennemlæses før idrifttagning. Tilslutning, montage og indstilling må kun fortages af fagligt personale. Sensoren skal beskyttes mod fugtighed og snavs ved idriftstagelse. Sensoren er ikke en sikkerhedskomponent iht. EU-maskindirektiv. 6 5c 5d 5e 6 ESPAÑOL Palpador de contraste con Teach-in Manual de Servicio Observaciones sobre seguridad     Leer el Manual de Servicio antes de la puesta en marcha. Conexión, montaje y ajuste solo por personal técnico. A la puesta en marcha proteger el aparato contra humedad y suciedad. No es elemento constructivo de seguridad según la Directiva UE sobre maquinaria. 2 3 De drukmerkentaster KT10W-2 is een optischelektronische sensor en wordt gebruikt voor het optisch, contactloos registreren van drukmerken. Ingebruikneming 1 Connector-aansluiting horizontaal (H) en verticaal (V) draaibaar. Avvertimenti di sicurezza  Leggere prima della messa in esercizio.  Allacciamento, montaggio e regolazione solo da parte di personale qualificato.  Durante la messa in esercizio proteggere da umidità e sporcizia.  Non componente di sicurezza secondo la Direttiva macchine EN. Il sensore di contrasto KT10W-2 è un sensore optoelettronico che viene impiegato per il rilevamento ottico a distanza di marchi di contrasto. 2 Messa in esercizio 1 Spina apparecchio orientabile in orizzontale (H) e in verticale (V). 3 2 3 4 4a Inserire scatola esente da tensione e avvitare stringendo. Per collegamento B osservare: brn = marrone, blu = blu, blk = nero, gra = grigio wht = bianco. AT: Entrata di cancellazione per l’attivazione del sensore tramite un impulso di sincronizzazione esterno. ET: Entrata External Teach, per la programmazione di tramite un segnale di riferimento esterno. Uscite: QPNP o QNPN. Collegare il sensore secondo lo schema B . Si accende l'indicatore di esercizio (LED sinistro dell'indicazione a barra verde). Effettuare il montaggio in modo che il punto luminoso entri nell’apposita demarcazione nel senso della lunghezza. Montare il sensore con i fori di fissaggio nel punto (ad es. carrucola di rinvio) in cui l’oggetto effettua meno movimenti orizzontali e verticali. Tenere conto della distanza di ricezione (cf. Scheda tecnica alla fine di queste Istruzioni e v. diagramma, x = distanza di ricezione, y = sensibilità relativa). Compensare i movimenti orizzontali e verticali dell’oggetto tramite demarcazioni di lunghezza adeguata. Escludere movimenti del sensore che possano influenzare la distanza di ricezione. Con superfici riflettenti oppure brillanti inclinare di 10° - 15° rispetto alla superficie dell’oggetto. Collegare i cavi. Impostazione limite di commutazione: Teach-in dinamico (preimpostato in fabbrica). Posizionare il punto luminoso sul modello, davanti al marchio. Attivare il segnale di Teach-in-tramite il tasto SET (> 1 s) oppure attivare ET e mantenerlo attivo. Muovere il modello con il marchio attraverso il punto luminoso, alla distanza di ricezione. Selezionare velocità del materiale < 10 m/min. Disattivare il segnale di Teach-in. 4 4a 5 投入运行前请先阅读操作说明。 连接、安装和设置只允许由专业人技术员进行。 运行时应防止设备受潮和被污染。 本设备非符合欧盟机械指令要求的安全部件。 设计规定用途 Gebruik volgens bestemming Connector spanningsloos monteren en vastschroeven. Voor de aansluiting in B geldt: brn = bruin, blu = blauw, blk = zwart, gra = grijs, wht = wit. AT: Onderdrukkingsingang voor het triggeren van de sensor middels een externe synchronisatie-impuls. ET: Ingang External Teach, voor het vastleggen van een extern invoersignaal. Uitgangen: QPNP o QNPN. Fotocel volgens aansluitschema B aansluiten. Functieaanduiding (linker LED van de groene balkindicatie) licht op. Inbouwlengte zo uitkiezen dat de lichtvlek in de lengte in de markering valt. Systeem met bevestingsgaten daar (bijv. leidschijf) bevestigen, waar het proefobject de minste horizontale en verticale bewegingen maakt. Houd rekening met de tastafstand (zie technische gegevens op het einde van deze gebruiksaanwijzing en zie diagram, x = tastafstand, y = relatieve gevoeligheid). Compenseer horizontale en verticale bewegingen van het proefobject met overeenkomstig lange markeringen. Vermijd bewegingen van het systeem met tastafstandeninvloed. Bij spiegelende of glanzende oppervlakken de sensor met 10° tot 15° t.o.v. het oppervlak laten hellen. Kabels aansluiten. Instellen schakeldrempel: Dynamisch teach-in (fabrieksinstelling). Lichtvlek op het patroon voor het merkteken afbeelden. Teach-in-signaal via SET-knop (> 1 s) of ET activeren en houden. Patroon met het merkteken in tastafstand door de lichtvlek bewegen. Materiaalsnelheid < 10 m/min. kiezen. Teach-in-signaal deactiveren. Afbeelding 4a toont een voorbeeld; M = markering, SS = schakeldrempel, V = object, ET = signaal ET, IA = intern analoog signaal, AQ = uitgang Q. Statisch 2-punt-teach-in. Lichtvlek op het merkteken afbeelden. Teach-in-signaal via SET-knop (> 1 s) of TEACH (ET) activeren. Lichtvlek op het patroon voor of na het merkteken afbeelden. Teach-in-signaal via SET-knop (> 1 s) of TEACH (ET) activeren. Kwaliteit na Teach-in: Balkindicatie: detectiezekerheid. Hoe meer LEDs branden, des te beter de teach-in. Een LED brandt: minimaal contrast, 2 tot 4 LEDs branden: voldoende contrast. Meer dan 4 LEDs branden: hoog contrastverschil. Bij een niet geslaagde teach-in knippert de gele LED (Q). Sensor opnieuw uitrichten, reinigen of gebruiksvereisten controleren. Speciale instellingen: „+“ en „-“ > 1 s: Binnentreden/Verlaten in/van speciale modus; „+“ of „-“: Navigeren; „SET“: bevestigen/opslaan. 汉语 对比扫描仪 带示教功能 操作说明     Veiligheidsvoorschriften ITALIANO Los sensores SICK están libres de mantenimiento. Recomendamos a intérvalos regulares - limpiar las superficies ópticas limítrofes, - controlar los prensaestopas y las conexiones de enchufe. 安全须知 Fotocel met Teach-in Gebruiksaanwijzing Sensore di contrasto con Teach-in Instruzioni per l'uso Mantenimiento SICK-sensoren zijn onderhoudsvrij. Wij bevelen aan, regelmatig - de optische grensvlakken schoon te maken, - schroef en connectorverbindingen te controleren. Puesta en marcha 1 Conector del aparato orjentable en horizontal (H) y vertical(V).  Lees voor de ingebruikneming de gebruiksaanwijzing.  Aansluiting, montage en instelling alleen door vakbekwaam personeel laten uitvoeren.  Apparaat voor ingebruikneming tegen vocht en verontreiniging beschermen.  Geen veiligheidscomponent conform EU-machinerichtlijn. LO/DO = conexión oscura de acuerdo a secuencia de Teach-in. DO = conexión oscura, LO = conexión luminosa. Reposición en el ajuste de fábrica (Default): pulsar y soltar “+” y “–” > 1 s, pulsar la tecla “+” y “–” > 5 s, las indicaciones amarillas de estado parpadean 2 veces. Onderhoud NEDERLANDS Idrifttagning 1 Apparatstik kan drejes horisontalt eller vertikalt. 2 5b El palpador de contraste KT10W-2 es un sensor optoelectrónico empleado para la detección óptica y sin contacto de marcas de contraste. Kontrastmærketasteren KT10W-2 er en optoelektronisk sensor, som benyttes til optisk, berøringsløs registrering af kontrastmærker. Instruções de segurança 5e Lógica de salida: Opslaan: bank selecteren  RUN  teach-in uitvoeren Oproepen: bank selecteren  RUN. Schakeldrempel nasporen en groene balkindicatie: Off = nasporen uit/balkindicatie uit, handmatig = nasporen met „+“ en „-“ toets, balkindicatie geeft signaalsterkte aan. „+“ > 1 s om te ontgrendelen, met „+“ of „–“ schakeldrempel aanpassen, met SET bevestigen. Automatic = automatisch nasporen/balkindicatie, kwaliteit tijdens RUN. Selectie teach-in-proces: dynamisch teach-in, statisch 2-punts-teach-in. Uitschakelvertraging (timer): No off delay = vertraging niet actief, Off delay 20 ms = vertraging 20 ms. Uitgangslogica: LO/DO = helder/donker schakelend overeenkomstig teach-in volgorde. DO = donker schakelend, LO = helder schakelend. Resetten in fabrieksinstelling (default): „+“ en „-“ > 1 s. indrukken en loslaten, „+“ en „-“ toets > 5 s. indrukken, de gele statusindicaties knipperen 2x. Empleo para usos debidos Beregnet anvendelse Ledningsstik skal monteres spændingsfri og skrues fast. For tilslutning i B gælder; brn = brun, blu = blå, blk = sort, gra = grå, wht = hvid. AT: Udblændingsindgang, afbryder sensorudgang via ekstern impuls. ET: Teach-in via ekstern signal. Udgange QPNP og QNPN Sensor tilsluttes iht. tilslutningsskema. Driftsdisplay (venstre LED i grøn LED-bjælke) lyser. Monteringsposition vælges således at mærke bevæges på tværs af lysplet. Bedste resultat opnås hvis mærket er større end lysplet. 5a Opslaan en oproepen van modellen (bank 1 tot 5) SICK fotoceller kræver ingen vedligeholdelse. Vi anbefaler, at: - Optisk linse rengøres - Fastgørelse og stik kontrolleres med regelmæssige mellemrum DANSK Kontrastmærketaster Med Teach-in justering Brugervejledning Sikkerhedsforskrifter  Antes do comissionamento dev ler as instruções de operação.  Conexões, montagem e ajuste devem ser executados exclusivamente por pessoal devidamente qualificado.  Guardar o aparelho ao abrigo de umidade e sujidade.  Não se trata de elemento de segurança segundo a Diretiva Máquinas da União Europêa. 5a Impiego conforme allo scopo Les capteurs SICK ne nécessitent pas d’entretien. Nous recommandons, à intervalles réguliers - de nettoyer les surfaces optiques, - de vérifier les assemblages vissés et les connexions à fiche et à prise. PORTUGUÊS 5 Un esempio è raffigurato alla fig. 4a ; M = demarcazione, SS = limite di commutazione, V = oggetto, ET = segnale ET, IA = segnale analogico interno, AQ = uscita Q. Teach-in statico (preimpostato in fabbrica). Posizionare il punto luminoso sul marchio. Attivare il segnale di Teach-in-tramite il tasto SET (> 1 s) oppure attivare TEACH (ET). Posizionare il punto luminoso sul modello, davanti o dietro al marchio. Attivare il segnale di Teach-in-tramite il tasto SET (> 1 s) oppure attivare TEACH (ET). Qualità del Teach-in: Indicazione a barra: sicurezza di rilevamento. Quanti più LED si accendono, tanto migliore è il Teach-in. Un solo LED acceso: contrasto al minimo, 2 - 4 LED accesi: contrasto sufficiente. Più di 4 LED accesi: ottimo contrasto. Se il Teach-in non ha avuto successo, lampeggia il LED giallo (Q). Riaggiustare il sensore, pulirlo e/o controllare le condizioni di impiego. Impostazioni speciali: “+” e “–” > 1 s: entrare/uscire nella/dalla modalità speciale; “+” o “–”: navigare; “SET”: confermare/salvare. Salvataggio e richiamo dei modelli (banca 1 - 5) Salvataggio: selezionare la banca  RUN  effettuare Teach-in, Richiamo: Selezionare la banca  RUN. Tracciamento soglia di commutazione e indicazione a barra verde: Off = tracciamento OFF/indicazione a barra spenta, Manual = tracciamento tramite tasto “+” e “–”, l'indicazione a barra indica l'intensità del segnale. “+” > 1 s per sbloccare, adeguare la soglia di commutazione con “+” o “–“, confermare con SET. Automatic = tracciamento automatico/indicazione a barra, qualità durante RUN. Selezione procedimento di Teach-in: Teach-in dinamico, Teach-in statico a 2 punti. Ritardo di disinserzione (timer): No off delay = ritardo disattivato, Off delay 20 ms = ritardo 20 ms. Logica dell'uscita: LO/DO = commutazione a chiaro/scuro secondo successione del Teach-in. DO = commutazione a scuro, LO = commutazione a chiaro. Ripristino dei valori impostati in fabbrica (default): premere “+” e “–” > 1 s e rilasciare, premere tasto “+” e “–” > 5 s, le spie giallo dell'indicazione di stato lampeggiano 2 volte. Vedligeholdelse Maintenance Foto-célula de contraste com Teach-in Instruções de operação i afstand og sideværts bevægelse. Tasteafstand skal overholdes iht. opgivne produktdata. Hvis emnets overflade er spejlende opnås bedste resultat ved at vinkle sensoren 10-15° med kørselsretningen. Indstilling af grænseværdi: Dynamisk Teach-in (fabriksindstilling) Mærke placeres lige før lysplet. SET-knappen aktives og holdes nede (eller ET indgang aktives via ekstern signal) Mærket bevæges helt igennem lyspletten med under 10 meter/min. SET-knappen slippes (eller ET deaktiveres) Billedet 4a viser forløbet skematisk. M = mærke, ET = teach in signal, IA = intern signal, AQ = udgang Q Statisk 2-punkt teach-in: Mærke placeres i lysplet. SET-knap aktiveres kortvarigt (eller ET indgang aktives via ekstern signal) (>1s). Baggrund placeres i lysplet. SET-knap aktiveres kortvarigt (eller ET indgang aktives via ekstern signal) (>1 s). Kvalitet efter Teach in: På LED bjælken aflæses kvaliteten af den indlærte kontrast. 1 LED = minimal kontrast, 2-4 LED = tilstrækkelig kontrast, >4 LED = høj kontrast. Hvis gul LED blinker (og Q) er teach in ikke lykkedes. Kontroller alle forhold og fortag ny teach in. Speciel indstillinger: „+“ eller „-“ > 1 sek. gå i eller forlad speciel funktion. Herefter „+“ eller „-“ = naviger. SET bekræft eller gemme. Gem eller hent mærke i bank nr. 1 til 5 Gemme: Vælg bank  RUN  gennemfør teach in hente: Vælg bank  RUN. Grænseværdi kontrol og LED display: OFF = LED display slukket Manuel = grænseværdi justeres med „+“ eller „-“, LED angiver signalstyrken. “+“ > 1 sek. for reset, med “+“ eller “–“ tilpasses grænseværdien, bekræftes med SET. Auto = Grænseværdi justeres automatisk, LED viser kvalitet under RUN Vælg teach in metode; dynamisk teach in eller 2-punkt teach in Tidsforsinkelse (timer) No off delay = ingen tidsforsinkelse Off delay 20 ms = forsinkelse 20 ms Udgangsfunktion LO eller DO Light on eller Dark on vælges under teach in med mærke først eller sidst. Reset til fabriksindstilling. Tryk på „+“ og „-“ i >1 sek og slip. Tryk på „+“ og „-“ i <5 sek, de gule LED blinker 2 gange 4 4a 5 5a 5b 5c 5d Insertar y atornillar bien la caja de conexiones sin tensión. Para conectar en B : brn = marrón, blu = azul, blk = negro, gra = gris, wht = blanco. AT: Entrada de supresión para mando Trigger del sensor por medio de un impulso externo de sincronización. ET: Entrada Externa Teach, para programación de una señal externa de entrada. Salidas: QPNP y QNPN. Conectar el pulsador de acuerdo al esquema de conexiones B . Se enciende el indicador de servicio (LED izquierdo del la indicación de barras verdes). Elegir la posición de montaje de forma que la mancha de luz caiga longitudinalmente en la marca. Montar el sensor con las perforaciones de fijación en el lugar (p. ejem., polea de reenvío) donde los objetos a controlar ejecuten el menor movimiento lateral y de altura. Tener en cuenta aquí el alcance de exploratión (ver características técnicas al final del Manual de Servicio y el diagrama, x = alcance de exploratión, y = sensibilidad relativa). Compensar los movimientos laterales y de altura de los objetos a controlar mediante marcas correspondientemente largas. Excluir movimientos del sensor con influencia de aplitud de exploratión. Con superficies de objetos reflectantes o brillantes inclinar el sensor entre 10° y 15° hacia la superficie del material. Conectar los conductores. Ajuste de umbral de conexión: Teach-in dinámico (ajuste de fábarica). Formar la mancha luminosa en la muestra delante de la marca. Activar la señal Teach-in por medio del botón SET (> 1 s) o ET, y mantenerla. Mover la muestra con la marca en la distancia de exploración a través de la mancha luminosa. Seleccionar la velocidad de material < 10 m/min. Desactivar la señal Teach-in. La Fig. 4a ofrece un ejemplo; M = marca, SS = umbral de conexión, V = modelo, ET = señal ET, IA = señal analógica interna, AQ = salida Q. Teach-in estático de 2 puntos. Formar la mancha luminosa sobre la marca. Activar la señal Teach-in con el botón SET (> 1 s) o TEACH (ET). Formar la mancha luminosa sobre la muestra delante o detrás de la marca. Activar la señal Teach-in con el botón SET (< 1 s) o TEACH (ET). Calidad en base al Teach-in: Indicación de barra: Seguridad de detección. Cuantos más LEDs se enciendan, tanto mejor será el Teach-in. Se enciende un LED: contraste mínimo. Se encienden 2 a 4 LEDs: contraste suficiente. Se encienden más de 4 LEDs: alta diferencia de contraste. En caso de Teach-in no exitoso parpadea el LED amarillo (Q). Ajustar de nuevo o limpiar el sensor o comprobar las condiciones de empleo. Ajustes especiales: “+” y “–” > 1 s: Entrar/Salir al/del modo especial; “+” o “–”: Navegar; “SET”: Confirmar/Guardar. Memorizar y llamar modelos (banco 1 hasta 5) Memorizar: seleccionar banco  RUN  ejecutar Teach-in. Llamar: seleccionar banco  RUN. Seguimiento de umbrales de conmutación e indicación de barras verdes: Off = Seguimiento DES./Indicación de barras DES. Manual = Reajuste con la tecla “+” y “–”, la indicación de barras indica fuerza de señal. „+“ > 1 seg. para desbloquear, con „+“ o „-“ adaptar umbral conmutación, confirmar con SET. Automático = Seguimiento automático/Indicación de barras, calidad durante el RUN. Selección de método Teach-in: Teach-in dinámico, Teach-in estático de 2 puntos. Retardo de desconexión (temporizador): No off delay = retardo inactivo, Off delay 20 ms = retardo 20 ms. 对比扫描仪 KT10W-2 是一种光电传感器，用于非接触式光学 对比检测。 投入运行 1 设备插头水平和垂直可调。 在未通电时将设备插头插入电源插座并拧紧。对于 B 图 中的接线：brn = 棕色，blu = 蓝色，blk = 黑色，gra = 灰 色，wht = 白色。 AT：通过外部同步脉冲触发传感器的消隐输入。 ET：外部示教输入，用于对外部输入信号进行编程。 输出端：QPNP 或 QNPN。 按照接线图 B ，连接扫描仪。运行信号灯（绿色条形图左 侧的 LED）亮起。 2 选择安装位置，使光斑沿纵向（垂直方向）出现于标记 中。 3 将带安装孔的扫描仪安装就位（例如导向轮），使测试对 象在侧向和高度方向的移动最小。安装就位时请注意感应 距离（见本操作说明末尾的技术数据，并参见曲线图， X = 感应距离，Y = 相对灵敏度）。 通过适当长度的标记对测试对象侧向和高度方向的移动进 行补偿。确保扫描仪的移动不会对感应距离有影响。 对象表面有反射或有光泽时，将扫描仪相对于材料表面倾 斜 10° 到 15°。 连接电缆。 4 设置开关阈值： 4a 动态示教 （出厂设置）： 在样板上标记前投影光斑。 通过 SET 按钮（>1 秒）或 ET 激活和保持示教信号。在感 应距离以内移动带标记的样板通过光斑。选择材料速度 < 10 m/分钟。关闭示教信号。 图 4a 给出了一个示例：M = 标记，SS = 开关阈值， V = 样板，ET = ET 信号，IA = 内部模拟信号，AQ = 输 出 Q。 静态 2 点示教： 在标记上投影光斑。通过 SET 按钮（>1 秒）或 TEACH (ET) 激活示教信号。在样板上标记前或标记后投影光斑。通过 SET 按钮或 TEACH (ET) 激活示教信号。 示教后质量： 条形图：检测的可靠性。LED 亮得越多，示教得越好。 一个 LED 亮着：最低的对比度，2 至 4 个 LED 亮着：充分 的对比度。 多于 4 个 LED 亮着：高对比度。 若示教不成功教，则黄色 LED(Q) 闪烁。重新校准、清洁扫 描仪或检查使用条件。 5 特殊设置： 按下“+”和“–” > 1 秒钟：进入/退出特殊模式； “+”或“–”： 浏览；“SET”：确认/存储。 5a 存储和调用样板（数据库 1 至 5） 存储：选择数据库RUN（执行） 进行示教， 调用：选择数据库 RUN。 5b 调整开关阈值和绿色条形图： Off = 调整关闭/条形图关闭， 手动 = 用“+”和“–”键进行调整， 条形图显示信号强度。为解锁按下 “+” > 1 秒钟， 用“+”或者“–”调整开关阈值，并用 SET 确认。 自动 = 运行时自动调整开关阈值 /用条形图显示质量。 5c 选择示教方法： 动态示教、静态 2 点示教。 5d 关断延迟（定时器）： 无关断延迟 = 延迟无效， 关断延迟 20 ms = 延迟 20 ms。 5e 输出逻辑： LO/DO = 按照示教顺序的亮接通/暗接通。DO = 暗接通， LO = 亮接通。 6 恢复出厂设置（默认）： 按下“+”和“–” > 1 秒钟然后松开， 按下“+”和“–” 键 > 5 秒钟，黄色状态指示灯闪烁 2x。 保养 SICK 对比扫描仪无需保养。我们建议定期 — 清洁光学镜片外表面， －检查螺栓连接和插接连接。